在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的戰爭的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫作業是我最討厭的事情，也是最煩人的事情。要是說起我與它的深仇大恨，那可是說三天三夜也說不完的。下面就來看我一一列舉出它的罪惡吧。
罪狀1：作業太多了
作業是每天都要寫的，就連星期六、星期天這寶貴萬分的時間，也有一大半是要寫作業的。就拿上個星期六來做例子吧：我剛吃完早餐就被得力助手水筆叫到了戰場上原來作業又對我下了戰書：三門功課，十項作業。我一看就頭暈眼花：聽寫，抄寫，改寫句子，日記抄寫看來一項作業兩頁紙都不夠，何況我還要寫其他功課呢。
我二話不說拿起筆就寫起字來，因為要寫的太多，水筆很快就沒水了！而作業山，只是動了一點泥土。再看看我，早就已經滿頭大汗，身上也溼透了，就像剛從水裡撈出來的魚一樣，壓在我身上讓我軟弱無力，只要寫上幾個小時人的心跳都要停了，要是不休息一下那就要打120把我送進醫院了。
罪狀2：浪費時間
星期六星期天去上輔導班的路上，我還要在手機裡做作業。好不容易完成了手機作業想休息一下，結果沒想到的事情發生了：只見媽媽看著語文資料包上的問題問我，我傻眼了。她冷不丁地問我：《三國演義》中智者的化身是誰？不知道。我也很乾脆給她個回答。媽媽有點不高興，又用上了她那招：不知道還想休息？還不去看，看完了就要背
蒼天啊！我做錯了什麼！正想著，公交車到站了。媽媽突然把我的語文敵人換成了數學敵人，然後就問我方程怎麼做？這不是我的拿手好菜嗎？很快我就說出了怎麼做。媽媽繼續說：今天的課必須掌握，要不然
我發誓我今天絕對會聽懂的！老師你們以後能不能高抬貴手佈置少一點作業呢？請老師們仔細想想吧，要不然晚上要9999999點鐘才能睡呢！
戰爭的作文 篇2下課鈴響了，老師離開講臺，出門時順便丟下一句令人毛骨聳然的話——“下節課考試，好好準備！”這一句石雷雙鳴的話，讓差生欲哭無淚，一次次“昏”倒過去；讓優生欲歡有喜，左邊一跳舞，右邊一樂吼，欣喜若狂地一次次“瘋”起來。
下課時間如一白駒邊隙，僅僅一會兒，全班同學就是“全副武裝”，等待著黑暗到來。
老師大步流星地跨進了教室，手裡抱摞具有死神氣息的試卷，將它發了下來，當全班同學收到試卷時，都開始“大打出手”，真功夫不遺餘力的全扔了出來，並且“一閃二躲三出招，刀光劍影暗較量”，左一個眼神，右一個怒目，都開始了一次大刀闊斧的比賽。
只見左前方一位仁兄，剛才還氣宇不凡，現在卻抓耳撓腮，八成是進率沒有背熟吧，果然不出我所料，只聽他暗語“完蛋了，面積進率沒複習，這次肯定死咔咔了！”哎呀！面積那道題可是有12分的高分的！幸好剛才複習了，不然也一定會變成他那樣的！想到這裡，我不禁心裡暗暗泛喜。
此時，背後的一位先生，也開始心煩意亂，仔細聽聽，原來遇上了一道錯綜複雜的奧數題，我一看這道題，原來是一個相遇問題，幸虧我是在奧數班學習過，對這種問題還不算頭疼，三下五除二，算出前三個飛行距離，幾下迎刃而解之後，我這才長吁一口氣。
看見別人有些是有勁兒使不上，我偷偷地高興起來，因為我就能比別人考得好，可又往左一瞧，哇，——一位同學正在偷窺課本，我準備報告老師，可他這點調蟲小技，怎能躲過老師的火眼金睛，未等我舉手，老師已開殺，用“雷霆捶擊棒”打得他手掌緋紅，還扣去了二十分，唉；功虧一簣。
