在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讚揚帶來的動力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我的記憶裡，我表弟就是一個因為鼓勵而成功的例子。
他成績一般，但是他媽媽望子成龍心切，不斷給他做練習，背文章。他的脾氣不好，有時不肯做，他媽媽就罵他幾句。最後兩個人就吵了起來，表弟也不少一頓毒打。就這麼來來回回，當他上5年級時，我都沒見表弟有進步，看來他是不肯用心學。
有一回，我和我哥去他家玩，他正在做習題。他不是皺起眉頭或是啃啃筆桿，很不耐煩的樣子。“做完以後，再背一篇詩文。”他媽媽在客廳裡喊到。“哎！煩死了，還有那麼多啊！”表弟厭惡地說著。
哥哥似乎想說點什麼，就拿起桌上表弟的一本作文字。隨手翻開一篇在那裡看。“喲，寫得還真不錯啊！這裡有幾句話讀起來還挺有味道的嘛！真是一篇好文章。打明兒我那給我同學看看，保準他們讚口不絕。”表弟聽了怪不好意思的。我也跟著附和道：“就是，寫得可真不賴啊！你是怎麼寫出來的啊！”表弟抓抓頭髮，說：“我也不知道，可能是平時我看的書多了，好文章背多了吧！”“你瞧瞧，你瞧瞧。哥哥還說背文章煩死了，現在你知道你媽讓你背文章的原因了吧！”“嗯！”“阿超，你文章寫那麼好，其他功課肯定也不錯。你真是好樣的`。”哥哥讚揚道。
可能是因為這幾句話給阿超帶來很大的激勵，讓他有了學習的信心。他開始在那裡刻苦讀書。把原來那份讀書的苦，變成了樂。像迷遊戲一樣迷它。國小畢業時，他還以學校裡的前10名考進了9中的重點班。
幾句讚揚的話，竟然讓一個人有了進步的動力，讓洩氣的孩子恢復信心，把學習的苦變成為樂。絕妙！
