在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的老師摔跤記四年級作文，希望能夠幫助到大家。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，這是最後一節課，全班同學都平靜地在位上坐著，等待著老師來上課。
“嘎吱——”門開了，老師急匆匆地朝教室走來，突然“啪”的一聲，腳下一滑，摔了一跤。老師慢慢抬起頭來，鼻子上全是鮮血。頓時，班上像炸開了鍋，有的同學笑得用拳頭直打桌子，還有的笑得四腳朝天，但有些關心老師的同學則是一個箭步地衝上去，扶起老師，送去校醫室。可是，有些調皮搗蛋的同學則在幸災樂禍地說：“這下好了，不用上課，沒有作業了。”而平時非常膽小的我卻什麼也沒說，只是在想：老師以前從來不摔跤的呀？怎麼今天突然摔跤了？是地上太滑還是生病了呀？可能是天天備課、改作業太辛苦了吧！希望老師以後要多保重身體啊！
過沒多久，老師又回來了，鼻子上貼了個創口貼。同學們一看就在下面互相小小聲的'討論著：
“真滑稽，有點像個小丑演員。”
“這麼快就回來了，傷得不太重吧！”
“這真是‘天有不測風雲，人有旦夕禍福’啊！”
看著老師這個樣子，還堅持來給我們上課，我心想：這真是“輕傷不下火線”啊！不由得一種敬佩與同情之情油然而生。
“叮鈴鈴——”放學鈴聲響了，老師沒有讓我們放學的意思，只見他眉頭緊皺，創口貼外面隱約露出一絲紅色。老師輕輕地說了句：“今天晚一點下課，把剛剛耽誤的時間補回來，請同學們把書本翻到……”
這時，剛剛笑得最大聲的幾個同學也開始認認真真地聽課了，我彷彿看見了他們的臉上露出了羞愧的神色……
