在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的在逆境中成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞愧《鋼鐵是怎樣煉成的》。
樂觀若是一種鼓勵，困苦必屬於常態。生活並非兒戲，你若能感受到春風的吹拂，必定要接受寒冬的侵襲。人生的里程碑上，酸甜苦辣樣樣齊全，而我們只要還在追求目標，就必須要樣樣經歷。經歷春風，經歷刺骨，在困難面前我們要拿出最堅強的意志去對抗苦難，拿出最悠閒的狀態去享受春風。
所謂頑強的意志，堅定的信念到底是一種怎樣的境界。縱使前面一片泥濘，走進去也會是一片光明。史鐵生用雙手代替雙腿，譜寫出生命的珍貴，他用最堅定的意志生存下來，用最喜歡的姿態去譜寫生命的章程，走向更廣闊的世界，身殘志堅可謂是非常難得。我們大多數人並非殘疾，也並非經歷多少磨難，無病呻吟成了我們偷懶的幌子，嘴上喊著辛苦，實際上碌碌無為。但最怕的是碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。所以別太害怕前路的未知，只要你是前進的，無論多難多慢，你都能迎來明媚的陽光。
現在安穩太平的生活，是先人用奮鬥的汗水澆灌出的保護傘，是先人用血肉之軀為我們築起的堡壘。太多的血淚教訓才迎來今天的太平盛世，引來了新時代的光明。我們作為新時代的青年，更要學會在逆境中堅強，在逆境中成長。
困難是一種常態，也是我們不可或缺的歷練。人的一生會遇到無數的分岔路口，每一個路口都有障礙，你若前進，就必須付出努力。古有孫臏挖去膝蓋，著成《孫子兵法》，現有鄧稼先隱姓埋名，成為蘑菇雲下的蓋世英雄，點燃了強國的希望。我們都知道只有經歷過逆風飛翔的翅膀，才能承受住風雨的來臨。
人間並非清明坦蕩，混沌是從盤古開天闢地以來的代表。不是所有的花都開在溫室，不是所有的人生都是一帆風順。堅定信念，頑強拼搏，才是我們人類的生存法則。如果苦難不是常態，那麼樂觀也不會成為一種鼓勵。
在逆境中成長作文2人的一生，會遭遇無數的困難和挫折，沒有人時時處處都會得到滿足。但是，回首往事，我們會發現，正是這些困難、挫折，給了我們莫大的幫助，成為我們前進中的動力，成長過程中的加油機，不斷向上的助推器。
曾看過老鷹學飛的故事：當雛鷹羽翼豐滿該學飛的時候，大鷹就會把雛鷹叼到懸崖邊，把它扔下萬丈深淵。於是，面臨摔死的雛鷹拼命地撲騰著翅膀，學會了飛翔。要不是雛鷹必須面臨生死的困難，它們也許永遠無法在藍天中矯健地翱翔。
如果人生來就在地球上時時處處都能得到滿足，那麼就不會出現那些人類歷史上如此偉大的人們。愛迪生在摘錄了40000多頁資料、試驗過1600多種礦物和6000多種植物，雖然均告失敗，但他仍然迎難而上，終於找到了鎢絲，使電燈發出了耀眼有光明。李時珍嚐遍百草，歷盡艱險，嘔心瀝血27年，終於寫出了記載近20xx種藥物、100多萬字的鉅著《本草綱目》，是他這種不怕困難、挫折的勇氣，使《本草綱目》變成了“前不見古人，後不見來者”的煌煌鉅著而享譽中外。
萊特兄弟踩在前人的肩膀上，他們面對困難，沒有放棄，才發明了飛機，讓人類又跨進了一大步。美國人戈達德不顧別人的恥笑，大膽創新，在要被趕出美國的情況下，終於發明了能飛到太空去的火箭，成為德V1、V2飛彈的先祖，讓人們可以在太空中遨遊。
我想，在學習中肯定也是如此。我們班的朱軼群，在班上公認成績是最好的，大家都以為她是“天才”，誰知道，她是在艱苦的環境中付出了很多艱辛的努力才如此出類拔萃，而成為全班第一人的。還有的同學原先學習並不怎麼樣，但他們克服學習中的困難和挫折，通過不懈努力，也後來居上了。而另外一些同學家境殷實，原先學習成績也不錯，但他們平時吃香的喝辣的，在優越的物質生活中消蝕了鬥志，沒有做到激流勇進，最後反而退步了。我想：他們需要的，正是在逆境中成長，在困難中拼搏的精神和勇氣。在逆境中成長的作文在逆境中成長的作文。