這次，我們的單元考試，唉，又是一次幾家歡喜幾家愁喲。
戰爭的作文 篇3不知道大家有沒有看過“老牛家的戰爭”這部電視劇？上面有很多我看不明白的地方。電視劇裡的牛爺爺有三個孩子，我不明白為什麼大兒子為了一個房子就給牛爺爺辦了一份“死亡證明”。小兒子為了錢把牛爺爺送到了精神病院。我還不明白牛爺爺病了，兩個兒子居然不給他繼續治療，難道他們不是他的親生兒子嗎? 我以後可不能對家人這樣，要孝順長輩，關心家人。
戰爭的作文 篇4戰爭是多麼的可怕啊！不是槍林彈雨就是炮火連天，是人都憎恨戰爭，覺得戰爭可怕。比如在1937年8月28日，日本侵略者用飛機轟炸上海火車南站，有一個劫後餘生的孩子可憐的大哭，他怎麼了？就是被可惡的日本侵略者奪去了他家人的生命。我很同情他，因為失去親人是很痛苦的。
那時的樣子，本來是人山人海的，非常繁華，有的人回老家探親，看一下看看老人們怎麼樣了，是不是生病了；有的人出去旅遊，為自己新增一份快樂或去除一些煩惱和痛苦；有的人去出差，為家裡人掙錢，好養活家裡人，讓每一代子孫過得更好。旁邊的樹上還有幾隻小鳥在唱歌，和我們一起分享快樂呢！可是，一會兒後，簡直讓人覺得慘不忍睹。想想，飛機呼——的一聲把炸彈投下來，剛好落在一個人身旁時，一爆，就是血肉橫飛，這種畫面多麼恐怖。不一會兒，又是另一番屍橫遍野、血流如河的樣子。再加上背景的一片廢墟那塌毀的只有骨架的天橋，炸壞的列車鐵道，還有到處都是的破鐵板，我都不禁流下兩行憎恨敵人，同情自我的眼淚了。
這個孩子，他心裡可能在呼喚：爸爸媽媽，你們在哪啊？我好害怕，我想你們，快點來啊,爸爸媽媽。但是他的父母也許死了，也許逃走丟下他了。但是他以後再也沒有了那溫暖的家庭，也沒有那對他很好的兄弟姐妹。只有他自己一個人，孤零零的，多麼害怕。他坐在橫七豎八的鐵道上，可能會被人救走，也可能會被餓死，還可能會把炸死。如果是你們日本人，你們會接受這樣的現實嗎？肯定不了。
我想對日本侵略者說：日本人啊，你們也是有爸爸媽媽養大的呀，也是有血有肉的。雖然你們大獲全勝了，但你們換來了什麼呢？換來的卻是我們的痛苦。你們想想，如果是我們來轟炸你們的家園，你們會同意嗎？如果我們轟炸的是你，你不怕嗎？如果那個嬰兒是你們劫後餘生的.人呢，你開心嗎？這就是同樣的道理，你不肯，人家肯定不肯。所以，我們一起來保護和平，這不是很好嗎？不用再看到恐怖的新聞，不用在聽到戰火的聲音，更不用受到死亡的痛苦。可以快樂的生活在一起。
戰爭的作文 篇5一個偶然的機會，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時的真實情景。
照片上，只見一片繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩。
當天是這樣的，上海南站人山人海的，原來上海北站以成為他們的喪場，上海南站是唯一的逃脫地方，正當人們要上火車時，突然，像流星一樣的炸彈密密麻麻地從天而降，頓時，火光沖天，濃煙滾滾，人們哭著，喊著，叫著向四處逃散，整個景象慘不忍睹，轟炸機飛走了，只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，硝煙瀰漫，只聽見有個小男孩在哭，原來小男孩的父母被轟炸機炸死了，事情是這樣的。
