令人措手不及的夏雨來了，這嘩嘩的夏雨無情地衝刷著世間萬物。
花草樹木忍受著暴雨沖刷。當風雨過後，它們變得更美了。
它們經歷了暴風雨的洗刷，承受了痛苦，使自己綻放得更加美麗。人生不也是一樣嗎？只有迎接困難，經歷困難，才能使自己生命中綻放那絢麗的花朵，才能看到那楚楚動人的絢麗彩虹。
還記得司馬遷嗎？他因為替李陵將軍辯護，得罪了漢武帝，漢武帝一氣之下把他打入大牢。司馬遷接受酷刑，他悲憤交加，幾次交加，幾次想血濺牆頭，為此殘生，可是當他又想到“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛“，他就振作起來，忍受著宮刑之痛，完成了歷史鉅著——《史記》。貝多芬在一次彈鋼琴時，忽聽“嗡”的一聲音，雙耳失聰了，對於一位鋼琴家來說，失去了聽力，就等於讓他去死啊！可是他沒有悲觀，而憑都會一鼓韌勁，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神聖的命運之門，揮灑出一部部與命運抗爭的輝煌樂章。海倫凱勒，年幼時雙目失明，雙衛失聰。原本脾氣太怪的她，在經過了家庭教師安妮沙利老師的精心指導和她自己的不屈抗爭，終於成功地考上了哈佛大學。
人的一生就像是在大海中旅行，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。學會迎接困難，在逆境中成長，將是人生當中最寶貴的經歷。“不經歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”只有學會在逆境中成長，你的人生才會迎來鳥語花香的春天！
在逆境中成長2孟子曾說“生於憂患，死於安樂”當雛鷹足夠大時，母鷹便將雛鷹趕出洞外，是雛鷹懂得了飛翔，相反，若繼續將雛鷹留在洞中，那麼將來雛鷹便會在弱肉強食的自然生態法則中死亡，動物尚且如此，那作為高等動物的我們更應該學會在逆境中成長。
逆境給人寶貴的磨練機會。只有經歷的起逆境的考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白琴鍵上，用手指重重扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷在受刑中，飽受折磨，仍然寫出史家之絕唱---《史記》，我們偉大的領袖毛**生活在戰爭時期，屢次受到失去親人的痛苦，但他不還是帶領紅軍贏得了新中國的成立嗎？周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
我們的三年國中生活還在父母溫暖的懷抱中，但我們人生的警鐘已經敲響了，我們要知道，我們正在面臨人生的第一個轉折點。現在每家都只有一個孩子，每個孩子都是寶，也正因家長們的過分寵愛，現在的孩子都經受不起挫折，因為受到挫折的孩子而自尋短見的有多少，作為新一代的青少年，我們要學會在逆境中成長。
在逆境中成長3逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。
以前長輩為我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪？
以後，只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進屋裡，對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮豔。
花開花落之後，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑後便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一齊。
那天放學回家經過院落卻奇怪的發現之前在溫室中養的花已經枯萎死亡了。而一向栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。
這是從屋中走出來一個身影說：“你怎摸看呀”？
我大驚失色定睛一看是認識的人，便鬆了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣後說：“我認為一向生長在室外的花經過了自然的洗禮與磨練能夠抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經受不起自然的考驗所以枯萎死了。”
說完我抬起頭看到大人面帶微笑的點點頭又之後說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必擔心風吹，日晒，生活在父母的希翼下。但隨著年齡的增長每一個孩子都務必離開父母進入社會（如同花進入自然一樣），在那樣的一個地方，父母也無能為力。所以社會才會發生那些因理解不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂‘生於憂患而死於安樂’”。這些道理你懂了嗎？
