無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的國小五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小五年級作文 篇1
文章摘要：只剩下滿地碩大的西瓜，握著長長煙袋的三叔，還有那隻很少吱聲的叭兒狗 無論誰家的瓜，都是那樣的沙甜!難道你的世界真的那麼冷嗎。狗作文遊蕩。緋紅，青色的留戀?也許我們的緣分隨著考試的結束也劃上了句號。想念你。原來愛情並不是彼此相愛就能夠在一起的;
清晨，人們還在溫暖的被窩裡。然而，狗卻早早地醒來，為人們看門。它抖擻精神，站在主人門口，默默無聞地看門。它不求回報，只是為了自己的工作。
深夜，人們都進入了甜甜的夢鄉，天上繁星點點，一派寧靜的景象，整個世界再度沉睡。而狗卻是半睡半醒，只要有一點兒聲音它就會豎起耳朵，仔細辨別，當陌生人來時，它就會狂叫不停，提醒主人。
有人說，狗對主人十分忠誠。一天晚上，我做好值日出來，並沒有看見媽媽來接我，我早上忘記告訴媽媽了，媽媽看不到我可能以為我已經自己回家了。怎麼辦？怎麼辦？我萬分焦急，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。等了一會，還是不見媽媽來。這時，我決定自己回家。當進入香粉弄時，看到我家的貝貝正在寒風中瑟瑟發抖。但是不退縮，還在往學校趕。
聽奶奶說，狗在看門時是不會分心的，甚至連食物也不能勾起它的'好奇心。真是這樣嗎？我半信半疑，於是為了證實一下，第二天早上，我從口袋裡掏出一塊平時貝貝最喜歡的餅乾輕輕地放在地上，對它說：“貝貝，你看了這麼久的時間了，也該吃吃東西了，休息一下吧。”
貝貝，看了一下餅乾，搖了搖尾巴，滴下幾滴口水，搖搖頭坐在原地紋絲不動，嘴巴一動一動的，好像對我說：“小主人，別拿東西來引我，我現在正在工作。”眼看貝貝對我的食物，不感興趣，我又拿來了一個雞腿，結果貝貝還是無動於衷。我終於相信了奶奶的話。
它們一心一意為人們服務，不圖回報，並不是為小利而衝動的動物。它們就是狗，那忠誠的衛士。
國小五年級作文 篇2
我是一棵快樂的柳樹，我生活在洞庭湖旁，那兒青山環繞，湖水銀光閃閃、清澈見底，我在那裡過得可快樂了。
早上，百靈鳥妹妹站在我的手上開演唱會，因此，我可以每天聽見百靈鳥妹妹那美妙動人的歌聲。地鼠弟弟老是讚揚風哥哥吹我柳條的`時候就像十五歲小姑娘的辮子。“嘩嘩——”原來是小鯉魚那條美麗的大尾巴把雪白的水花拍打上岸，也澆灌了我。“淅瀝——”小水滴在我的葉子上玩滑滑梯，不知為什麼，我也感到很快樂。
夜晚，一絲風也沒有，天空上掛著一輪明月，一片寂靜。知了伴隨著荷花的清香喊叫著。蜻蜓小姐則在一旁默默無聞地點水。看到這美景能不快樂嗎？
下雨了，我就更快樂了，我和同學們一起玩打水仗。渴了朝著天空張開嘴巴。雨停了，顆顆珍珠般的露珠在陽光的照耀下顯得晶瑩剔透，把我裝點得更奪目耀眼。
我在歡樂笑“雨”中成長，我覺得我是世界上最快樂的樹。
國小五年級作文 篇3
友誼如珍珠，我們共同綴，連成一串串璀璨的項鍊；友誼如綵綢，我們共同剪裁縫製成一件件絢麗的綵衣；友誼如花種，我們共同培育一個五彩的花壇。
昨天晚上，我哭了，不是因為父母的責備，和懲罰、批評。而是出於感動。是這樣，暑假的時候我新申請了一個QQ，兩個月前被盜了，那裡面我有好多朋友的找資料，好一些點點滴滴也找不到了，還有一個是我自己一點一滴建起的群。歡天喜地七仙女的群，我那裡面有兩位管理，她們是我最好的朋友，最珍貴的朋友，可QQ被盜以後，我和他們失去了聯絡。然而過去的一個月整零一天是我的生日。昨天晚上，我利用晚上的時間，用另一個號，去查那個群，為的是隻是想找到那兩位好朋友。
幸運的是，老天肯幫我，讓我找到了那個群，兩位好朋友好姐妹也證實了我，並且給了我一連串的驚喜，先是給群升了級，又從32個人，加到了73個人，而且最讓我感動和驚喜的`地方是我的生日，她們還記得，她們在我被盜的qq裡面的空間裡，組織大家當天送了我22份禮物，還有餘日的禮物，共達48份，這讓我很欣慰。
