我的老師作文[精選15篇]

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師作文1

在我的印象裡，有一位老師，是他幫助我解開烏雲，讓我的一切變成了晴天。

這是我在新學校生活的第五週，我並沒有習慣，因此每一天都是烏雲密佈，彷彿沒有一隻鳥兒在天空中飛翔，沒有一株植物能夠長大。

有一天，我聽完數學老師講的課，開始做作業時，高老師突然對我說：“袁怡楠，到我辦公室一趟。”隨著老師，我走向辦公室，抬眼望去，窗外已經是大雨傾盆，雷聲快把耳朵給震聾了。我努力地在腦子裡搜尋，我究竟犯了什麼錯，結果一無所獲。

我敲響了辦公室的門，彷彿鳥兒在對我嘲笑。“報告！”“請進！”走進辦公室，看到老師辦公桌上的'盆栽似乎已枯萎了。高老讓我搬一個椅子，坐下，然後親切地對我說：“我知道你很想媽媽，可你現在已經九歲了，已經是一、二年級小朋友的大姐姐了。你是他們的偶像，如果你哭，他們也會哭。你如果是你媽媽的小棉襖，就不要讓她擔心，你就應該每天開開心心地給她打電話。你要離開保護傘才能成長，跟同學們開心地玩吧！”

我走出了辦公室，天氣早已轉晴，鳥兒正唱著動聽的歌……

我的老師作文2

一頭披肩短髮，葡萄般的大眼睛前戴了一副眼鏡，嘴邊常常掛著笑容，大概二十歲的樣子。

我第一次見到她，以為是班主任趙老師曾經的學生。當她來到班上為我們講課時，我才知道她是我們的新老師。

有一次，我發現同學小楊放學還沒有走，便問他為什麼。“老師把我留下了，她要把課堂上講的內容再重新給我講一遍。”我頓時明白了，老師為什麼每天放學還要回辦公室，原來她想利用休息時間幫助班上成績不理想的同學。

每天早上校門還沒開，老師就已經進辦公室了。每天下午我們放學，她總是最後一個走。每當我問她為什麼要這麼辛苦，她總是笑著回答我：“這都是應該的'。”

還有一次，我在數學課上看課外書，被她發現了。下課後老師在走廊上對我說了一句：“你能上課好好聽講，不要看課外書嗎？”

“明白了，老師。”我不好意思地說道。

你想知道她是誰嗎？她就是我們班和藹可親的江老師。作者：五年級張奕展

我的老師作文3

老師是園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵；老師教給我們知識和做人的道理，讓我們遨遊在知識的海洋。今天，我就來介紹我們的老師牛老師。

她的個子高高的，頭髮長長的，扎著一個馬尾辮，眼睛小小的，但是很有神。帶著一副眼鏡。笑起來跟月牙一樣，高高鼻樑下有一張櫻桃似的小嘴，漂亮極了。

牛老師非常有耐心。我有一道題不會做，想了好久也沒想出來。我下課就去找牛老師：“這道題怎麼做？”老師給我講了好幾遍，我還是不會，老師說我：“不要著急，再好好想想。”在老師耐心的講解下，我終於明白了。

牛老師也很溫柔。有一次，我沒有考好，本以為老師要生氣和我發脾氣，可是，老師溫柔的.對我說：“繼續加油，不會的題，我給你講解。”

牛老師也是我們的好朋友。有一次，下大雪了，課間，我們出去玩兒，牛老師也加入了我們的隊伍，和我們玩遊戲。我們一起堆雪人，打雪仗

大家都很喜歡牛老師，當然牛老師也喜歡我們。我想對牛老師說：“謝謝你，牛老師！您辛苦了！我有這樣的老師，我為自己感到驕傲和自豪。“

這就是我們可親可愛的牛老師，你們也一定喜歡牛老師吧！

我的老師作文4

要說最深刻的老師是哪個，那我肯定會說：葉老師！葉老師是我的五年級老師，她是教語文的，她個子矮矮愛穿長裙來上課。他說話總會讓人笑起來。最特別的是她的兩面性格葉老師是個雙面人，時而幽默，時而嚴格。

有一次上課，老師正講課文《冀中的地道戰》，於是老師放了個《地道戰》的電影讓我們瞭解地道戰的事情。由於是黑白的電影，所以我們看得索然無味。於是葉老師在旁講解，並時不時地暫停在一些古怪的動作和表情上，然後就看著它，騙一個笑話出來。因為時間關係，我們只看了半節課。在接下來的課上，我們都非常開心，大家都積極地舉手發言。下課時，我們大家又笑個不停.....

