關於愛的作文實用（15篇）

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關於愛的作文，希望能夠幫助到大家。

關於愛的作文1

愛是什麼？是陽光；是風兒；是空氣……

記得那是我５年級的時候……

一天，我們正在上體育課，貪玩的我到處亂跑啊！跳啊！開心極可！可是，正當我玩得開心時，我一躍起，不小心把手弄傷了。不一會兒，我的手指已舯的比老師的手指還大了！那受傷的手是怎麼也動不起來了！我痛得哇哇大哭。這時，把周圍玩得正開心的用學一下子吸引住了！他們可急壞了！

李韻潔把我扶到校醫室,王培豪急急忙忙地跑上樓把班主任叫了下來,劉潔愉打了電話給我爸爸……還有一些同學在我面前焦急的地走來走去,幾十雙湛藍的眼睛深情地注視著我!我餓心像有一股暖流流進我的心田似的……

第二天，來到學校是，李韻潔趕緊走過來對我說：“純純，你好多了沒還疼嗎？……”我聽了熱淚盈眶。

還記得在六年級的第二學期裡，由於學習任務比較緊，認為自己什麼都會了，可以偷工減料了。於是，我的週記像“縮了水”似的，從４００字到３００字，從３００字到１５０字。老師發現問題了。

那天，我正好被英語老是叫留下來輔導中下生。輔導完後，剛想走是，就被語文老是叫去辦公室。我一看，原來老師發現內我的週記“縮了水”，而且字型不工整，內容不好。於是，老師對我講了許多關於學習方面的'話，教我如何寫好週記。直到天一檫黑，已經６點半了！看著辦公室只剩下我和語文老師了＞

我認真地聽老師講，他讓我重寫。我回去認真的重寫過了。第二天，我把寫好的週記雙手捧者教給語文老師，老師看者我那寫好的週記，臉上露出了欣慰的笑容，我也甜甜的笑了！

愛，是父母給予的信心；是同學給予的勇氣；是老師給予的鼓勵……我是多麼幸福啊！像一隻可愛的小鳥，在愛的藍天下，自由自在地飛翔……

關於愛的作文2

早晨，天氣晴朗，我穿著漂亮的新衣服去外婆家玩，心裡特別高興。可是，意想不到的事發生了。

我興沖沖地朝外婆衝去，並喊了好多聲外婆，可外婆說：“你是誰呀？我不認識你！”我驚訝地看了看父母，母親說：“雪兒，你外婆前幾天得了老年痴呆，她誰都不認識了。”聽完媽媽的話，我害怕了起來，從小抱著我長大的外婆怎麼會得一種誰都不認識的病呢？我又喊了幾聲外婆，想要喚醒外婆的記憶。可，希望的火苗又澆滅了。外婆又重複地說了聲：“你是誰？我不認識你！”我緊緊地攥著外婆的.手，回答：“外婆！我是您的孫女兒呀！您從小抱到大的孫女！您疼愛的孫女啊！”外婆像一個犯了錯的小孩子低下頭，嘟著嘴說：“我又不認識你，你喊那麼大聲幹什麼……”我們待了一會兒便走了。

第二天，我帶了外婆喜歡吃的布丁，外婆一看到布丁，就向我奔過來，我以為外婆想起我了，沒想到外婆是衝我要布丁。等外婆吃完，我又走了。

第三天，我又來看外婆了，又問：“外婆您記得我嗎？”外婆說：“你就是上次給我布丁的小女孩。”我在這是已經蹦出了我的淚水，說：“外婆，我是您孫女呀！我叫楊雪！”媽媽控制了下我說：“雪兒，愛不止在於名字！”

第四天，我在窗外偷聽外婆說：“我是有個孫女吧！我很愛她，從小把她當個寶。”我已經待不下去了，我衝著外婆跑了過去，把外婆抱緊，什麼也沒說。

後來，每天週末我都去看外婆，外婆把我當她的朋友，我不會像以前那樣，因為我知道愛不在於名字。

關於愛的作文3

在情感島上，住著快樂、悲傷、知識、富裕、愛等情感家庭的兄弟姐妹。忽然有一天，情感島要下沉了。於是大家紛紛準備船隻，離開了情感島，尋找別的棲息地去了？只有愛留了下來，因為它不忍心看著這片生養它的樂土就這樣滅亡。