說到這裡我已經哭了，我慶幸我當初選擇相信她們，並且和她們成為姐妹，這是我最驕傲的事。友誼的力量讓人震驚、驚喜還有感動。這就是偉大的友誼，相互信任、互相分憂，互相開心，如果你朋友圈裡的朋友，其中有一個具備這些條件，那麼你將是最幸福的人，因為你擁有一份偉大的友誼。
國小五年級作文 篇4
下課了，我們幾個愛好踢毽子的人又圍聚在一起，在拼組的時候，每個人的心裡都很這著急，都希望拼到好組。拼完了，我和劉雨嫣、程超在一組，我們贏得了先比賽的機會。比賽開始，我把毽子夾在手指中間，踢了起來，毽子忽左忽右，忽上忽下，在我的身前蹦來蹦去。突然，毽子向右邊飛去，就要落地的這千鈞一髮的`時刻，我猛地伸出腳去……卻沒有接著，唉！
輪到高手劉雨嫣上場了，劉雨嫣用中指和食指夾住毽子環，毽子的環朝上，絲絲朝下，只見她吸了一口氣，然後把毽子往上一拋，腿一彎曲，腳一抬輕巧地踢起來。她的手和腳不停的動著，劉雨嫣越踢越多，越踢越來勁，同學們有的在一旁歡呼著，有的在一旁滿懷敬佩地看著她，還有的在使壞——準備惹她笑。突然，劉雨嫣臉色不對勁了，看上去很想笑，毽子也有點不聽使喚了，不是向左飛就是向右邊飛，對手見了高興得無法形容，可是，劉雨嫣卻讓她們失望了，三下兩下穩住了情緒，毽子又轉回到她的腳上。
“91，92，93，94，95……100”啊，她一口氣踢了100多個，我們露出了得意的笑容，向對手們吐舌頭，讓她們信心大減。
踢毽子是一樣對身體有益的活動，踢毽子是一種享受，它太奇妙了！
國小五年級作文 篇5
國慶長假期間，我和爸爸、媽媽從杭州出發，沿著高速公路，去安慶農村度假。表弟一家和我們同車前往。
先說說“見”吧。田野裡到處都是收割機，到處都是一片繁忙的秋收景象，火紅的柿子更是讓這秋天的景象增添了一抹鮮豔的色彩。
再來說說“聞”吧。鄉村裡最典型的'聲音就是雞犬相聞。我在後面追著公雞跑，公雞在前面叫著逃。在鄉村裡，幾乎每家每戶都養著狗，遇到陌生人總會叫上幾聲。
我在鄉村裡跑啊，跳啊，度過了一個愉快的假期。
國小五年級作文 篇6
今天我去上美術課，老師給我們每人發了一張刺繡樣板，說：“今天的課堂作業就是繡一朵玫瑰花。”
話音剛落，同學們就七手八腳地繡起來，只有我一個人傻呆呆地坐在那兒。“慘了，我根本沒有學過刺繡啊，平常的刺繡都是媽媽幫我繡的！就在我不知所措時，我的同桌走了過來，親切地對我說：“怎麼，不會繡啊？”“恩，恩。”我點點頭，唯唯諾諾地說。“不要緊，我教你！”只見她拿起針熟練地在紙上繡起來，針和線在紙和她的指間來回穿梭，不一會兒，一朵栩栩如生的'玫瑰花就展現在我面前。“看懂了嗎？”“看懂了！”我一個勁地點頭。
說做就做，我拿起了線，學著同桌的樣子，先把線放在舌間沾溼，然後用雙手搓細，再慢慢往針鼻眼裡穿可怎麼也穿不進。於是，我暗暗告誡自己：“別慌，要鎮靜，慢慢來。”就這樣，一次，兩次，三次……。好不容易穿上了。可怎麼繡呢？啊！我想起來了！應該先在紙上繡一下，再把針從斜上角穿過去，然後左一下，右一下順著紙上的小洞洞重複動作，最後還要繫上一個小疙瘩呢！
我繼續繡了起來，可這輕飄飄的針，在我手裡好似很重一樣，每繡一下，都讓我費好大的勁，剛繡幾下，就累得直冒汗了。我繡著繡著，一下把手給扎破了，“哎喲！”我大聲地喊，啊！手都被扎出了血，我的身子猛的抖動了一下，下意識地吹了吹手指放在嘴巴里含了一會兒。
我憤怒地拿起刺繡用的東西，往地上摔，邊摔還邊說：“都是你們惹的禍！”老師走了過來，衝我笑笑，眼神裡衝滿了信任和肯定，說：“打退堂鼓了嗎？”我臉紅了，再一次拿起刺繡用的東西坐在小凳子上繡了起來……
功夫不負有心人，不一會兒，我繡好了，雖然繡得沒有別人好，但我心裡美滋滋的，我終於學會刺繡了！同時我也明白了一點：因難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！
國小五年級作文 篇7
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”每當我回憶小時候讀書時的場景，腦海裡便出現許多童年景象，我想你們一定也很想知道吧！讓我來告訴你們吧。
