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關於愚人節作文600字4篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的愚人節作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

關於愚人節作文600字4篇

愚人節作文600字 篇1

一提起4月1日的愚人節,我就冒火了。為什麼呢?說來話長啊,請聽我慢慢道來。

那天陽光明媚,照得我心花怒放,我哼著歌兒走向教室。咦?!奇怪了,剛才我還沒到教室的時候,就聽到了一陣陣詭異、奇怪的笑聲,怎麼一到教室門口,他們都如見鬼怪地盯著我看啊?我臉沒洗乾淨嗎?我趕緊摸了摸臉。已經上課了嗎?誒?不對啊?我沒聽到上課鈴響呀!

同學們也不說什麼話,沒法!只好無奈地走向座位。

一坐下,班長就跑了過來,一本正經地說:“待會數學要考試啊!要趕緊複習啊!”

啊?!老師也太不仗義了吧?說考就考!沒法啊,至少老師還有提前提醒,不像以前某位老師一樣,一聲不吭,下課我們還玩得“昏天黑地”,上課鈴一響,考試卷就席捲而來!唉!趕緊複習吧。

鈴聲響,上課了。數學老師走進教室:“今天我們學習……”誒?怎麼一點沒提考試的是呢?一看班長,他正埋頭笑得上氣不接下氣呢。

下課了,我死死抓住班長的衣領不放,要班長給我討個說法。一旁的同學們嘻嘻哈哈,齊聲叫道“今天是愚人節!”班長在這個當兒,趁機溜走;其他人一說完也一鬨而散。只留下了愣住的我。(真是騙死人不償命啊!)

中午,我腦袋突然冒出一個念頭“既然別人可以騙我,我何不可以也騙別人呢?這回我幹定了!”說幹就幹,我立刻動身,到辦公室那邊轉了一圈,然後回到教室,大聲嚷嚷:“下午要語文考試啊!大家快複習啊!”他們只瞪了我一眼,繼續做自己的事了。

下午快要上課時,班長衝了進來,“待會兒要考語文,同學們快快複習!”然後坐回座位,從書包裡抓出語文書,唸唸有詞。話音剛落,我就奚落他:“哎呦!做得蠻像嘛!不過,這招我早已用過了哦,不見效了,請班長大人換一招,行不?”哼!還想騙我,沒門!

同學們看了我們一眼,仍舊各做各的。班長也沒有反駁,還在複習著……

上課了,語文老師懷裡抱著一大撂試卷疾步走到講臺,“啪——”試卷被重重地放在講臺上。接著,老師一臉嚴肅地說:“考試!”

“啊?!”同學們幾乎異口同聲。

“我不是叫班長告訴你們了嗎?”老師疑惑不解,轉眼看向班長。

“老師,我有跟他們說,但他們都不信。”班長一臉的無辜。

聽了這段話,全班暈倒……

這次愚人節,真是讓我好氣又好笑,讓我難忘。

愚人節作文600字 篇2

今天早上我一來到教室,心裡暗自高興。下課後,我打算找一個可以開玩笑的同學下手,會是誰呢?突然,一個整天活蹦亂跳的同學走了過來,是她,就是她——小雨,於是,我就決定好要捉弄她了。

今天是愚人節,我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。

今天早上我一來到教室,心裡暗自高興。下課後,我打算找一個可以開玩笑的同學下手,會是誰呢?突然,一個整天活蹦亂跳的同學走了過來,是她,就是她——小雨,於是,我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她說:“小雨,老師叫你去辦公室。”“是嗎?那我現在就去。”說著,她就向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了,我心裡暗自高興。過了一會兒,小雨走了回來對我說:“老師不在辦公室。”我說:“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在小雨的後面等待著她出醜的那一刻。過了一會兒,老師來了,她便對老師說:“老師,您找我有什麼事?”老師笑眯眯地說:“我沒有找你啊?”“可是謝瑤說您找我?”這時,老師似乎想到了什麼,便悄悄地對小雨說了一些話,微笑地走了。小雨轉過身來看見我,便笑著用生氣的語氣說:“你為什麼騙我,就是因為今天是愚人節嗎?”我驚訝地說:“你都知道了?是老師說的吧?”小雨點點頭。我把小雨拉到一旁,悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說:“不要告訴別人喔!”說著,就一起進了教室。

可是並不是每一次騙人都能夠成功的。“丁呤呤”下課鈴響了,我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他說:“黃載明,老師叫你重掃教室,還不快去!”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話,他笑嘻嘻地說:“你們不用騙我了,今天是愚人節,全班男同學已經知道了!”“竟然被他看透了,唉,真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心,我又和小雨商量好對策,打算再捉弄別的同學。可是不知道為什麼,到了課間十分鐘,到了該騙人的時候,我的口中竟然說不出那些騙人的話了。