愛想盡一切辦法來拯救這個小島。可是，它失敗了！小島依i日在慢慢地下沉。此時此刻愛仍然沒有放棄，依然在想辦法，它想堅持到最後一刻。愛的一切努力都是白費，小島全部沉下去了。愛只得趴在一根小樹枝上，希望有人來救它——這時，富裕乘著一艘大船經過。愛欣喜若狂，說：“喂！富裕火哥，我在這兒，快點來救救我。”富裕面無表情地答道：“不！我的船上裝滿了金銀珠寶，沒有你的位子。”

愛並沒有灰心，這時，它看見了虛榮妹妹在一艘華麗的小船上，於是便問：“嗨！虛榮妹妹，你能救救我嗎？”“NO！你全身都溼透了，救你會弄髒我漂亮的小船的，我想我無法救你。”看到昔日的手足這般冷漠，愛既難過又失望！

沒多久，愛又看到了悲傷姐姐，愛向它求救：“悲傷姐姐，求求你，救救我吧！”“哦？愛！我實在太悲傷了，想自己一個人獨自待一會兒，你叫快樂弟弟救你吧！”悲傷答道。 過了一會兒，快樂乘著小船從它身邊經過，但是它太快樂啦，竟然沒有聽見愛的`呼救聲。

正當愛失望到了極點的時候，有個聲音傳了過來：“過來，孩子！我來救你。”一位長者和藹地說。登上安全的彼岸後，愛還來不及感謝，長者便離開了。愛悲喜交加，跑去問知識老爺爺：“知識老爺爺，您知道剛才救我的那個人是誰嗎？”“他是時間長者！”知識老爺爺答道。

關於愛的作文4

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

愛，無處不在。愛就在你身邊，只要你用心去感受，才能感覺到他的存在。

愛是偉大的，從何體現呢？原來有這樣一個例子：一次，某地方地震，好多人都被，好多人都被壓在石頭下面，其中有一個母親和一個嬰兒，母親不忍心讓女兒死，為了讓她活下來，她把自己手上的一個血管咬破了，讓女兒吸自己的血，到了後來她們被挖出來時，別人看見嬰兒活著，可那母親卻死了，別人卻不明白，後來才發現那母親手上的傷口。從這例子能看出，為了愛，就算犧牲自己的生命也在所不惜。

不但人有愛，動物也有愛，何以見得呢？

有一個故事寫一個母老鼠，養了七隻小老鼠，小老鼠要長大，可沒事食物怎麼能行呢？可母老鼠實在找不到食物，她沒辦法，把自己身上的肉咬下來，後來七隻小老鼠都長大了，可那母老鼠卻死了，身上一塊肉也沒有。可見動物的'偉大。

有的人說老鼠有愛很正常，因為它們和我們人生活在一起，可像狼這樣凶狠的動物不見得會有愛。不，他們也有愛，因為我曾聽過關於狼的愛的故事：有一個母狼和一個公狼帶著三隻小狼去尋食，路上碰上了幾個偷獵人，偷獵人緊追不捨，把狼包圍在一個山洞裡，公狼為了讓母狼和小狼安全的離開，出去引開了偷獵人，死在獵人的槍口。並不是凶狠的動物沒有愛，只不過是你沒發現而已。

以上三則事例都說明愛的存在和愛的偉大，為了愛可以犧牲自己寶貴的生命。不管是人還是動物，都有愛。

我認為世上最偉大的不是得諾貝爾獎，也不是奧運金牌數量得得一，更不是成為世界首富，而是愛，只要有愛，世界才會變的更美好。

所以你不要認為媽媽的叮囑、爸爸的教導、奶奶的嘮叨、爺爺的安慰……都是沒有價值的，那都是愛的表現啊！

愛是不能用金錢、地位、名利來衡量的呀！

關於愛的作文5

人間處處有真情，處處有真愛。如果你沒有發現愛的瞬間，那就讓我們放大幾處生活中的愛的鏡頭。

老師的愛。每一位學生都要經過十年的寒窗苦讀，在這十年的艱辛路程中，少不了一向陪伴我們成長的老師。老師每一天都與我們有一樣的作息.時間，每一天清晨就要早早起來為新的'一天做準備，有些老師還要給同學們上早讀課，每一天夜晚都要陪伴我們一向到晚自習結束。

