一堂有趣的課作文15篇[優秀]

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一堂有趣的課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一堂有趣的課作文1

今天語文課，老師給我們上《窗戶》這一課文，講的是一個小朋友家裡的窗戶會寫字，開啟，且兩個“日”字，關上，是一個“田’字。

教完課文，教師又讓我們觀察周圍還有哪些會寫字。有的'小朋友說：“日光燈會寫‘一’字’，有的說：“電視會寫‘口’字。”最後，教師說：“我們也會寫字。”還做了幾個動作，我們一看都樂了，兩手平舉，人站直，是個“十”字；兩腳分開，兩手平舉，又是個“大，字……

啊。這是一堂有趣的課。

一堂有趣的課作文2

今年清明節，由於個人原因，我沒有去掃墓，也沒有去遊玩，但是這個星期我在興趣班上，上了一堂非常有趣的課，我給大家講講吧。

張老師今天很奇怪，上課居然帶來了一個漂亮的小盒子，瞧！老師拿著盒子說：“這盒子裡面有一個活潑可愛，我最喜歡的小東西。”大家議論紛紛，同學們有的說是一個水晶球，有的`說是一臺時光機器，我覺得是老師編的。

老師請了馬嘉楠上去看，馬嘉楠看了就抿著嘴笑呵呵的，老師說：“不能告訴別人，要不就是豬八戒。”這樣我更急了，想老師的葫蘆裡賣的是什麼藥。

終於輪到我了，我上臺一看心想被老師耍了，只是一面鏡子，後來張老師說：“我們就像她的孩子，是她最喜歡的，希望我們每一個人以後都能實現自己的夢想。”聽著老師的話，我覺得老師更和藹可親了，我也一定不能辜負老師的期望，我也要為我的夢想而努力學習。

一堂有趣的課作文3

在記憶的星空中，有許多猶如一片片斑斑點點似碎片的星星。有一顆記憶猶新的星星，屬於一堂有趣的語文課。

“鈴！鈴！鈴！”上課鈴聲響了，我們全班同學齊聲朗誦首古詩文，近接剛調來的語文老師。

語文老師大步流星地走上講臺，面帶笑容，在黑板上寫下了“生活中的小鏡頭”作文題目。隨後，老師轉頭看了我們一眼，又在題目邊插上了一幅簡筆畫。

上課開始了，老師以鏡頭劃分為四個模組，邊講解知識開導我們，邊讓我想出自己熟悉的題材。在老師鼓勵下，同學們個個自高奮勇地舉手回答問題。此刻，老師的眼睛閃爍著喜悅的光芒，一言一語中，眼神上的眉毛跳起了舞。

接著，老師讓我們圍繞主題，描述片段。我被老師請上講臺，雖然講得不精彩，但還是得到了同學們的鼓掌，老師的.鼓勵和肯定。那一刻，我感到課堂的表達活力，心裡像吃了蜜一樣甜。

這真是一堂有趣的語文課！老師的鼓勵，像一首含飽欲發的詩，鞭策我成長！

一堂有趣的課作文4

星期四下午，老師端來了兩杯淡黃色的像水的東西放到教室裡，讓我們猜這是什麼？我猜那是放了洗潔精的水，有人猜那是普通的水，有人猜那是泡泡水……這裡面裝的到底是什麼？我們都很想知道。

這時候，老師神神祕祕地拿出裡一把吸管，我們恍然大悟，原來是兩杯泡泡水。老師宣佈：“我們來進行一場吹泡泡比賽，男生、女生五人一隊。”同學們都積極地舉手參加，不一會兒，老師就選出來五名男生和五名女生參賽，老師一聲令下，比賽開始了，男生這隊率先開始，女生這隊也毫不示弱，男生隊吹出大大小小的泡泡，有的.泡泡飛到黃俊凱的頭髮上，有的泡泡被李雄吹到毛瀟逸和張翰軒的臉上。女生隊也吹出了大小不同的泡泡，有的泡泡連成一串，有的泡泡飛到同學的桌子上……這一輪比賽他們打成平手。老師又選了一組女生和一組男生開始比賽。男生隊和女生都吹出了不同的泡泡，還有些連成一串……

