在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的愛好作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
星期六，三個小男孩約好明天到城隍廟碰頭，然後一起到公園裡去踢足球。星期天到了，三個小朋友在城隍廟碰了頭，然後就到公園裡去了。他們走進公園裡，一看，這裡的草坪真不錯，於是就在草坪上玩了起來。他們先把球扔得很遠很遠，讓一個穿黃衣服的小男孩去揀，再扔，再揀……就這樣他們在草坪上跑來跑去，小草都被他們踩死了。這時候，一個掛著紅領巾的大姐姐走過來，指著草坪說：“你們不能隨便踩草坪，這草坪是讓大家觀賞的，而不是讓你們隨便踩來踩去玩耍的。”
聽大姐姐這麼一說，一個男孩紅著臉、摸摸頭皮說：“啊!我怎麼沒想到呢?”另一個小男孩攤攤雙手說：“是啊，媽媽也跟我說過要愛護草坪。”最後一個小男孩趕緊把球踩到自己腳下，說：“我怎麼也忘了老師說的話了呢?”他們趕緊抱著球離開草坪到球場上去踢了。
愛好作文 篇2人的愛好有與生俱來的，有後天培養的，對於飼養金魚的愛好我是屬於後者。
某日，爸爸不知從哪個朋友家裡討來七尾金魚，放到了大魚缸裡來飼養，並三番五次的囑咐我來照理。我撇了缸裡的金魚一眼，雖然它們個個都長得非常漂亮，但是在我心裡的感覺，畢竟不如會叫、會跳、會玩耍的小狗小貓可愛有趣。金魚是用來欣賞的，飼養它會有什麼好玩，有什麼樂趣的呢？
礙於爸爸的吩咐，我不情願的每天給金魚餵食、換水、清洗濾布。時間一天天過去，我驚奇的發現，小金魚們已經認識我了。只要我一靠近魚缸，小魚兒就會搖晃著身子歡快的向我游來，擺動著美麗的大尾巴，張著“O”型小嘴，好似向我要吃的。我從它們那玻璃球般的大眼睛裡能看到渴望的目光。我把魚飼料撒向它們，它們立刻沸騰起來，水面上泛起浪花，還不時地發出“啪啪”的爭搶聲音。稍許，它們吃飽了，會調皮地吐出兩個泡泡向我致謝。
誰說金魚的記憶只有七秒，我深信它們每天都會記得我；誰說金魚不會說話，它們吐的泡泡比任何語言都動聽；誰說金魚不會玩耍，那浪花會打溼你的臉龐。
我愛上了它們，我會認真的去呵護它們，因為它們給我帶來的歡樂，有時用語言無法來表達。
愛好作文 篇3我是一支被主人淡忘了的毛筆……
從前的某一天，我被主人帶回了家，他與我成為了好朋友。
在家裡，我還認識了幾位新朋友——墨汁、宣紙、硯臺、字帖、……主人每天放學後都會來與我們玩耍。瞧，他端正地坐在板凳上，輕輕地握著我的軀幹，小心翼翼地給我蘸上墨汁，讓我在紙上慢慢地行走著。有時我會頑皮，偷偷地偏離主人設想的的路線，主人看了看我留下的印跡後，垂頭喪氣地搖搖頭，我明白主人並不想我頑皮呀！於是我靜靜地看著字帖上一個個神奇的方塊字，隨著主人的手乖巧地走著。主人的臉上漸漸露出了欣慰與得意的微笑，與我同行的字帖也由歐陽詢變成顏真卿，再由顏真卿變成王羲之……主人越來越喜歡與我膩在一起了。
後來，我陪伴主人一次又一次地進入書法賽場，完成了一幅幅令人滿意的作品，主人也捧回了一張張精美的榮譽證書。望著主人意氣風發，充滿活力的臉龐，我滿懷成就感地笑了，因為軍功章裡也有我的一份功勞啊。
時間過得真快，幾年過去了，主人進了高中，本以為我能繼續陪伴主人度過愉快的三年高中時光，可主人從開學以來就似乎把我忘記了……
