在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的國小作文：我的小夥伴，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小作文：我的小夥伴1
我有一個小夥伴叫金澤霖，他非常勤快，經常主動為大家做事。因為長得高大，力氣也大，從一年級開始，老師就讓他搬純淨水。只要看到水沒了，他不管自己作業有沒有寫完，來沒來得及上衛生間，總是第一時間飛快地拆下空水桶跑出去，不一會，他就搬了一桶水回來裝在飲水機上。
有一回，教室外面沒水了，全是空水桶，金澤霖跑到走廊另一頭去找水沒找到，只好到樓下去找。只見他兩手扶著水桶，“嘿”的一聲，把水桶抱在了胸口。我驚呆了，自言自語地說：“真厲害！能搬起15公斤重的水桶，簡直太厲害了！”一桶水真重啊！金澤霖走走停停，使出了吃奶的勁才搬上了樓。來到教室門口，他看到門口有很多人，就說：“我堅持不住了！快讓開！”大家趕緊讓出一條路。金澤霖刷刷幾下拆了包裝把水裝上飲水機，便轉身回座位寫作業去了！
金澤霖這水一搬就是兩年多，有時陳浩鈞也會幫忙。我的力氣也漸漸大起來了，以後我要向他學習，多為同學們做事。
國小作文：我的小夥伴2
你想知道我的好朋友是誰嗎？如果想，就接著往下看吧！
一頭烏黑的短髮，大大的似葡萄的眼睛，矮矮的個子，再加上調皮、靈活這些特點。這就是我的好朋友——潘文威。
先說說他調皮搗蛋的事吧！有一次，我跟潘文威在一起玩，玩的正盡興呢！突然間，潘文威說了一句：“我們走，到前面去看一看吧！”我想都沒想，問都沒問，就往前大步流星的往前走去。可下一步卻讓我後悔莫及。走到了前面，我回頭一看，不但沒看見潘文威的影子，還踩進了他精心佈置的一個“陷阱”——水坑。害得我褲子溼了，這時，我才看見，他在一旁偷著笑呢！
再講將他的靈活的事吧！三年級的時候，我們經常在一起打籃球，他是我最好的搭檔。在球場上，幾乎沒人能攔他，因為他有兩個“絕招”。
絕招一：攻其不意
每當遇到別人將他攔下時，他都會使用絕招一。具體來說就是趁別人不注意的時候從別人的腋下“嗖”的一聲迅速鑽過，然後趕快投籃。
絕招二：傳球
你別可這名字不怎樣，可它卻不是一般的傳球，此傳球非比昔傳球。它可是緊急出動的絕招哦！當絕招一不奏效的時候，它就出動了。這個絕招是趁別人不注意將球迅速從那人胯下傳出去，然後我趕快投籃。
國小作文：我的小夥伴3
一說起小夥伴，我就想到了我的同桌——樑浩然。他高高的個子，有點胖，短頭髮，眼睛不大，嘴角有兩個小酒窩，一看就是個憨厚可愛的大男生。
樑浩然特別愛勞動，在值日時他總是搶著幹，班級需要勞動，他總是爭先恐後。
記得有一次午休時，張老師問：“誰樂意為班級服務，把地拖一下？”張老師話音剛落，同學們紛紛舉手，只見樑浩然的手舉得最高，眼睛盯著張老師，好像擔心老師發現不了自己一樣。張老師果然請了他，樑浩然的臉頓時笑成了一朵花，還攥起小拳頭，嘴裡輕輕地說了聲“耶——”。然後他就熟練地拿起拖把幹了起來，一會就拖好了。同學們還稱他“勞動大王”呢！
樑浩然不但愛勞動，還樂於助人呢，班級裡誰要是需要幫助，他總是毫不猶豫地幫忙。
這就是我的好夥伴——樑浩然。
國小作文：我的小夥伴4
在我的成長過程中，每天都有喜怒哀樂的事情發生，有些印象深刻的事情蘊藏在我的心中變成了我自己心中的小祕密。