今天的語文課真有趣！

一堂有趣的課作文5

上課時間到了，這節是科學課。

老師拿出四張A4紙，一把剪刀和一圈膠布。

老師說：“這節課我們來做一個實驗，把四張完全一樣的A4紙分別折成圓柱體，然後將同學們的數學書一本一本地疊在這些物體上，看誰的承受力最……”

我想：肯定是三角柱，因為三角形穩定性最好。

實驗開始了，首先試的是三角柱。一本、兩本、三本，只聽“噼”的.一聲，三角柱就被壓扁了。怎麼會這樣？而更令我意想不到的是，圓柱才是承受力最好的，一下子就托起了約30本數學書！

老師說：“知道為什麼嗎？因為圓柱可以均勻地把力量分散到各個部位，而三角柱就不行，力量大部部分都分佈到三個角那兒去了……”。原來是這樣！

這堂課真有趣！

一堂有趣的課作文6

星期五下午第三節是體育課，同學們都很期盼。上課鈴響了，同學們飛一般地從教室裡跑到操場，準備上體育課。

體育老師先領著我們做操，然後讓我們玩一個有趣的遊戲。老師先說了遊戲的'名字叫“螃蟹夾球”。聽了這個名字，我腦子裡出現了一個問號：螃蟹怎麼夾球呢?同學們七嘴八舌地問老師。老師讓我們彆著急，然後說了遊戲規則：兩個人一組，背靠背，胳膊勾在一起，球放在兩個人背的中間。哪個隊將球快速地運完，哪隊就獲得勝利。接著老師把全班同學分成男生隊和女生隊。

老師一聲令下，遊戲開始了，只見男生隊和女生隊的同學拼命地往前跑。不一會兒，男生隊的球就掉了下來，他們趕緊停下來，老師幫他們把球重新放上，他們接著趕緊追女生。我們在場外一直吶喊助威：“加油，加油!”經過激烈的比賽，老師宣佈女生隊獲得了勝利，女生高興地跳了起來。

這真是一堂有趣的體育課!

一堂有趣的課作文7

今天晚上，吳老師徹底改變了上課的方法，他讓我們玩起了遊戲———“鯊魚咬手指”。

一開始，是第一排的同學先玩，然後再是第二排，坐在第三排的`我，早就迫不及待，躍躍欲試了。

終於輪到我們了，我心裡十分緊張，生怕等下鯊魚閉上嘴，王章樂妍按好了，就要輪到我了，我覺得第4顆牙齒可以按，但又覺得第3顆牙齒也行，怎麼辦呢？最終我選擇了第3顆牙齒，我輕輕地把手指放了上去，沉住氣，然後猛的一按，哇！鯊魚沒有閉上嘴，我暗自慶幸我的好運。

可第二回，我就沒有那麼幸運了，我這次按了第1顆牙齒，我剛按下去，就聽“咔嚓”一聲，鯊魚就合上了嘴。“啊！好痛啊！”我的手指被夾住了。

這真是一節有趣的課！

一堂有趣的課作文8

今天，是個最有趣的一天了，我們舉行了一個小小的文藝表演。然後把過程寫成作文，我們的主持人就是相張鈺，她慢吞吞的上去主持。我想馬上要上了，我心裡很害怕。當她叫到我的'時候，我忽然猶豫不決，可是我還是鼓起勇氣，唱了我要唱的《至少還有你》、《感恩的心》還有《天下》。