眼看著主人每天放學一回到家，就放下沉重的書包坐在桌邊，我總期待主人來觸碰我，可是他連看都不會看我一眼，從那個大書包裡搬出了一疊厚厚的書籍、試卷擋在我面前，接著主人就埋下頭時而思索，時而筆劃，時而摘下眼鏡揉揉眼睛……時間就這樣漸漸流逝，主人的額頭上滲出了細密的汗珠，他的手變得痠痛，脖子變得僵硬，眼睛前的那兩塊玻璃變得越來越厚。主人的臉上沒有了曾經欣慰的笑容，而是一臉的緊張與嚴肅，疲憊與倦怠……
我多麼希望主人能夠推開眼前如山般的作業，像曾經那樣與我一起與墨共舞。然而主人每天就這樣重複著在書山題海里忙碌戰鬥，我絕望地低下了頭。我放棄了自己，我的毛髮開始變得乾裂；墨汁放棄了自己，凝結成了一團僵硬的墨塊；宣紙放棄了自己，身體變得發黃；硯臺放棄了自己，承接的只是空氣中飄落的灰塵；還有那一本本各具特色的字帖，也都無聊地躺在書櫃裡打瞌睡。
曾經的愛好已被他淡忘，他的課餘時間被作業填充，他已經很累了。但我仍然希望主人能找到時間的空隙，來留給我，和我的朋友們，享受生活的樂趣。
我睡著了，隱隱約約看到主人捧著一張張書法比賽的榮譽證書，站在領獎臺上誇讚我的功勞……
愛好作文 篇4我是一個活潑開朗的小女孩，我的愛好有很多，我喜歡跳舞、彈琴、玩魔方……但最讓我痴迷的還是科學小實驗。
說起科學小實驗，還得從去年夏天開始。去年放暑假時，學校俱樂部剛剛辦了一個科技班，但因為其他原因，暑假那一期課程我沒有參加。秋季開學後，科技班又開始招生了。聽參加過科技班的同學講，他在科技班接觸了顯微鏡，能在顯微鏡下看到花和葉子的結構，我很羨慕。在我的再三央求下，媽媽給我報名了。
在科技班裡，我學習了火箭升空的原理，製作了電子小燈籠，明白了怎樣使寫在紙上的字消失再顯現的道理，實踐了電路的連線……通過學習，我明白了很多以前我不知道的知識，探索了許多科學上的奧祕。
這不，這幾天我因為生病不能去上學，但科技班的課程我並沒有耽誤，堅持讓媽媽送我去上課。
科技班的課程給我帶來了無窮快樂，我要堅持學下去，繼續在科學的世界中遨遊。
愛好作文 篇5我們班有個大提琴愛好者，是我的好朋友小鄒，她每天回家最期待的事就是拉大提琴。
她拉大提琴，全身心投入，一邊拉一邊身子也跟著左右搖擺。她去過溫州大劇院表演，上過我們學校的主席臺......她出去玩的時候也帶著大提琴在路上拉。
她跟她媽媽出去玩，我看到她媽媽發出一些照片——小鄒揹著沉重的大提琴走在機場，感覺就像看到了一位仙女揹著一把仙琴趕往仙境，又像一個要考級的學生揹著琴，大步走向試場。
在學校，小鄒總喜歡在位置上空手拉大提琴，她一邊哼著小曲兒一邊拉。看著看著，彷彿一個馬上要演出的演員在練習，又像一個作曲家，正在拉自己剛剛編出來的曲子。她不發出聲音，我好像也能聽到她拉出的曲，看到她的熱情。
在音樂課上，音樂老師問了大家一個問題：大提琴和小提琴有什麼不同。小鄒第一個舉手，說：“大提琴的聲音比較深沉，小提琴的聲音比較歡快！”老師說：“答得很好，不愧是我們班的大提琴手！”我聽了都羨慕，一下課就問小鄒，“你每天最期待的事是什麼？”小鄒乾脆地說：“拉大提琴！”我心想：又是拉大提琴？“嗯，好吧！”然後飛快地跑走了。
小鄒真是大提琴愛好者，這麼喜歡大提琴，希望她繼續努力，越拉越好！
愛好作文 篇6夏的開場白是一番匆忙的豐收與播種。
太陽脫去了春姑娘給予它的紗衣，把遮擋的那些熱量釋放，將炎熱噴灑。人們也將厚厚的衣服換成了活力單薄的夏裝。商店裡也放滿了各種各樣的冰激凌。……夏天到了。盛夏來了。