我將信將疑的點點頭。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境能夠塑造人生”。
在逆境中成長4縱觀歷史，上下五千年。文壇中引領各路騷客之人，沙場廝殺血飲天下之雄，皆有問傲蒼天之勢。但他們，誰沒有經歷過各種歷難；誰沒有承受過各種困苦。他們，在用歷史告訴我們：在逆境中成長，在困苦中進步。他一生清貧，可他豪氣萬丈；他一世坎坷，可他笑傲群雄！酒入豪腸，秀口一吐，便醉倒了半個盛唐。
他十歲遍觀百家，吟詩作賦更是妙絕。金鑾大殿上，貴妃磨硯，力士脫靴。可人的一生怎能有如此繁華？於是——三天，他便成了一個揹著才名的“御用文人”！難道皇帝的“賜退金”不是施捨嗎？天嫉他才華橫溢，讓他的仕途屢遭坎坷。也罷，也罷，此處不留人，自有留人處。於是，他尋白鹿，訪天姥，在這片天地下，遨遊世間，寫出了一首首的千古名篇，但他還是把所有的一切都留在了鏡湖！可詩仙之名也留垂千古。李白，他在逆境中脫俗，在逆境中灑脫不羈，在逆境中成就了自己。在逆境中成長，這是詩仙用他一生的寫照；在逆境中成長，這是留給後人的忠告。不要因為命運的不公而一蹶不振。在逆境中奮鬥，創造新的奇蹟！在逆境中拼搏，開創屬於自己的新紀元！
人生如路，困難如石，路中頑石雖多，卻不屈服。人生如天，困難如雷電，路中雖有傷痕，卻不畏縮。人不能在順中認識人生，必須在痛苦中發現自我。不經歷風雨，長不成大樹，不經受百鍊，難以成鋼！在逆境中成長，在困苦中進步
在逆境中成長5種子被深埋於泥土之下，四周皆盡一片黑暗，望不到光明。但它並不會為之畏懼，它會深深地紮根，努力地向上鑽，直到望見裂縫中的陽光。小溪被巨石擋住去路，周圍皆無路可走，只能迎難而上。它並不退縮，它用力地衝撞巨石，堅持不懈，鍥而不捨，直到巨石被穿透，繼續流向大海。逆境是磨鍊我們的最佳地方，嘗過了在逆境中的苦難，才能更好的進步。
從古以來，直面逆境的成功人士就層出不窮。他們面對困難從不畏縮，而是知難而進。就好比春秋時期臥薪嚐膽的越王勾踐，他正是挺過了在逆境中的艱難歲月，才取得最終的成功。吳王闔閭率軍去攻打越國，未能攻下，反而受傷而死。吳王夫差即位後，立志報仇，再次交戰將越軍打得片甲不留。越王勾踐被俘，被迫給吳王當僕役。他與妻子住在最簡陋的房屋裡，日日干著最苦最累的活。吳王沒有除掉他，認為他很忠誠，又放他回國了。越王回國後，重用賢臣，勵精圖治，養兵練兵，整頓內政，越國很快強大起來。越王天天嘗一嘗懸在房樑上的苦膽，過著艱苦的日子，總不忘提醒自己。就這樣，越王終於熬過了逆境，最終滅亡了吳國，吳王夫差自刎而死，認為無顏去見伍子胥。
越王勾踐不忘恥辱，初心不改，在逆境中成長。並沒有一蹶不振，最終報了仇。正可謂“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。在我國現代，也有很多這樣的人，他們在逆境中成長，成為更好的自我。
我國著名作家史鐵生，年紀輕輕就過上了在輪椅上生活的日子。他也曾暴躁易怒，也曾自暴自棄，但他並沒有一直這樣下去。他戲稱自己“職業是生病，業餘在寫作”，他把自己的所見所想，見聞感觸寫成文字流傳下來，用筆尖傾訴內心的真實想法，寫出了不少令人歎為觀止的文學作品。他就這樣為人生增加了幾抹亮麗的色彩，沒有虛度此生。試想，如果史鐵生因殘疾而日漸消沉，不再振作，還會有今天我們看到的一切嗎？《我與地壇》寫了他時常來到地壇的那些事，《務虛筆記》更是不用說了。他留下了大量作品，這就是人生的意義。
不僅有越王勾踐、史鐵生這樣的人物在逆境中成長，還有很多經歷過磨難的成功人士。可以說，每個成功者都是受過苦難的磨鍊的。在逆境中成長，我們應當向他們看齊，屢仆屢起，屢敗屢戰。
在逆境中成長6最精美的寶石，受匠人琢磨的時間最長；最貴重的雕刻，受鑿的擊打最多。
————題記
生活中，每個人都會遇到逆境，也許你會悶悶不樂，但記得，管綠蔭曾說過這樣一句話：“古來雄才大略之士，無不陷於逆境。千辛萬苦，不辭勞瘁，始能成一偉大事業。”所以，只有學會在逆境中成長，才能成功。對此，我有很深的感受。
對於像我這樣因分數高而人人羨慕的學生，也曾有過學習上的困難。
剛上國小一年級，我的成績就很不盡乎人意，看著別人的一百分，我很羞愧。甚至一次期末考試，我整整丟掉了一道大題！四年級時還有過六十多分的成績（當然滿分是一百），可也就是從那時起，我才知道要在逆境中學會成長。
這天，我回到了家，不禁為我那慘不忍睹的分數哭泣。父母也不好意思說我了。我坐在房間裡，父親走過來對我說，當困難來臨時，有些人跟著一飛沖天，也有些人因之而倒地不起，問我是哪種人。我沒有回答，父親走了出去，我沉默了……同時，我也暗下決心：我一定要成功！於是，我努力學習，在六年級畢業考試取得了全班第一的優異的成績。
逆境會使人成功，逆境也會使人失敗。這完全取決於你對它的態度。當逆境來臨時，不要怕，相信自己一定能克服困難。你要慢慢地學會在逆境中成長，因為這是生存的本領。加油吧，讓我們共同努力，創造輝煌！
