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實用的國小三年級植樹作文500字四篇

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在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的國小三年級植樹作文500字4篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的國小三年級植樹作文500字四篇

國小三年級植樹作文500字 篇1

植樹節就要到了,中隊委員會決定組織同學們在植樹節那天參加植樹勞動,並進行“綠化首都小能手”的比賽。植樹節那天一大早,同學們就來到了離學校不遠的一片荒坡上,分配任務之後,輔導員一聲令下,大家爭先恐後地幹了起來。因為是勞動比賽,大家幹得既帶勁又仔細。挖坑的,挖出的坑又圓又好,土裡的石頭撿得乾乾淨淨。抬水的,一趟又一趟,及時地送到栽樹的同學身邊。李明和閆文是一組,倆人早就商量好了要爭當小能手。李明老練地握著鐵鏟,剷起坑邊的土,準確地填進坑裡,累出了汗,索性解開外衣的扣子。閆文兩手小心地扶著小樹苗,目不轉睛地看著小樹苗,生怕有一點歪斜。培好了土,又繞著樹坑給小樹澆了一桶水,兩人把樹坑堆圓,踩實,樹坑周圍打掃乾淨。看著自己的傑作,兩人滿意地笑了,彼此交換了一個充滿自信的眼神。兩人心裡都在想:我們要爭當小能手,要為家鄉的綠化建設做貢獻,讓家鄉變得更美麗。

【評析】

把植樹過程想象成一次爭當“綠化首都小能手”的勞動比賽,小作者匠心獨具,既然是比賽,自然全力以赴,那種不甘示弱,那種一絲不苟,使文章內容緊湊,可讀性強。

觀察與想象自然結合。圖中小男孩兒的外衣沒有係扣,作者想象為是由於小男孩兒幹得帶勁兒,累出了汗,所以解開了上衣釦子,這樣想象符合勞動實際,又暗示著人物在植樹過程中不怕苦,不怕累。

結尾人物的想法,爭當小能手,為家鄉做貢獻,提高了比賽的意義,也深化了全文的思想內容。

文章結構合理,敘述具體。

國小三年級植樹作文500字 篇2

我們居住的小城鎮是一個綠樹成蔭、環境優美的地方,這是人們多年植樹造林,保護環境的成果。我也曾經為我們美麗的小城鎮盡過一份力——到我家的後山上種了一棵小樹。

那是去年的三月,一個陽光明媚的早晨 ,我和媽媽拿著鏟子和樹苗,提著水,來到我們家的後山上。我們選了一塊陽光充足,土地比較溼潤的地方用來栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去,可是卻只剷起來一點點土,接著我又在地上用力地鏟了幾下,還是沒有剷起多少土來。我就問媽媽:“媽媽,我這麼用力怎麼鏟不起多少土來呢?”媽媽笑著說:“我來教你。”媽媽拿過我手中的鏟子說:“要仔細看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中,再把一隻腳踩在鏟沿上,然後手腳同時用力將鏟子插入深深的泥土中,用力一撬就剷出來許多土。媽媽停下來問我:“學會了嗎?”“學會了。”我拿起鏟子學著媽媽的樣子剷起土來,雖然樣子很笨拙,但是比一開始好多了。我鏟了幾下。一個小坑就出現了。 媽媽說:“可以栽樹了。”我拿著小樹苗把它放在小坑的`中心,媽媽拿著鏟子將土鏟回坑裡,將坑填滿,然後用鏟子把坑裡的土拍實,小樹就種好了。我們再給小樹澆上水,就大功告成了。

以後我經常給小樹澆水、培土,小樹一天天茁壯成長,現在我的小樹已經長到一米多高了,它給我們的小城鎮新增了一抹綠色。

【評析】

這是一篇描寫植樹的記敘文,文章脈絡清晰可見,對植樹過程的細節描寫生動具體,語言活潑明快,富有情趣,大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神。