記得在幼兒園的時候，我有一位好朋友，調皮的我常常和他在午休的時候，不睡覺偷偷躲在棉被裡聊天和偷吃老師上課獎勵的糖果，我們以為神不知鬼不覺，沒想到上得山多終遇虎，最後被老師發現了，還被老師處罰——罰站，膽小如鼠的我們嚇得哇哇大哭。也有一次我們玩溜滑梯時，正當我們玩得興高采烈，歡笑聲不斷的時候，突然聽見慘叫聲，原來是我溜的太快，把他撞下去，害他掉進泥巴里，四腳朝天，臉髒得像大花貓，膝蓋也受傷流血，而且褲檔也破了一個大洞，還露出內褲，樣子十分滑稽，大家忍不住哈哈大笑，他也覺得非常尷尬和難過，當時我也沒有跟他說對不起，就繼續和其它朋友玩。
自從幼兒園畢業後，我再也沒有看見他了，想想當時的我，真的沒有禮貌也不懂事，如果有機會再看到他的時候，我一定會向他說對不起。
國小作文：我的小夥伴5
你靜靜地，靜靜地站在書桌上。你細細的長長的脖子支撐著碩大的藍腦袋，莊重而不失優雅，你總是默默地給我無私的奉獻。你如此迷人，讓人忍不住看了又看。你，就是我最心愛的，地，球，儀。
你讓我知道了如此多的知識：風格獨特的城市、荒無人煙的沙漠，一望無際的海洋、秀麗無比的海峽，神祕的孤島、綿綿起伏的山脈、奔騰不息的江河，這都是你的功勞。在《環遊地球八十天》這本書裡，我知道了福格先生用八十天環遊了地球，他去過你身上落後貧困的非洲，富強的美洲，繁華的歐洲，萬眾一心的亞洲和波濤洶湧的大洋洲……
時間悄悄流逝，我從一個孩童變成了一個國小生，我依然深深地迷戀著你，你是多麼的友好！每次寫完作業，我都會迫不及待地看看你，我的地理知識越來越豐富了，我的眼界越來越開闊……每當你轉動一下，我的心也跟著你飛了起來，倫敦、紐約、北冰洋……隨你飛向地球每一個我向往的角落……
地球儀，地球儀，你真是我的好夥伴！
國小作文：我的小夥伴6
我的小夥伴這天上午，上體育課，我跑步的時候摔了一跤，腿上摔傷了。
這時，陸洲看見了，急忙過來扶起我說：“你沒事吧？”我說：“沒關係，只是痛而以。”於是，陸洲把我扶到衛生室，消了毒，包紮了一下。
可陸洲還是很但心。他便把我背到教室，可教室在3樓。可陸洲還是用盡了力氣把我背到了教室。
到了吃午飯的時間，我剛要去端飯，陸洲急忙拿了一碗給我，然後他自己又去拿了一碗自己吃。我把飯吃完了，要去放碗，陸洲見了，急忙放下自己的飯碗，把我和他的一起洗了。
然後，他又幫我背到教室。快要放學了，我剛要起身回家，他就快速起來，幫我扶到校門口，交給了我的爸爸媽媽。
最後，他自己放心回家。陸洲的樂於助人的精神，是我學習的榜樣！
國小作文：我的小夥伴7
我書桌的抽屜裡，珍藏著一隻破舊的圓珠筆，儘管它已不能使用了，但我還一直珍藏著，因為它給我留下難忘的回憶……
那是一天中午，我興高采烈地走到學校，學校報板上，我班的班長寫的一篇《發怕得勤儉節約的好傳統》一文得了一等獎，我能不高興嗎？我美滋滋地走進教室。
突然，我發現自己那支一次性圓珠筆掉在地上，不知是誰把筆踩壞了。我撿起一瞧，毛帽缺了一塊，筆頭裂成了好幾片塑料皮。我想：算了網 ，我正扔進垃圾筒裡，我的同桌就從裡面撿了起來說：“班長，剛不是寫了一篇讓我們勤儉節約的作文嗎？你這麼快就忘了。”我漫不經心地說：“我沒有，再說這支筆都爛成這樣了，還怎麼用。，”她說：“我可以幫你修一修，修了不還可以用嗎？”
說完，她就坐到位置上，用抹布把它擦乾淨，便小心翼翼地用膠布把它貼好，貼補了一會兒，好像把它的“傷”治好了。
後來，我一直用這支筆，直到筆水用完了，我就用紙包著，一直將它儲存著。
國小作文：我的小夥伴8
你看張山那呆頭呆腦的傻樣！可是“人不可貌相”張山那雙手巧得很呢！不信你聽我說。
