在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的別人家的孩子作文，歡迎大家分享。
別人家的孩子作文1
我是多麼想變成“別人家的小孩”！
“別人家的小孩，世界第一可愛。打敗了一個，無數又湧來。”正像歌詞中說的那樣，“別人家的小孩”總能從大人的嘴巴里鑽出來，大搖大擺地擠進我的生活，登堂入室，反客為主了。如果我考試成績不理想，媽媽嘴巴里“別人家的'小孩”準是一個博古通今、成績總是名列前茅的超級學霸；如果我吃飯不小心弄髒了衣服，爸爸嘴巴里“別人家的小孩”就會是一個衣服永遠整潔、生活習慣極其優良的美少女；即便是我參加這次揚子晚報作文複賽，媽媽看我遲遲沒有動筆，她也會不高興地說：“別人家的小孩都已經開始寫半個多小時啦！”唉，聽著就讓人心塞。
如果我變成了“別人家的小孩”，我一定會文思泉湧，提筆就能寫出好作文；我一定會是學習天才，輕而易舉就能拿到一百分；我也一定不會賴床，不會走神，不會偷看課外書，不會忘帶作業本，不會弄髒爸爸的汽車坐墊……我也會讓爸爸媽媽省心，成為他們心中的驕傲；我也會一天打一百多個噴嚏，因為我的名字會被別的家長不停地念叨。
當我變成“別人家的小孩”，也許我就要上各種各樣的輔導班，把週末的時間排得滿滿；也許我就要隨時關注我的袖口和前襟，沒法再專注地享受美餐；也許我就養成了專心的好習慣，再也不會因白日夢裡的奇妙遭遇而激動得發顫。
所以，假如我可以變成“別人家的小孩”，那會是好還是不好呢？
別人家的孩子作文2
大家都說人與人之間的差距是很大的，但有一種差距，贏的可能性為零，那就是與“別人家的孩子”之間的差距。
媽媽老是拿“別人家的孩子”來和我對比，偏偏這個“別人家的'孩子”就是我們班級裡的學霸。
那天，媽媽拿著我的成績單皺著眉頭向我走來，我心想：一定又沒有好事。果然，媽媽開始滔滔不絕地說起來，“你看人家，所有學科全是100分，而且還是‘三星好’，每天作業做得又快。”誇了他一番之後，就開始數落我了，“看看你自己，天天作業寫得亂七八糟，而且考試考得這麼不好！”媽媽劈頭蓋臉，唾沫橫飛，不給我一點解釋的機會。沒辦法，學霸的世界我不懂，只好放棄反抗，一個人默默地承受。
就在前幾天，學霸參加跑步比賽，原本以為他會輸得落花流水，屁滾尿流，沒想到他居然得了第一名，我感覺自己好無助，雖然我也得過第一名，但是我的第一名在他面前顯得有點微不足道，因為他的第一名是市級的，我的第一名是區級的。
學霸什麼都好，媽媽也老是拿他來和我比較，不過我覺得也不是什麼壞事，因為我可以把他當作目標，這樣也能促使自己進步。
“別人家的孩子”什麼都好，我和他的差距還是很大的，看來以後要更加努力了。
別人家的孩子作文3
雨一直下，細雨落在窗戶上，像一個快樂的小精靈，家裡只有我一個人，我站在陽臺對著窗戶往下看，路上的行人少之又少，引起了我的愁思。
想想別人家的孩子，每天寫完家庭作業就可以看電視、玩手機。可是我呢，寫完家庭作業還要寫幾張卷子，偶爾抱怨幾句，如果被媽媽聽見了，還會說：“人家的孩子考試都考一百分，不讓父母操心，你呢，天天讓我們操心，考試只會考九十來分，還想不寫卷子，門兒都沒有。”聽到這兒，我可再不敢抱怨了，不然就要再多寫一兩張卷子了。