在逆境中成長作文3每當我看到電視裡介紹的那些生活貧苦卻依然保持善良而真實的心面對一切磨難的人，就會被他們的精神深深的感動。此時，我才發現人們往往是在最困厄的環境中，才能發現自己，認識自己，從而鍛鍊自己，昇華自己。在逆境中成長。
我們許多人都是在溫馨無憂的家庭中日復一日的茁壯成長，當我們遇到苦難的時候卻總是愛選擇逃避和退縮，不能勇於樂觀的面對克服挫折。而在磨難中，才最需要堅定不移的人格和樂觀向上的精神。一個四歲就死了父親，家境貧苦的小孩，因為愛讀書跟隨母親學習，在面對冬日的寒冷，卻依然頂著寒風藉著積雪微弱的反光去讀書，當面對貧苦買不起紙筆，他沒有氣餒，用蘆柴棒在地上畫著寫字，他在這樣的環境中成長，最終成為眾人敬佩的著名文學家――歐陽修。他的文章為後人研讀，使後人明白了：逆境難不住有心人。也記住了孟軻的“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”
一本《潛水衣與蝴蝶》就讓記者博迪眨了20多萬次眼。一場大病導致年輕的他四肢癱瘓，全身的器官中唯一能動的只有左眼，所以就只能用左眼和助手溝通，他一個一個的把字母背給助手，然後由助手抄下來。助手要按順序把法語的字母讀出來，讓博迪選擇，當助手讀的字母正是正文中的字母時，博迪就會眨一下左眼，表示正確。經過幾個月的艱苦，終於完成了這不平凡的著作。在這樣的環境中，博迪只靠一隻眼就出了一本書，在這個世界上，很多人之所以沒有成功，並不是因為他們沒有智慧，而是因為他們沒有在逆境中克服困難的勇氣。
就像培根在《人生論》裡說的那樣，一切幸福都並非沒有煩惱，而一切逆境也並非沒有希望，最美的刺繡是一明麗的花朵映襯於暗淡的背影，而絕不是以暗淡的花朵映襯明麗的背影。惡劣的品質可以在幸福中暴露，最好的品質也正是在逆境中被顯示的。
所以處於逆境中，能夠戰勝絕望，要樂觀的看待環境中的一切磨難，在逆境中快樂成長，感受生命中啼哭的歡樂。
在逆境中成長作文4太多的人已經覺得逆境，是種壞事，使人的信心越磨越少。這是心態，因人而異，凡事皆有利與弊，誰說這不是一種考驗呢？
美麗的風箏需逆風而飛，野花接受狂風暴雨而開，雛鷹需從懸崖上一躍而下，從而學會飛翔！
逆境中，收到的不僅僅是喜悅，更是你成長的體現。在逆境中要勇於繼續挑戰自己。何曾幾時在一本書上，我看到了一則使我震驚的真人真事：一位女記者從小就有一個記者夢，家中條件不好，她便去努力爭取每年的獎學金，校外一天打三份工，以確保家中父母能好好生活，並讓自己能夠繼續學習。憑著自己對夢想的執著，她如約考進了中國傳媒大學，繼而，是她對自己所定下的高標準，她開始時做不到——必然是做不到的。她也曾茫然，也曾找不到方向，唯一一個驅使她前進的念頭，只是她那個在旁人看來不可能的，對她來說“難於上青天”的卑微夢想！
她曾投稿，但理由總是如出一轍：不適合大眾現在的目光，並要求她改變風格。在她成名後，有人問過她為什麼不改，她只回了一句話，就讓全場為之喝彩——“我就是我！”
她，便是林曦如！香港TVB主播、記者。
雞與鳳，乃雲泥之別。同是禽類，卻一個是天上，一個地下。鳳，乃百鳥之王，雞乃懦弱平民。其實，鳳只不過是雞努力飛翔的重生罷了。誰又會知曉，此乃逆境成長？
魚與龍，乃一門之隔，同樣是物，卻一個傲視群雄，一個斂在水中。龍，乃民的信仰；魚，乃民之食物。其實，龍只不過是努力躍過龍門的鯉魚罷了！誰又會知曉，此乃逆境成長？
在逆境中成長作文5剪紙是中國傳統的民間藝術。它歷史悠久，風格獨特，深受國內外人士的喜愛。
我凝視著這幅形態逼真，栩栩如生的剪紙；凝視著燦爛的太陽和自由的小鳥；凝視著翩翩起舞的蝴蝶和形象生動的駱駝；凝視著頭戴絨帽，身著補丁棉衣的小男孩，不禁張開了想象的翅膀：
