在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學生描寫國小的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清晨，我背上書包，奔向校園，就有著幾片小雪花在迎接我。我情不自禁地伸手想去捉住它們，可惜手裡空空如也。
銀灰色的天空飄起了點點雪花，像是給沉寂的天空增加了生機。一頓飯的時間，雪花紛紛揚揚地灑落人間，這是在告訴我：可以打雪仗了，雪可以為我帶來快樂。
放學了，這一場雪還在下，房頂、車頂、樹上到處都是白蝴蝶般的雪花！腳下的積雪厚厚的，像是鋪了一層白地毯。眼前像是展開了一幅白色的畫卷，敘述著冬天別樣的風情！自行車和汽車在白色的馬路上小心翼翼地行駛著，它們發出了“吱吱呀呀”地響聲，組成了一支支動聽的交響樂。
我走在一條幽靜的小路上，楊樹與松樹穿著白衣服，正向我招手。微風吹來，柳樹那千萬條毛茸茸的銀枝伸向我的肩膀，顯得很柔弱。樹枝們開始跳起舞蹈，是在慶祝雪天的到來嗎？她們舒腰展袖，舞姿輕盈，就如天仙下凡。到處都是雪，我喜歡這一個雪的庭園、雪的王國、雪的海洋。
這一場雪雖然帶來了快樂，但是也帶來了不便。道路上的雪成了小冰晶。路上，走路的人摔跤了。我看到了這般景象，收起了自己那顆天真可愛的心靈，祈禱著：“雪雖好，但是我更喜歡那以前寧靜又安祥的城市。”
到了晚上，雪並沒有停，而我則是坐在爐子旁邊看著雪景，感覺真好。雪雖然越下越小，但完全沒有停下來的意思。路燈閃著微弱、暗淡的光芒，彷彿在指引著行人平安回到家中。不知過了多久，雪漸漸停了！冬夜的城市又慢慢沉寂了。
學生描寫國小的作文400字 篇2在黑暗的巷子裡，有一隻非常老的黃狗，它始終都不離開，因為它相信主人會回來接它，如果它離開的話，它的主人將會找不到它，所以它都不離開那個巷子。
這時有一個男人，從黑暗的角落慢慢的走出來。那個男人身上的味道跟它身上的一模一樣，它非常興奮地撲向前去。男人叫道： “啊！好髒的流浪狗！滾遠一點！”說完，那男人的眉頭馬上深鎖了起來，一腳就把它踢開。它夾著尾巴逃到黑暗處，眼睜睜看自己棲身的角落被佔領。
男人把肩上的棉被抖了下來，接著溜進被窩。過了幾分鐘，那人正要睡時，突然睜開眼，似乎想到了什麼。他翻身坐起，從口袋摸出一個小包裹，開啟來，從裡面拿出兩隻破爛的滷雞腿。雖然非常破爛，但是老黃狗還是聞到了味道，肚子發出了“咕”一聲。它聳聳鼻子，嚥下一股口水。
寒風把天色吹得昏暗，它全身瑟縮，只露出兩隻眼睛巴望著男人。突然，男人將剔剩的雞骨頭拋向它。“吃吧！”男人說。“唉，我也是被遺棄的人啊。就這點來看，我和你又有什麼不同呢？”
它抱住雞骨頭，一面啃食，一面瞅著男人。它心裡想著：“放心吧！假如你和我成為朋友，我一輩子都不會遺棄你的！我永遠是你最忠心的夥伴！”
男人似乎知道老黃狗在想什麼，走過去摸了摸它的頭，深情的看著它說：“我也是你最忠心的夥伴！”在這深夜裡，有兩個人找到了彼此的夥伴，變成了好朋友。
學生描寫國小的作文400字 篇3什麼時候戰爭才會停止呢？相信這是每一個愛好和平的人都問過的話。戰爭從石器時代的部落廝殺到近代的第一第二次世界大戰以至現在的反恐戰爭……似乎是永無休止的。
戰爭會給勝利的一方帶來很大的`利益，但在帶來利益的同時，它也會為戰爭雙方帶來死亡、飢餓、瘟疫以及雙方的仇恨。一個人跳起戰爭，製造仇恨，另一個再把仇恨轉嫁回去，這就是戰爭延續的祕密。可是戰爭會消耗財物，會奪走生命，戰爭的最終結果會生靈塗炭，一片荒蕪，於是人們呼喚停止戰爭。但怎樣才能讓戰爭這個魔鬼從世界上永遠消失呢？要想讓戰爭消失，就要讓寬恕代替仇恨；讓同情代替冷酷；讓仁慈代替無情……讓槍炮從孩子的玩具箱中消失；讓戰爭片從電視螢幕上消失……
要想讓戰爭消失，就必須人人都有博大包容的心，不能要求別人同你一樣，因為這個世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有兩個完全相同的事物。誰都有自己的信仰、自己的生活習慣……如果要求別人和你一樣，必會導致對方的不滿，這正是戰爭的導火索，況且如果人人都一樣，那世界是多麼單調乏味啊！
還有，要想讓戰爭消失，還要讓人們都不在自私。一方有難，八方支援，這樣，人們也會互相幫助，互相扶持，相信戰爭是無法在這種環境中生長的吧！
讓戰爭消失的途徑有成千上萬條，然而歸結起來只有一條，那就是：讓世界充滿愛。
學生描寫國小的作文400字 篇4競選班長老師好，同學們好！
我是邵繪宇，作為東四九條國小五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。
我和大家在一起共同學習，共同進步，共同度過了4個年級，瞭解大家就像瞭解自己一樣，我們的五年級1班是一個優秀的大集體，每個人都有很多優點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續努力，爭當班裡的領頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內建立語文園地、數學廣角、英語天地等興趣小組，並組織成立班內“民主”投票意見箱，週五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。
總之，在我們大家進入國小五年級後，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升中考試，因此學習進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋樑，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，並使每個同學都積極承擔自己的責任，因為，我們長大了！
最後，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己願望的機會，希望大家能投上神聖寶貴的一票，謝謝大家！
