在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的國小的國小作文500字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
那是一個下午，在家收拾桌子的我撿到了一張髒兮兮、舊舊的紙片。紙片上用鉛筆寫得歪歪扭扭的字跡，我馬上想起來是誰寫的了——她——韓菲五歲的妹妹璐璐寫的，它使我勾起了回憶。這件事發生在一個悶熱的下午。
這天中午，天氣悶熱悶熱的，像一個巨大的蒸籠。韓菲帶著她妹妹來我家做客。吃完飯後，我和韓菲玩起了捉迷藏。她那年幼的妹妹也吵著要一起玩。當她們準備藏在陽臺的窗簾後的時候，我忽然聽到了“嘶啦”一聲，原來，璐璐一不小心把我們家的窗簾給拉掉了一個角。我不禁暴跳如雷：“好你個璐璐，我讓你來玩，不是讓你來禍害我們家的！”璐璐低下頭，輕輕的抽泣著，韓菲則在一邊用責怪的眼神看著她，場面頓時陷入了僵局。我只好提議：咱們一起來吃冰棍吧。可是，我萬萬沒想到，這便成了寫檢討書的第二個原因。我拿出三支“隨便轉”分給了我、璐璐和韓菲。正當我和韓菲吃得高興的時候，讓我意想不到的事又發生了：璐璐的那支冰糕化了，奶油一滴一滴的滴在了她的鞋上、我們家的地板上。我“啊”的大叫一聲，趕緊撕下兩塊紙，一塊擦地板，一塊擦璐璐的鞋。經過了這兩次對我的“磨難”，我再也堅持不住了，指著璐璐的鼻子大叫：“快去給我寫一篇檢討，不會寫的字讓你姐姐教你！”說完，我給了她們一支筆和一張紙，然後“華麗”的甩袖而去，只留下她們倆人。
過了一會兒，檢討寫完了，我去驗收。檢討的內容如下：
對不起，唐靜皓姐姐，由於我的不慎，將你家弄壞了，其實我不想將你家弄壞，請你相信我。
我看了，很滿意。可是，我卻不知韓菲她姐妹倆何時走的。我這才醒悟過來，我傷害了我最好的朋友韓菲和她的妹妹。我後悔，為什麼沒有一顆包容的心？為什麼不去想一下別人的感受？寫檢討書的應該是我，因為我的小氣，因為我的自私，傷害了我最好的朋友。
國小的國小作文500字 篇2一張嚴肅的面孔天天對著我，對別人卻總是喜滋滋的，多麼令我羨慕。
別人看我爸爸那麼面善，肯定心想：那麼面善的一個人，肯定脾氣也挺好。那你就大錯特錯嘍！我的爸爸可是一個十足的“變臉王”。如果面前沒有別人，那面孔可真叫嚇人。烏黑髮亮的眼睛瞪著我，讓我心裡感到畏懼。
爸爸今天心情好，陪著我出去買東西。“上帝呀！爸爸終於對我笑了！那可真是百年難得一見呀！”我心想。可突然，我看到可一個令我留戀的筆盒，叫爸爸給我！爸爸的臉色像馬上要爆發的火山一樣，嘴裡還噴吐出“火焰”：“你那個筆盒還沒壞，幹嗎還要買一個呢？”其實我知道爸爸是想讓我養成勤儉節約的好習慣。可我還是希望爸爸的'火氣不要一點就著，這樣對他的身體也不好，最好能夠慢慢的跟我講，我也會容易接受一點。
大家都知道我是一個十足的電視迷，而我爸爸卻不讓我看。其實我心裡明白，爸爸是為了我的眼睛好。但我不知怎麼的就是抵擋不住電視的誘惑，我也沒辦法了。爸爸曾多次把電視的主開關的關了，可還是奈何不了我。爸爸也拿我沒辦法，無奈之下，爸爸只好將電源關掉了，這回我也無可奈何了。
爸爸也非常望子成龍。我記得有一次，老師要我們聽寫部分生字詞，我好一陣不願意，可爸爸這次是很耐心地跟我說：“凌鑠，只有聽寫了全部生字才能掌握。”看見爸爸這麼耐心地跟我講，我就答應了。聽寫完了以後爸爸還說：“再把課文默寫一遍。”這回我說什麼都不願意，爸爸見軟的不行了，就只能用硬的了他隨手拿起硬硬的塑料棍，把我一棍子打到了床上。我只好哭著回房間默寫了。