他是一個窮人家的孩子，父親因重病臥床不起。他不僅要承受生活開支的巨大壓力，就連父親的醫藥費也是他一個人來承擔。生計窘迫的家庭不得不讓他過早地成為家裡的頂樑柱。
天快亮了，他洗漱完後在紙條上寫下一行工整漂亮的字：爸爸，我出去了，太陽下山之前我就回來，您在家裡安心養病吧。寫完後，他就牽著家中僅有的一隻駱駝朝集市的方向走去。
到了集市，他將自己家裡種植的大米從駱駝身上卸下來，擺放好，準備沿街叫賣。他用盡全力叫賣，想盡各種辦法吸引路人，可還是沒有人來買。沒辦法，心灰意冷的他只好牽著駱駝回家。
突然，遠處隱隱約約傳來呼救聲。心急如焚的他鬆開駱駝繩子，丟下駱駝，朝著聲音的源頭跑去。原來，是一位年邁的老爺爺不小心掉進了沼澤裡。見此緊急情況，他馬不停蹄地把駱駝牽來，將繩子遞給老爺爺，很快，老爺爺得救了。獲救後，老爺爺感激地說：“孩子，謝謝你救了我，我相信，以後無論你幹什麼都會成功的。”迴應老爺爺的是一個疲憊的微笑。
老爺爺的那句話給予他很大的鼓舞。從那以後，他更加堅定自己的信念。功夫不負有心人，三年過去了，他爸爸的病不僅不治而愈，就連他研製的新品種大米，一問世就受到了人們的歡迎。
他，一個面對逆境不怨天尤人，相信一切困難都會過去的人；他，一個面對失敗不悲嘆哭泣，以不屈不撓的鬥爭精神迎接挑戰的人；他，一個勝利者，因為他穿越阻礙，歷經風雨；他，一個成功者，因為他相信自己！
在逆境中成長作文6人生如大海，我們如在大海里遊行的小舟，每個小舟都希望海上永遠風平浪靜。但是，如果海上沒有一點大風大浪，豈不太平淡乏味了嗎？
在逆境中成長，在磨練中長大，在充滿挑戰的日子裡前行。留心觀察，其實每天我們都在成長。
2008年5月12日，四川汶川發生8、1級大地震。瞬間，幾百條生命被埋在廢墟下面，救助人員用雙手挖出一個又一個鮮活的生命。一聲又一聲：“救我。救我。”道出了對生命的不捨與留戀。正在上課的譚千秋老師，他用雙臂護住了四位學生，而自己，卻與中國13億同胞永別了。這次大地震，有很多老師用自己的生命譜寫了一曲又一曲愛的讚歌，我們挖出門的時候，就挖出了老師，老師沒有手，老師的手，死死地當住將要塌下的門。這次大地震，自然是一件不順心的事，從這件事當中，我們學會了感恩，感恩所有幫助過我們的人。
人的一生，也許就是要經歷重重磨難吧！甘肅省又發上了一起特大泥石流事件，死傷數萬。看了一篇電視上的報道，是我對生命這個詞語有了新的理解與認識。一個小女孩和他的姐姐站在7樓的陽臺上，她們沒有家，她們的家，已被大水沖走，僅存一處陽臺。她們的哭聲，驚天動地，感動了在場很多人。她們一聲聲的哭：“我不想死，我不想死，我要讀書，我要見我的家人！”當救助家人將姐妹倆救下來時，姐妹倆撲通一聲跪在了地上：“叔叔，謝謝你們救了我，你們給了我第二次生命，你們就是我們的再生父母！”現場所有人不約而同的鼓起了掌。這次泥石流事件，讓我們從中學到珍惜，珍惜生命，善待生命。我們又成長了許多。
生活中不順心的是有很多，我們要從中吸取經驗和教訓，要學會在逆境中成長！
在逆境中成長作文7如果人們總在平坦的大道上前行，肯定不會跌倒，但如果在崎嶇的彎路上，你摔倒了，這很平常，假如你靠著自己的力量重新站起來了，那才是值得稱讚的，這雖是一件小小的事情，但卻告訴我們要在逆境中成長。我想大家都知道一名體操運動員在比賽中不幸受了傷，成了殘疾人，她就是桑蘭，桑蘭雖然很痛苦，但她卻非常的樂觀，一點也不像個身受重病的孩子，她的積極向上的精神，使身邊的許多人都很受鼓舞，桑蘭在治病期間，仍然堅持刻苦學習，因為手拿不穩筆，也不能打字，於是就用小棍杵在鍵盤上，一個字一個字的打，她還不斷練習乒乓球，雖然很累，但她還是憑著那股永不放棄的精神堅持了下來。正常人，也有不少時候由於毅力不夠而放棄，何況殘疾人，就更難了，這需要很大的勇氣，她能夠做到這一點，實在是不易，希望我們能夠向她學習，在學習上克服一切困難。像這樣的例子還有很多，貝多芬雖然雙耳失聰，但仍然製作出很多優美的樂曲，張海迪從小殘疾，但仍然堅持不懈地去學習，最後完成自己的自傳，海倫凱勒雖然雙目失明，但是她很樂觀。
