在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的成長作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆是我們學習中很常見的一種文具。它在我們的學習中，起著很大的作用。
還記得我第一次走進學校，快樂的去上學時，揹著一個可愛的粉色小書包，書包裡有一個文具盒。在文具盒內躺著好幾只漂亮的鉛筆。
從那時候開始，我就和鉛筆結下了不解的緣分。每天我拿起鉛筆，用卷筆刀削一削。接著就用它寫很多道複雜的數學題。一篇作文，幾個英語單詞…
在我心情好的時候，拿著鉛筆，臉上會露出淡淡的笑容。
可是在我很煩躁的時候，會生氣的把鉛筆扔在地上，頭也不回的離開。等到心情好了，再把它撿起來。對著他輕輕的說：“小鉛筆，不好意思啦！請原諒我吧！”
鉛筆總是不回答我，好像他從來都是那麼寬容大度，根本沒有生過我的氣。
一支又一隻，用完了這支削那支。在不知不覺間我已經用掉了很多支鉛筆。不，更準確的說是用完了無數支。一支支鉛筆都離開了我。他們毫不抱怨，好像一切都是心甘情願為我付出。
親愛的鉛筆們，在這裡我想對你們說：“謝謝你們，伴我成長。謝謝你們，為我付出。謝謝你們，讓我用文字的方式把童年記在紙上…”
朋友，你用過鉛筆嗎？你喜歡鉛筆嗎？現在請拿起你的鉛筆，仔仔細細的看看他，相信你會覺得他是你的朋友。因為他默默無聞的，一直在你身邊，陪伴著你度過了不知多少個日夜。
朋友請對你的鉛筆說聲：“謝謝你們，可愛的鉛筆。”
成長作文 篇2喜歡望著藍天，讓視線跟著風箏飛。這時，天空的顏色便是我心中唯一讓人歡悅的顏色。那手拉手的幸福只是一場回憶。
迫於生計，爸爸媽媽要離開這偏僻的小山村，踏上城市的路途，望著那手提包的背影在拐彎處變小變小，成為一個黑點，最後消失，我小小的心靈滿是陰影。這個時候是最讓我痛心的時候，那噙滿淚水的眼眶，那單薄的身子，在風中無情地抽打著。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草”跟著大人們唱著，並不懂意思，但有個“媽媽”便讓人倍感親切。我是內向的。當夥伴的父母用愛的目光注視著他們，用勺子耐心地給他們餵飯，當他們騎在父親的肩膀上，歡樂地笑著讓父親揹著到處跑……。而我只能躲在角落裡，天真的和螞蟻說話：螞蟻爺爺，你能告訴我爸爸媽媽什麼時候回來嗎？就像微電影中《稻草人》中的小女孩，稻草人是她唯一的朋友，唯一的傾訴物件，螞蟻也成了我的朋友。我抱著枕頭哭，我想和爸爸媽媽講電話，但一聽見那熟悉又陌生的聲音，就哽咽了。
終於，在那個陽光明媚的午後，媽媽提著一大摞的行李回來了，那時恰逢我的生日，我又多了一個朋友——胸前扎著粉紅蝴蝶結的布娃娃，這是媽媽送給我的。就這樣，幸福的生活開始了……
生活上，媽媽開始無微不至的關心我。早晨，天微微亮便離開溫暖的被窩給我們做飯，她總是想盡辦法讓我吃得好，她會在我睡覺時替我蓋被子，她會在我摔傷時輕撫我的傷口，這時的我身體逐漸恢復到正常水平，不再隔三差五進醫院。
學習上，遇到不會的，媽媽會耐心地教我，她很會講故事，總能把深刻的道理蘊含在有趣的故事裡。我的成績也如雨後春筍般猛長。
幸福，不一定要怎樣優越的條件。在我眼中，幸福很簡單，只要爸爸媽媽在，我便幸福，快樂。
我想大聲地告訴世界：我很幸福，我在幸福中漸漸成長，走向成熟……
成長作文 篇3“真討厭，壞媽媽！”我眼裡含著淚，大聲喊著把房門狠狠地一甩。“只不過玩電腦遊戲而已，就對我這麼凶，真希望她消失！哼！今天，我是一定不會理她的！”我在心裡暗想。
門外靜悄悄的，沒有一點聲音。房間裡的我百無聊賴，就開始隨手翻看其抽屜來。突然，在最下面的一個抽屜中，我翻到了一本影集，就開始饒有興致地看了起來。