葉老師的幽默講完了，就到嚴格了。

說到嚴格，葉老師是全校出了名的人。老師說：“掉到地上的東西是我，不能拿回去了。”所以，第一天就有很多筆被送了上去。而且還不能在座位出現水杯，否則，後果一樣。而且老師還是個說一不二的'人，說啥就是啥，你要是跟她唱反調，後果只有一個一一罰抄。

這就是我的老師，一面幽默，一面嚴格，一個讓我最喜歡的老師，一個讓我永遠忘不了的老師。

我的老師作文5

多少次想要報復老師，曾多少次在背後說老師的壞話，但有多少次看到老師為我們的付出？

我們只想著作業多，老師太狠了。但想過或許我們這多得作業老師又為我們批改到深夜？多少次說老師管的太多，太嚴厲。但我們想過老師對我們的.付出，希望我們成材？

我們作業多，老師的負擔更重，有人問：“為什麼老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業？”那是因為我們是老師一手栽培的小樹苗，他伴著我們成長，為我們在前進的道路上開闢出一條光明的大道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報。

經歷這麼久，我終於懂了，不在因為作業多而感到老師狠，不再因為老師對我嚴厲而感到煩。經歷6春秋，我已成長。在此我想對我每一位老師都說一句：“老師您辛苦了”

我的老師作文6

愛有很多種，父母的愛是無私的、朋友的愛是純潔的、老師的愛是高尚的。 她是我的班主任，一位溫柔美麗的好老師。她對我們就像自己的.孩子一樣。 班主任有時很嚴肅，但多數時候都是笑眯眯的。

她為了讓我們學好英語，又能感受到學習的樂趣，經常給我們組織各種英語小遊戲。記得在本學期第一次英語單詞比賽時，我們都滿懷信心的參加比賽，最後我們贏了，別的小組同學哭了。老師語重心長的說：失敗是成功之母，這次測試只是人生中一次小小的挫折，以後國中、大學、會有更多的挫折和挑戰等待著我們，孩子們加油吧！老師的話深深的印在我的心裡。這就是我的班主任吳傑老師，教我們知識、教我們怎樣做人的好老師。一位時時心疼我、關懷我、照顧我的好媽媽。

我的老師作文7

“春蠶到死絲萬盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像蠟炬，默默地為我們付出，這就是美麗、漂亮的韋老師。

韋老師有一雙晶瑩透亮的，珍珠似的，水汪汪的大眼睛鑲嵌在臉上，高挺的鼻樑上架著一副圓圓的大眼鏡，透過厚厚的鏡片，可以看到那聰慧而機靈的目光。鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。韋老師還有兩條纖細的大長腿。

韋老師還有一些招牌動作，同學們有時候又爬桌子，又伸腳，還馱著背的時候，韋老師就邁著輕盈的步伐走到這位同學的旁邊，用手敲了敲了桌子，踢了踢那位同學的腳，拍了拍他的'背，並用常說的一句話：“坐姿端正。”那位同學立刻做得端端正正的，下次再也不敢了。

記得有一次，我和同桌陳毓軒在韋老師的眼皮下“開小會”，韋老師的眼光立刻像掃描機一樣探測到了我們。便喊到：“你們知道這是課堂嗎？”真不愧是傳說中的河東獅吼，我們全班都起雞皮疙瘩。但是韋老師也有笑容可掬的一面，每當我們學習好的時候，韋老師就像一個紅撲撲的太陽，表揚我們。

這就是我最喜歡的韋老師，您撥動我們心靈的音符，您是辛勤培育鮮花的園丁，您是傳授知識的書，讓我們獲得了許多知識。謝謝您，灌溉我們茁壯成長的韋老師。

我的老師作文8

我們的班主任叫胡貝貝，我們都叫她貝貝老師。她長得很漂亮，身材不胖也不瘦，眼睛大大的，鼻樑高高的，說話的聲音很好聽，我們都很喜歡她。

胡老師每天早晨都會和我們一起早讀。在她的領讀下，我們都大聲地跟著老師讀，讀書的勁頭可大了！我們班有52個學生，胡老師每天要批改52份作業，非常辛苦。但她從沒有皺過眉頭，對每一份作業都認真細緻地進行批改，糾正我們的書寫錯誤，指導我們尋求正確的答案。

