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七年級語文一單元作文

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藍天讓我陶醉

七年級語文一單元作文

給我一片天空,那時的我便可以自由的翱翔,同時又陶醉其中……

——題記

有時總感到,天空是那麼小,似井底之蛙所見,圓圓的——那便是天空了。守候著舒適的空間,抱著一些幻想的東西,原來天空是那樣的小,小的還不如我的視野。而這些只是那蛙的偏見了。只要我們放開視線,極目遠眺,天空不僅將我們的世界覆蓋,而且寬闊的無邊無際。這時醒悟的我不禁羞愧地燒紅了臉。於是我從家裡那片寧靜的天空,走到了城裡喧鬧的天空,走遍了世界的每一個角落,可我還沒有走出天空,沒看到天空的邊沿。

有時總感覺,只有飄著彩雲的天空最美,使我又總聯想到那種“藍藍的天空白雲飄,白雲下面馬兒跑。”的草原風光來。的確很美,我也不得不陶醉於那美妙的歌聲和那迷人的天空中。雲的形狀更是千姿百態,變幻莫測,神奇地有點捉摸不透,那便是天空的寵兒,天空的精靈了。天空才變得如此的讓人嚮往,讓人迷戀。特別是燦爛的朝霞和那絢麗的晚霞,金燦燦的朝霞,被太陽的光澤染紅,紅的有時鮮豔,紅的有時醉人。像喝了酣醇的酒,又像出水的芙蓉。富有生機,年輕蓬勃。我無法用更多的詞語去描繪晚霞的風景了,那是根本無法用語言來寫出的美,一句話“夕陽無限好”,但這並不是霞光的神奇,而是天空,是天空擁有的一切,是天空造就了這偉大的神聖。然而我的天空卻沒有一片雲,但不能不說它也很美,在那裡可以寫下文字,這樣的天空不是更特別嗎?

給我一片天空,那裡有閃爍的星星眨著眼睛,向你歌唱著夜的動聽,和你傾訴著晚風的清新,陪你沉醉在幸福快樂中。星星會講夜的童話,夜的故事和夜的傳說。到那時,我可以把溫馨的祝福伴著星星寄託到世界的每一個地方。

天空會將瀟瀟的雨撒下,那不是哭泣的眼淚,而是甘露,滋潤著我們每個人的.心靈。開啟夢想的風帆去遠航,去乘風破浪!掀起美好的回憶,讓微笑的影子在臉上綻放。朦朦的天空下,那是一種享受,一種追求,一種渴望,一種激情。我可以把無聲的祈禱隨著細雨沐浴著每個人心靈。

給我一片天空,我可以放飛幾隻小鳥,栽上幾叢小花,鳥兒清脆的歌喉,花兒淡淡的清香,瀰漫著,像蒙上輕輕的白紗,靜悄悄的。

給我一片天空,我可以踏著歡快的節奏翩翩起舞,若隱若現,伸展的手臂似詩,優美的動作如畫。跳動的音符,像熱情的篝火,奔放的。

給我一片天空,給我們每個人一片天空,那裡開滿了鮮花,那裡充滿了陽光,那裡擁有了所有的美

花讓我陶醉

春風響亮地打了一個呼哨,大地睜開惺忪的睡眼,既而笑靨如花。一夜之間,猶如解凍的大江,所有的花都如期而至,鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事,訇訇然怒放,舉起大大小小的杯盞,在三月薰風中歌兮舞兮。

於是,滿眼都是形形色色的花,“四廂花影怒於潮”,“千朵萬朵壓枝低”,滿鼻子都是明明暗暗的香,濡沐在“春雨無情輕似愁”的長院和“自在飛花輕似夢”的鄉間小路上,花事如潮,“花開花落二十日,一城之人皆欲狂”,“江南無所有,聊贈一枝春”……