他們回到家還要照顧自己的兒女，他們把與兒女在一齊的時間變成了與同學們在一齊的時間。儘管這樣，他們仍然任勞任怨，默默無聞地為我們奉獻著如果老師是那紅燭，那我們是被照亮前程的人；如果老師是園丁那我們是被澆灌成長的花朵；如果老師是工程師那我們是被靈魂建築的人“老師”是世界上最偉大，最崇高，最至高無上的稱號。由此我想衷心地對老師說：“老師！您辛苦了！”。但我想信我們也不會讓老師失望，我們必須會在會考，大學聯考後奏響凱旋之歌，讓這個歌聲充滿校園。

在十年寒窗苦讀的艱辛歷程上還有一些更重要的夥伴—同學。每一天我們並肩作戰，我們共同進入夢鄉。學習上我們同進步；生活中，我們共進退。我們團結，我們有愛，我們共同撐起班級這片藍天，我們彼此見證對方成長的點點滴滴。同學積累的情感比山高，比地厚。在這個融洽的大家庭裡，我們歡快開心，這段完美的少年時光會讓我終生難忘。

如果你得到過別人的愛，那你是幸福的；潤過你為別人而付出愛你時更幸福的。那麼我想生活在這個班群眾中我是最幸福的人。

關於愛的作文6

捨生忘死是一種英勇的愛，默默無聞是一種無私的愛，生活中點點滴滴透露者的是一種平凡而偉大的愛。

這是一個真實的故事：

一個夏日的傍晚，落日的餘輝將天邊染成了金色，徐徐的涼風吹拂著人們的'臉龐，我和媽媽漫步在大街上，很是愜意。突然，路旁一個黑色的小東西引起了我們的注意。我走近一看，原來是一隻黑色的小狗趴在馬路邊上，已經奄奄一息。媽媽小心翼翼地用腳碰了碰它，它趴在那兒仍然一動不動。“汪-汪！”一隻黃色的大狗從樹後面衝了出來，朝著我們狂叫起來，樣子很是凶悍可怕。媽媽趕緊擋在我的前面。也許是看我們沒有惡意，慢慢地，大黃狗平靜了下來，緩緩向小黑狗走去，趴在它身邊淒涼地叫著。我恍然大悟，小黑狗肯定是受傷了，大黃狗一定是它的母親，為了不讓別人傷害到它，就守在它的身旁。陸陸續續，人們把兩隻狗圍了起來，大黃狗的叫聲又變得急躁起來。媽媽緊緊拉著我的手，不讓我往前靠。有些膽大的不顧大狗的吼叫，湊近小黑狗翻看著，但都無力地搖頭，小聲說：“不行了，不行了。”大黃狗好像聽懂了，凶悍的眼神變得溫柔起來，緊緊盯著它的孩子，用舌頭輕輕舔著小黑狗，但小黑狗的眼睛再也沒有睜開。“不行了，不行了。”大黑狗的眼角彷彿有眼淚滴出，發出一聲低沉的嗚咽。我的眼眶溼潤了。人群漸漸散去，在媽媽再三催促下，我帶著深深的遺憾極不情願地走開。黃狗的嗚咽聲離我越來越遠，但在我心中卻越來越響。

我們應該珍惜生命，關愛生命，保護生命，善待動物！

關於愛的作文7

愛就像一條彎彎曲曲日夜流淌的小河，叮叮咚咚唱出愛的旋侓，流進每個人的心裡，滋潤著毎一個早已經乾涸的心。

因為愛讓我在匆匆忙忙中流逝著我的青春，又是因為愛讓我在酸甜苦辣中慢慢長大。也許有些單調，也許有些苦澀，但在這條愛的小河上，卻能湧出來永遠的浪花，流淌出來的是永遠歡樂的歌。在寒冷的冬天來臨時，雖然河面被冰封，但冰封河面的下面依然緩緩的流淌著溫暖，河的一頭是濃濃的愛意，而河的另一頭卻是浩渺大海。

春天來了，春雨來了，河的兩岸就會百花爭豔。這種百花盛開的豔麗伴著夏天的彩虹悄然地飛逝。跟著秋天的'金色慢慢延伸。柳條在羞澀的輕輕搖擺，黃土地也發出無盡的呻吟。就連無邊無際的大海也穿上節日的盛裝，開啟心扉為這種深沉的愛而洶湧澎拜。