胡老師對我們很關心，不管是學習上，還是生活上，遇到困難就找她準沒錯。課餘時間，我們都喜歡和胡老師一起玩。那天，不知道哪個調皮鬼給老師的課桌上放了一頂聖誕帽，張志傑同學看到這頂帽子後就悄悄地把聖誕帽放到了胡老師的頭上。哈，胡老師變成了聖誕老人！這下可把班裡的.同學給逗樂了，給我們短暫的課間帶來了一個開心的小插曲。

我非常喜歡我的老師。

我的老師作文9

上學期結束，聽說語文老師要換，我擔心了一個暑假，心中不免閃過這樣的念頭：她的性格怎麼樣？長得美不美？會不會很嚴厲？開學了，我滿腹疑問地走進二（2）的教室，看到一位美麗大方的老師站在講臺上。她衝我微微一笑，我心裡樂開了花。把之前的疑問統統拋到了腦後，豁然開朗，我一下子喜歡上了這位老師。她就是我們的.班主任和語文老師——楊順其老師。

我很喜歡楊老師，課堂上，她用生動的語言把語文課講得很有趣，我喜歡上了語文課。課後，她總是輕輕地走到我們身邊，俯下身來，傾聽我們的想法。她像一隻勤勞的小蜜蜂，關心著我們的學習和生活。她不但教會我們課本上的知識，還教我們做人的道理。有一次，班裡一名同學站起來回答問題，另一些同學在下面討論。楊老師沒有生氣，但卻很嚴肅地告訴我們：“要懂得尊重。別人回答問題的時候要仔細聆聽，這就叫尊重。”楊老師的教誨使我受益匪淺，這樣的例子數不勝數，這些做人的道理如春雨點點，滋潤著我。

雖然楊老師還只跟我們相處了兩個月，但是我已經深深愛上了這位溫柔美麗、可親可敬、像媽媽一般的老師。

我的老師作文10

我們班，現在是四年級，可在這四年的時間裡，已經換了好幾位老師了。但在這些老師裡給我們印象最深的是張麗麗，張老師。當然其他老師也挺好，可能是張老師是我們第一任班主任的原因吧，我們對他的印象比較深刻。她有嚴厲的時候也有溫柔的時候，她喜歡我們，我們也喜歡她。

張老師是個中等個子，老是穿高跟兒鞋和永遠不變的馬尾辮，臉上老是掛著笑容，他還特別喜歡穿裙子，他說話很和藹，聲音也很好聽，總之張老師，是我們班覺得最好的老師。

記得有一年冬天下大雪，我們一點也不沒有上課的`心思，小腦袋一直往窗外看。張老師非常理解我們的心情，利用第一節班會課的時間帶我們出去玩雪。張老師和我們一起玩兒雪，大家都玩兒的很開心，回到教室，張老師說：我已經完成你們的心願了，今天就要好好學習嘍！我們都很開心的，聽老師的話。

大家一定很奇怪，張老師那麼好，為什麼不教我們了呢，因為張老師生小孩兒了，不知道張老師還會不會回來教我們，好期待呀。

我的老師作文11

我的美術老師是李老師,一身黝黑的面板，臉上常常掛著笑容，講起話來聲音洪亮，是個山東漢子！

他是個教學有方的老師。他曾給我們講起過一個他所經歷的故事，他當實習老師時，有一個班裡有一個很頑皮的`學生，李老師發現他挺活潑好動，將計就計，就每節課請他上臺唱歌。後來，那個學生成了全校有名的歌手，當李老師快走的時候，他戀戀不捨地說：“您要再教我一年，我就成明星了。”

他還是個樂觀豁達的人。要是有誰忘記帶畫本，老師臉上笑容並沒有完全抹去，只是說聲：“下次記得帶。”就走了。還有一次，老師說：“還有三分鐘上交本子。”但過了一會兒，他聽很多同學說時間不夠，老師改口了，說：“還有五分鐘再交作業夲。”同學們一聲“耶！”老師回頭會意地一笑。

他很有親和力。老師最喜歡說的就是：“親愛的同學們！”所以，他一說話就讓我們感到十分親切，就如同見到親人一般。而且在他的腔調裡含有激情，是冷清的教室一下子充滿了笑聲，讓氣氛都活躍起來了，使我們班變成一個輕鬆的班集體。雖然，李老師不是非常幽默的老師，但是他得聲音讓我們感到親切。

我能有這樣的好老師真高興！在這個教師節裡，我想對李老師說：“李老師，祝您天天快樂！”

