在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關於畢業的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
馬上畢業了，我卻高興不起來，為什麼呢，你們想想會開心嗎？和你們玩了6年的朋友，就這樣的一個畢業典禮，說走就走了，和你玩得最好的是誰？走了，我希望時光就這樣重複或停止。哭吧，大聲點，讓全世界都知道我們不想畢業，可惡的時間我最討厭你了！
時間你給我消失！消失！同學我們已有感情了，不想說走就走，我們畢業後會向以前那樣快樂嗎？不會，當然因為你最好的同學走了！走了！走了！你們恨時間嗎？當然我覺得我很恨時間！真希望我可以掌控時間，回到一年級，一直重複！一直重複！來，畢業後我們以前哭吧！我陪你一起哭！同學，我希望我們以前不畢業，當老師開畢業典禮的時候，我們一起說“老師，我們不想畢業！你要是讓我畢業我和你萬劫不復！”我哭著寫下了這篇，只為我們以前的快樂永遠存在！
關於畢業的作文2畢業是艘回港的船，還是一艘離港的船呢？我是記憶小河中一條小小的魚兒，遊向昨天的水域，又遊嚮明天的河岸。 扎著羊角小辮，第一次跨進校門。有那麼多大大小小的小朋友，他們有的說有的笑，有的哭有的鬧；而我，像一隻乖乖的小羊兒，拉著媽媽的手，牽著奶奶的衣服角，怯生生躲在她們的身後。 媽媽把我帶到一位戴眼鏡，長著長長頭髮的秀氣女老師面前，我低下頭，乘她們說話時，
偷偷打量這新老師，只覺得她的頭髮好美，像飛流的瀑布，像飄動的柳枝。 “周潘？”當老師微笑著第一次點到我的名字時，我興奮地大聲答道：“到！”。我是國小生了，多麼讓人欣喜！ 三年級期中時，我興沖沖地去參加最要好的朋友的生日，點亮的生日9根蠟燭，香噴噴的生日蛋糕，脆脆的炸雞腿，多麼美妙！我們倆就像姐妹一樣說說笑笑，夜色中向她揮揮手，“明天見！” “明天見！”，我心裡一遍遍說。第二天，天下著小雨，快放學了，她忽然跑過來對我說，過幾天她要轉學走了。走了？我心裡好奇怪，怎麼會走呢？真的會走嗎？ 幾天後，看了一遍遍，等了一次次，再也看不見她的身影，難道這就是走了？生活中真的會有這樣的事？ 六年級最後的課堂，面對老師一會兒是春風滿面的歡喜，一會兒又如深秋般的凝重；一會兒興奮的像個孩子，一會兒又沉重的像要失去一切。我低著頭不敢看朝夕相處的老師的面容，不敢讓她看見我輕輕流下的淚水，我和我的同卓也不敢互相看看，因為除了看到晶瑩的淚水，還能看到什麼呢？在這最後的時光！ 可憐的老師，可憐的我們，第一次感到我們大家竟然不得不用可憐來形容！不知是想哭泣還是想苦笑。我知道，我要走了。如一艘離港的船兒，再見，停泊了整整六個年頭，進進出出每一天的我的國小的小海港！我將駛向哪一處新的港口？ 但我知道，有遠方的呼喚，有媽媽的鼓勵。我要長大，要去新的學校，學習新的知識，迎接新的挑戰。 情繫母校
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室裡我明白了意味著什麼，我的國小生活即將從這裡開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心夥伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不洩氣，並且鼓起勇氣，重新開始;在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。
在四年級的時候，不知什麼原因，我染上了腮腺炎，在醫院裡打了4天點滴，落下了許多課程。一回到學校，同學們都把我圍住，問這問那，可有誰會想起，我4天沒來上課，新課都不懂，沒人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學們都回到了自己的位置上。“馮歆予，你放學過後到我辦公室來一下。好，同學們，今天我們來學習第12課”和藹可親的石老師說。放學後，我疑惑不解地進老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對我說:“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導功
關於畢業的作文3回首過去，國小的六年已即將過去，我們也被時間老人帶到了國小生涯的盡頭。那是個有無數個第一次組成的六年，那是一個有無數喜怒哀樂組成的六年，那是一個由琅琅書聲組成的六年。那是一個最令人難忘的六年。而人的一生中，究竟能有幾個這樣的六年？
還記得剛踏入實小的我，對一切都感到陌生，又對一切都充滿期待、充滿好奇。那時的我，很愛哭，動不動就流眼淚，哪怕是一些芝麻大的小事。我依然清楚地記得那個時候：就是因為老爸晚來接我，我就傷心得不得了。多虧有可愛的菲菲，她拉我去操場上玩，還告訴我了好多有意思的事情。
我想，我要感謝我們班的所有同學和老師。老師給予我知識，而同學則給予我幫助、鼓勵。
還記得前不久我們在體育館練排球時，一不小心就讓球把自己的手指給弄傷了，我的夥伴們都來問我“沒事兒吧？”“痛不痛？”讓我好感動，於是我就向她們笑笑，表示我沒事兒。但那鑽心的疼痛讓我哭笑不得，我企圖不讓淚水流出來，但還是不小心讓它撒了那麼一點兒下來。