花,花,花,成了四季最耀眼的佈景,最奪目的信物。這裡有國色天香的牡丹,這裡有冰清玉潔的夏荷,這裡有風高霜潔的秋菊,這裡有凌寒傲雪的冬梅,花的世界,令人陶醉……

一花一世界,一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春,蓬蓬勃勃。其實人的生命不正如花嗎?美麗如她,短暫亦如她。生命像花一樣綻放,顫顫巍巍,又終於“無可誇何花落去”,湮沒在時代的風塵裡。於是人們常常感傷“淚眼問花花不語,亂紅飛過鞦韆去”,“一朝春盡江顏老,花落人亡兩不知”。一闋《葬花吟》,千載之下,陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒啊!如此嬌弱的生命,偏偏“風刀霜劍嚴相逼”,只能花容失色,香銷玉殞,“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零,紅顏薄命之間是否有宿命的因果關係?細細思忖,花本無辜。君不見,有的花“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中”,詩人的感嘆浩如煙雨,輪迴至今,終究“年年歲歲花相似”,倒是無故尋仇覓恨,“歲歲年年人不同”了……

推雲路,隱霞土,越東海,我歸來了,看著那春風十里,煙花淚飄的家鄉終於悟出:人生的意義在於珍惜有花相伴的日子,“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”;在於珍惜生命中如花綻放的每一天,“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”,果真有後生痴問:夢裡花落知多少?便可以拈花,作微笑狀了。

花讓我陶醉……

音樂使我陶醉

每一樣事物都有不同的意義,每一樣東西都有令人陶醉的地方。音樂,令我陶醉,問我為什麼?只因為音樂有它的獨特的魅力,使我陶醉,使我堅強,勇敢,音樂裡面令人產生了遐想,就如同美麗的月光,音樂令我。。。。。

每當我與同學爭吵時,不和時,耳邊不時響起“友誼天長地久”這首動聽的歌謠時,我陶醉了,音樂有一種力量,催我與朋友相處融恰,這就是音樂的魅力。每當我在思念,牽掛的時候,耳邊便也會響起“牽掛”這首歌,我陶醉了,眼淚也會隨之落下,歌裡的每一句話都使我感同深受,這就是音樂的力量。每當我受委屈,傷心。難過的時候,耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌,我便也會抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣,要學習星星努力發光,不要難過,每當我遇到學習上的難題時,我聽到“放飛自我”這首歌,我便也會學會放飛自己,努力衝刺,打-倒困難,勇往直前。。。。每當我任性頑皮時,總會想起“任性頑皮”這首歌,才會告訴自己,不要再任性,要學會,一切的一切。。。這等等的一切都是音樂的力量,使我改變了不可能的事實,音樂那無窮無盡的力量,使我陶醉其中,是音樂的使我立志要當個快樂的“精靈”,是音樂使我把悲傷化作笑語,是音樂使我勇往直前,永不退縮,是音樂教會了許許多多的道理。。。

每個人都有屬於自己的一片天,相同的每個人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導我們生命中的每一刻,乘著風隨它融化空氣,相信我在音樂的陪伴下,我並不寂寞。

音樂使我永遠陶醉……

書讓我陶醉

書是我生活中不可缺少的伴侶,每當我沉寂書的海洋,我就會被它所陶醉,彷彿一種奇妙的感覺充溢著我的心扉,一說讀書,我就變的神清氣爽。

當我二三歲時,我就與書結識了,那是佈滿彩圖和拼音的世界,在書中我發現了一個又一個的祕密,在我的眼裡,書如同明鏡一般,它吸引著我去採擷,追求新知識。書中那豐富多彩的內容,讓我這樣一個小小的孩童變得很高大。當我愛不釋手地合上書,腦海中還不斷浮現出名種畫面,我有一種甜蜜的感覺,讀書令我陶醉。

長大後,我告別了娃娃書,步入了文學的殿堂,書變厚了,變深奧了,培根在《論求知》中,不也有同樣的感覺嗎?讀書一方面可以開拓我的視野,另一方面可以淨化我的心靈。

讀書讓我廢寢忘食,每個星期天,我都會鑽進書房,一看就是一整天。吃飯時,媽媽三催四催,我也捨不得放下。為此,媽媽沒少說我。睡午覺時,我也會捧著書貪婪地讀,嗑睡早被書本趕走了,晚上睡覺時,也要翻上幾頁。即使媽媽強行拉熄電燈,我也會在黑暗中摸摸書的封面,感受書帶給我的溫暖,然後才鑽進被窩。

讀書,我真陶醉。

高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”只有讀書,我們才會成功。

雖然國中生活非常緊張,但我不會壓縮讀書的時間,因為它簡直成了我生活的依靠。沒有書,我的生活彷彿沒了光明。不光是我,億萬個聲音都呼喚著:讀書令