在逆境中成長7逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。
以前有個長輩為我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什麼呢？
以後，只要逢雨天，大人就把盆中的鮮花搬進屋裡，對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了，顏色也不如盆中的花鮮豔。
花開花落之後，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑後便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一齊。
那天放學回家經過院落卻奇怪地發現，之前在溫室中養的花已經枯萎死亡了。而一向栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。
這時從屋中走出來一個身影說：“你怎樣看呀”？
我大驚失色定睛一看是認識的人，便鬆了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣後說：“我認為一向生長在室外的花經過了自然的洗禮與磨練能夠抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經受不起自然的考驗所以枯萎死了。”
說完我抬起頭，大人面帶微笑地點點頭又之後說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必擔心風吹、日晒，生活在父母的羽翼下。但隨著年齡的增長每一個孩子都務必離開父母進入社會（如同花進入自然一樣），在那樣的一個地方，父母也無能為力。所以社會才會發生那些因經受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂‘生於憂患而死於安樂’”。這些道理你懂了嗎？
我將信將疑地點點頭。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境能夠塑造人生”。
在逆境中成長8人的一生，註定要經歷許多的事情，或近或遠。
能讓我一生銘記的，是生活中給予的一點一滴。
經歷過成功的歡笑、也品嚐過失敗的淚水，更得到過朋友的鼓勵。
現在的自己，知識豐富多了，對社會的認識加深，學會了對身邊的現象去思考、去適應，而不是一味的抱怨，懂得了失敗其實是組成完美生活的必不可少的一部分，更知道了自己其實還需要更多的生活歷練……這就是成長吧。
正是這種成長讓我收穫，讓我學會了在壓力下咬緊牙關，在低迷時奮起，讓我明白為別人忙碌其實是一件很幸福的事，也讓我領悟“人生不如意者十之八九”的人生真諦，終生受益。
人生道路是充滿風雨的，有人在逆境中消失，有的人則在逆境中得到磨鍊，前者是弱者，後則為強者。
在現實生活中，我們常自認為自己的想法才是最好的，但往往事與願違。
我們應該相信自己，但忌盲目。
我們應該珍惜順境、理解逆境，
如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存感激。
如此，我們才能學會成長，學會在和風細雨的優越環境中成長，學會在荊棘遍地的險途中成長，學會在朋友的祝福鼓勵中成長，學會在自我鞭策中成長，更學會在逆境中成長，學會在人生的每一處課堂上成長。
樹的方向，由風決定； 人的方向，自己決定。
逆境，我們迎難而上。
在逆境中成長9桃花心木是學會什麼？大家應該都知道吧。它是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，桃花心木要靠自己長成大樹，這就是它與別樹的不同之處。
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，並悟出了做人的哲理
讀了這篇文章，我在很多地方含有感觸：我對種樹人的一番話有所感觸：“假如我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎的.更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”他這一席話，充分體現了他的觀察細緻，因此就瞭解了一些經驗，使他種樹種的更好。生活中也一樣，一個人一件事幹多了，就會產生許多經驗，從而這件事就幹得更好。
另一個就是我對“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”。這句話表現了作者極高的領悟能力，能由樹聯想到人，揭出了借物喻人的謎底。