有一次，我從市集上買來一塊黃泥，就把張山拉到我家來，拿出我新買的泥人“天外天”—縣太爺。張山看了說：“行啊還真像九品芝麻官。”我把右手靠在張山的肩上說：“哥們，就找這個做吧！”張山點點頭，從我的.寫字檯上把泥人捧在手裡觀察了一會兒，就拿起黃泥在臺上滾了滾，揉了揉，捏了捏，三下兩下縣太爺的身子就要誕生了，他又拿起刻刀把雙臂刻好，張山左看右看，上看下看把凹凸不平的地方刮掉，又在縣太爺身上刻了些花紋。他又揪起一塊黃泥，在桌子上團了團，搓了一個團，這便是縣太爺的頭，張山又抄起刻刀把縣太爺的五官刻完整。不一會兒，一個滑稽可愛的縣太爺誕生了，他再把鐵絲做成官帽，這個作品就完成了。我張山說'：“哥們，你真是巧手張山啊！”
後來張山還獲得了獎。最後我在家苦練做泥人。我曾經請教個他，每次他都耐心的幫助我。
我給張山起了個外號“泥人張”我對自己說：“要繼承泥人張，超個泥人張。
國小作文：我的小夥伴9
我有一個好朋友，她有著一雙大大的眼睛，眼睛下面是活潑又秀氣的鼻子，天生可愛的嘟嘟脣，又為她的顏值加了不少分。想必大家已經猜到是誰了吧，沒錯！她就是我的好夥伴——牛文心。
你可別看她長的漂亮，就認為她學習不怎麼樣，其實，她學習在我們班上也是名列前茅的呢！
上課時，你瞧！她端端正正的坐在桌前仔細思索老師出的難題。不一會兒，她就思索出了這道題的答案。她把手舉得高高的，那自信的模樣，真是令人羨慕。老師讓她上臺去給大家講解，那神情，可真像一個小老師呀！
下課了，她又一改上課時的模樣，跑到後門和大家一起做小遊戲，嘻嘻哈哈，真是活潑又可愛。
最令我學習的一點，還是她的大方。那是一節美術課，大家都在忙著畫畫。這時，班上突然傳來一聲哭聲，仔細一看，原來是王涵靜借不著畫筆而著急。牛文心知道後，馬上取出自己的畫筆，遞給了王涵靜。面對同學，毫不吝嗇，在班上這可是少有，的而她卻做到了。
這就是我的小夥伴，怎麼樣？你們喜歡她嗎？
國小作文：我的小夥伴10
我的小夥伴走起路來地一陣一陣的，走起來身上的肉一抖一抖的，這個人就是我的小夥伴——陳正瀝。
他，十分愛說話。有一次，他媽媽去弄頭髮。正瀝閒著沒事，於是和理髮師聊上了。正瀝說：“你在這裡工資是多少呢？要不要到我們那裡呢？我們那邊工資高，你在這邊工資這麼低，在這裡根本就是浪費時間嘛！還不如到我們那邊。”你猜咋麼了，結果那個理髮師第二天就辭職。可見他是一個多麼能說會道的小夥伴。
他，還十分愛唱歌。
有一次，他們去唱歌，正瀝唱了一首《白虎》，唱到四分之一時，門前已經有少許人了；唱到一半時，門前的人又增加了不少；唱到四分之三時，旁邊所有人都來看了，他們以為是一個大人唱的。當正瀝唱完時，門口被人擠得人山人海。這是人們才知道是一個11歲的小男孩。
看這就是我那胖胖的，還這麼會說話，會唱歌的小夥伴——陳正瀝。
國小作文：我的小夥伴11
放學了，在回家的路上，我看到了我的小夥伴。我從媽媽的車上跳了下來去找她玩。媽媽說：“你玩會兒，10分鐘就要回來。”“知道了”。玩著玩著10分鐘很快就到了，我便往家走了。在離家不遠的地方有一隻小花狗，小花狗的前面有一個骨頭，小花狗飛快地往有骨頭的方向跑去。
小花狗跑的方向也正是我走的方向，我以為小花狗要來追我，我就飛快地跑到我住的那幢高樓的門裡。小花狗以為我要搶它的食物，也跟著我跑了過來。過了一會兒，我看小花狗好像走了，我就從門裡走出來。唉呀！小花狗就在離我一米遠的地方，我敢緊把門關上。透過玻璃，我看到了小花狗，它好像在說：“出來，還我的食物。”我根本不理它，它只好垂頭喪氣地走了。見小花狗走了，我也快速的走回了家，以防小花狗再跑回來追我。回到家後，我心想幸虧幸虧沒有被小花狗追上。
國小作文：我的小夥伴12
在我的腦海中有許多朋友，有我討厭的，有我喜歡的，也有我敬佩的，有許多我已經淡忘，但有一個人卻深深的印在我的心中。這個人就是我的同學劉柄志。
他個子不算太高；一張胖胖的臉蛋上掛著一雙明亮的眼睛；一張小嘴巴能說會道。他的學習不好，我一直認為他是一位名副其實的差生。但有一件事，改變了我對他的印象。