瞧！這就是我的爸爸！
國小的國小作文500字 篇3別人都說我家是動物天堂，有“海、陸、空三軍”紮營於此，它們分別是魚、狗、雞。雖然這“三軍”都很可愛，但我卻對那“陸軍總司令”——>小狗情有獨鍾。
我們為這隻小狗取了個十分有趣的名字——卡羅。有一次姐姐來玩，聽到“卡羅”這個名字時，她開玩笑說：“如果在卡羅的名字後面加上一個‘拉’字，就成了‘卡羅拉’（一款汽車），那可值錢多了。”我們聽了，全都哈哈大笑起來。卡羅則傻乎乎地望著我們，好像是在思考：為什麼你們會笑得這麼開心？
卡羅長得憨憨的，樣子看起來十分普通，但它卻屬於世界十大名犬種之一——羅威納哦。它身上穿著黑色大毛衣，腳上踏著棕色小毛靴；一雙小巧玲瓏的眼睛，就好像是兩顆巧克力豆；一條小尾巴，比兔子的還短；一張天生貪吃的大嘴，無論是能吃的還是不能吃的，在它嘴中全是美味佳餚。
在生活中，卡羅立過許多功勞，但也犯過不少錯誤。比如有一次，看到我們全家都出去了，四處沒人，它便站起來，試圖偷吃消毒碗櫃上的月餅。結果由於地面太滑，重心不穩，“撲通”一聲，它摔了個貨真價實的“狗啃泥”，把自己摔得半死不活。我們回到家後，卡羅可憐巴巴地望著我們，彷彿在說：“主人，我親愛的好主人，我只是想幫你們看看月餅是否完好，沒想到卻因公負傷了，希望你們不要生氣，快來救救我吧！”看到它那狼狽不堪的“無辜”樣，我忍不住“噗哧”一笑，心軟起來，趕緊叫媽媽為它療傷。
還有一次，卡羅去雞籠旁戲弄公雞，結果雞沒抓著，它自已的腳卻被雞籠的鐵絲給颳了一下，留下了一個醒目的“記號”，疼得它嗷嗷直叫，真是讓人既愛又恨還有點可憐哪！
這就是我家那呆呆的、可愛的、貪吃的“陸軍總司令”——小狗卡羅。如此有趣的寵物，你家有嗎？
國小的國小作文500字 篇4我有一個妹妹，她長著一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，高高的鼻子，粉嘟嘟的臉蛋，很是可愛。她很喜歡吃東西，一看見東西就馬上吃個不停，這導致她長得很胖，我小時候的衣服她都不能穿。
因為妹妹喜歡和我玩，所以放暑假的時候媽媽把她接到我們家來玩一週。妹妹可是有名的搗蛋鬼，她對付我的法寶可是數不勝數啊。
一天，我正在看書，她跑到我的房間來問我：“姐姐，我想吃冰箱裡的糖，可不可以？”嗯？難道她發現了我偷偷藏在冰箱裡的糖？不行！不能讓她吃，媽媽說不能讓她吃糖的，吃糖會讓她更胖，而且影響智力，傷害牙齒。於是我裝作不知道，問：“糖？姐姐沒有糖，你快出去吧，不要影響我看書！”但是她不聽，仍然固執地問我：“姐姐你騙我，冰箱裡明明有糖，我想吃，可不可以嘛？”“不可以！快出去吧，我要看書了！”我有些不耐煩了。“不嘛，我要吃糖！我要吃糖！”她撒起嬌來。唉，看來不給她糖吃是不行了。我只好說：“好！你去拿吧！”“真的嗎？姐姐？”她高興地問道，“那我去拿了？”她飛快地跑去拿糖了。望著她蹦跳的背影，我只能苦笑，心裡嘀咕著：“好一個小饞貓啊！”
還有一次，媽媽煮好了魚，剛一端上桌，我和妹妹都在搶好吃的魚排。我先在碗裡仔細地搜尋一遍，選好了一塊特別滿意的魚排，正要夾起來吃，被她看見了，只見她一個“烏龍攪海”，把那塊魚排攪得不知去向。算了算了，她還小，不和她計較這些，我在心裡說道。可接下來的事讓我更生氣。我和妹妹同時發現了一個魚肚，要知道，這可是我最愛吃的。她眼疾手快，一下子搶了過去，塞在嘴裡津津有味地嚼起來，還衝我做著鬼臉。我一看，氣不打一處來。哼！竟然這麼小瞧我鄭好！鄭好一生氣，後果可是很嚴重的。我把她碗裡的東西全搶過來，她一著急，金豆豆就落下來了，哭聲也震耳欲聾。我心想：糟了糟了，媽媽一定聽見了。媽媽果然聽見了，走出來狠狠地教訓了我一頓。Ohmygod！天理何在啊？我在心裡暗暗叫苦。