早上起來，媽媽又會說：“你還不起床？現在人家的孩子都背寫十幾個單詞，讀幾篇課文了，可你還在床上呢。”說著就會把你從暖和的背窩揪起來，按在椅子上，手中放上英語書，讓你讀課文。
每到週末，別人家的孩子去遊樂園兜一圈兒，去電影院看一看電影，去超市買一些好吃的，去服裝店買好看的衣服，可我又在家寫作業、做卷子。和媽媽說一說，媽媽就會說：“人家週五就把老師留的.作業全寫完了，週六再寫幾張卷子，週日就出去玩了。可你呢，週六才寫完老師留的作業，週日寫卷子，所以你就不可以出去玩。”這周，我週五寫完了老師留的作業和媽媽留的卷子，熬到凌晨兩點，媽媽答應我出去玩。可是，又接到要加兩天班的電話，又把我一個人丟在家中寫卷子，自己去加班了。
就這樣，我每天都在和那個並不存在的敵人戰鬥著，拼殺著。
雨依舊下著，輕輕飄飛，漫天散落，有時候，我常常想，我為什麼不是別人家的孩子呢。
別人家的孩子作文4
每次家長會後，媽媽總會對我說：“你看看人家的成績，都考這麼好，學習都這麼認真，你要好好向她學習。”這個她，指的就是我們班的老班長——陳躍耀。陳躍耀可是我們班的天才，她的成績從一到五年級，幾乎都是九十幾分，排名從沒出過前五。
她真是什麼都好，語文、數學、英語等等，沒有一個弱項，很多老師都很欣賞她，所以，媽媽總是拿她和我比。
去年的藝術節，我又輸給了她，她的舞蹈動作，真讓人大吃一驚，難度係數看著都有些害怕。每次比賽成績一出，媽媽都先問：“躍耀，她得第幾名呀？”“得第一，我得第三。”“哎，你看看人家躍耀，多厲害，什麼都拿第一。”我一猜就知道，媽媽會這麼說。
有一次語文考試，拿到高分數的我，迫不及待地想告訴媽媽我考得很好，而且我超過了陳躍耀。可老媽的話讓我很驚訝，“她考得也挺不錯的，你別驕傲，她這次有可能沒有認真複習，還有可能發揮失常，也是很正常的呀！”我明明考得比她好，老媽還是借她扁我。別人家的孩子，就是不一樣。
前幾天，躍耀的.媽媽在微信家長群裡發，“我家的暑假作業都寫完了。”老媽看到了，又對著我說：“優優啊！你看看人家陳躍耀，不用她爸媽管，暑假作業都提前寫完了，你看多自覺啊，如果你能這樣，我都不知道能有多高興啊。”
老媽，每一個人都各有所長，我覺得自己有所進步，您可以拿以前的我和現在比比，就會發現我的改變是很大的。不要總是拿“別人家的孩子”來和我對比。
別人家的孩子作文5
“你怎麼又考得那麼差，你看看別人小L次次高分，你看你呢？幾次而已。哎……”從小我學習上就有一個勁敵叫別人家的孩子，媽媽就喜歡把我和別人家的孩子比。
就拿這次考試來說吧。發試卷時，小X像遞火炬一樣，莊重的交到我手上。我閉著眼，“三、二、一。”我在心底默唸。“零、零。”我緩緩地睜開眼睛，“87分”我心頭猛地一震，那一個個“×”像是在嘲笑我似的，對我擠眉弄眼的，此時我恨不得世間有後悔藥啊！看看這題順序寫反了，看那題數字寫錯了，還有一題居然是計算錯誤，哎！我要是細心一點，檢查仔細一點就不會有那麼多錯了。
回到家裡，媽媽更是對我冷嘲熱諷的：“不錯呀！最近越來越有能耐了，考試考得越來越好了哈。”最後一個“哈”好似一把尖銳的利劍深深地刺進了我的心中。
我還沒來得及緩神來，她的話就如洪水決堤似的冒了出來：“你看看你們班的`小L這次又考了100分，真好啊！你要是有她一半好就行了呵，我呀就欣慰了。”
“你有本事就生她好了。”我忍不住在心裡偷偷回了一句。