蕭瀟見了，揮了揮她的拳頭，笑嘻嘻地對我說：“不許你哭！再哭我就打你！”我突然感覺自己渾身上下都熱了起來。我知道，雖然這句話聽上去有點兒威脅的感覺，但那是出自她內心的安慰，我真的好感動！我就在心裡對自己說：“只要笑一笑，沒什麼事情過不了。蕭瀟都這麼來安慰我了，我怎麼能再流淚了？悲傷拜拜，快樂不需要理由！”於是，我轉過身，用手抹去眼淚，對蕭瀟笑著說：“不哭不哭，我不哭了。”
美好的日子總是短暫的，美好的日子也將一去不復返。雖然我們六年的國小生涯即將結束了，可是我們即將踏入新的學校，結識新的夥伴，這也是值得高興的。其實在這高興的時候時，我也十分羨慕班上的每一位同學。因為我認為，你們不管去哪個中學，那個班級，都會或多或少地有幾個國小時代的同學和你們同班。但我卻不同了，因為我的戶口不在太倉，要回到陸渡，去陸渡中學。換句話說，離畢業考只有一個半月了，而我就要在一個半月之後“消失”了，彼此之間，或許很少碰面了。所以，讓我們珍惜著僅存的一個半月時間好麼？對我的好夥伴們來說，在國小畢業之後，我們或許再也見不到了，但是，願我們以後還有機會相見。
後記：
當你悲傷時，你可以嘗試著聽聽王心凌的一首歌《彩虹的微笑》“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣？深呼吸甩開悲傷，生氣想爆炸就大聲唱……彩虹是微笑的臉，悲傷拜拜，快樂不需要理由！”願這首節奏密集的歌能讓你忘掉悲傷。但你遇到困難時，你不妨這樣想：只要笑一笑，沒什麼事情過不了！
關於畢業的作文4教堂裡響起了一陣悲傷的音樂,是一首離別的曲子,耶穌聖像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什麼呢?他們為什麼表情如此嚴肅呢?因為這是畢業典禮，因為這是他們在這裡的最後一天了……
看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業……
在驕陽似火的夏季裡，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室裡的我們，心中只有對即將來臨的會考充滿無限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情後，就立刻轉身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季裡，我們手中那些可愛驕小的扇子;一篇篇英語聽力測試反覆地播放，代替了往日裡，我們聽著的流行音樂;一個個不斷的詢問聲，代替了往日裡，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的會考面前變得太微不足道了。
在往日裡看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業時都會開畢業典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什麼都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來了畢業考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最後的一堂考試結束後，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關會考成績的事情，然後匆匆地拍了一張畢業照，沒有說再見，沒有像其他畢業生那樣做了好多其他事情，就畢業了……
會考過後，我發現那所謂的“勝利”並不能給我帶來多大的喜悅，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子裡，我發現那過得太無聊了，儘管每天還是照樣寫了不少作業，可是總是少了什麼……
一次，我走進了一家離我們學校很近的禮品店，那老闆問我這次我們畢業是不是過於單調了?他說他領了很多畢業可以送的禮物之類的東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現在的人啊，真是越來越缺少人情味了。
過後，我認真地想了想老闆說的話，我不得不承認他說的很對。我們當時只在乎會考成績，卻忽視了在一起那麼久的同學情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數。如果我們當時能夠花一天來開個畢業典禮，給彼此寫下通訊地址、聯絡方式，那麼我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂……
也許多年以後，當我們在翻過這寫書頁時，會發現有一篇空白的地方，一篇永遠無法填寫的地方……
三年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對大學聯考，積極參加畢業典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號!
