在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的學校美食節的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校美食節的作文 篇1
學校要舉辦美食節，要求我們每位同學在家裡學做一樣自己最喜愛的美味佳餚，帶到學校來讓大家品嚐，最後評選出“美食大王”。聽到這個訊息，我心花怒放，回家用“祖傳祕方”做了一大碗“亂七八糟”炒飯，裡面有：香菇、木耳、胡蘿蔔，雞蛋、竹筍、大白菜，香腸、鹹肉、白米飯等等。一大堆材料都切碎按先後順序放進鍋裡炒，再放上各種調味料，當然了，不然怎麼能叫“亂七八糟”炒飯呢？
美食節那天，我帶自己精心準備的炒飯來到了學校。到教室一看，不禁大吃一驚：哇！這麼多好吃的呀！有的同學包了美味水餃，有的同學帶來了色香味俱全的紅燒肉，還有的同學竟然蒸出了糕點、饅頭……看這五花八門的美味，我不禁食指大動，胃口大開了。
競賽開始了，我們大家在老師的帶領下，把自己帶來的食物都擺在了課桌拼成的大長桌上，同學們一一介紹了自己所帶食物的名稱、用料、製作方法和營養價值，然後互相交換品嚐，最後讓同學們推選出最佳美味食品。結果，哈哈，大家一致認為我的“亂七八糟”炒飯是營養豐富的最佳美味，我才是真正的'“美食大王”哩！
這樣的競賽既能增進同學之間的友誼，又能讓我們瞭解許多營養知識，還能讓我們學到許多做美味佳餚的方法，鍛鍊動手能力，培養勞動感情。要是生活中真能舉辦一個這樣的校園美食節，那該有多好哇！
學校美食節的作文 篇2
人是鐵，飯是鋼。如果你問我我最想創造的節日是什麼，我會回答五個字——校園美食節。
我要把這個節日定在9月11日，讓剛過完教師節的老師們再得到一份驚喜。在這天裡，所有同學都要做份好吃的菜給老師品嚐。想著想著，我進入了幻想世界。
在四（6）班的教室裡，只見同學們都在費力地做菜，我也趕緊跑到我的座位做起了“羊肉泡饃”。我這時看見姜寧正在做雞蛋餅，便說：“小心，別被油汁濺到手了！”趁說話的功夫，我已經把羊肉和饃放進了鍋裡，就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額，因為他根本就不知道該做什麼菜好。他只好拿出了祕籍——方便麵。“……”眾人一片無語。我還看到了其他一些同學的作品：林子涵的“龍**”、彭毅的“紅燒大閘蟹”、魏雲妮的“養顏紅棗糕”，曲詩陶的`“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形，以便老師一一品嚐。聽著老師讚不絕口的話語，大家心裡美滋滋的。
校園美食節，既能孝順老師，又能提高學生們的動手能力，真是一石二鳥。我自創的節日——校園美食節。
學校美食節的作文 篇3
叮鈴鈴，叮鈴鈴教學樓裡奏起了愉快的下課鈴聲，每人心裡滿懷激動，因為下了這一節課，在做一個大課間，即將迎來我們的美食節。
做完大課間，我們跑了兩圈之後，我們快速的返回教室，回到自己的座位上，等老師回來之後，我們排了一下桌子，開始了我們狂歡的時刻。
我們拿出來各自的美食開始分享，老師也過來拍照。吃啊吃，吃啊玩，不知不覺中第三節課就下課了，我離開了我自己的位置，去上了一趟廁所，回來後不久，看到我們班門口上聚集了很多人群，一想便知道，她們是來要吃的。
還好這種事情不長，不用會兒第四節課就上課了，我們也變回了自己的位置，又開始吃起來，我們邊吃邊聊，開心極了，教室裡充滿了食物的味道。
又是這樣邊吃邊聊，邊玩邊吃，時間又慢慢的過去，中午放學了，他們走後樓道里一片寂靜。老師讓出去小便，小完便後，老師又讓我們開始吃中午飯。
午飯開始了，他們有人吃泡麵，有人吃自助火鍋，還有的`人只吃三明治，或米飯，麵包等等，教室裡充滿了香味。
吃完午飯後，老師給我們看了一檔很有趣的綜藝節目，聽歌，不過不願意聽歌，或者是看視訊的話，可以選擇趴在這桌子上休息一會，但是不管怎樣選擇，教室裡也還是其樂融融。
就這樣，時間飛快的流逝，臨近上學點，老師讓我們寫會兒作業，說寫完作業後，大課間和第三節課可以出去玩。我們都開始奮筆疾書，而教室裡也就只能聽見音樂的聲音，因為誰不想要出去玩一會兒呢？
時間就是這麼快，不一會兒就上學了。但是，我們卻還很在美食的海洋裡遨遊。我不會忘這一節課，也不會忘了這特殊的一天！
