在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關於筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在世界上有一種和人最親近的文具，那就是“筆”。學生常用鉛筆、原子筆、螢光筆；老師常用的粉筆、白板筆等，走進文具店，就看到琳琅滿目，五花八門，五彩繽紛，各式各樣的筆。
我最常用的筆是:自動鉛筆，原子筆，螢光筆。自動鉛筆的筆芯是用石墨磨成粉和黏土製成的，然後再用木頭包起來；而原子筆是用一支有顏色的筆管再用一個塑膠的外殼組合而成的。
記得有一次，我上課回答老師的問題，因此老師送我一支筆當獎賞，那時，心情真是樂不可支啊！那支筆是我的寶貝，也是一隻幸運筆，每當考試前，我都告訴它:“要加油喔！今天就靠你讓我我得好成績了！”許願完後就開始如行雲流水般，快如閃電般，以飛快的速度將考卷寫完了，真是一隻幸運筆啊！
筆在生活中，是人類不可或缺的好朋友，文具，它帶給我們便利。說明文如果沒有它，我們可能就要用繩結記事或是把字刻在石頭上來溝通了，筆，真是人類偉大的發明啊！
關於筆的作文2我的第一支鋼筆是期末考試後老師發給我的獎品，它披著一身綠衣服，上面有貓和老鼠的圖案，好看極了。
回到家，我拿起鋼筆，老師發鋼筆時的情景馬上浮現在我眼前。想起老師深情的目光，我讀懂了老師對我的期望：老師希望我能用這支鋼筆寫出一手漂亮的鋼筆字、用這支鋼筆寫出好文章、用這支鋼筆做對一道道難題。用這支鋼筆……我一定不辜負老師對我的殷切期望，努力學習，取得好成績。
我真喜歡這支鋼筆，因為這支鋼筆代表老師的希望、我的目標。
關於筆的作文3原來我只是你在路旁看見暫時耀眼的小草，那幾天，你天天看我，給我澆水，給我施肥。
現在，你看見了更美麗，更芳香的小花，你就把我遺棄了，不給我澆水，不給我施肥，只有我苦苦哀求你為我澆一滴水，哪怕是一滴，也能讓我存活1天。
日子一天一天過去，你漸漸把我忘得一乾二淨了，你好像從沒見過我，從沒認識過我，你現在似乎把我當成問路的，我問什麼你隨便回答，便走了。有時，我就在你旁邊，你看見我了，卻假裝沒看見，與我擦肩而過。
我知道我不如花朵如此芬芳美麗，如此迷人，我認輸了，我輸得心服口服了。
以後的日子裡，我們互不相干，竟然你無情，那你別怪我無意。
再見了！永別了，我曾經的最愛！
關於筆的作文4粉筆，到處都有的東西，幾乎每個教師手裡都握有它。
上課的時候，握於手中，在黑板上刷刷的寫著。似乎，黑板很痛苦，時不時會抵抗。於是，老師在寫不出字時，便生氣的將粉筆丟入垃圾桶或重重的仍進粉筆盒裡。
其實，最痛苦的是粉筆。上課時，將自己的頭，觸在黑板上，任其舞動。寫來寫去，粉筆的生命也在消失。“肉屑”不斷掉落在地上，那情景“慘不忍睹”。更慘的是，當老師見學生調皮時，往往會隨手將手中的粉筆拋中學生的小腦袋，老師到威嚴了，粉筆可倒黴了，有些粉筆會淹沒在“茫茫腳海”，有的則會葬身於學生那憤怒的手中。可是，卻沒有一個文人墨客讚美粉筆的默默無聞。
我為粉筆的悲慘命運感到惋惜，她羨慕那成天被文人墨客所包圍的松竹梅，他知道自己十分平凡，卻仍默默無聞的為人服務。
唉！可悲的粉筆，它永遠沉睡在世俗之中。
關於筆的作文5同學們，相信大家對粉筆實在是最熟悉不過了，今天，我們就來談談粉筆吧！
粉筆，有的穿著紅色的衣服，有的穿著白色的衣服，有的穿著藍色的衣服，還有的……真是千變萬化。它長著長長、瘦瘦的身子，雖然比不上電燈那樣明亮，比不上電視能給人們的生活帶來快樂，更比不上小燕子、小喜鵲給春天帶來生趣，卻能創造出一幅幅斑斕、令人賞心悅目的圖畫，寫出一篇又一篇令人心醉的文章。
當粉筆靜靜地躺在粉筆盒中時，又有誰去注意過它呢！而老師拿起它時，它便不惜犧牲自己短暫的生命，儘自己所能，把新的知識送到我們面前，直到默默地逝去。
粉筆，當它走到生命盡頭時，又有誰去憐惜過它呢？不是把它當作戰鬥武器，就是隨手扔進垃圾箱。
同學們，粉筆這樣為我們服務，難道我們不該愛惜它嗎？