鳥兒們時時投來羨慕的眼光，嫩綠青草送來大地溫馨的祝福。真誠的愛順著彎曲的小河緩緩前進著，那些無私的愛沿著歡快的音符一路高歌猛進。愛的小河，是羞澀中的心花怒放，讓幸福永遠存在。

魚兒歡快地品嚐，蜻蜓在河面上盡情地嬉戲。愛親吻著藍天，擁抱著大地。高山也在嫉妒，河流也在羨慕，思考中瑞雪在凝視……嫉妒中高山因為自己的冷峻和不細心而感到惋惜；羨慕中大海也因為自己的粗獷和不溫柔而悔恨；思考中緋紅決心把真愛高高托起，凝視中瑞雪要用千千萬萬的真誠將愛進行到底。

愛的河，因為流露出內心的坦誠，而發出真愛的箴言。它們發自肺腑裡流淌出的是一種聲音，那種聲音叫不離不棄，真愛相隨。

浪花中的波瀾泛出真情。碧波的盪漾裡，誠實守信的船在白雲下流露出一段愛的永恆，那就是堅貞不渝，相依相隨。

愛是一條河，永永遠遠在不停地流淌，呵護著，關愛著……

愛是一條河，把愛留給對方一定是河水永不幹涸的源頭。

愛就是一條無怨無悔的河。

關於愛的作文8

愛是一季冬日裡的曖陽，使人感到溫暖。金黃的陽光灑在我的瞼上，是那麼柔和。此時的我正和媽媽在買菜。走到蛤蜊區的時候，看到一個六、七歲小女孩在買蛤蜊，她的碗裡全是開了嘴的蛤蜊，我不禁想起科學老師曾說過的話：開了嘴的蛤蜊大部分是死的，容易感染細菌，不新鮮，最好不要吃。”我走過去拍了拍小女孩的肩膀對她說：“小朋友，開了嘴的蛤蜊最好不要吃哦！”“我知道呀，但我就是要把開了喘的蛤蜊挑出來，不讓那些不知道這件事情的人吃到。"她用無比稚嫩、最天真無邪的聲音回答我。看著她懵懂的`瞼龐，我愣住了……

愛是一場下在旱地的雨水，使心靈枯萎的人受到感情的滋潤。“呼呼”大風在街道肆虐，吹得教室窗前的水杉樹左搖右擺。“阿嚏！"我感冒了，整個人昏昏沉沉的。課上的知識點我一點都沒有聽進去，只想著快點回家。“下課！”“謝謝老師，辛苦了。”終於捱到下課。我拿起東西就往教室外衝。走到半路時，一滴無情的雨滴砸在我的腦袋上，下雨了。我正想撐開雨傘時，忽然發現雨傘沒帶，想起落在了教室。“我怎麼這麼倒黴。”我嘟嘟噥噥。突然，一個熟悉的身影在我面前。“喏，你的傘。”“謝謝。”“我泡給你的藥，你放心，我的感冒已經好了，你就安心喝吧。還不快拿著！”“謝謝啦！”喝完這杯藥感覺好很多，身體暖暖的。我們結伴回家。到了我家，我跟她說再見，可就在那個拐角處，我聽到了她的咳嗽聲，原來——我的眼角泛著淚花，心裡湧起一陣暖流。

如果世界是一間小屋，那麼愛就是小屋的一扇窗;如果世界是一宋鮮花，那麼愛就是襯托鮮花的綠葉;如果世界是一首優美的樂曲，那麼愛就是一個不可缺少的音符。愛，存於世間的每一個角落。

關於愛的作文9

愛，字面意思就是：熱愛，喜愛。少年是祖國的希望，作為21世紀的國小生，要做到愛祖國，愛勞動，愛學習，做一個德智體美勞，全面發展的學生。

愛祖國

“我們都有一個家，名字叫中國……”歌詞寫的多麼好啊！我們都是炎黃子孫，華夏兒女。我們的幸福來自於祖國，只有祖國富裕強大，才能使我們的幸福生活永放光華。歷史告訴我們沒有國就沒有家，國不強盛，就要捱打。我們最親的是父母，最愛的是祖國。我們要努力學習，將來為祖國，為人民做貢獻。

愛勞動

勞動是中華民族的傳統美德之一，我們今天的一切物品，都是勞動人民提供的。我們要學會感恩，感恩這些勞動人民，但如今，這樣的機會越來越少，因為大家總是推脫，被長輩們戴上了“小公主”，“小皇帝”的帽子，現在讓我們一起摘掉這些帽子，給自己一個鍛鍊的機會。學習他們的精神、熱愛勞動，心中永遠堅信“勞動最光榮”。