我的老師作文12

他的頭髮又黑又短，一雙小小的眼睛，上面的'眉峰讓人有距離感，帶著一副眼鏡，大大的嘴巴，他的身高1.78米，40歲左右，又高又壯。

他說話非常幽默、有趣。有一次，一位同學在老師講課時插嘴，他大聲說：“你這個多嘴的人。”這時，全班人都笑了，老師也笑起來了，那位多嘴的同學朝老師吼：“你給我一張卡，我就出去。”“你寧願要卡也不要上課。”同學們又大笑起來，每個人都被老師這獨特的方式逗笑。

還有一次，上課了，可我們全班都還在講話，說得停不下來，老師拍拍桌子說：“上課不要講話。”但是沒人聽，還繼續講，老師火冒三丈，瞪著眼，憤怒地說：“安靜下來!”頓時，同學們停止了說話，教室裡沒有了吵鬧聲，但還有一個同學在打遊戲，他叫喊:“上啊，快衝。”老師更加生氣了，指著他說：“你把平板收起來，給我安靜。”那個同學收起了平板，此時此刻，教室對面的建築工人大聲說：“好的。”大家又再一次大笑。

老師給我們帶來了許多歡樂，上課也變得有趣了。

我的老師作文13

進入國中換了許多新老師，這些老師各有各的個性！你想知到嗎？那就讓我來告訴你吧！

我的語文老師是一顆定時炸彈！平時看起來好象沒有什麼事似的，可一旦引爆了他那後果就不堪設想！比如說我們剛進國中對新老師還不太瞭解，第一次見到語文老師，他對我們挺好的，沒有什麼可怕的！到這裡我們班的調皮大王朱尾開始調皮起來了，語文老師看見了，剛才臉上的友善飛到九霄雲外去了，剩下的`知識滿臉的怒氣，他走上前去二話不說就給了朱成尾兩巴掌，打的他臉上都開了花！從這以後我們再也不敢引爆這顆定時炸彈了！

歷史老師就是一打炮竹，很響但威力不大！所以我們班沒有人怕她！她上課是我們班的幾個調皮大王總跟她作對，她說東，朱成尾幾個就說西！有時她打調皮KING，他們就一起反抗她！說她是法西斯！她氣的差點暈過去！

這就是我們班的新老師，還有數學老師，政治老師，英語老師等等！這次時間不夠下回再跟你說！

我的老師作文14

我有一位“漫畫”老師，她是我們的英語老師樂老師，樂老師常常“怪招”迭出，總是和同學們打成一片，但她總能用她的法寶來制勝我們。

樂老師長得美若天仙，瘦瘦高高的'，穿著黃色的裙子，圓圓的鵝蛋臉，水靈靈的大眼睛，飄逸的長髮，好似一位從漫畫書裡走出來的美少女。

每當我們跟樂老師反著來，懟她懟的`起勁時，她便使用他的法寶一一作業大禮包。樂老師抖著腳，左手插腰，頭朝天花板，做出一副無所謂的樣貌，故意拉長聲音說：“四行起步。”教室裡立刻鴉雀無聲，同學們立刻做出一副乖寶寶的樣貌，趕緊說：“...。”樂老師便會指著我們說：“你們一個個心機boy，心機girl。”

樂老師還喜歡用她的超級無敵“唐僧”嘴來教育。我們有一次她給我們發單子，是線上英語比賽，同學們能夠自願參加。萬晨輝和徐志軒就開始起鬨啦，說：“撕掉，撕掉。”樂老師聽了，表情十分嚴肅地說：“即使你們不願意參加，也要重視。”樂老師足足教育了我們半節課。

這就是我們的英語老師，樂老師，她常常幽默，搞怪，提升我們的上課進取狀態！

我的老師作文15

我有一個好老師，他叫“張磊”，他有一個很搞笑的綽號叫“張三石”，因為他的“磊”是三個石頭組成的`，簡略，三石，加上他的姓氏，就組成了“張三石”。

他雖然不是名師，但是在我心中地位很重。特別是在解奧數題上。我在寫奧數題，可寫到最後一題的時候，我卻被這道題難住了，就叫老師來了，“張三石，張三石！”我不禁叫起他的綽號來，果真他馬上趕來了，我說：“您可以教我一下這道題嗎？我不怎麼會。”“OK”他說了一聲，便開始了“風暴式”講解。他講的時候，有時很幽默，有時很嚴厲，“聽懂了嗎？”“有一點…有一點沒聽懂。”我以為他會打我，可他並沒有，而是說：“沒關係，我再給你講一遍。”講完以後，我恍然大悟，“啊！我聽懂了，原來這道題一點都不難啊！謝謝你，老師。”“不用謝，只要你懂了，我就開心了。”

雖然他不是什麼名師，但是在我心裡，他是最好的老師，我為我有一個這麼好的老師而自豪！