關於筆的作文6以前我看到媽媽的日記本，是用鋼筆寫得的字，非常漂亮我多麼渴望擁有啊，現在要上三年級了，老師要求用鋼筆寫硬筆字，媽媽終於讓我夢想成真。
昨天媽媽帶我到文具店讓我挑選，它的外殼是金色和銀灰色組成的，亮晶晶的，它除了有漂亮的蓋子，它的另一端裡面有一個鐵殼，這算是我的鋼筆的衣服，開啟以後可以看到筆芯，是透明的，我想它算是鋼筆的心臟，輕輕一按裡面能吸很多黑色的水，就能填飽肚子了。我拿起一寫發現尖尖的筆頭就能順暢的寫出一排排秀麗漂亮的字。我拿著鋼筆和墨水偷偷地親了一下鋼筆，我就愛不釋手地握在手裡。到了晚上我把它放在床頭，生怕它會丟了。
我非常喜歡我的鋼筆，寫出的字也特別地漂亮。
關於筆的作文7我有一個十分漂亮的筆袋，它是媽媽送給我的。
他全身是粉紅色皮質的，上面印著一個米老鼠。米老鼠身穿粉色和白色相間的連衣裙，腳上穿著透明的玻璃高跟鞋，頭上還帶著紅豔豔的蝴蝶結，米老鼠用她那寶石般的大眼睛看著我，它好像在對我說：“你一定要努力上進喲!”我的筆袋裡總是躺著我的“老顧客”，有鉛筆兄弟，有尺子爺爺，有鋼筆姐姐和橡皮妹妹們。告訴你們可千萬不要吵醒它們，因為它們總是在我需要幫助的時候，都跑出來為我服務。我也常常對它們說辛苦你們了！
這就是我的`筆袋，一個充滿愛心的大家族。
關於筆的作文8最近，我看了一本關於古時候的書——《史記故事》，其中裡面有飛將軍李廣駐守邊塞的故事；還有大禹治水的傳說；有廉頗、藺相如將相和的故事，但使我最受教育的當然是趙括的“紙上談兵”啦。
趙括是趙國大將軍趙奢的兒子，他從小熟讀兵書，談論軍事，大家從來都駁不過他，但是他父親不相信趙括能真正運用兵法，因為他沒有親身上戰場的經歷。
趙括驕傲自大、剛愎自用。趙括父親每次都將大王賞賜的寶貝分發給下屬，而趙括都將寶貝藏起來，佔為己有；趙括父親有很多的朋友，並且和下屬的關係也像朋友，而趙括的下屬都很懼怕他。
沒有戰場經歷而又不得人心的趙括最終戰死在沙場上，這是他只會紙上談兵的代價。歷史上有很多著名的軍事家，他們帶兵打仗，身先士卒，與士兵親如家人，才得以取得勝利，像趙括這樣的人註定是失敗的。
我們小朋友可不能像趙括那樣，只知道誇誇其談，只有親身體驗，才能在實踐中積累經驗，才能實現我們的理想。
關於筆的作文9一天晚上我進入了夢鄉，忽然我來到了5000年。走著走著，我撿到了一支鉛筆。我抬頭一看，前面是一座美麗的學校。
我走進一個教室，裡面沒有人，我就在黑板上寫字了：未來的世界。我剛想寫，他就動了起來，幫我寫完了我要寫的字。這支鉛筆是紅色的，上面有一塊橡皮。我說：“變小刀”。他就變了出來。我不小心畫在了牆上，這支鉛筆跑過來幫我把錯字擦掉了。
我又走到了辦公室，那裡很亂，足球啊，衣服啊，都在地上。我又想起了這支鉛筆。我說：“鉛筆，鉛筆，把這裡收拾乾淨”。一瞬間，這就又幹淨了。
我走進一間房子裡。那裡很黑。我看見了一個水缸，那裡水都是綠的。忽然水缸裡的水變成了一條蛇，一個白布變成了一個幽靈，忽然這支鉛筆變成了一把劍。在打那些怪物。我趕緊跑出這座房子，我一頭撞在一個木乃伊身上。我被嚇醒了。
我心想：好恐怖的一場夢啊！
關於筆的作文10世界上存在有許多筆，鉛筆，鋼筆，中性筆，彩筆……而人生的筆，卻是獨一無二的。
鋼筆，高貴華麗，那神祕的氣質使人望而驚歎。有時有人甚至感覺自己處在地位尊貴的王室大臣面前。
中性筆，憨厚老實。主人寫字時不小心扎破了一個洞，心情極度不爽，把它狠狠地摔在地上，它從來不吭一聲；主人寫完以後拿起來一看，卻發現色澤異常的平衡，又如獲至寶地把它捧在手心，它也從來不驕傲的對別的筆冷眼相對。
彩筆，色彩斑斕。每個小孩子都喜歡把它的墨水擠到別的小孩的臉上玩兒。儘管如此，它也毫不惱怒。相反，它喜笑顏開地和小孩子嬉戲著，鬧著，從沒有一句怨言。
人生的專屬又是什麼呢？答案是：鉛筆！因為鉛筆用了一截就會短一截，不像鋼筆可以重複使用。人生也像鉛筆一樣，你可以用它勾畫未來的藍圖；也可以用它書寫生命的奇蹟……鉛筆！鉛筆！你帶領著我在人生道路上奮裡前行！！