“你看人家小L，不但語文考得好，數學也照樣好，而你呢？唉，真不想說你了，越來越讓我失望。還有，最近成績直線下滑，到底有沒有找找原因？不要再有下次了，好嗎？”
……
別人家的孩子，你到底想跟我比到什麼時候呀？
別人家的孩子作文6
“接下來，報全班最高分，她就是——劉……”語文95分！學霸哎，我與她又差了一分啊。
她，除了科學偏科外，其他科目門門拿高分。她不僅是家長口中的“別人家的孩子”外，還是包括我在內的許多同學的“別人家的孩子”。
這個學期初，她跟我說：“一朵，你知道嗎？我特別擔心數學考試。”“為什麼？”我很疑惑，她向來數學很好啊？“因為……”她停頓了一下，“因為上個學期我的數學成績如果不包括附加題，沒下過95分啊！”沒下過95分！我心中一震，95分都沒下，這是什麼神仙學霸，最多隻扣5分。雖然這句話非常的不起眼，但也因為這一句“沒下過95分”，在我心中對她產生了一絲“羨慕、嫉妒、恨”。
幾乎所有人一考完試，回家公佈成績時，家長的第一句不是“挺好的”，也不是“怎麼考得這麼差”，而是“劉品含考了多少分？”回答完後，只有兩個結果，她比我考得差——家長默默走開，當作什麼事都沒有發生；她比我考得好的.話，家長就開始嘮叨了，“你學學人家，每次都考那麼好”，“她的學習成績都非常穩定”等等，一直說，一直說，不管我在幹嘛都會說。
雖然我對劉學霸有一絲的“恨”，但不管怎樣，她都是我學習的好榜樣！
別人家的孩子作文7
這個世上有一種神奇的生物，他們不玩只學習、不打架、不吵鬧，能考上清華北大，能考上博士，總之他們就是無所不能，所有問題他們都會迎刃而解。他們是誰？他們就是別人家的孩子。
幾天前，因為學校老師作業留太多了，寫到七點也沒有寫完，而父母卻在一旁說風涼話，其實我已經很努力了，為什麼他們就不明白呢？媽媽終於忍不了我了，說道：“你瞧瞧你，寫作業寫的這麼慢，都幾點了，還沒寫完。”我說：“那也不能怪我呀！誰讓老師作業留這麼多，你可以找老師去，讓她作業留少點，這樣我寫作業也能快點。”媽媽怒道：“你看別人家的孩子，不到5點就寫完了，他們怎麼做的？難不成你的作業多，他們的作業少？”我反駁道：“不是，媽媽你為什麼總拿我和別人家的孩子比，我是我，他們是他們。再說沒我學習好，又比我寫作業慢的有很多，也不止我一個吧。”媽媽又說：“你不看看自己的問題所在，還不是因為你對題型不熟悉，所以寫字慢。”聽完媽媽的'話，我甘拜下風。
那個時候我真的在想：為什麼媽媽總拿我和別人家的孩子比呢？其實我也想寫快，我也想學習好，為想做媽媽心中的完美小孩兒。為什麼我的努力，媽媽從來就不知道呢？在我的生活中，一定要有別人家的孩子出現嗎？
別人家的孩子那麼優秀，我想和他們好好談談……但是媽媽總說別人家的孩子也是對我的期望，可是媽媽，你能換一種方式來教育我嗎？
別人家的孩子作文8
別人家的孩子：你好！雖然從來沒見過面，但我對你的大名卻是如雷貫耳。
當我考砸了之後，媽媽總會說：“看看別人家的孩子考的多好，你考成這樣也不知道檢討一下這是為什麼！”
當我有一道奧數題不會做時，爸爸假裝不明白：“怎麼別人家的孩子都會做，我們家的就不會呢？”當我不想練琴時，媽媽就會說：“你看別人家的孩子，哪個像你這樣懶惰？也不學一學……”晚上我作業一寫就寫到10點，老媽大人又嘮叨起來了：“別人家的孩子都是八點半就上床睡覺了，你就不能快點寫，早點睡覺明天還有精神……”