關於畢業的作文5夏天到了，也是要離別的時候了，我們即將要跟畢業的大哥哥大姐姐說聲“珍重再見”，回想一下，要畢業的大哥哥大姐姐為學校爭光，做了許多優良的楷模和典範，值得我們向你們學習。
但一想到驪歌聲起大哥哥大姐姐就要離開學校了，我們心裡依依不捨，現在你們即將要邁開大不往前走，學習更深的學識和理想報負。我們會依你們的腳步把學校發揚光大。
我衷心的祝福你們，別忘了，有空回來看看我們；最後祝你們七年級的時候可以飽讀詩書、學業猛進，還有我期望你們暑假時可以玩的很快樂，把過去不好的事通通忘掉吧！調整身心，為下一階段做好準備。
關於畢業的作文6今天我們電子琴基礎班畢業了。老師為我們舉辦了一個畢業晚會，由我和吳桐擔任主持人。
畢業晚會晚上六點整開始，所以下午4點我們匆匆忙忙吃完飯趕去化妝，然後去學校準備一下。
“尊敬的老師，敬愛的爸爸媽媽，大家晚上好。”“音樂是流動的藝術。”“音樂是人類最美好的語言”“……”你瞧，由於我太緊張了，竟然把臺詞忘了，站在臺上半天說不出話來，羞死了。“首先請欣賞何璐瑤等小朋友帶來的彈唱《吃沙拉有活力》。”哎呀！我竟然又把吳桐報成了何璐瑤，唉，真沒辦法。
在畢業晚會快結束的時候老師個給我們每個人都發了三個小禮物，算是三個紀念品吧！
雖然以前我們都是競爭對手，都希望自己比別人強，但想起畢業了，以後就再也見不到一起生活了四年的好朋友了，還真有點兒捨不得。
關於畢業的作文7時光之輪生生不息地旋轉，命運之線系你我羈絆，想用一生的時光，去磨碎猛虎的利齒、焚煅不死的鳳凰，只為獲得短暫且又永恆的花。——題記
風吹散了蒲公英，飛向那蔚藍的天空。那一天，我們分離，那一天，一切就如同煙霧一般，瞬間消失得無影無蹤，只留下一本早已泛黃的留言錄。時光無情人有情，畢業那一天，我終身難忘。
清晨，沒有往常的陽光，沒有往常的微風，地球彷彿沒有睡醒，一切都昏昏沉沉。走在通往學校萬千小路的其中一條上，淡淡的悲傷像是一首曲子一般在耳畔邊想起，我不知道該怎樣面對這最後一天，面對這要離別的一天，面對這要畢業的一天。
站在校門口，六年前的那一幕又出現在了眼前——那時候，幼稚的我死死的拉著媽媽的手不肯放開，身上揹著自己喜歡的新書包，邁著歡快的步子，像只小鳥一般，問著媽媽各種各樣的問題，時間把我們從懵懂無知的少年變成孜孜以求的學子。如今，仍是走在這條相同的路上，卻沒有了曾經的那種歡快，替代它的卻是無盡的沉重和憂傷。
看著校園的這一切——假山、籃球場、教學樓、花園……都好想好想把這些塞進自己的眼睛裡，然後深深的記住它們，每一分鐘每一秒，對我來說都是極大的安慰。空無一人的操場上彷彿又有我們做操的影子，空無一人的`籃球場上彷彿又有我們打球的歡樂，空無一人的小路上彷彿又有我們同行的步伐，我們曾在一片藍天下一起追逐，一起嬉戲。一起大笑，一起成長的日子都成為了記憶，埋藏在心底最柔軟的地方的記憶。
走進教室，大家一樣吵吵鬧鬧，像是一個大雜燴般，幹什麼的都有，但唯獨無人提起“畢業”這二字，也有一些感情豐富的人，眼淚在眼眶中打轉卻有久久不肯留下。我們不能一起回家了，我們不能一起打鬧了，我們不能一起看電影了，我們不能一起學習了……時間，你為何那麼無情！
或許，我們都長大了，懂得了如何去掩飾自己的情緒，但每個人都非常清楚，我們對彼此都是那麼的不捨。
之後，500多名將要離開“家”的孩子相聚在學校操場——為了畢業典禮。校長在講臺上講著，下面有很多同學泣不成聲，讓這本就充滿傷感的格調更加低沉，每個人都默默無聲。
“砰——砰——”伴隨著煙花的昇天，在灰濛濛的天空中炸開一朵朵絢爛的火花，六年的生涯就這樣結束了，老天爺似乎也懂得我們的悲傷，像個摔倒的孩子一樣大聲哭泣，卻又無人給予安慰。我不知道我們以後會不會再見，我不知道我們以後能不能一起玩耍，我也不知道母校是否會歡迎我們回來，但我會把這六年的時光烙在心底，深深地記住。
曾經，那些日子都消逝不見了。站在樓頂，鳥瞰著校園，零零稀稀的幾個人幾個人一夥的走出這他們曾厭惡的學校，但是，這曾經令我們厭惡的校園為何又這樣讓我們依依不捨？令人留戀呢？我不知道，真的不知道……