夏，活力十足的繁榮季節。花開的那麼鮮豔，樹也更濃密了，草也茂盛了。一切的一切步入了生命的高潮。太陽也起得早了，晚霞也工作得晚了，拉開了白天與黑夜的距離。人們也更忙碌、狂躁了。
盛夏的午後，太陽無情地熾烤大地。習慣把吊床綁在溝邊的樹上，坐在上面，用腳尖去輕碰那冰涼的水面。和幾個朋友睡在各自的吊床上聊天。喜歡夏天，喜歡夏天香草味的冰激凌。喜歡那清涼中夾雜的香味；喜歡那種入口即化的冰爽；喜歡冰激凌的顏色，不濃豔的鮮彩。喜歡在夏季的時候頂著太陽到處去瘋狂、到處去玩耍；喜歡夏季的熱情、奔放與豪邁，沒有春那麼細膩、輕柔，也沒有秋那麼淒涼、蕭瑟，更沒有冬那麼枯燥、冷漠。夏，我喜歡藍藍的高空上幾縷雪白的雲朵兒。讓我向往，嚮往做一隻快樂的鳥兒，擁有一片屬於自己的純淨天空。喜歡，高高的樹枝上幾多鮮豔的花朵兒，讓我渴望，渴望做一朵開的不那麼美，卻長在高處的花兒。因為，我想要看得更遠，我想要把夏天的美麗盡收眼底。我喜歡碧綠的草原上奔騰的駿馬，我盼望著，有一天能像它們那樣瘋狂地向前方奮力衝去，那麼奔放、那麼自在……
喜歡夏季的雨，急促、灑脫。沒有春雨那麼纏綿，沒有秋雨那麼惆悵。夏季的雨天，不習慣打傘，喜歡把自己泡在雨裡，任其沖刷。那樣，有多不愉快都能擺脫。喜歡在雨後的水窪裡蹦跳，濺起那些水花，那樣會更有趣。可是，討厭和害怕夏雨帶來的雷鳴閃電，畏懼，夏季漆黑的夜晚一個人在家，而窗外風雨交加、雷鳴閃電，內心的恐懼就會莫名地上演，所以會怕。
喜歡夏季的天有不測風雲。那樣我會覺得它像個孩子。比我都還小氣。喜歡在夏季吃棒棒糖、玩玩具，或許會換來別人的一句幼稚，可是，我一定會毫不猶豫地告訴他，這才是最最原本的我自己。
愛好夏天，愛好它的“小荷才露尖尖角，唯有蜻蜓立上頭。”愛好蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”愛好夏天，因為它美麗、因為它孩子氣、因為它利落灑脫、因為我真的熱愛它。
仰望天空，閉上眼睛，大聲吶喊：“我愛夏天，因為我愛好夏天！
愛好作文 篇7在一次偶然的美術比賽中，我來了靈感，便愛上了畫畫。我經常到公園寫生，只為畫出一幅有價值的作品。那認真，讓我聽不見外面的聲音，只聽見筆在紙上沙沙的聲音…
從三歲那年，我就向爸媽提出學美術的要求，他們爽快地答應了，我高興得一蹦三尺高。進了美術室，我看見牆上有許多山水畫，才知道我學的是水墨畫。這時，一位老爺爺走進來，開始教我水墨畫。當時我多麼羨慕齊白石，羨慕那高超的技術。我下定決心要好好學習水墨畫！
但四歲那年，我漸漸痛恨起畫畫，因為墨水老沾到衣服上，我都不知受了多少責罵，可媽媽沒讓我放棄，繼續讓我學，但學的是兒童畫，我的興趣又上來了…
六歲時，我覺得兒童畫太簡單了，我閉著眼睛都能畫出一幅讓老師滿意的畫。所以我覺得很無趣，上課老發呆，都差點睡著了。媽媽只好給我報水彩班…
七歲那年，我內心充滿了自信。因為我畫得相當好。有人還對我說：“你畫得真好看！以後你畫一筆都值千金！”當時，我心裡像吃了蜜一樣甜。媽媽覺得我應該學更高階的畫，於是又給我報了素描。
九歲時，我離當設計師的夢想更進一步了！當時我被選入美術校隊畫版畫，我又下定決心學好美術，長大成為有用的人！
如今我十歲，畫畫已經非常棒了！我會畫水墨畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描和漫畫，多虧我幾年來不斷地堅持，要不然我為什麼會感到如此自豪呢？我也要感謝媽媽，因為是媽媽讓我堅持下來的……