開啟第一頁，上面有我的資料，我急忙往下看。那是媽媽的筆跡，寫著“願嘟嘟健康成長”我出生時身高50CM，我用手比了比，“哈，只有我現在的手臂這麼長。”照片中的小嬰兒臉紅得像番茄，正瞪著圓圓的眼睛，一副傻傻的樣子。“哦！這是我出生五天時的照片呀！”看到這兒，我忽然想起媽媽曾對我說過，剛出生的我醜得要命，還整夜整夜地哭呢！“怎麼這樣啊？”我邊說邊忍不住笑了起來。
繼續翻著，只見第二張照片中的小孩更逗了，她所有的頭髮都朝天豎起，一副“怒髮衝冠”的樣子。聽外婆說過，那是我一百天時的樣子。那時，我第一次生病，媽媽和外婆整夜沒睡，一直抱著我搖啊搖……
再接著看，我會爬了，會走了，在委屈地哭，在開心地笑的……相簿一頁頁地翻過去，時光此刻彷彿也隨著相簿開始倒流。
記得我第一次上臺主持。那時我五歲，我穿著美麗的公主裙在臺上講，媽媽就在臺下為我拍照，給我鼓勵；記得我第一次戴上紅領巾，那鮮豔的紅色映紅了媽媽的笑臉；還記得我第一次學跳舞的，還記得我第一次比賽獲獎，還記得我第一次上電視……媽媽無時無刻不陪伴在我身邊，她那親切的目光總伴隨著我。這裡的每張照片似乎都在講述著一個成長的故事，這些故事中記錄的總有媽媽和我。
翻完最後一頁，我的心漸漸有些顫動。剛才我彷彿通過時間隧道，看到了我的童年，怎樣從一個嗷嗷待哺的小孩子，成長為現在熱愛學習、開朗樂觀的我，拿背後不都有媽媽的默默付出嗎？而我剛才卻……
我忙開啟門，走到媽媽身邊，深深地對媽媽說了聲：“媽媽，對不起！”
我還要對媽媽說：“媽媽，謝謝您！我的童年是在您深厚寬廣的愛中，茁壯成長的！”
成長作文 篇4我的故事，就像天上的星星一樣多。今天，我就給你們講一個關於我成長的故事。
這個故事得從我六歲說起。那時，我還騎著帶輔助輪的小汽車，在大街上亂騎，差點被車撞了，從此便不敢再騎車了。直到我四年級的時候。
那時，我和外婆去超市買東西，可一個小孩子吸引了我。他比我還小，可他已經能很好地控制自行車了。他有條不紊的騎著車，不緊不慢，不慌不忙。這使我異常激動：為什麼別人能做到的事，我卻做不到？我一回到家，就找到了老媽。我對媽媽說：“老媽，我也要騎自行車！不加輔助輪的！”老媽便答應了我的請求。我得到了一輛嶄新的自行車。它藍白色的車架，小而圓的輪胎，讓我愛不釋手。
一握上手柄，感覺渾身有了力量。我躍躍欲試，便雙腳離了地，騎了起來。雖然我也在前進，但我的視線卻歪斜了起來。“砰”！地一聲，我眼冒金星，身上傳來了一陣陣刺痛。我爬了起來，又試了一次，卻再一次倒地了。我一次又一次地努力，摔倒，爬起，摔倒，爬起……一次又一次的失敗，終於，我成功了！我能夠平穩的踩著腳踏前行啦！我內心歡喜異常，可卻不由自主的哭了起來。
這件事離現在已很久遠，可他告訴我：只有經歷過失敗，才能得到來之不易的成功。這件事也激勵著我，在遇到困難挫折時，不為懼怕，勇往直前！
成長作文 篇5幾百年前，辛棄疾說：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詩強說愁。”而幾百年後的今天，想不到他的戲謔之詞竟然被老師們、家長們當作聖言經常引用。少年不識愁滋味？我看未必！從七年級到九年級，我玩味這句話已經三年了。
君不見，學生們對著永遠做不完的習題，對著試卷長吁短嘆欲哭無淚；晚上，挑燈夜戰，一盞孤燈到天明；週末，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，這種成長生活，豈能用不識愁滋味來概括？
每次看到同學個個攢足了勁，鑽進書堆裡時，我便莫名的迷惘起來：九年的耕耘不知能否收穫！老師用俗話告誡我們說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”可最後，我會得到什麼呢？如今，我年輕的生命已經在一個競爭的高臺上，理智的心也變得機械化了，不敢奢望誰來滿足自己的情感。面對父母，看看他們臉上歲月的痕跡，聽著他們的企盼的話語：“努力拼，爭取考重點！”想起學業上的種種，我的心就一陣絞痛。父母生我養我，殷殷之情，怎能忘懷！然而背上的包袱卻愈加沉重。