記得那一次，我才剛上一年級，媽媽，給我買了一套動物小說。我隨便翻了幾下，就把它放那了。還沒等媽媽開口，我就底氣十足的說：“插圖太少，全是字！”“你呀，自己看著辦吧！”媽媽語重心長的說。說完媽媽就走了。我心裡暗暗發誓，不看就不看，誰怕誰！”
轉眼間一上午過去了，我閒的沒事幹，在屋裡瞎轉悠，用媽媽的話來說，就是沒事瞎走，一會就撞牆。突然我看見了那些書想翻開看看，但想起我跟媽媽說的.話又趕緊走開，但是好奇心讓我不由自主的翻開一本《小灰狼白牙》，看著看著我就被書裡的故事情節吸引了，就連媽媽喊我吃飯都沒聽見。從那時起我迷上了讀書。
讀書使我增長知識，讀書使我變得快樂，書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。我要為祖國的強盛而讀書！
國小五年級作文 篇8
小時候，我還不太懂事。因為年齡太小，大人說話時，聽到什麼，就會理所應當的認為，會是什麼。正因為我的年幼，從而演出了一次荒唐的“鬧劇”。
有一次，我在老家門口，聽媽媽和鄰居聊天，她們說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我心想，如果是這樣的話，那我把最愛吃的糖果種下去，不就能長出一棵糖果樹了嗎！到時候，我就能夠吃到更多的糖果了！心動不如行動，說幹就幹。我跑進了屋子，拉開了裝零食的抽屜，從裡面拿出了一顆糖果，再跑到院子外，在地裡挖了一個小坑，然後把這顆糖果“種”了下去。好了，大功告成，等著糖果豐收嘍。
自打那天以後，我每天都會給糖果種子澆很多水。三天以後，我有些著急了，因為它們還沒有長出來。可我又告訴自己：小饞貓，彆著急，它們遲早會長出來的。雖然是這樣想，但心裡還是非常著急的。
五天後，我看到糖果種子的邊上長了雜草。我聽大人們說過，地裡長了雜草會影響小樹的生長。所以，我又開始拔草了。不一會，我就拔得滿頭大汗，經過我的辛苦勞動，終於將種子附近的'雜草，全部清理乾淨了。
七天後，我看到糖果樹還沒長出來，便實在忍不住了。我決定把糖果挖出來看看，可最終卻只看到了一片糖紙。我心裡非常失望，更多的是不解。便把這件事告訴了媽媽。媽媽聽後，對我說：“傻小子，你記住！不是什麼東西，都可以隨便種的。只有糧食和花草樹木的種子，才能種啊！”我似懂非懂的說：“媽媽，我知道了。”
在我童年的記憶裡，這是一件讓我記憶尤為深刻的趣事。
國小五年級作文 篇9
“隨風奔跑自由是方向、追逐雷和閃電的力量……”從小我就愛奔跑。
在田野裡和夥伴傻傻地奔跑是我對小時侯的唯一的印象。那時除了奔跑，還是奔跑。可以說我是在奔跑中度過了那個無憂無慮的年代。
在我上三年級的時候，我家樓上般來了一位中年人。至於他姓什麼，我記不大清楚了，但我卻記住了他那滄桑的臉，微駝的背，蹣跚的步伐。
他是一位殘疾人，腿摔斷了，拄著一副柺杖。但永不言敗的他每天都在自己練習走路，希望自己能擺脫柺杖，勇敢地站起來。
那是一個炎熱的午後，我來到了他家，準備找他玩。只見他把柺杖仍得遠遠的，自己走了起來。他每走一步都十分艱難，好像一條腿有千斤重似的'，怎麼也抬不起來。每邁出一步都氣喘吁吁，汗流浹背。他走得一瘸一拐，好幾次跌到在地。每次跌到都痛苦萬分，軟弱的雙腿支撐不住自己的身體，但他還是一次次堅強地站了起來。他奮勇向前，屢敗屢戰。此時已沒有力量能阻擋他的信念，肉體上的痛苦已束縛不了精神上的執著。終於，他走出了大門！看到這一幕，我的心靈受到的巨大的撞擊，傻傻地站在那兒，任憑陣陣熱浪撲面而來……
過了幾天，他因故搬走了，走得那樣匆忙……
看到他蹣跚的背影，不禁想起他信中提到的：
“我渴望奔跑，渴望飛翔。渴望能在拼搏中感悟人生、享受生命，畢竟生命貴於拼搏呀。不斷地奔跑，奔向自己的天堂！籠中的小鳥兒渴望自由的天空，漆黑的夜晚渴望光明的未來，美麗的白雲渴望湛藍的天空……孩子，努力奔跑吧，夢就在彼岸！願你在奔跑中享受屬於你們的金年華吧！”
從此，我渴望奔跑！
