在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的勇氣的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我突然有了冒險的勇氣。我大概先會驚詫一陣，怎麼可能？然後開始不知所措。畢竟，我只是一個學生，我能做什麼呢？冒險去西藏，還是冒險逃學？不不不，這都不是一勞永逸的解決辦法。
人不可能一直在西藏，同樣，逃學也可能不出十天就被勤勞的警察叔叔找回家來面壁思過。誠然我這麼想的原因在於，坦白的說，我是再平凡不過的一名中學生，沒有傲人的資本和成績可以免受責難，同時心懷不甘，不想放棄考一個好大學的夢想。
假如嘛，畢竟是假的，我有了勇氣去西藏冒險。坐在駛向拉薩的列車上，天高雲淡的風景，牛羊成群與鮮美的牧草掠過。將鼻尖抵在窗戶玻璃上，遠處無邊的美景盡收眼底，不似北京精心綠化過的街巷，置身此處，天地都好似向你敞開了心扉，傾訴過往悠悠的號角聲和馬蹄聲。這般豪情廣闊的天地，令人氣衝雲霄，不由得聯想到自己還未實現的夢想——唉，為什麼總是完不成作業，還怎麼考大學！為什麼就不能咬牙堅持聽課，提起勇氣向老師提問自己不會的問題呢？
自己有了去冒險的勇氣，卻沒有過認真對待自己的勇氣。假如，假如冒險去逃學，離開這個如鐘錶般嚴密規劃的學校？走在街上，我說不定會看到有人闖紅燈，看到被拋棄的共享單車，聞到臭氣熏天的垃圾堆。但是我無能為力，我只是一個逃學的中學生，我根本沒有足夠的本領和影響力去改變這些。
自己有了逃學的勇氣，卻沒有面對世界的勇氣。是的，我身處學習的陰影下，奮力感嘆世界的陰影。但是，我擁有勇氣。不是支撐我去西藏也不是令我逃學的勇氣。而是認真對待自己，勇於面對世界的勇氣。
愛倫坡曾說過，勇氣即是荊棘，也是禮物。我想我能做的，就是拿這份勇氣去改變自己，讓自己一點一點脫離那個從前的'陰影。我有冒險的勇氣認真對待自己，面對世界。至於去西藏和逃學，那大概不會是我的目的地了。
勇氣的作文 篇2今天，我在班學校上課的時候，老師說：“我們今天喝‘尿’”。
當我聽到那個“尿”字，我的胃就在向上翻。然後老師拿著瓶子，裡面裝的黃色透明液體，上面還有一層白色泡沫，很嚴肅地給我們說：“這是‘尿’”。老師說完，教室裡像開了鍋似的，有的跑，有的躲到了窗簾後面，有的藏到了桌子下面，就是不想喝這個“尿”。後來老師讓我們排號，我很幸運地排到了4號，排到1號的同學一臉極不情願的樣子，老師往杯子裡倒了一點點，給他喝，那位同學臉上帶著噁心的表情，他接過杯子，捂著鼻子，一口氣給喝下去了，同學們爭先恐後地問他是什麼味道？那位同學說沒有什麼味。同學們一個一個地喝，最後排到了我。
我神色緊張地接過了杯子，我的手發抖，我就一閉眼，捏著鼻子一口把那杯“尿”喝了下去，我的胃馬上在翻滾，最後我還是吐了出來。
同學們一個個都喝了一遍，後來老師告訴我們這不是尿，這是用枸杞、胖大海、還有陳皮泡製的降火良藥。老師說完以後，同學們都鬆了一口氣，原來我喝的不是尿啊！嚇死我了。
今天我在班知道了一個道理，眼見不一定為實，要勇於嘗試，突破自我。
於是我就用第三種方法，摸，我先把兩個雞蛋分別摸了一下，可是他們沒什麼區別啊！都一樣啊，都很光滑。
在我無可奈何，沒有任何辦法的時候，我的手不小心碰了其中一個雞蛋，只見這個雞蛋轉了起來，我靈機一動，還有一個方法，轉轉試試吧！於是我就把剛才碰到那個雞蛋轉了一圈，只見它像一個陀螺似的，轉個不停，於是我再把另一個雞蛋轉轉看，我捏住雞蛋的上端使勁的扭轉了一下，只見這個雞蛋像個沒氣的氣球似的，轉了幾圈就不轉了，東倒西歪的像個醉漢。
就在這時，我恍然大悟，原來轉的快的雞蛋是熟雞蛋，因為熟雞蛋的蛋黃和蛋清是凝固的，是固體，所以它的重心比較穩定，我斷定這個就是熟雞蛋那個轉地快的，我想另一個就是生雞蛋了，因為生雞蛋的蛋黃和蛋清分離的液體，它的重心不太集中。
為了證實一下我的想法，我拿了一個碗，把那個轉的慢的雞蛋往碗邊一敲，再使勁一掰，白色的蛋清和金色的蛋黃都露出來。看來我判斷是對的，我高興地原地像熟雞蛋一樣轉個一個圈，心裡樂開了花。
科學都是從觀察和實踐中得來的，在生活中只有留心的觀察，細心的思考，能發現，更多的科學的奧祕。
勇氣的作文 篇3我以前不知道什麼是勇氣，什麼是勇敢，。看多了武俠小說的我經常認為為哥們敢打敢拼就是勇氣。可是，我錯了，我經歷了那次的事件，改變了我的想法。