就在飛機走後，突然，一個子彈射向她們母子，只見母親把小男孩投到一塊草地上，媽媽被射中了，小男孩好像小大人一樣，爬向媽媽的方向，不管身上有多痛，小男孩還是堅強地爬，終於爬到了媽媽身邊，用手擦著媽媽臉上的血，媽媽用細細的聲音說了兩個字：“孩子。”就斷氣了。
萬幸的是最後拍著張照片的記者收留了這個小男孩。
多麼可惡的戰爭啊！是它讓妻子失去丈夫；讓孩子失去父母，讓我們牢記戰爭給我們帶來的痛苦，讓和平之神永駐人間。
戰爭的作文 篇6這天下午，我正在寫著作業，突然，一隻蚊子飛了過來，在我耳邊“嗡嗡嗡”，煩得我把剛想起的題忘得一乾二淨，我一巴掌向蚊子打去，結果蚊子沒打死，反而在我手中活蹦亂跳的，這把我氣得火冒三丈。抓住它後，準備讓它去嚐嚐“酷刑”的滋味。
我拿來一個盒子，又拿了兩根線，我把蚊子的翅膀用線綁了起來，然後拴在了盒子裡，這裡就當是它的“監獄”了。只見它在“監獄”中上蹦下跳，想掙扎出去，可是還是白用功，還把自己搞得筋疲力竭。
做完作業後，我去看了一下蚊子，結果沒有想到：一群蚊子在“監獄”周圍飛，像是想救它一樣。我想：裡面的蚊子，難道是蚊子國王？想著，我決定加重“酷刑”。
然後，我拿起媽媽的手機，錄了一段蚊子的叫聲，然後把聲音開到最大，放在監獄旁邊。心想：平時你們就是這樣煩我的，這次不讓你生不如死，怎麼對得起我？我一把媽媽的手機放進去後，蚊子大王就被吵得上躥下跳，我本來以為蚊子大王自己的聲音不怕，可是，一個小時還不到，蚊子大王就奄奄一息。就在這時，一群蚊子來幫蚊子大王開啟“鐵鏈”，可是無濟於事。但是後來家中的蚊子越來越多，我知道這可能是蚊子大王引來的，於是我就等蚊子大王身邊的蚊子達到最多的時候，找來電蚊拍準備一網打盡。那時我想：我也想放了你們，可是你們煩我，叮我的時候，為什麼不想想我的感受呢？於是我等它們最集中的時候，開啟電蚊拍，等它們幫蚊子大王解開“鐵鏈”沒有注意我的時候，我一拍子打下去，幾聲“啪啪啪”的響聲，蚊子死了一地。
終於，我解了心頭之恨。
戰爭的作文 篇7晚上繁星點點，我悠閒地走在公園的小路上。看見一群小朋友在玩打仗的遊戲，勝者為王，敗者為寇。這讓我想起了一年前那場沒有硝煙的戰爭。
那天陽光明媚，天氣又很炎熱。我緩緩的領著包進了考場。找到我的座位，便從包裡拿出了書，疲倦的讀了起來。昨夜，我一直複習到十一點半，到了考場，心中卻還是沒有底，只是下意識的拿起了書本。不知何時，監考老師走進了考場，用命令的口吻讓我們把書包放到前面去。我們一一順從，為了考好，還顧那麼多幹什麼？
監考老師又一一檢查書桌面，鉛筆盒，身後的桌洞。檢查無誤後，開始考試。面對試卷上的一道道陌生而又熟悉的題，我心中有一絲失落，又有一絲高興。昨晚我都複習到了。又說起了緊張的考試，開不如說那等待分數的幾天裡，我有一種坐立不安的感覺。那幾天是陰陰的天氣，我的心情也隨著好不起來，總是害怕考試失誤。
那天去拿成績，我的成績穩拿全班第一。我的心中有了一絲安慰，這成績，無愧於我那幾夜的艱苦複習，也無愧於我頂了三天的熊貓眼。
我的心又回到了孩子們的遊戲之中了，那群稍大一些的孩子勝利了，他們高興地嚷嚷著。我記得，那時的我，也是這樣的。那樣的我，成為了全班的王。只是因為“勝者為王，敗者為寇”
那場戰役，我獲得了勝利。