愛學習

作為一名學生，最主要的任務是學習。孔子的《論語》中寫道：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。我們不能將學習當作一種負擔，要以學習為樂，這樣就實現了高效的，輕鬆的學習。我們應該熱愛學習，因為知識是資本，知識是財富，學習對每個人都是重要的，是每個人成長，成才的`基礎。把學習作為精神追求和責任。從小養成愛學習的好習慣。長大後才能更好的擔當，更好的報效祖國。

愛祖國，愛勞動，愛學習是我們肩負的責任，讓我們爭做優秀國小生，為祖國的繁榮強盛而自強不息！努力奮鬥吧！

關於愛的作文10

愛，是連結人與人的紐帶;愛，是人與人溝通的橋樑;愛，是指示方向的路燈;愛，是使人重新振作的天使;愛，是……每個人都享有愛與被愛的權利，倫誰也不能剝奪。

說起愛，每個人都會有愛的`物件：愛父母，愛老師，愛朋友，愛同學……但這是小愛。時時刻刻想著他人，想著一些不認識的人，這就是大愛。

有這樣一個故事：一天，裝燈公司接到一通電話要安路燈。可是要求裝燈的人卻是一個盲人。當工人問起為什麼這麼做，裝燈有什麼用，你又用不著時。盲人卻說：“我雖用不著，但別人能用得著。這的路坑坑窪窪的，晚上又沒光，會有很多人因此摔倒。我裝上燈後，這些人就不會摔倒了。”工人倍受感動。

一個盲人，並沒有因為自己的缺陷而煩惱，反而，時時刻刻的為他人著想。他沒有因為自己用不著就不為他人考慮。難道這不是大愛嗎?

熊寧大學畢業後，放棄了月薪萬元的白領工作，反而以公益事業為人生理想。在她丈夫的幫助支援下，熊寧更急專注於公益事業。熊寧到底幫過多少人?她自己也不知道。她的事蹟在網路上廣為流傳，人們都稱她為“最美西安女孩”。在2008年玉樹地震後她立刻發放衣服，藥品。然而，不幸的事發生了，3月10日，她在車禍中去世。

熊寧生前心繫災區，孤兒等貧困者，一心魏祖國同胞著想。她不僅愛自己，愛家人，更愛這些需要幫助的人。這就是大愛!

“讓愛傳出去，那前方漫漫人生路，有你的祝福，沒有過不去的苦。讓愛傳出去……”讓我們一起傾聽愛，一起唱響愛，一起傳遞這份可以帶給我們感動，珍貴的愛吧!

關於愛的作文11

"喂！女兒啊！快點回來，媽媽的手不小心弄傷，很痛"。

"好！你不用怕，我馬上回來！"就在這短短的幾十秒的對話，我的心一下子跳到了喜馬拉雅山的頂峰。在回家的路上，我的淚不停地流著。我不知道為什麼。我從來都是堅強的女孩，我不會哭。可現在我卻哭了。在車上，外面的雨不停地落著，每一滴都滴痛了我的心。車子走得如此的緩慢。我的心是那麼的空洞。

只要我一想到母親因疼痛而落淚，我就會怕！

回到家，我直往母親的房間跑，或許是天意弄人，那時爸爸剛好不在家。我不知道該怎樣做，現在的我是如此渴望長大。"快點啊！很痛母親的叫喊聲把我的心快割破了。為了母親，為了愛，我只知道現在的'我需要鎮靜，不能著急。

來到醫院，看了醫生，在等待結果的那刻。我的心情又有誰能懂！我感到如此的無助，我希望能有一個人在我身邊，讓我大哭一場，我實在太怕太怕了，心彷彿徘徊在懸崖邊。

"你母親沒有什麼事了，但要按時回來複診！"從醫生口中說出的每一個字都是如此美麗，彷彿是那一顆顆流星，帶著無限的希望，我的心情又有誰能懂！我感到如此的輕鬆，我希望能有一個人在我身邊，和我分享其中的快樂，我的心彷彿出現了彩虹。