我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發展，但中國能比上美國嗎？為什麼，為什麼比不上美國？由於中國，由於中國的少年像被關在籠子裡的小鳥，被家長管著，浪費了童年，浪費了這個大好時光，大家都聽說過“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什麼說窮人的孩子早當家呢？由於那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
在逆境中成長10我有一個表妹，從小爸爸媽媽就離婚了。為了讓她得到更好的教育，她就被寄住到我家。也不知為何，她的性格十分內向。在我們家，她天天苦著一張臉，不愛說話，唯獨跟我關係不錯。
國小一至三年級，她學習還很不錯，基本上不用我媽媽操心。但是，到了四年級，她的問題就來了。每一天晚上吃完飯都要出去玩一個小時，作業也很馬虎，尤其是她的英語，從來不見她讀和背，所以成績也不理想。我媽媽為了提高她的英語成績，每一天晚上都逼著她學英語，不再讓她出去玩，漸漸地，她對我媽媽失去了好感，經常不理她。
有一次，她做完作業想出去玩，我媽媽不同意，讓她背英語，她便因此哭了起來，還不停地打電話向她爸爸媽媽訴苦，一個晚上都把我們家搞得不安寧。從那以後，她對我媽媽充滿了敵意，也對英語失去了興趣。
從小到大沒有生活在一個屬於自己的家庭裡，表妹到了我們家，我媽媽又沒有注意到她的心態，還整天歡天喜地的，這樣就難怪她會對我家產生反感了。雖說她此刻英語成績不太理想，但我認為媽媽也不能一廂情願地把她管得太嚴，畢竟，所有的小孩都愛玩，何況是一個寄養在別人家的孩子。再說，要提高英語成績，務必先讓她對英語產生興趣，否則怎樣逼都是沒用的。
相信表妹能夠走出人生陰影，向我們敞開心胸，理解媽媽的幫忙，跨過英語這一道難關，在逆境中成長，早已成為一個陽光少女！
在逆境中成長11我要飛，要堅強的飛，折斷羽翼也要飛，為的只是在破曉後的第一縷陽光。——題記
在逆境的海洋中，讓我們一起揚著希望的風帆，拾起久違的信心，去乘風，去破浪。
也許人生就是如此，需要經過無數次的坎坎坷坷，面對逆境，我們有勇氣。為了還沒有實現的夢想，除了奮鬥我們別無選擇，為了那些揮灑過的汗水與淚水，我們不能輕言放棄。即使倒下，也要重新長起身來，面對著堅強的世界。我們又怎麼忍心倒下。只要保持這種不怕被打倒的信念，我我們瀕臨絕望的心一定會重新燃燒起希望的火焰，一定會照亮整片黑暗，所以為了這個美好的世界，為了心中留戀的情感，我們必須在逆境中成長。
瞧！她學會了在逆境中成長，在童年的時候，她就嚐盡了雙目失明，雙耳失聰，無法說話的苦楚。她也曾經絕望過，但黑暗之水卻澆不滅她內心燃著的火苗。於是，她用稚嫩的肩膀同命運抗衡。用柔軟的雙手撐起屬於她的一片藍天。她就是海倫。凱勒。
面對逆境，請想想那些在殘缺人生中苦苦掙扎的頑兒：霍金、貝多芬、史鐵生……他們都是在逆境中成長起來的強者，在困難來臨之後，他們沒有倒下，而是用生命譜寫一曲曲讚歌，書寫一篇篇的奇蹟，激勵後人，激勵那些不甘被命運打倒的人，讓他們更有勇氣向命運發出挑戰函。
讓我們迎著風浪，踩著雨點，在逆境中成長。
在逆境中成長12我的鞋在半道上壞了。還好，是在回家路上，而不是在上學途中。我坦然向家走去。
我最心愛的尺子掉了。還好，世上並不止這一把。我收拾好情緒，埋頭耕犁我的題田。
我借出去的錢收不回來了。還好，數目並不多，而且這也讓我看清了一個人。
我考試失利了。還好，這次非會考，我還有機會。於是，我吸取教訓，繼續為下場考試做準備。
我最心愛的外婆去世了。還好，我的其他家人還健在。我更珍惜與他們相處的時光了。
我得了氣管嚴。還好，我的其他器官還很健康，我更懂得要保護身體了。
我的飯菜並不十分美味。還好，我有個健康的胃去擁抱它們。我依舊每天放學後迫不及待地奔向飯香陣陣的廚房。
我的服飾並非名牌。還好，我能把它們穿出閃亮的青春。我仍每天大步流星地走過香樟樹下，任風吹起我的一頭青絲。
在塗脂抹粉的時代，我沒有化妝品。還好，我有青春的面龐。我還是充滿自信地穿過人流，去往遠方。
在充滿喧囂的城市裡，我沒有喪失本性。我還是喜歡穿越人海，來到樓頂，看天邊雲捲雲舒，聽風講一襲又一襲的故事。
我是芸芸眾生中的一個。還好，我有屬於自己的風系。
你我皆是生活這片海上的舟，難免會在前行時遭遇阻礙。
願你我如脫韁的野馬，一路向前，永不回頭。
在逆境中成長13逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。
曾經長輩為我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪？
以後，只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進屋裡，對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮豔。花開花落之後，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑後便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一起。