看來,騙人也不是那麼容易的。經過這件事後,我再也不敢騙人了。

愚人節作文600字 篇3

“愚人節來嘍!愚人節來嘍!”同學們那一聲聲清脆的喊聲,猶如一陣陣悅耳的銀鈴,在學校裡迴盪。

這是怎麼回事呢?請聽我慢慢道來吧!“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”上課鈴響了,同學們拿出了數學課本。老師走進了教室,笑容滿面地說:“你們這一節課如果能遵守課堂紀律,認真聽講,那麼就不用上課,可以去看電影。如果做不到的話,就別想看電影嘍!到時候可別後悔。”老師話音剛落,同學們興奮地跳起來。我心裡想:“這可是一個大好機會,要好好珍惜它。”老師手一拍,沸騰的教室馬上就安靜下來,我們班裡每個同學都認真聽講起來。看!那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的,眼睛睜得大大大的,我也不例外。四十分鐘一晃而過,下課鈴在我們千盼萬盼中敲響了,老師笑著讓我們排隊。“好嘍!過關了,我們可以看電影了!”同學們抬頭挺胸,自覺地排起隊來。可剛排完,老師又讓我們解散,回到各自的座位上。這是怎麼回事?同學們你看我,我看你,都成了“丈二和尚”了!膽大的同學問老師,老師哈哈大笑,說到:“看電影的事,還得看校長安排我們什麼時候去看。”說完,老師吩咐一位同學去辦公桌上拿糖果來分發。“老師肯定是想補償我們!”我們又高興起來。

過了不一會兒,那個同學跑回來,可是兩手空空的,問:“老師,糖呢?放在哪裡啊?桌子上沒有看到啊。”老師聽後,笑著說:“愚人節快樂,孩子們!”

“喔,今天是愚人節!我們上當了!”我們這才明白。老師看了看我們,又說:“好,那今天就不佈置作業了!”同學們聽後,有的眉飛色舞,有的用懷疑的眼光打量著老師。只見老師一轉身,拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到:“作業:《小狀元》第21頁!”。

同學們“啊”的`一聲叫了起來。有的說:“我早就料到老師是耍我們的!”有的說:“又上當了!”

“愚人節快樂!”老師說著,笑得更燦爛了。

好一個愚人節啊!想不到平時那麼嚴肅的老師居然也有這麼幽默的時刻。我的眼珠子滴溜溜轉。我也準備找找看哪個同學當我的“愚人”,上我一回“快樂當”!

哈,愚人節是多麼有趣啊!這真是一個製造快樂的節日!

愚人節作文600字 篇4

快樂的四月一日到了,每到這天,我們家就充滿歡歌笑語。還要評出"年度愚人獎"。誰能夠獲得這個大獎,就得請其他兩位吃大餐。

前一天晚上,我早就想了幾個鬼點子來愚弄爸爸媽媽。第二天一大早,我大聲說:"爸爸媽媽,今天早上我請你們吃大餐。"爸爸聽了,連忙起身。一家人到了小吃店,津津有味地吃起來。吃完後,我說:"我請客,爸爸買單。"爸爸知道自己被愚了,不得不買單。第一個光榮上榜。

回到家,爸爸先在沙發上看了會電視,然後走進房間,說:"兒子,看電視啦。"我才不會上你的當。爸爸見我沒進來,就把聲音調大,我聽到後,以為爸爸真的在看電視,就衝進房間,可沒想到爸爸根本沒開啟電視,而是在擺弄電腦。我見了,大聲喊:"爸爸,你騙我。"爸爸在一旁笑嘻嘻地說:"兒子,愚人節快樂。你也上榜啦!恭喜恭喜。"我聽了,只好啞巴吃黃連,有苦說不出啊。

這時媽媽在廚房說:"兒子老公吃車釐子啦。"我和爸爸都很喜歡吃車釐子。我想:爸爸剛剛愚弄我,我就多吃點,讓他盡吃骨頭。我三步併成二步走到媽媽身邊,只見什麼都沒有,媽媽在一旁笑得前仰後合,還說她一次鉤到了兩條大魚。我垂頭喪氣地回到房間。

我可不甘心,怎麼辦?對,我先做作業,以守為攻。"爸爸,快幫我來聽寫詞語。"爸爸走進房間,"爸爸,請你批一下。"爸爸瞪大眼睛,好久才擠出三個字"鬼精靈"。我趁熱打鐵,"媽,我一道數學題不會做,爸爸也不會做,快幫我來檢視一下。"媽媽放下手中的拖把,摘下手套,走進房間。"媽,請你檢查一下。"媽媽見了,從牙縫裡擠出幾個字"好一對父子。"爸爸連忙說:"老婆,不是我呀。"我聽了,直在地上打滾。

就這樣,你愚我,我愚你,終於評出了今年的"年度愚人獎"。我被愚了三次,爸爸被愚了七次,媽媽被愚了五次。爸爸可真厲害,穩坐了三年的大愚人。

傍晚時分,我拽著爸爸,拉著媽媽,走出家,一邊嚷嚷道:"我請客,爸爸買單,吔?