當相張鈺不想當主持人了，可在學校都是我在當主持人，就自告奮勇去當主持人。我跟相張鈺一起把節目主持得很出色。

我會唱很多很多的歌，下次開演唱會，一定要叫我哦！

一堂有趣的課作文9

在我印象中最有趣的一堂課是一節數學課。

這節課，周老師要給我們上一個新知識—周長。

我聽了，覺得很新鮮：周長是什麼呀？它在數學中有什麼用呢？……就是因為我搞不懂這些問題，所以我就更應該認真聽講了。經過我的小耳朵認真聽，終於解開了謎底：周長是某個東西一圈的'長度叫周長，是用來表示某個東西長度的。

我弄明白了這幾個問題，覺得很高興。

接著，周老師叫我們用學具裡的捲尺來量自己腰圍的周長。我馬上就開始量了。結果，我的腰圍的周長是49釐米1毫米。

這節課我很開心，因為我又學到了一個新知識—周長。

一堂有趣的課作文10

一堂有趣的作文課 嵊州市雯雯藝術培訓學校 三年級 蔣雯棋 今天，我們搞了一個活動。 斯老師說：“每一個人至少表演一個節目。” 相張鈺是主持人，她大聲地說：“不面有請歌唱家陳星甸來唱《至少還有你》。”陳星甸唱起來時，我們全班同學都入了迷，大部分的`人都給她助威，就連錢老師都不例外。 陳星甸的《至少還有你》唱完了，同學們都說相張鈺主持人當得不好，想再找一個，斯老師把目光轉向陳星甸。陳星甸上來之後說：“下面請汪羽航再給我們講幾個笑話，掌聲歡迎。”汪羽航講了很多個笑話，我們全笑彎了腰。 金柯冰、陶星宇是剪紙的，彭淑婧也是剪紙的，她們剪了窗花。 錢津權給我們猜了許多謎語，有一些很簡單，有一些卻很難……

一堂有趣的作文課就要結束了，錢老師讓我們唱《感恩的心》，我們齊聲唱著，唱好之後，讓我們休息一會兒，然後再把經過的事情寫成一篇作文。

一堂有趣的課作文11

“浮起來了！浮起來了！”在歡聲笑語中，我們正在進行一節有趣的實驗課。

實驗的材料是：燒杯、水、雞蛋、鹽和筷子。首先，趙老師把雞蛋小心翼翼地放進裝滿水的燒杯裡，只見雞蛋在水中跳躍了幾下，就像一個小姑娘一樣害羞地躲在杯底。

接著，趙老師往燒杯裡倒鹽，然後用筷子均勻地攪拌，雞蛋圍著筷子旋轉起來，像一個小女孩跳起了圓圈舞。當水和鹽溶為一體時，雞蛋像一個單腳站立的芭蕾舞者一樣跳起舞來，向人們展示著它美麗的姿態。趙老師接連放了幾次鹽，雞蛋一點一點地浮起來。直到第五次放鹽，雞蛋從水裡冒了出來，像個調皮的'小精靈悄悄地浮出水面，看看這美麗的大自然。

這次實驗說明了鹽水有浮力，而且它的浮力比清水大，所以雞蛋能在鹽水中浮起來。這次實驗不但有趣，而且還讓我們懂得了科學原理，真是一舉兩得啊！

一堂有趣的課作文12

我很喜歡綜合實踐課，因為有喜歡我的李老師，而且每一堂課都非常有趣。今天也不例外，我們要去8樓烹飪教室做水果拼盤。我們2組要做的是一位漂亮的“小公主！”

首先我們要分工，吳懿芯負責清洗水果，然後我、姜餘涵和詩洪嫻等小夥伴切水果。考驗刀工的.時候到了，我拿著水果刀對著草莓無從下手，這時我看到姜餘涵正在切獼猴桃，獼猴桃在他手裡也不聽話，滾來滾去的，切的有的厚，有的薄。我總結了他的經驗，一手按住草莓，一手拿刀小心翼翼地切了下去……