這樣的話天天聽，以至於我都把你——“別人家的孩子”當成了我夢想中的模範。你永遠沒有錯，比我們班裡最優秀的同學還要優秀，比最勤奮的同學還要勤奮，比最乾淨的同學還要乾淨！你好比是天上的神仙，不，比神仙還要厲害，天上的神仙還有犯錯的時候，你卻從來沒有！
我想啊想，終於明白了：你是我們每個人優點的結合體，這樣的'你我們怎麼能超越呢？看來一輩子要生活在你的陰影裡了。直到有一天，媽媽竟然說我比別人家的孩子都要棒，原因是我第一次學會了做菜。啊，這是真的嗎？我竟然超過了你這個常勝將軍——“別人家的孩子”，真是太高興了。我瞬間信心倍增，原來我也可以做到最好。
別人家的孩子，我要跟你比試比試，看到底誰才是最棒的，你準備好了嗎？
別人家的孩子作文9
“那看別人家的孩子，會唱、會跳、會數數，再看看你這麼沒出息，啥也學不會還整天玩。”
從懂事開始，就出現一個特別討厭一個人，那就是“別人家的孩子”，每次都成了被媽媽罵，被老爸揍的理由。
從懂事開始就對那個“別人家的孩子”又是羨慕又是討厭。好羨慕媽媽口中的“別人家的'孩子”為什麼哪哪都好，怎麼這麼厲害，有時候會想，如果我變成那個“別人家的孩子”該多好。
又是討厭那個“別人家的孩子”，有時候也會想，為什麼自己怎麼努力都不及“別人家的孩子”。
從“別人家的孩子比你愛乾淨”到“別人家的孩子找到了一份好工作”，才知道，“別人家的孩子”只是爸爸媽媽望子成龍，望女成鳳的願望。
也是後來才知道，那個從小就優秀的“別人家的孩子”並沒有那麼優秀，他告訴我，雖然他從國小習成績優秀，但他的爸爸媽媽也會說起“別人家的孩子”。
他告訴我，原來我也是他爸爸媽媽口中的那個“別人家的孩子”，那個“做事勤快，乖巧懂事，又嘴甜的別人家的孩子。”
是啊，哪有那麼多完美的人，“別人家的孩子”也並不完美，那只是爸爸媽媽從小對自己的希望，希望自己比別人更好。
原來自己也並沒有那麼不好，並不是爸爸媽媽從來看不到自己的好，只是希望自己可以變得更好。
“你好，我也是那個別人家的孩子。”
不完美，但正在努力，我也可以很優秀。
別人家的孩子作文10
我面對這個話題，這個傷害著打擊著多少滿懷憧憬的孩子的話題，我內心感到深深的無措和無奈。父母總愛在我們的耳畔提及，但我們總是避而遠之，不是因為我們害怕，而是至親至愛父母的打擊，使我們失去了方向。但這樣一句話的背後，飽含的是父母對我們的愛和失望。父母希望把別人家孩子的優點巧妙地或強行地使它們成為我們一部分，希望我們也能如此優秀，使自己獲得心靈上的慰藉。但我們無法理解父母的做法，只道無休止的反抗，橫眉冷對，戳傷了父母的心靈。但是反抗是錯誤的做法，是對中華上下五千年所積攢的傳統美德的玷汙。而緘默，則會使父母更加肆無忌憚的`毀滅我們的尊嚴。所以我們應該去堅持那個做法——把反抗和緘默巧妙地相結合，用盾去阻擋矛的攻擊！
我認為，我們應該正面地去對待這個問題。因為我們應該一直堅持孔老夫子所說的“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”這樣就可以化解這個話題所造成的矛盾！而我也堅信，這個社會有這樣的人，會從不同的角度看同一個雞蛋，雖然只有極少數。所以，在父母說別人家的孩子時，我們應該去接受且熱愛這句話，“不反抗，應該學會從內心接受”。也要從心裡知道，學會從不同的角度去思考問題，那些別人家的孩子其實是我們前進的動力，那些冷嘲熱諷是時時鞭策我們的閃電。如此，就可以化解矛盾。