五年就這樣過去了，雖然時間在不停的流逝，但這件事卻在我心頭不停地流淌著愛，或許就是這樣！

在我看來，愛就是我的一切。愛讓我感到了自己的自私。為了愛，我不能讓我身邊的人受一點傷害，我希望他們永遠在我身邊，讓我永遠照顧他們。如果愛情似水，親情似陽光，友情似空氣，那為了愛，我可以不要它們，因為愛便能讓我擁有這一切！

關於愛的作文12

母愛，像一座大山，沉甸甸的，藏在孩子的心中。

回憶流逝的十二年歲月，母親，佔據了最最重要的位置。十二年前的一天，母親給予了我生命，然後用甘甜的乳汁哺育我，用無微不至的關懷和正確的教育，引導我成長為一個健康、快樂的女孩兒。十二年的相處，母親是最好的依靠：病了，媽媽陪著我看病，掛鹽水;累了，把頭枕進媽媽的懷抱，美美地睡一會兒;渴了，總會發現媽媽不知何時已倒了一杯水，放在我的身邊。每每考試過後，我都會更加深切地感受到母愛。考得好，少不了一番表揚;考砸了，隨之而來的不是一頓臭罵，而是輕輕的安慰和仔細的分析：哪裡是不應該的錯，要吸取什麼教訓?哪裡是真的.不會，該怎樣補上?媽媽教題目從不直接說出答案，而是一點一點地引導，啟發我自己尋找思路。雖然當時費時長了點，但久而久之，卻教會了我如何思考問題。 那是對我的另一種愛呀。

今天，我也要把我的愛告訴您，媽媽。可是，我又緊張了，害羞了，我遲疑著不敢當面說給媽媽聽。還好，媽媽對英語的反應不是很靈敏，那我就寫張字條吧：“Mum， I love you!”

我躡手躡腳地走到正在專心看電視的媽媽跟前，飛快地把紙條塞進她手裡，趕緊溜了。接著，我又悄悄地把房門化開一條縫，偷偷看媽媽的反映，臉上還在火辣辣地燒呢。

媽媽邊開啟紙條邊說：“鬼丫頭，神神祕祕地幹嘛呢?”過了一會兒，她笑了，喊道：“丫頭，過來!”我一臉得意地走過去，衝著她嘻嘻笑。她摟著我說：“怎麼想起跟媽媽說愛了?”我沒有回答，只是一個勁兒往媽媽懷裡擠。

晚上，我睡了個踏實覺，在我心中“吊”了好多年的大石頭終於落地了，我終於不用再把愛藏在心中了。

關於愛的作文13

題記：明白天做母親的心，並懂事了，她很欣慰……

事情已經過去了好幾個月，但一想起來我就羞愧不已，媽媽對我的愛實在太深太深。

那天，我們語文的第三單元試卷發下來了，只有87·5，僅僅排了第十名。看著老師失望而又責備的眼神，我不敢將成績告訴媽媽。

我慢慢向家的方向挪去，過了半個小時，家還是出現在我的眼前。我輕輕推開門，躡手躡腳地走向自己的房間。“回來啦！”從我的身後傳來了熟悉的聲音——是媽媽。我的心跳加速。“媽…媽，今天…作業可多了，不…不跟你說了！”我快速關上了房門，吐了一口氣。

我把那張試卷找出來，思考著該放哪裡。最後，我選的是電腦鍵盤的下面。我把它放好，關上門，準備吃飯。吃飯時，媽媽突然問：“哎，你們語文試卷發了嗎？”“哦…哦還…還沒！”我有些語無倫次。“她的眼神中閃過一絲懷疑，使我不敢看她的眼睛，只管往自己的嘴裡扒飯。接下來的問題我也是回答得含糊不清。

難熬得一天終於結束了。第二天早晨，我去鍵盤底下取東西時，竟發現它不翼而飛了！我的心“咯噔”一下：難道被她發現了？這不可能！她不會知道我藏在哪！

我走向餐廳，想看看她的反應。只見她很平靜的為我準備好早餐，微笑著像往常一樣招呼我吃早餐。顯然我多慮了。可我的`試卷……

到了學校，組長向我要語文試卷，我說沒帶。可他不信，偏要搜我書包，我同意了。他從夾層中抽出了我的試卷，我吃驚不已。在那鮮紅的分數下面寫著這樣一段話：不好意思老師，她的成績下滑了，試卷我看過了，有許多粗心的地方，下次不會再犯這樣的錯誤了。她簽下了自己的名字。看著那個簽名，我的心頭莫名湧起了一股酸意。