接下來我們一起拼裝果盤了。草莓擺成一卷漂亮的頭髮，然後用黑葡萄做眼睛，蘋果皮做嘴巴，一片一片的奇異果做裙子，第一層放一片，第二層放兩片，第三層放三片……漂亮的“小公主”做好了。

我們還用剩下的材料又做了一條小魚，金黃色的小魚活潑可愛，像在游泳一樣，好看極了！同學們把做好的水果拼盤拿到展示臺拍照留念。

最後我們把“漂亮的小公主”水果拼盤送給了李老師品嚐。

一堂有趣的課作文13

這天下午第二節是美術課，楊老師帶領我們走出教室，來到校園，去認識我們身邊的樹木。

楊老師帶領我們來到一棵不知名的矮樹前，對我們說：“這棵樹叫含笑，你只要把它的花苞輕輕地掰開聞一聞，就會讓你笑開花。”

不一會兒，我們來到了石榴樹前，石榴樹已經長出了綠色的小葉子，它好像穿上了一件綠色的襯衫。夏天來臨時，它會開出一朵朵紅色的花，好像枝頭上掛著一頂頂紅色的小帽子。

楊老師又帶領我們觀察了挺拔的雪松，它那粗粗的樹幹像一根又粗又長的鐵棒，又細又尖的葉子好像一根根針。

我們在老師的講解下認識了很多不同的`樹。

回到班級，老師笑著問我們：“你們今天都看到了什麼樹啊？”我們開心地回答：“看見了含笑、石榴樹、雪松……”

老師又問：“最喜歡哪一棵，能畫出你喜歡的樹嗎？”

我們回答：“能！”

我想，我一定要畫出我心中最美的樹。

過了一會兒，下課鈴響了。

多麼有趣的美術課呀！

一堂有趣的課作文14

今天馮老師給我們上了一節作文課，講的是如何寫“慢動作”這個主題，用填字遊戲教會了我們，讓我感觸頗深。

馮老師先在黑板上寫了“心胸寬廣，胖胖的”幾個字，然後叫了一個同學來參加比賽。馮老師先用手指指心，同學馬上說了“心”字。然後馮老師用筆記本指著桌子的寬度，問同學這是什麼意思。同學猶豫了一下，趕緊說了“寬”字。這時，教室裡突然想起了一陣掌聲。馮老師接著說：“下節課學生在樓下幹什麼？”馮老師用力踢了一腳，伸手，同學撓了半天，也沒想明白是什麼。老師用另一種方式表達，說“運動會我們怎麼辦？”老師跑著跳著。同學馬上說“運動”，老師笑著說：“不準確，去掉第二個字。”“哦，是“身體”這個詞！”後來，馮老師生動地為我們畫了許多單詞，讓我們記住了許多單詞。

馮老師抓住了我們的`心理特點，給我們上了一堂課，讓我們覺得在這門課上我們學得很快，很有意義。希望以後每個班都這樣。

一堂有趣的課作文15

語文、數學、美術、計算機、自然...都是又趣的科目！而其中最令我興奮的是：社團－茶藝課。走進『靜思軒』茶香撲鼻而來！讓我不禁脫口而出：『哇！好香呀！』。舀起一匙香噴噴的茶葉倒入壺中用熱水沖泡一分鐘倒出金黃色的茶湯頓時教室每個角落都瀰漫著香氣。我罵時心裡只有一個感覺那就是好好品嚐那甘潤的`茶湯。

泡茶前老師總是會教導同學每一步驟必須細心、耐心...我們全神貫注的聽講原來泡茶還真講究呀！拿起茶杯甘潤的茶香豐富了我的味覺’臉上不知不覺露出了幸服的表情。配點小點心、和茶友聊天’茶香悠悠的飄散在教室裡是多棒的享受呀！！每當我上茶藝課時’煩惱早已被我拋到就宵雲外了！

小小几片茶葉卻蘊涵著翁國人濃濃的文化特色！你得細細品味才能回味無窮呀！