唉，面對這個又饞又刁的小妹妹，我只有祈禱這一週一定要快快過，否則……
國小的國小作文500字 篇5今天，我又蹲在草叢邊，在自然界的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的眼神緊隨著地上游弋的小螞蟻，進行了一回有趣的旅行。
在我的眼前，空間變大了，小草坪變成了大草原。一隻大螞蟻，獨自四處出走，東張西望，突然間發現了一小塊蘋果，如獲至寶，竄上爬下，趴在上面捨不得離開。我想它一定是位廚藝了得的廚師，出來尋覓食材做晚餐。這下雖然找到了但是如何將它搬回去呢?只見它轉身快速折回洞穴，招呼來同伴跟著螞蟻廚師到了原來發現蘋果的地方，大家齊心協力搬著蘋果塊，終於運進了它們的家園。我想它們晚餐肯定非常豐盛！我彷彿聞到了飯菜香味，我多麼想進去與它們共同分享啊，可是我不能縮小。
螞蟻的村落是錯落別緻的別墅群。我的目光被一群加快行走速度的螞蟻所迷惑，為什麼這麼來去匆匆？哦，我明白了，原來起風了，天要下雨了，它們在奔走相告，要緊急加強防備，堅壁糧食，確保安全。
我發現螞蟻的生活規律竟跟人類驚人的相似和人品良莠不齊：小螞蟻們圍著老師認真聽課，放學回家向爸爸媽媽彙報一天學習內容和成績。我猜測它們已進行了一次考試，看到小螞蟻們的臉上有得意洋洋的，也有聳拉著腦袋的。大人們起早貪黑辛勤勞作。突然，一隻螞蟻歹徒凶神惡煞似的攔住一隻螞蟻居民，逼它交出財物。幸好螞蟻巡警經過，及時將小偷抓獲了。我想螞蟻警察一定感到很自豪，因為他給大家增添了一份安全感。
在家家戶戶炊煙升起時分，母親的親切呼喚聲才把我的心靈喚了回來。我願意拉著你的手，經常一起到你們的村落去散散心。
國小的國小作文500字 篇6在一個小村莊裡，住著一個漢族小姑娘和一位年逾古稀的苗族老奶奶。
一個星期天，小姑娘趁老奶奶散步的功夫，又偷偷地溜進老奶奶家後院，從屋裡抱出一些髒衣服，打來一盆水，坐在院子裡的小凳子上，洗起衣服來。
她先把衣服浸溼，再往衣服上倒了一些洗衣粉，接著就一下一下地在洗衣板上認真地搓了幾個來回，然後把衣服又摁在水裡，漂洗乾淨，拎起來對著陽光一瞧，馬上又放下，在另一處髒地方用洗衣粉認真搓了幾遍。就這樣，過了一會兒，半盆衣服被她洗完了。再瞧瞧她，一顆一顆的汗珠從她紅潤潤的小臉上滾落下來。
正當小姑娘要把一盆衣服洗完的時候，老奶奶回來了。當她拄著柺杖顫顫巍巍地走進後院，發現滿院都是洗好的衣服和坐在小凳子上仍在認真搓洗髒衣服的小姑娘時，禁不住上前抱住了她。用粗糙的雙手撫摸著小姑娘白嫩的臉蛋，說：“你每天都幫奶奶幹家務，小小年紀的，把身體累壞了怎麼辦，這真讓奶奶過意不去啊。”小姑娘不好意思地低下頭，說：“奶奶，我們苗漢一家親，再說你這麼大年紀了，我應該幫幫您。”說著用圍裙擦了擦手，扶著老奶奶來到屋坐下，說：“奶奶，您好好休息，這些事兒我可以做好的！”說完，又起身跑向後院，繼續洗衣服了。老奶奶滿臉洋溢著微笑，滿是皺紋的臉在陽光下舒展開，像一朵盛開的菊花。
真是人間處處有真情，真情時時暖人心，讓我們每個人都把心中的愛傳出去，讓世界更美好！