那一刻，塵世的煩惱已不能困擾我們的心靈。我們就能更堅定地去追求夢想！
別人家的孩子作文11
“別人家的孩子”這六個字，在幾個月前正式錄入了我媽的“小詞庫”，成了她每天都要嘮叨的詞，就好像一天不說睡不著覺似的'。
有一天作業有點多，向來慢性子的我一直寫到夜裡10:00才寫完，老媽見狀就端了張椅子坐在我旁邊，“剛才給某某媽媽發了條微信，她說她女兒8:00就寫完作業了，還寫了一整張數學考卷，哎呀，真不愧是學霸，再看看你都10:00多了才寫完作業，你還想不想長高啦？”我小聲的嘟囔了句，“她睡得著，也不見得有多高嘛。”誰知這句話被耳尖的媽媽聽見了，“可她學習好啊，有本事你和她比學習呀。“
暑假去學游泳，在路上碰見了那個別人家的孩子——小胡，我們兩個的家長在一起聊了很久，下課後媽媽立刻把我拉回家，”你都學了一年的游泳了，現在連個最簡單的蛙泳都沒學好，小胡才學了半年，現在連自由泳都已經學得很好了。”我剛想說你能不能不要一到家就數落我，可又被我嚥了回去，我要是再接話，老媽一定會再“拎”出另一個別人家的孩子和我比的，所以還是算了吧。
別人家的孩子根本就是神一樣的存在，會畫畫，會功夫，成績又好，打一個哈欠也能得個一等獎。我好不容易考了個全班第一，我媽則會轉移話題，“小何這次無人機比賽得了一等獎，你可真該和人家學習一下啊！”
別人家的孩子，你們是老天派來專門“擠兌”我的嗎？
別人家的孩子作文12
學生在學校裡的成績都是不一樣的，有些家長就會用別人家的孩子和自己家的孩子進行對比，還會說：“別人家的孩子成績那麼好，你怎麼那麼差呢？都一樣大，你腦子是怎麼回事？考那麼差！”
有一天，媽媽有事情讓我先和小x回家，我們到了小x家，x媽說：“戴安琪，你作業寫完了沒有啊？”我回答：“還差一個整理本。”“小x聽到沒有啊？她只剩一個整理本，而你呢？還在那裡玩，趕緊回來給我寫作業！”於是，小x慌里慌張的跑回書桌，x媽說：“我下樓買點水果，安琪你可以玩一會，小x你就認認真真寫作業啊！”“砰！”x媽媽走了，小x說：“戴安琪，你的計算機借我用一下唄！算了算了。”小x拿出ipad開啟計算機，寫起了口算。
“寫完了！”小x喊道，於是，她拿出手機開始錄課外的英語視訊。
x媽媽回來了，小x說：“媽媽我打好了！”“我聽聽！”x媽媽聽了，說：“你先讀幾遍再打！”“我讀了啊！”x媽媽說你聽聽別人讀的，你再聽聽你自己的`，區別那麼大，聽完了再錄！”“小x只好規規矩矩地遵守媽媽的命令。”
“你看看戴安琪，整理本寫那麼多，你才幾個字，學霸在你面前誒！”有不懂的題目就問問她。我感覺很奇怪，我成績一般般還是學霸？而且整理本上的字都是從課文全解上抄下來的，不可能是學霸，x媽媽是什麼邏輯啊。
在我看來，她也努力在做了，可她媽媽一直不滿意她。小x真慘啊，怎麼做都不能被媽媽表揚，總感覺我好幸福，考不好了，媽媽也不會說。
別人家的孩子作文13
那一年，我七歲，剛剛上國小的我怎樣也趕不上我們班的頭號學霸胡宇涵。於是“別人家的孩子學習怎麼那麼好”、“你可讓我丟盡了面子”、“你可真不讓我省心”等話語便天天在我耳邊迴響，我總是在房間裡默默地哭泣，哼！胡宇涵，我就不信我比不過你！