回到家，她像往常一樣微笑著迎接我，我輕輕地點頭，我們都明白今天發生了什麼，但我們用微笑表達，用心靈溝通。

母愛的花朵，在寬容與理解中綻放。

關於愛的作文14

今天，我校請來了一名超級講師，他說“我們生活在這個世界上最要感謝的是父母，因為他們無私地養育了我們十多年，我們是不是要感謝他們?”下面的同學異口同聲地叫到“是”“好!接下來我請大家把眼睛閉上!”聽到他說的我將自己的眼睛閉上了。“現在，我請大家想著不是在地面上，而是在時光的輪盤中，回憶一下自己父母對我們的愛!”聽完，我便在努力地回憶。有一天，是星期五，我終於可以回家了，我高興地往家衝去，很快就要到達家了，我看見爸爸在門口，和他打了一下招呼，就衝進電腦房，將電腦開啟，立馬開始玩遊戲，玩“英雄聯盟”、玩“穿越火線”等遊戲，玩了一會兒，媽媽叫我去吃飯，看見我一來就玩電腦而不是讀書，一下子火冒三丈，大叫“你怎麼又在這裡玩遊戲啊!你現在是學生，是以讀書為主的，怎麼可以一來就玩電腦啊!”可是我卻不以為然地說“玩一下又沒有什麼關係，這還可以緩解一下我緊張的心情呢!而且我的同學不也是一回家就玩!”媽媽聽了，更加火冒三丈，說“緩解什麼啊!我看這只不過是你要玩遊戲的理由而已!還有，你的同學是你的同學，又不是你。

你現在把電腦給關了，這個星期你都不可以玩電腦和手機了”。“為什麼，為什麼連手機都不可以玩呢?”“我說不可以就不可以!”我一聽，就恨死媽媽了。這時，劉興泉老師說的“打你是對你的愛，罵你是對你的好。”將我神遊已久的思想喚了回來。我想了想，對啊!媽媽罵我是因為她愛我啊!她之所以要罵我還不是因為我成天玩手機、電腦!還不是因為玩的`成績如坐滑梯一樣，滑得飛快!想到這裡，我的眼淚如斷了線的珍珠一般掉了下來。啊!媽媽，我一直不知道你對我的愛，一直和您頂嘴，媽媽，對不起!我以後一定不會和您頂嘴了!啊!媽媽我愛你。

關於愛的作文15

走過了15個春夏秋冬，經歷過無數風雨，但，愛是什麼？

“愛”或許在每個人的眼中都不一樣吧！愛，也許是千年不變的真心換取的等待，是終生不變的約定。

細雨濛濛，餘地輕輕地搭在地上，是那樣溫柔、水中的漣漪告訴我，愛如經歷風雨能見彩虹，男孩住進了心裡，互相愛慕。手心的溫暖還纏繞左右。愛，是溫暖的。

天上閃爍的寒星向我眨著雙眼。風兒透過月光，徐徐在耳際拂過，皎潔的.圓月在天空中構成一幅完美的畫卷。風兒輕輕地告訴我：愛，是安詳靜謐的。

當東方的輪日升起，照射到世間萬物，火紅的烈日，燃燒起熊熊愛意。他說，愛是激情奔放的！

愛，是什麼？如李清照的《武陵春》的傷感與無奈？是莎士比亞里《羅密歐與朱麗葉》赤誠的愛意？還是童話故事裡灰姑娘的愛情？

其實，生命永遠都只是唯一，人總在固執中尋找永恆的魂靈，尋找愛意的寄託。

目睹了，一幕幕真實的愛情畫面；談過了，一場場真實的愛情體驗；感受過，愛情真正的淚水與歡笑……

愛，是幸福的。愛，是偉大的。愛，是自私的。愛，是痛苦的……

……

我想，或許若干年後，我會明白它其中的道理。或許若干年後，我始終悟不出它的奧祕。

冰冷的雨，遙遠彩虹，閃爍的星，火熱的陽……或許過了億萬年後，一切僅不過是一個生存的表象。我的屍首早已腐爛在泥土中。靈魂又漂浮在哪個異國他鄉？誰又記起年少的詮釋與誓言？

我已知道，愛就在我的身邊，幸福就在我的身邊了。

愛的溫度還在我的身邊纏繞……

究竟，愛，是什麼？