記得在我學自行車時，雖然充滿了熱情，但一次次的摔倒，幾乎讓我失去了信心，但每當我想起他們，我的信心又來了，我也要像他們那樣，不管遇到多大的困難，都要樂觀的去克服。他們激勵著我們在今後的道路上更加勇敢地前行，其實，逆境中很鍛鍊一個人，它會在你以後的成長道路上邁成功，一個不輕言放棄的人永遠是出色的，讓我們朝著自己的目標更加努力奮鬥，更加努力拼搏吧！
在逆境中成長作文8校園生活是豐富多彩的，它帶給你歡笑、憂愁、榮譽，也帶給你挫折……
望著試卷上鮮紅的“70”，我不禁懷疑起自已的視力，確信自已不是在做夢時，我的心在顫抖，手在哆嗦，我哽咽著將迫不及待想要奪眶而出的眼淚逼了回去。
“嘿，老章，考得怎麼樣？”好友王泓靖轉過頭來問我。
“哈……啊……，考……考得還不錯。”我慌亂地把試卷藏進抽屜，努力使聲音顯得平靜些。
坐在教室裡，面對著牆壁，我開始盤算怎麼應付即將到來的危機——試卷簽名。苦思冥想怎樣逃避它將帶來的處罰時，一轉身，看到擺放在老師講臺上的那盆仙人掌，不禁浮想聯翩。這小小的仙人掌為了在乾旱的沙漠中生存，努力改變自身條件，把葉子變成了刺，得以生存，並且越長越高、越長越美，還開出美麗的花朵，成為沙漠中一道無與侖比的獨特風景，多麼令人敬佩啊！與仙人掌相比，我剛才所想的又是多麼令人慚愧呀，這點挫折應該是我奮發的力量呀，想到這兒，我的臉上不禁浮起一絲羞愧之色。
終於，放學了。心事重重的我默默走回家時，老爸已經回來了，我忐忑不安地從書包裡抽出試卷遞給他，爸爸看著我，雙眼在試卷上掃了一眼，就“唰唰”地簽上了名，輕輕地遞還給我，我緊緊咬著嘴脣，一言不發地接過了試卷……
此後每一天，我都滿懷信心地走進教室。終於不久後的一個傍晚，我欣喜地飛奔回家，熟悉的開門聲響起時，我把一張99分的試卷悄悄地放在桌上，溜回了房間。不一會兒，客廳裡傳來一陣爽朗的笑聲。我眼角一瞄，看到床頭的幾個大字“跌倒爬起，不失男兒本色”，忽然覺得自已變得堅強起來。
面對逆境時，你選擇什麼？逃避？還是勇敢面對？我堅定地選擇了後者，在勇敢面對挫折時，我看到了成功給予我的微笑，更可貴的是，我在逆境中得到了一種成長——心靈的成長。
在逆境中成長作文9你不能選擇你的出生，不能埋怨上天把你降生在這樣不好的環境中，讓你受苦，相反還要感謝上蒼，讓你來到這個世界上，感謝父母讓我們健康成長，感謝家庭給我們關愛與溫暖，你不能選擇這些，可是你可以選擇生活，選擇你的未來。有人說過苦難也是生命的享受。經歷過苦寒風雨生命之花才能開的更鮮豔。貧困可以改變，只要有一顆上進的心，不幸可以改變只要有一顆積極的心，只要心燈不滅心不死世界就光明一片，生機勃勃。在苦難中成長，用一顆堅韌不拔的心孜孜追求，相信有一天會實現夢想。在苦難挫折中成長，歷練心智，學習經驗，成長的路上不怕跌倒，跌倒後要爬起來繼續前進即使摔的殘也要修整，積蓄力量繼續出發只要不妥協，沒有人會打敗你。
在挫折中爬起來，吃一塹，長一智，總結經驗教訓，然後反思並能做到不再跌倒，做一個生活的強者，生活的智者，不為一時之痛而貿然行事，如果你沒有勝算那就等於失敗，有時侯要忍辱負重等待時機的到來，等到機會成熟抓住機會順水行舟，成就未來。
如果沒有機會那就苦苦修煉自身，古人云：窮則獨善其身，達則兼濟天下，在不得志的時候努力學習提高自己。然後創造機會用雙手開創一番事業，也可以找一份更好的工作，只要你的經念好不管到那座廟裡都有口飯吃，提高自己沒有錯。
生活本來就是一本書，既能讀到快樂興奮高興，還能讀到心痠痛苦悲傷，關鍵是自己有一個健康積極開放的心態，不以物喜不以己悲，樂觀開朗的接受著一切。