“留些記憶吧，在腦海裡；說些話語吧，在內心裡；唱首老歌吧，在空氣裡；寫些文字吧，在歲月裡……”很簡單的一句話，卻又是我們最不願聽也最不願看見的一句話，那一天，我們畢業。
關於畢業的作文8國中快畢業了，我很捨不得，因為國中生活裡，我有太多的記憶，我不想讓它從我的世界裡消失，從我腦海裡消失。假如我有時光機，我會一直停在這裡，我相信，他們也會留下來。
其實，國中生涯裡最捨不得事我的閨蜜啦！我們曾經一起笑，一起哭，一起瘋，一起顛。
真得捨不得，但這始終又是一個畢業季的到來，我們始終要面對離別。即使怕失去，可也要離開彼此。祝福對方吧！
我要在下一個雨季，下一個夏天，下一個畢業季，回到母校的懷裡，回憶過去。
同學，請記住我，記住我這個你國中生活中的過路人！希望我們到時候在大街上遇見，能夠認識彼此，這應該也就足夠了吧。
畢業了，畢業了，真的畢業了，母校，請記住我，我會回來看你的，等著我勝利歸來吧！
關於畢業的作文9語文書，已經翻到了最後的一頁，
合上後，
也將語文老師慈祥的面容“影印”在了裡面。
數學書，也已經上到了最後的一課
聽完後，
也將數學老師生動的講議“錄製”在了裡面。
Englishteasher默默地收起了資料
一聲Goodbye，
還是不能那樣就離開
科學課，無聊的瑣事盡拋開，
認真地聽完那最後的一課，
科學老師一直板著的臉也漸漸舒展了
等待著下課，
等待著下一刻，
衝向講臺，
將一本本的同學錄伸向老師。
齊聲喊。
“老師！幫我們寫吧！我們會永遠記住你們！”
再見了，
敬愛的老師。
再見了，
親愛的同學們。
也許，以後不再一起，
但是，那本美好的同學錄永遠記載著我們美好的回憶。
從此，
教室裡的座位將被重新排列，
又會有新的班級座落在那裡。
是的，
他們會代替我們，
一屆一屆地輪下去
關於畢業的作文10今天，我去郊外旅遊了，我和我同學一起去的，我同學說我們旅遊去幾天，我說幾天都行，好了。
我們就去一星期吧。
好，就這樣吧。
中午了，我們也不知道吃些什麼，我就去山上採了些果子，到了廬山看到了瀑布那麼美麗，那麼壯觀，我想起李白的一首詩(望廬山瀑布)日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前穿。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
看完了瀑布，又去黃山了，黃山的風景真美，難怪人們都說黃山有四絕聞名於世，今天我要體現一下，黃山好好美。
好了我不說這些了，再見。
關於畢業的作文11在讀書的時候，我一直期待著畢業，因為畢業，就可以過一個非常長的暑假，而且還沒有作業，所以我非常期待畢業。
直到快到畢業了，才覺得校園裡的一切都很美好，和老師、同學的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點小脾氣、無賴、任性，現在回憶起來都美好，同學們，你們的一顰一笑每個可愛的動作永遠都都在我的記憶最深處，永不忘記。
同學們希望你們都有自己快樂、美好的日子，都能過得很好，你們的難過、痛楚不是一個人自己承受，我們在相隔遙遠的城市都在默默和你們一起度過傷心、難過、快樂的日子。
雖然不在你們的身邊，但我們永遠是一個默默連線著的集體，不離不棄，身在遙遠的地方;但……我們的心……永遠連在一起，直到世界的盡頭。
畢業，就在我們眼前，我們要在這寶貴的時間，給我人生的留下美好的回憶。
關於畢業的作文12歲月如梭，我們在雷鋒第二國小的校園裡生活了六年。轉眼將國小畢業，升入中學。我們一邊數著小升中考試的日子，一邊數著離別的日子。六年的時光將成為永恆的回憶
花開終是落。
記得我們班曾取得種種獎項，我們也驕傲，記得我們成為紀律不好的班級，默默地低下了頭。記得老師生病的時候，我們默默的管好了自己，心裡盼望的老師的病快點好，因為我們想你了。記得是我們見證了學校的巨大變化，成為了美麗的校園。當提起筆時，才明白，我們有那麼多的美好回憶。
花落終成空。