我那天到了泉港去玩幾天，去找那些當年同甘共苦的好哥們，和那些朋友嘻哈，我鬧死那邊的人才怪呢，可不知道為什麼，我是個鬧將哦，每次都有人出來抗議。這次，哥們要我小聲點，因為這會來了一個狂暴的人，這的居民都怕他，有人聽說他是的，打人可夠狠的。額，看來不能再鬧了。我們輕手輕腳地玩，在那個下午，幾乎聽不出一絲聲響，玩得很靜，忽然我看見了一個彪型大漢朝我們走來了，我們不由得一陣害怕。
我擔心的事還是發生了，哎哎！“吵什麼吵，小鬼，影響大爺我休息， 你知道什麼後果嗎？”
“嗯”那聲音比蚊子還下。那個大漢揪起了那個夥伴，拳頭剛剛抬起。
“慢！”一個夥伴開始不爽了，“你揪他幹嘛啊”。“臭小子，沒打你就不錯了，哼，我看你找打，逼我的！”他的聲音忽然加粗了，好像要揍人“幹嘛，用拳頭解決人算什麼，咱們君子不和狗鬥，放了他！”
“小子找罵啊！”“你呢？我看你是天使，天上的狗屎；你很聰明，沖廁所第一名；你酷酷，睡覺不穿三角褲，起床從來不刷牙，你老大不小了，一看就是個光棍，什麼都沒人好，從小隻會打架吧！”那個大漢很生氣，火山爆發了，那個夥伴耳語了幾句，那個大漢灰溜溜地走了。
“你小子好有勇氣哦！這麼一個暴力大漢就這麼被你說跑了，強！”“呵呵，小菜一碟。”
我明白了不是隻有打架才有勇氣，勇氣其實，就是大家應該不是文盲吧！其義不用我說吧！
勇氣的作文 篇4一天下午，為了等我丈夫談生意結束，我走進了附近的美術館。我希望能夠在這段時間裡靜心欣賞大師們的傑作。
我流連於一幅幅畫作之前。在我身邊不遠，一對年青男女也在看畫。他們喋喋不休。我留神觀察了他們一會兒，發現其實始終一直都是那個女的說個不停。我真佩服那個男子的耐性，對女伴的嘮叨沒有絲毫厭煩之意。我受不了這種與美術館的氣氛不和諧的聲音，決定離他們遠遠的。
但是，在其他幾個展廳，我還是有好幾次與他們不期而遇，而每次都聽到那個女的嘰裡咕嚕。當然，我仍然選擇遠離他們。
我在美術館的小商店購買一件紀念品的時候，那對男女朝出口處走去。只見那個男的從口袋裡掏出一個白色的東西，然後用手拉了一拉，那個東西就成了一根柺杖。他拄著柺杖走進衣帽間，大概是替他的妻子取外套去了。
“他是一個勇敢的人，”小商店的營業員對我說，“如果換了我們，在這麼年青的時候就雙目失明，早就會心灰意冷，失去生活的希望了。”
“可是，他能看到什麼呢？”我不解地問，“他不是雙目失明瞭嗎？”
“你錯了。他雖然雙目失明，卻能看到很多，比你我看到的都多得多。”營業員說，“他的妻子給他描述每一幅畫，所以他能用他的腦子看到這些畫。”
一時間，我感受到什麼是耐心、勇氣和愛。一個妻子給失明的丈夫描述畫作時的耐心，一個丈夫不因失明而改變生活的勇氣以及他們手挽著手離去的時候，洋溢著的濃濃的愛。
勇氣的作文 篇5“哦，週日要月考了，還要上英語課，倒黴。”臨出門前留下一番抱怨。
上課了，英語老師面帶微笑的進來說：“不就將要迎來聖誕節，所以今天我們要做一個小遊戲”底下的同學們歡呼雀躍，而我的心直跳心想：“這可怎麼辦，要是輸了有懲罰，到時候出個什麼的，那可要完了。”老師接著說：“我手裡有十張卡片，分別是官，捉，賊，兵。拿到捉的人看其他表情分辨誰是賊，猜對後讓官想出一個懲罰措施，要捉說錯人，就讓捉受懲罰。”之後幸虧人品好我是捉，猜到了李達是賊。之後官讓李達左手從腦後摸到右耳，右耳從腦後摸到左耳，看了他那個囧樣，大家都笑了。本以為玩一次就不玩了，誰知道還要玩一盤我心想：“我寧願上課也不玩。”
第二盤開始了，這次人品極差被摸出一張賊的卡片。心中暗想：“別叫我，別叫我......”誰知命運如此悲慘。老師問一名女同學：“你猜誰是賊?”她一口料定是我，我差點暈倒在那兒。:“真倒黴！”官說：“做十個蛙跳吧。”我急忙制止：“蛙跳還是算了吧，太難看了。”：“那好，唱首歌吧。”女生說。我心想：“人生自古誰無死，早死晚死都得死。拼了”我勇敢的走向前去。老師和同學們都拿著平板或手機之類的在底下準備拍攝，我在前面感覺沒法張開嘴一樣，心中一震：“來吧。”：“hidingfromtherainandsonw......”將一首我最喜歡的歌送給了大家。聲音平穩清澈又帶著濃厚的感情，教室裡除了我的聲音一點其他聲音都沒有，大家都陶醉在音樂當中。
唱完後鞠了一剛，底下都是掌聲。老師感嘆道:“真是多才多藝，上個月那次做遊戲你的模仿能力那麼強，這次又展現了你動聽的歌喉。”我聽了心裡不由得美滋滋的。這真是一場精彩的戲劇從一開始的恐懼到現在勇敢向前。我也不由得為我的勇敢點讚了。