那天放學回家經過院落卻奇怪的發現之前在溫室中養的花已經枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。
這是從屋中走出來一個身影說：“你怎摸看呀”？我大驚失色定睛一看是認識的人，便鬆了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣後說：“我認為一直生長在室外的花經過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經受不起自然的考驗所以枯萎死了。”
說完我抬起頭看到大人面帶微笑的點點頭又接著說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必擔心風吹，日晒，生活在父母的希翼下。但隨著年齡的增長每一個孩子都必須離開父母進入社會（如同花進入自然一樣），在那樣的一個地方，父母也無能為力。所以社會才會發生那些因接受不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂‘生於憂患而死於安樂’”。這些道理你懂了嗎？我將信將疑的點點頭。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。
在逆境中成長14人生如大海，我們如在大海里遊行的小舟，每個小舟都希望海上永遠風平浪靜。但是，如果海上沒有一點大風大浪，豈不太平淡乏味了嗎？
在逆境中成長，在磨練中長大，在充滿挑戰的日子裡前行。留心觀察，其實每天我們都在成長。
2008年5月12日，四川汶川發生8、1級大地震。瞬間，幾百條生命被埋在廢墟下面，救助人員用雙手挖出一個又一個鮮活的生命。一聲又一聲：“救我。救我。”道出了對生命的不捨與留戀。正在上課的譚千秋老師，他用雙臂護住了四位學生，而自己，卻與中國13億同胞永別了。這次大地震，有很多老師用自己的生命譜寫了一曲又一曲愛的讚歌，我們挖出門的時候，就挖出了老師，老師沒有手，老師的手，死死地當住將要塌下的門。這次大地震，自然是一件不順心的事，從這件事當中，我們學會了感恩，感恩所有幫助過我們的人。
人的一生，也許就是要經歷重重磨難吧！甘肅省又發上了一起特大泥石流事件，死傷數萬。看了一篇電視上的報道，是我對生命這個詞語有了新的理解與認識。一個小女孩和他的姐姐站在7樓的陽臺上，她們沒有家，她們的家，已被大水沖走，僅存一處陽臺。她們的哭聲，驚天動地，感動了在場很多人。她們一聲聲的哭：“我不想死，我不想死，我要讀書，我要見我的家人！”當救助家人將姐妹倆救下來時，姐妹倆撲通一聲跪在了地上：“叔叔，謝謝你們救了我，你們給了我第二次生命，你們就是我們的再生父母！”現場所有人不約而同的鼓起了掌。這次泥石流事件，讓我們從中學到珍惜，珍惜生命，善待生命。我們又成長了許多。
生活中不順心的是有很多，我們要從中吸取經驗和教訓，要學會在逆境中成長！
在逆境中成長15沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”
逆境給人寶貴的磨鍊機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史鉅著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。築路費用多，開車時間費，對於視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痺，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。
無須讚美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恆心，有勇氣，有毅力，有實幹精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰迴路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮鬥的人。
臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去幹，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池；著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。
他們戰勝了多少艱難困苦！人生的價值，生命的意義，該在什麼地方以什麼形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮鬥走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。