從此，日復一日，月復一月，我一直都在刷題。別人在刷題的時候，我在刷題；別人在玩的時候，我還在刷題。甚至有時連飯都不吃也要把寫了一半的題目寫完。不知用了多少根筆芯，不知寫了多少題目。功夫不負有心人，終於，我的成績漸漸地有了起色。我仍能清楚地記得那一天我看到試卷上的“100”時的喜悅以及媽媽的笑臉。
正當我學習方面好不容易趕上了胡宇涵之後，媽媽卻又說：“你看看人家楊尚書，人家多會為人處事，人家情商多高！再看看你，書呆子一個！以後走上社會光讀書有什麼用？唉，我怎麼有個這樣的兒子……”於是，我又開始學習如何為人處事，情商怎樣才能提高……
可對於我這個“直男”來說，情商就像一本難唸的經，怎樣也無法領悟其中的`真諦是什麼？因此我常常被媽媽批評。
正當我在努力提高情商時，可這時媽媽又看別人家的孩子在學習樂器，結果又叫我去學習鋼琴……
為什麼在家長們眼中，別人家孩子永遠都是十全十美，而自己的孩子卻永遠是“金無足赤，人無完人”呢？
別人家的孩子作文14
別人家的孩子，往往比我們優秀，省心；別人家的孩子更是常常讓家長掛在嘴邊，造各種各樣的句子，百聽無厭。難道別人家的孩子真的值得效仿嗎？
一個寂靜的傍晚，所有事物彷彿都在等待那一刻的到來。“媽媽！”我迫不及待地踢開家門，“我考試打了100分！”“有幾個打100的？”媽媽好像並不在意。“好……好幾個。”“打一次100算什麼？你看看別人家的孩子，次次都考第一名，你還好意思說！”我頓時覺得自己驚豔的出場被人狠狠潑了一桶冷水，全身上下，從頭到腳都被澆了個遍，當成笑話看。
我雖有些不甘心，但還是默默走回了房間：為什麼我的努力，她都看不見呢？總是拿我跟別人家的孩子比，挑我的刺。我也有好的地方啊。一行淚水從我的眼眶湧出，停留了一會兒，才狠狠砸在了我的手背上。淚是熾熱的，每次滴落，都好似一道無形的`攻擊，但卻讓我癒合了無數次的傷口，再度撕裂。
忽然，窗外雷聲大作。我好不容易才有了一絲安慰：上天都在為我長久的煩惱——媽媽的冷嘲熱諷打抱不平了。
媽媽，請不要再拿我和別人家的孩子比了，別人的路一點兒也不好走，那一點兒都不像我。
別人家的孩子作文15
別人家的孩子：
你好！我們曾認識了很久，雖然認識，但為什麼我們見不了面，也許有什麼原因吧？
你經常被老師和家長掛在口頭上，你很優秀，智商高，品德高，長得好，人品也高。
我曾恨過你，因為你曾經常來打擾我的生活，讓父母常常因為你而訓斥我，打罵我。你也曾打擾過別人，擾亂過別人的正常生活，讓父母來拿你與我們比較，從而尋找我們的.缺點來限制我們的自由。在我們的印象裡，你猶如一個魔鬼，使我完全沒有了自信。
我曾想過怎麼讓你消失在各個家長的印象裡，可是失敗了，也曾和夥伴討論過你究竟是誰，我們想解開你的廬山真面目。讓你的缺點展現在各個家長的面前，這樣我們就可以又像小鳥一樣在天空中自由的飛翔了。
你在老師家長面前就是一本正面教材，家長一想到你，就會讓我們多多學習從而提升自己的智商見識。在大多數人的眼裡，你成績不是滿分，就是接近滿分，讓人家長們羨慕不已。但是你在學生的眼裡可就不一樣了，大家都對你沒有什麼好印象。
我就想請教你幾個問題，你為什麼學習那麼好，為什麼品德人品那麼好，你來到我們身邊的目的是什麼？我想請你以後不要再來打擾我們的生活了，不要再來打擾我們的學習了。
今天寫信貿然打擾，就是想問問你，你到底是誰？
此致
敬禮
一個在你面前永遠抬不起頭來的孩子：多禹赫
5月6日