國小的國小作文500字 篇7今天，郭郭老師發給我們每一桌一張漫畫。我們一看到這張漫畫，就高興的哈哈大笑。為什麼呢？請聽我慢慢道來。
這幅畫的題目叫“後廣告時代”，上面畫著一條大街，街上到處都是各種行業的廣告招牌。可是，上面的字都非常奇怪。說的是一個個成語吧，可是字都有些不對，有的只錯了一個字，有的甚至錯了兩個字，這張畫一共錯了20多個字。在一家眼鏡店的門前，老闆為了吸引顧客光臨，把“博大精深”改成了“鏡深”，就成了“博大鏡深。”不僅把成語改寫了，而且還宣揚了他的“博大”品牌，真是個聰明人，這家老闆可太有水平了！在一車行上掛了一個“出騎制勝”的招牌，意思是隻要騎這個車行的車，就一定在比賽中取得勝利。本來應該是“出奇制勝”，被車行的經理改成了“出騎制勝”。這樣，也吸引了不少人的眼球。一個禮品店裡的老闆把“百裡挑一”寫成了“百禮挑一”，說明了一百種禮物裡面只挑選這種禮物送給朋友最好，不僅說明這種禮物最好，而且還說明這個店裡的禮物非常多，也一定有不少人到這裡來選購禮物。
可是，這樣的改法，哎，就像畫的上面：一位孩子的爸爸看見了這樣不文明的行為，大驚失色，想：這樣不文明的行為會使我家孩子在學習這些成語的時候，錯誤地用成了這條街上寫著的這些“成語”。他怕這些成語給孩子的學習帶來巨大的影響。就急忙捂住了自己孩子的眼睛，對孩子說“兒子，這叫‘誤導’，別看，快跟我走！”兒子聽到了，點了點頭。爸爸拉起孩子的手，捂住孩子的眼，飛快的走掉了。
我們不要學習這種行為，這種行為“誤導”了我們。我想：亂改成語這種行為在我們長大了以後絕對不要學習，它會給小朋友帶來“誤導”。人人都寫規範漢字，讓社會環境變得健康文明！我也想呼籲商家老闆在做廣告時不要利用這種小聰明出奇制勝。
點評：
學會觀察，學會寫作，國小四年級的學生在這個複雜的社會用眼睛所看到的不僅僅是錯別字，更是一種文字的規範。小作者能把自己的內心感受寫得如此鮮明，可見文筆功底深厚，語言流暢。
國小的國小作文500字 篇8星期天，爸爸媽媽都在家，我覺得爸爸媽媽平時工作太辛苦，現在終於有空休息，可他們又要為我做飯洗衣，還要打掃房間，特別累。所以，今天我決定為爸爸媽媽做頓飯，讓他們好好輕鬆休息一下。
媽媽知道了，特別感動，對我說：“你太小，不會做，不小心容易受傷的。”“不，你們平時太辛苦，今天就讓我來為你們效勞吧！”
捱過了漫長的上午，終於要到中午了。我急忙來到廚房，一本正經的學著媽媽樣子，先從冰箱裡找出兩個小南瓜，一把蒜薹與早已買好凍上的肉，對了，還有我最愛的西紅柿。
戴上圍裙，我挽了挽衣袖，小心翼翼地拿起了菜刀，把南瓜砍成兩截，正準備把其中的一半切成片兒，媽媽看見我切菜的樣子，嚇了一跳，說：“你稍微把刀向外傾斜著點兒，小心別切到手指。”有道理，我仔細琢磨了一下，不太費勁的將南瓜切成了片，雖然有點厚。切成絲可有點難度了，我把南瓜片擺放整齊，輕輕地往下切，南瓜片還有點滑，我用左手死死的按住，就這樣笨手笨腳地切好了粗細各異的所謂的絲。
好不容易將準備工作做好了，開始炒菜嘍。媽媽一直在旁邊看著，不時的指點一下，怎麼倒油、下調料，什麼時候放菜下去，什麼樣子就可以起鍋了，我邊聽邊照著做。鍋裡“噼哩叭啦”，我這心裡“叮叮咚咚”，胡亂地炒著，再稀裡糊塗地放上鹽、味精等調料，就這樣我做好的菜一道又一道的，最得意的是我的西紅柿煎蛋湯，那味道不擺了。
開飯了，爸爸吃了幾口，說：“好香，你真能幹。”“對對對，把舌頭和牙齒都鮮掉了。”媽媽幽默地接了句。