看著這並非鮮花鋪就的成長道路，我心生無奈：“好想重回童年，可歲月匆匆，怎能倒轉？如想休息，考試的競爭迫使我不斷拼搏與努力，我真的好疲憊……”
好想好想自己是一片悠悠的白雲，到藍天裡尋覓我七彩的飛翔；
好想好想在蔚藍的大海里劈波斬浪，像海燕一樣高傲的飛翔；
好想好想拋開令人心酸的成績，躺在草原上，心同駿馬們一起馳騁千里；
好想好想……
但這一切都是幻想，我深知：為了明天的輝煌，縱使我不願，我也應咬緊牙關，去攀書山高峰，採擷那智慧的花蕾，這樣成長不留半點遺憾！
哦，朋友，讓我們揚起自信的帆，踏上成長的船，繫上智慧的繩索，早日抵達幸福的港灣！
成長作文 篇6清晨，陣陣微風徐徐吹來，顯得舒適而愜意，熹微的晨光透過鵝黃色的窗簾，給幽暗的房間罩上一層金晃晃的閒適，一切事物都變得柔和起來，桌面上那本已經被我翻得有些泛黃的書被鍍上一層金邊，發著微光。我輕輕翻開它，一股淡淡的書墨香，想來，閱讀陪伴著我一路成長。
對與書，有太多的事難忘，它教會我要在失敗了100次時做第101次的英雄，它教會我即使在無邊的黑暗中也要努力尋找光芒。當我失落時，像溫柔的清風給我慰籍；當我煩惱時，像一位智者帶給我啟迪。
在成長的道路上，書一直是我最知心的夥伴。“人之初，性本善。”這從我兒時起就已經耳熟能詳的字眼，《三字經》裡面短小的三個字沒有那麼優雅華麗，卻包含了許多人生的道理，令我受用一生。在長大些，我就迷戀上了小說，跌宕起伏的故事情節，令我深陷其中，如痴如醉。
時光不由分說的溜走，書香卻一直縈繞在我的心中，揮之不去，那些書本排列的井然有序，都是我成長的痕跡。如今，我進入了書中刀光劍影的年代，諸葛亮的神機妙算，趙雲的驍勇善戰，岳飛的精忠報國，都無不令我震撼動容。過零丁洋“人生自古誰無死”的高風亮節，從軍行“百戰沙場碎鐵衣”的壯志凌雲，讓我感慨萬千。
因為書，我深深地愛上了寫作，夕陽把房間照的暖黃，我放下手中握的發燙的筆，成長中我學會了表達，我開始寫自己的故事，喜怒哀樂，當月亮代替夕陽升上天空，床頭會有一本翻得泛黃的書，隨著微風進入夢鄉。
在陽光明媚的日子裡，手捧一本書，斟一杯香茗，便是成長中最美妙的事。
成長作文 篇7生活是七色板，生活多姿多彩，生活需要鼓勵，生活才會更美好！
當小牛在母牛身邊，母牛正在教小牛走路時，小牛總是屢次跌倒，還沒站穩就跌倒。母牛用心疼地、慈愛閃爍的眼睛望著它，那雙明亮的眼睛彷佛在告訴它：“加油！我的孩子！”小牛在這雙明亮的燈的照耀下，又再一次站起來。這一次十分堅定，似乎胸有成竹，最後，它勝利地站起來了！然後，又試著慢慢一步步地向前邁去……
這和我們小時候一樣，在我們還不會走路的時候，是誰讓我們學會了走路？是誰讓我們學會了說話？是誰在鼓勵著我們？
是我們最親愛的爸爸媽媽！
生活需要鼓勵！
在我國小時，成績雖然不那麼差但是也不至於那麼好，我的目標不是才滿分就是第一名，而當自己沒達到目標時，自己覺得很灰心喪氣。媽媽用她那慈祥又和藹的眼睛看著我，鼓勵著我說：“這一次考得不理想了，下次努力點考好就行了，用不著難過，有媽媽支援著你！”
聽完媽媽的話，覺得很有道理。
當我考了個優異的成績，我總會在媽媽面前炫耀！她像孩子般開心！之後又語重心長地對我說：“不要驕傲喲！再多努力！”母親又給我一句鼓勵，而且還讓我想起“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
不懂事的我當時認為媽媽好神奇，一句話就上我有如此的動力，為學習而奮鬥，有動力去學習！
生活的確需要鼓勵！