無本之木不能經歷風雨，給自己一個紮實的根基無論狂風暴雨也奈何不得。成長就如新苗一樣用自己稚嫩的肩膀掀翻泥土成長。成長就像樹木一樣深深的把根紮在地底下，這樣才能成長為蒼天大樹。不經歷風雨怎麼見彩虹，不經歷苦難與挫折怎麼會堅強，在苦難挫折中成長，讓生命美麗燦爛。
在逆境中成長作文10開在懸崖的花，下是萬丈深淵，上是遙遙無限的天空。它能夠在崖間生長，能夠用根緊附崖壁，因為它學會了在逆境中成長，在逆境中成長的它是如此的令人敬畏。
在逆境中成長，我們首先要有足夠的勇氣。讓勇氣幫助我們在逆境之中破開重重的迷霧，我們要用勇氣向著我們的目標出發，走出我們所處的逆境。我們的勇氣也就來自我們內心對目標的堅定，開在懸崖的花，因為它有著花開的執著，因為這種執著也就有了不懼風雨的勇氣。儘管它知道前路困難重重，但是它也知道不經歷一番風雨又怎能見到彩虹。
當我們陷入成長中的逆境之時，我們不應該退縮，而是應當迎難而上。雖然逆境會阻擋我們一時向前的步伐，但是當我們從逆境之中走出來後，我們將會成長的更快。我們要正確的.面對阻隔在我們成長之路上的逆境，我們與其面對逆境垂頭喪氣，倒不如鼓起自己的勇氣，朝著自己前進的目標，一步一步踏出這一方逆境。
要知道開在懸崖的花，讓多少人對它投去了目光，心生讚歎，帶著敬畏。也許開在懸崖的花還不知道自己有多美，但是在所有注視著它的人的心中，它帶著一種傲然的魅力，身上充滿著向上的力量。我們能感受到它在堅持不懈的追逐著自己的夢想，讓自己的夢想之花綻放大地。
逆境確實能夠讓人成長，會讓人成長的更快，也會讓人得到的更多。所以，朋友們，當你面對成長路上的逆境之時，不要退縮，不要心生畏懼。當你帶著無畏的勇氣走出逆境的時候，也許你會感激這困住了你人生一小步，卻讓你成長了一大步的逆境。
我們要學會在逆境中成長，我也希望大家在面對逆境的時候，能夠無懼的成長。
在逆境中成長作文11沒有狂風和暴雨的吹打，哪來果實的的成熟；沒有刺骨的寒風，哪來堅韌的松柏；沒有冰天雪地；哪來傲骨的梅花。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終的決定權在你自己手中。”
“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。劉偉十歲時因一場事故而被截去雙臂；但他卻用雙腳練出用手進行鋼琴演奏的七級水平，對他來說，當命運的繩索無情的縛住雙臂，當別人的目光開始嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。
只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去幹，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恆心，有勇氣，有毅力，有實幹的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會柳暗花明。
路德維希?凡?貝多芬，德國最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺演出，１７９２年到維也納深造，藝術上進步飛快。他一生坎坷，二十六歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裡，他依然堅守“自由，平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂聖”。
在生活中，我們也應該向貝多芬學習，敢於面對逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢於與它鬥爭。
逆境可以磨練人的意志，因此。逆境是強者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”人的生命因為挫折而精彩，讓我們在逆境中成長吧！