聽了大家的誇獎，我才感覺到我肩膀好痠痛，擦擦額頭上的汗，還是開心的笑了，這可是我第一次做飯呀！也明白了看似簡單的事做起來也是挺不容易的。
國小的國小作文500字 篇9星期六，爸爸、媽媽帶我去芳村買龜。我們挑選了一隻活潑可愛的“金錢龜。”我心裡樂滋滋地想：這次肯定可以養很久，因為我聽到別人說烏龜是最長壽的動物。
我高興極了，回家後趕緊把烏龜放在盆子裡。我發現小烏龜的背上有十三塊深綠色的龜甲，還有白色的花紋，像一個會移動的足球。我把小烏龜反過來，小烏龜反面有十二塊乳白色的龜甲，小烏龜的頭深綠色，兩條黃色的線條在頭的兩邊劃過，像兩條毛毛蟲黏在它的臉頰上。臉頰下面還有兩個小得幾乎看不見得鼻孔，一張大大的嘴巴。它的四肢都長著帶小鉤的腳趾。
小烏龜爬行的樣子很可愛，它總是小心翼翼，漫不經心的樣子。它的膽子很小，一有什麼風吹草動，就馬上把頭和四肢縮回它的龜殼裡，任你怎麼擺弄，就是誓不出來的樣子。
我發現烏龜會翻身。有一次，它正水裡遊呀遊，不小心撞到了假山，翻了過來。我沒管它，走開了，但是我一回來，烏龜又在遊呀遊。我很奇怪，於是我決定要做一次實驗。我又把烏龜反過來，並坐在旁邊看著。烏龜先把頭伸出來左顧右盼，眼睛轉了一轉，似乎在觀察是否有狀況，然後把左爪子一反，身子就翻過來了。翻完身之後，它威風凜凜地爬來爬去，昂首挺胸，好像自己做了什麼了不起的事情。
還有一次，我一連十天，忘了給烏龜放龜糧。於是，我心裡絕望地想：我的烏龜必死無疑了。可我一看，烏龜沒有死，但無精打采，眼睛淡然無光，行動緩慢無力。
於是，我馬上把龜糧放入水盆裡，它一看到食物，突然變得另一幅模樣，張開大嘴，狼吞虎嚥地吃了起來，很快龜糧被吃得一乾二淨。它又變得神氣十足的樣子，划動四肢在水中慢慢暢遊起來。烏龜真是耐餓耐渴啊!
我家的小烏龜真可愛，給我家帶來了許多歡樂！
國小的國小作文500字 篇10我的好朋友莉莉，小時候就被父母拘束著，在她的生活中只有學習 而她也確實能讓家人感到欣慰，每次考試，她都名列前茅。
愛學習的她有一個小小的夢想，就是能站在舞臺上唱一首自己喜歡的歌。 所以她堅持練習，希望著自己有一天能夢想成真。 結果功夫不負有心人，這一天耒了。莉莉榮幸的被班級選到了學校參加 歌唱比賽。那天莉莉別提多高興了，可是當莉莉把這件喜事告訴她媽媽時 她的媽媽極力反對地哾：“我們這麼努力地工作，你還不好好學習，唱歌唱 歌，你不可以去。 ” 說完力極出去了 . 這一番話深深的打擊了莉莉的內心， 比賽前天晚上莉莉想了很久。雖然她不想讓媽媽難過，但是她還是放不了 她多年的夢想。笫二天她悄悄地出門去了，去的路莉莉十 分開心，因為她 終於可以夢想成真了！
比賽那天我也去了，去看她的比賽。我真心祝福她可以成功。然而當 天去參賽的選手特別多，竟爭十分激烈。不一會兒莉莉上臺了。原先我還 沒認出來是她，聽了嗓音我才回過神來。我為她而感到驕傲。當正要宣佈 獲獎名單時莉莉的媽媽來了，她得知莉莉得獎時，她開心地笑了，她似乎 理解了莉莉的內心，她一把抱住了莉莉。當時我都感動得哭了！莉莉終於 夢想成真了！因為這次的得獎，莉莉的媽媽像變了一個人似的，還把莉莉 送去了學唱歌，現在莉莉的嗓音越來越好聽了！
這一切都是莉莉堅持不懈的追夢精神，改變了她人生盾一小步。但是 我們的生活中有太多的經歷和坎坷了。從莉莉身上我感受到了“不經歷 風雨怎能見彩虹 .” 這句話。我看到了一個努力，堅強，執著的何夢莉！
我也耍像她一樣做一個追夢少年！