一天下課時，我們班的喬楚淮和馮澤森因一件小事而發生了爭執，意想不到的是他們竟然動起手來。他們互相拼打，誰勸也不聽，我們只好袖手旁觀。上課鈴響了，我以為他們進教室後會安分的回到座位上，沒想到他們又打了起來。老師看見了，趕忙過去勸阻，可是他們還是不聽。這時劉柄志飛快的跑進他們中間，把他們兩個人向兩邊推。雨點般的拳頭落到劉柄志的身上、頭上、臉上，最後在大家的努力下，他們兩個終於“分了家”。這場“世界大戰”終於停止了。劉柄志呢，他的牙被打流血了，要不是他英勇獻身，這場“世界大戰”真不知道要持續到多久。這真是“城門失火，殃及池魚”。我真佩服劉柄志，他的膽子可真大，連這也不怕，難道他莫非是吃了“豹子膽”？
這就是我最敬佩的一個小夥伴。
國小作文：我的小夥伴13
我有一個好朋友，他叫樂樂。
一天，我們放學約好寫完作業後，在樓下玩球。他先到樓下等我。
不一會我從樓上聽到有人在哭，我仔細一聽好像是樂樂，我趕忙放下手中的筆跑到樓下，正看到有一個大孩子在搶他手裡的球玩呢，他在旁邊大聲的哭，好像特意讓我聽到似的，我走上前去向大孩子要球，這時樂樂也停住了哭聲跟我一起向大孩子要球，大孩子看我們很團結，他有點害怕，把球還給了我們。
有一次，他非要我陪他去他家住。結果晚上睡覺時我們倆在同一張床上，可是早上醒來時我卻看到他的爸爸在我的旁邊躺著，我很生氣。後來便知道他半夜裡起來找媽媽了。因為他重來晚上都是跟媽媽睡的。可把我樂壞了。好長時間我都在笑他，他都不好意思了。
我們一起上學，一起放學。一起玩耍。我真高興有這樣一個好朋友。我要和他做永遠的好朋友，好兄弟。
國小作文：我的小夥伴14
我的小夥伴，是一個很漂亮的女孩，她雖然比我大，但我們很要好。我們每次吵完架後，我們就會很快的和好如初。
我的小夥伴有一張白白的臉，一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水靈靈的眼晴，讓別人看見了，都覺得她很漂亮。很羨慕她。想問她塗了什麼霜，臉上的豆豆全沒了，還變的這麼白，是不是塗了美白霜，她卻說：“我沒有塗什麼呀，更不是什麼臉白霜。”很讓她們生氣。這張臉讓其他人很生氣，但又有時很惹人喜愛。
有一次，我上課時沒聽懂幾道題，問我的小夥伴，也就是同學。她每次給我講題，都是不緊不慢的，很有耐心的f教我做這些我不懂的題。我很感謝她，因為她用她下課的休息的時間，教我做這些我不懂的題。
我覺得她是一個既漂亮又聰明的女孩，而且樂於助人、善良、有耐心、不焦躁、做事認真。是一個很好的女孩，而且經常在家裡幫父母做家務等。我一定要向她學習，做一個好人。
國小作文：我的小夥伴15
在一座房子裡，有一戶人家，期間有一個十一二歲少年。剛吃完飯，嘴裡就叼了一袋牛奶，慢慢地吮吸著，不知什麼時候手裡又多了個沙琪瑪，“吧唧吧唧”都吃著。他有一雙大大的眼睛，下面是高高的鼻子，闊嘴巴，紅臉頰上有些雀斑。他就是我的小夥伴王坤巖。
說他貪吃，這個是真的。有一次他告訴我，有一個阿姨做的娃娃頭蛋糕（一種娃娃形狀的蛋糕）特別好吃，他幾天就要打一次牙祭（吃好吃的）而且一次就得吃四個（1斤）。他還說，他平時吃飯，也是目不斜視。但是，他每次吃完飯站起來，他媽媽就會奚落他，什麼落下的飯能餵飽一隻狗啦，剛洗多衣服就成抹布啦……對他來說總之，一個字煩！
說他聰明，這可不是吹的。因為我和他被稱為成語的“嘻哈二將”。有一次，我們一起玩成語猜猜樂。剛開始，螢幕上出了一道題。我和他迅速打字，打完後我們來對了一下，沒錯是天衣無縫。我們一起答完了最後一道題時，發現我們回答的一模一樣，我們互相看這對方笑了！
看，這就是我的小夥伴王坤巖，我為有這樣一個夥伴而驕傲！