在逆境中成長作文12培根曾說過：“人，要在苦難中成長。”難道成長一定要在逆境中嗎？
何為逆境？不是所有人一出生就含著金湯匙，也不是所有含著金湯匙的人都成大器。在人的一生中會有順境與逆境，人們總覺得那些光彩照人的人一帆風順，就好像體育運動員，在賽場上的幾分鐘便為他們贏得了金牌，好像衣食無憂的生活來得輕而易舉。可人們卻不知這背後有著多少載的苦楚。順境背後總有逆境，當你在歡樂地享受童年時，他們卻因受傷疼痛而哭泣；當你體味著父母的關懷，幸福快樂，他們卻早早離家，早早獨立。參加比賽前的艱苦訓練與在比賽中失利對他們來說都是逆境，我們無法體味，孤單無助，彷徨無依，我們無法體味，這就是逆境。
我們在逆境中，難道得到的只是辛酸苦楚嗎？不，還有成長。
何為成長？小樹苗在惡劣風雨中學會了生存，運動員們在彷徨失意中學會了堅毅。海倫凱勒，失聰失語，這對一個年幼的女孩兒來說是怎樣的逆境！但就在這樣的逆境中，她勤學苦練，從不放棄，在黑暗中跌跌撞撞前行，只為尋得內心的光明，終於成就了《假如給我三天光明》這一驚世鉅著，一個生活在黑暗中的人為世人帶來光明，點燃希望，這難道不是成長嗎？霍金，全身上下只有三根手指可以動，但這阻礙不了他追求未來的心，輪椅與僵硬的身體禁錮不了他，反倒使他的內心獲得一份平靜，使他更潛心地鑽入對黑洞的探索，若是旁人，遇此逆境，不知又是怎樣的一番境遇了。一個身體幾乎完全僵硬的人發表了震驚世界的“黑洞理論”，這是無數健全的科學家都無法取得的成就，他也想過放棄，但信念驅使著他前進，這難道不是成長嗎？
都是溫室裡的花朵不能風吹日晒，所以這些花朵見到的陽光絕對不如那些經歷了風雨交加的小草所見到的那樣燦爛。也正如涅槃重生的鳳凰看起來要更美麗動人。摔過跤，才知道痛才會比旁人在前行時多一份謹慎，也許正是這一份謹慎，使你邁上了成功的階梯。
是的，成長，要在逆境中。
在逆境中成長作文13“既來之，則安之。”行道樹的身體力行給了這句話完美的註解。——題記
一身灰塵是你唯一的裝飾
從深山老林裡走來，它們是充滿朝氣活力的綠樹。來到這座城，站在這條街道，它們是有使命感的行道樹。它們每天儘可能地吸收著汽車排放出的尾氣，空氣中產生的灰塵，釋放出清新的氧氣。漸漸地，每片墨綠色的葉片上都蒙上了一層灰塵，待下次風雨來臨，將它們沖洗得乾乾淨淨，再重新投入下一次“戰鬥”。
它的一生不為自己，只為別人。事業上的付出沒有理由，也沒有終點。所有的出發點不是人們對它有恩，而是它對人類有情。
逆境中的倔強與強大
從清新舒適的生活中走來，它們是那麼高大茁壯。來到城市街道兩邊後，依舊堅挺。俗話說：“兵來將擋，水來土掩。”行道樹正是這樣做的。當狂風暴雨呼嘯而來，當閃電雷鳴霹靂而下，當街頭的車輛無休止地從它們身邊經過，當烈日驕陽和茫茫白雪輪班在它頭頂上演，它依舊堅守著自己的一畝三分地，並且紮根生長，枝繁葉茂。
清晨，第一抹晨光從黑夜的縫隙中擠出，它們是第一批迎接朝陽的生命群體。微風輕輕拂過它們的枝丫，與葉片共舞，這些便足以讓行道樹感恩於心。我們在它們身上看到了希望，我們應該從中學到點“倔強”與“強大”。
在這令人動容的時刻裡，我想到了我們學校的一位同學。他是個殘疾人，因為沒有雙腿。他又比我們任何人都強大，因為他在校期間幾乎從不需要我們幫助。他現在已經能較熟練地控制自己的假肢，在教室或操場上走動時，幾乎和常人無異。唯獨在上下樓時有點艱難，他需要雙臂撐住欄杆的力量來幫助自己上樓，此時他的臉上會沁出很多汗水。漸漸地，大家都知道了他的故事，只要是在樓道里碰到他，就會自發為他讓出一條道。他也在用行動告訴我們：既來之，則安之。
越是在困境中我們就越應該堅強，逆境中才能成長。面對困難時，我們何不笑一笑：既來之，則安之嘛！
在逆境中成長作文14桃花心木是學會什麼？大家應該都知道吧，作文 學會在逆境中成長。它是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，桃花心木要靠自己長成大樹，這就是它與別樹的不同之處。