我們還有不到60天的時間，就要離開國小了，我們一邊對未來憧憬，一邊對過去眷戀，我們也珍惜最後在一起的每一分每一秒。我們快樂的相逢，也要快樂的離別。因為人生沒有圓滿的，所以，我希望當我回頭看自己走的路有多遠時，會有遺憾，但不會後悔。我們一起憧憬未來。
走過歲月，回顧年華。
關於畢業的作文13對於畢業這兒件事兒，我不管你們怎麼想，我始終保持不沉默。——題記
畢業，是個逃避不了的事實（想逃也逃不掉）。
其實，畢業就是校長把以前為你們準備的“散學典禮”的橫幅硬扯了下來，然後換上了嶄新的“畢業典禮”。
在以前畢業歷史中，都是有人歡喜有人悲。不過，那些喊著“文化革命大解放了”歡呼的人，都會享受一頓“海扁+鄙視”的超級套餐。曾經的畢業班面臨畢業時就像面前擺著一套”大杯具“，學長們臉上都寫著“我是好學生，我懂得感恩”，然後一把鼻涕一把淚，鴨子似的唱了兩遍“感恩的心”，再下臺抱著老師哭的死去活來的，恨不得要感動中國（無語中……）。
我們玩兒了6年的“集書遊戲”（天哪），現在我們終於集齊了……（等等，我數一下。1，2，3，4，5……呃，算了，不數副科書了）我們收集了SVIP版教科書18本（同學：集齊了就可以賣廢品了吧？我：喂，我收集了六年的！）
要畢業了，這一刻啊，我們那個激動啊（升級的時候誰不激動啊）！這時候，我們都把高興寫在臉上，沒有一個人不識趣地掉眼淚（撒花，撒花，我們創造了新歷史耶）。
嘿嘿，那種用哭的方式來表達離別之情的“封建思想”終於被我們摧毀了！誰叫“畢業”碰上了我們這些“沒心沒肺”的傢伙呢？（同學：你沒心沒肺也就算了，別搭上我們啊！我：哦，對不起啊，我只是太誠實了而已。同學：你……）
什麼？我們冷血？你才冷血呢！我們可是熱些沸騰的有志少年，我們只是不想哭而已（被別人看到自己哭鼻子，那多沒面子）。我們用笑臉來掩飾心中的不捨，要在最後的時光與同學、老師們開心地度過（同學：剛才是誰說自己誠實來著。不過……這話怎麼聽著這麼彆扭……）。
至於抱著老師哭嘛，這種行為是不懂事的表現（至少我個人是這麼認為的），當然，擁抱一下也無所謂啦，不過我還是不贊成這種“用老師的肩膀擦眼淚”的做法（相信你也不敢這麼做，糾正一下誤會，“用老師的肩膀擦眼淚”在這裡指的是“像小孩一樣依賴地抱著老師嚎啕大哭”）。
所謂的“畢業了”，就是“成長了”。我們的校園就像是一棵蔥鬱的大樹，我們像是剛長滿羽毛的雛鷹，總有一天要離開這棵大樹，飛向藍天。就算從天上摔下來，也不可能再回到那棵樹上，會有一個聲音叫道：“再來一次！”（同學：這誰啊？這麼凶！我：誰知道那是哪隻雛鷹的中學老師……）
畢業的時候不要哭，記住你已經學會堅強……
畢業的時候不要哭，記得把開心的笑容留給那些曾坐在一個教室裡的人……
七年級:陽琪
關於畢業的作文14畢業考試即將來臨，生活突然變得那麼緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅著我這個小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說國小六年的辛苦學習只為那在最後一場考試。
每一天的作業都要寫到星明人靜，書桌上的作業摞得比一旁的檯燈摞得還高。
我應對著這些書本覺得自我那麼渺小，好像一隻可憐的小老鼠，再如何苦想也要應對逃避不了的現實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多麼羨慕它們的自由啊！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭髮，期盼這種生活結束的那一天。
關於畢業的作文15畢業後的我們，帶著各自的希望奔向旅程，不敢奢望時間能夠暫時定格，只是希望它別走得太快幾年的時光，真的很短很短，
別離之後，才發現真的應該好好學會珍惜。
如果，有如果，我寧願再來一次這樣的生活。可是，人總是要向前看的，再多的不捨也只能封存生活，還是要好好過下去、今天看了一句調侃的話語，卻真真實實地反映了人生：人生就像心電圖，要想它一帆風順，除非人亡了吧。
學會珍惜，學會感恩，學會正確對待生活!!這是我們必須要學會的。