國小三年級植樹作文500字 篇3

今天,是難忘的一天。因為今天是植樹節,我們在校園湖的南邊植樹。

今天天氣非常晴朗,我們那鮮豔的紅領巾飄揚在胸前,迎著陣陣春風,排著整齊的隊伍向校園湖南邊的空地走去。

植樹活動開始了,我們栽青桐樹。同學們有的兩人栽一棵,有的三人栽一棵,我與趙婉、趙小鳳三個栽一棵。植樹的坑已經被工人挖好了,我把樹苗放在坑裡扶正了,趙婉和趙小鳳用鐵杴培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗,趙小鳳不停地挖土,把挖的土放到樹坑裡。趙婉幹得更賣力,我非常佩服她。當時,我聽到老師正在給同學們發盛著水的桶。趙婉連忙說:“我去提一桶水。”說完,她走了過去,不一會兒就提來了一桶水。我抬頭環視了同學們一眼,這才發現,大家和我們一樣,都幹得熱火朝天,都像一隻只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個鐵杴,同他們一起培土。我們你鏟一下土放進坑裡;她鏟一下土放在坑裡,雖然眉頭上都沁出了汗珠,但是誰都不說累。趙婉說:“今天真有意義。”趙小鳳說:“這可是我第一次植樹。”我說:“我回去一定要寫一篇叫《難忘的植樹節》的作文。”我們談著幹著。我突然發現樹坑裡有幾塊石頭,便用鐵杴往外鏟。不料,我剷出的土一下子蹦到了桶裡,水變得渾濁了。我說:“完蛋了!”趙婉說:“沒關係,這樣照樣可以澆樹。”

這時,土已經培好了。小樹挺立在那裡,好像在對我們說:“小主人們,我口渴了,再給我點水喝吧!”我們倆把水倒在了培好的土上,小樹咕咚咕咚地喝起來。

小樹栽好了,我們會心地笑了。這時,我們要走了。我們彷彿聽到小樹在對我們說:“再見了!”……

國小三年級植樹作文500字 篇4

春回大地,萬物復甦。轉眼間又到了3月12日植樹節。

在一個陽光明媚的早晨,小鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,天空中的雲彩悠閒地飄著,我們全家全副武裝地向森林公園“進軍”。剛到公園就聞到了新鮮的空氣,兩旁的花朵早已紛紛探出頭來,好像是在歡迎我們的到來。

我們首先在爸爸的帶領下選好一片空地,用來植樹。然後開始分工:爸爸挖坑,媽媽提水,我植樹、澆水。商定完之後,我們便開始分頭行動。只見爸爸用帶來的鐵鍬賣力地挖著土塊,不一會兒,一大塊土地便“搬家移居”了,我看著有點手癢癢,於是對爸爸說:“讓我來挖一下,保證完成任務。”爸爸說:“不行,你力氣小,鐵鍬太重了,使不上勁。”“哼,小瞧人,你這叫鄙視我,我偏要挖。”話剛落音,我便從爸爸手中搶過鐵鍬,用力向下鏟去,沒想到土這麼硬,居然“毫髮未傷”,“爸爸你是咋挖的呀?這土太硬了,根本就不適合植樹嘛!”我向爸爸抱怨道。爸爸搖搖頭,笑著對我說:“你方法不對,當然不行啦!先把鐵鍬放在土上,然後用腳踩在鐵鍬脖子上,使勁一踩,鐵鍬便插進土裡了,最後用力一挖,它就搬家了。”“哦,原來是這麼回事,我再來試試。”按照爸爸說的方法,鐵鍬果然把土給挖起來了,雖然沒有爸爸挖的多,但也是我努力的成果。過了一會兒,一個樹坑終於在爸爸和我的勞動下“誕生”了。這時候,媽媽早已提來了一桶清澈的水,等候在一旁。我見坑已挖好,趕緊從一旁拿出帶來的樹苗,放入坑中,用手扶好,讓爸爸培土。最後,我給樹苗喝了一大桶水,小樹苗似乎也口渴了,一會兒就全喝完了。我給它取了個名字“希望樹”,希望它快快長大,成為參天大樹中的一員,為綠化環境做出貢獻。植樹完畢,在走出公園的路上,我不時地回頭看看小樹苗,它彷彿在向我點頭,揮手再見。

忙了大半天,回到家中,才發現我手上已起了幾個水泡,想想應該是植樹時樹苗留給我的回憶吧!雖然有些痛,但我感到非常快樂!因為我相信:有付出就有收穫!