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，並悟出了做人的哲理
讀了這篇文章，我在很多地方含有感觸：我對種樹人的一番話有所感觸：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”他這一席話，充分體現了他的觀察細緻，因此就瞭解了一些經驗，使他種樹種的更好。生活中也一樣，一個人一件事幹多了，就會產生許多經驗，從而這件事就幹得更好，國小六年級作文《作文 學會在逆境中成長》。
另一個就是我對“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”。這句話表現了作者極高的領悟能力，可以由樹聯想到人，揭出了借物喻人的謎底。
我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發展，但中國能比上美國嗎？為什麼，為什麼比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關在籠子裡的小鳥，被家長管著，浪費了童年，浪費了這個大好時光，大家都聽說過“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什麼說窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
在逆境中成長作文15逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。
曾經長輩為我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪？
以後，只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進屋裡，對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮豔。花開花落之後，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑後便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一起。
那天放學回家經過院落卻奇怪的發現之前在溫室中養的花已經枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。
這是從屋中走出來一個身影說：“你怎摸看呀”？我大驚失色定睛一看是認識的人，便鬆了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣後說：“我認為一直生長在室外的花經過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經受不起自然的考驗所以枯萎死了。”
說完我抬起頭看到大人面帶微笑的點點頭又接著說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必擔心風吹，日晒，生活在父母的希翼下。但隨著年齡的增長每一個孩子都必須離開父母進入社會（如同花進入自然一樣），在那樣的一個地方，父母也無能為力。所以社會才會發生那些因接受不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂‘生於憂患而死於安樂’”。這些道理你懂了嗎？我將信將疑的點點頭。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。