曾學過這樣一篇《地震中的'父與子》，在洛杉磯發生了地震，一所學校的孩子大都因地震而死亡，可是一個孩子和他的同學被因地震而被震落的柱子等等壓在下面，這個孩子堅信：“我的父親會來救我的，他說過他會在我身邊的，他也會來救大家的！你們不要怕！”許多家長來了後都失望哭泣而走了，一位父親來了，他想起對孩子說的那句話，便去尋找他的孩子，用手抬，用手挖，一個一個小時過去了，找到了自己的孩子。因為有父親的一句話，使孩子受鼓勵而堅強地活下來！
生活一定需要鼓勵！
而，如果沒有鼓勵，世界會是怎麼樣的呢……
成長作文 篇8不知從什麼時候起我開始拒絕成長，拒絕成長中的每一件事，我開始對不同的人不停地說，我不要長大不要長大。開始喜歡郭敬明，那個把自己稱作孩子的人，喜歡他筆下那個永遠也長不大的彼得潘，喜歡南拳媽媽，喜歡聽他們憂傷地唱：我們一直到最後才學會哭泣時候誰安慰而成長讓人覺得累卻已沒有辦法後退很小很小的時候，我總是盼望著過年，盼望著生日，盼望著長大，可是現在我不了。我對萋萋說：“我很怕過年，真的，很怕，很怕，因為每一次過年，我都會失去很多很多的東西，而我得到的遠比我失去的要少。”萋萋是一個活潑單純的人，我記得自己當時在她驚異的目光中閉上了嘴。那一刻，我忽然覺得悵然若失，為什麼你們都沒有感覺到呢？是我太敏感了嗎？可我卻真真切切的感覺到，童稚，純真，真摯，以及許許多多我最最珍視的寶貝，都在無時無刻的離我遠去，我拼命掙扎，想抓住些什麼，而他們卻終如指間沙般在我的手中流失，不留一絲痕跡。轉眼之間已經長大夢與現實的落差我們還有什麼剩下。
轉眼之間已經長大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎，再也不能說撒嬌就躺在地上不起來，再也不會滿臉愛憐地拾起地上被人丟棄的布娃娃，再也無法在漫天大雪中和小哥哥滿地打滾像個雪人，因為我已不再是個小孩子，因為我長大了。我知道有這樣一個狠毒的詞語叫做成長，他拿走我的太多，給我的卻太少。有人說，成長就是一座美麗的大花園，總有一些花要凋謝，另一些花才能生長。任何人都無法干涉。只是我很想知道，那些已經枯萎的花朵，那些曾經鮮活的生命，會不會在花園那堵低低的矮牆上留下了他們的影子，會不會被時光的記錄機剪輯成一個模糊的純真年代。
牆壁上的老掛鐘是過去某個時空我說你就懂已經消失的生活是不可能再重頭我說你難過客廳裡的裁縫機是否再發出聲音我說你傷心回到兒時的街道是不安夾雜心跳我說你微笑。
成長作文 篇9以前的我，天真友誼，不懂得思考為何物。現在的我，活潑，大方，體會到了獨立思考的樂趣。
記得小時候，那時我剛上國小一年級。有一次，老師佈置了十道口算題，我本想在學校做完，可開啟一看，“哎呀呀，真難啊！”我心裡不禁一驚，“算了，回家再寫吧！不懂的也好問問爸爸媽媽。”就這樣，這種以來的心理，促使我已有不會的，也不去思考、探索，就問家長，問同學。第二天，老師批完我的作業在全班表揚了我，說我寫的作業正確率總是很高，讓全班同學向我學習。我聽了，心裡很高興。因此，這種虛榮心是我的依賴心理變得越來越強，使我不會獨立思考和探究。
這樣的心裡一直持續到了二年級。那一天，辦主任韓老師的一席話關閉了我的虛榮心，打開了我純潔的心靈，使我終身受用。老實說：“你們每個人學習都是為自己而學，為祖國而學，並不是為老師、為家長而學的。你抄，不代表你會。你不思考，不探究，就問家長，這不是你得真本領。其實是害了你自己。”老師這一番話，讓我的心頓時明亮起來。回家後，媽媽問我：“今天作業有沒有不會的：”我堅定地說：“媽媽，以後我都不會再問您題，我要自己獨立思考、探索。”從那以後，媽媽再也沒問過我學習，我也在沒有問過媽媽，因為我學會了獨立，獨立思考、獨立探索。
當你沒有依靠任何人解決了問題時，你就會感到心裡特別愛了，舒暢，也會更加自信。