愛好作文 篇8“創一個新的節日！噢，太棒了！”我高興地笑起來。現在啊，孩子們、大人們都只顧著上學上班，忙得無法兼顧自己的愛好，他們只能默默地做著千篇一律的、令人討厭的事，很少有人在乎自己的愛好到底是什麼？如果有，那麼是不是真的愛呢？我想有許多人會答不上來。於是，我想創立一個“愛好節”。
這一個節日安排在5月29日，在這一天，在學校上課的孩子們要盡情地發揮自己的愛好，帶來自己喜歡的東西，上課時就討論自己的愛好，介紹自己的愛好，無拘無束。課間，老師也可以幹自己喜歡的事——打籃球、騎自行車、看書……甚至是玩手機，整個校園充滿著人們做自己喜歡的事的快樂。
單位裡，每過半小時就有一次20分鐘的愛好發揮時間，讓每個童年還沒有充分追求自己愛好的人不留遺憾。
愛好節到了，孩子們有的`用輪滑滑進學校，有的騎自行車來，還有滑花式滑板的！老師這一天也不開車，集體騎著自行車來到學校，那場景，真是聞所未聞！一年級的孩子們“佔領”了操場，還有女生玩起了過家家。一個教室的桌椅被搬空了，男生女生都在這裡面跳舞！一個數學老師打起了籃球，還有體育老師在寫大字！一個老師扮成了小丑，逗孩子們玩兒，高年級的教室裡吵翻了天，我的天，這聲音實在是震撼。仔細一聽，哦！有男生在聊遊戲，有女人在講八卦，黑板上也滿是塗鴉，從火柴人到藝術字，漫畫到黑板擦印，地上也飄滿了粉筆灰。
經過這如狂歡的愛好日，好多人終於發現了自己的愛好，也借這一日重溫了自己的快樂童年，在快節奏的生活中獲得一天的輕鬆。
愛好作文 篇9“世界上沒有兩片相同的樹葉”，那世界上也一定沒有相同的人啦！我，就是一個興趣愛好廣泛、性格樂觀向上的女孩。
小時候，我總喜歡趴在視窗，一遍又一遍地問：“媽媽，為什麼還不下雨？”很多人一定認為我很奇怪，好好的幹嘛要下雨？其實，我只是喜歡看雨過天晴後，那擁有一座美麗天橋——彩虹——的天空。上了幼兒園，我們開始學畫畫，第一節課，老師就告訴我們畫畫可以抒發自己的感情，我就下定決心，一定要好好學畫。我畫過水彩、蠟筆、國畫、刮畫、水粉、油畫、素描……其中我最喜歡的就是油畫了。喜歡那種厚厚的感覺，那顏色似純非純，似彩非彩，給人一種在夢幻中遨遊的感覺；喜歡那似有非有，似濃非濃的背景，它讓我覺得很滿足，心裡沒有空虛的感覺……漸漸的，我愛上了畫畫，愛上了用畫筆來表達自己的想法，愛上了用顏色來抒發自己內心那無人能懂的情感……
雖然每兩個禮拜只能回家三天，但寂寞的我卻沒有耐心看那空虛的家，心早就飛了出去。我愛與同學們呆在一起的快樂，所以，星期天我總喜歡和幾個同學一起出去逛街，去享受書城的寧靜，公園的熱鬧，商店的繁華……
不管做作業還是逛街，我都喜歡邊聽音樂邊做。開心的時候，我喜歡聽聽R&B。那強烈的節奏就像我歡快的心情，隨著時間的進行，像一首旋律，我輕輕哼著，心情high到了極點；不開心的時候，我喜歡聽抒情樂。憂傷的曲調，傷感的歌詞，每一個音符、每一句歌詞，都深深震顫著我的心靈，我想象著歌曲所描繪的情景，把一切煩惱都拋於腦後，我相信那“靈魂”之間的交流就是音樂的最高境界。
運動場上的我，更顯陽光、活潑。我喜歡打籃球、打乒乓、游泳、溜冰、打羽毛球……籃球、足球這些運動專案在某些人眼裡是專屬於男孩子的，可我不這麼想，我覺得那都是老一輩的觀點，不然奧運會怎麼會有女足、女籃呢？我堅信，事實是可以推翻一些錯誤觀點的，我一定要儘自己最大努力來證明一點。
這就是我！
