在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的為她豎起大拇指作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為她豎起大拇指作文1
為對方豎起大拇指會使對方精神更佳，學習更棒，什麼都會變得更好。
她，一頭烏黑的長髮，又白又嫩的臉蛋，一雙烏黑髮亮的眼睛加上一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴，這就是葛沛嶺，也是我的好朋友。她平時愛穿紫色運動裝，腳蹬小白鞋。聽說，她和傅振惟建立了一個小隊：紫色皇后。如果你看見衣著是這樣的，那就肯定是她倆其中之一。
葛沛嶺對跳舞情有獨鍾。記得暑假裡有一次我和葛沛嶺約好去動物園玩的，可我到了約定地點等來等去等不到她，我只好去她家找。到了她家也沒看到她，只聽見舞蹈室傳來連續不斷的音樂聲。我推門一看，沒錯，她果然在裡面！我叫了聲：“嶺嶺，說好一起去動物園的呢？你怎麼在這裡練習舞蹈啊？”她好像沒聽見似的'，還在隨著“我感動天感動地，怎麼也感動不了你……”的音樂聲跳著芭蕾舞。我有些生氣，跑去跟她奶奶告狀，她奶奶一聽，兩手插腰，走向舞蹈室，“啪”一聲把音響關掉了，吼道：“嶺嶺，看看幾點了？你從早上一直跳到了中午，現在欣怡找你都不理，沒出息！”葛沛嶺馬上朝我笑了笑，拉著我的手去動物園了。
到了動物園，沒走一段路就有了一座巨大的鐵索橋，搖搖晃晃的，看著就膽戰心驚。我朝兩邊望了望，無路可走。我正想打退堂鼓，葛沛嶺一把抓住我說：“欣怡，這裡有個‘空中飛人’，我們可以抓著這個蕩過去，害怕一分鐘總比害怕十分鐘好。”我點點頭，閉上眼睛“呼”的一下飛了過去。我回頭想看看葛沛嶺是怎麼過來的，只見她走上鐵索橋，閉上雙眼，足尖著地足跟立起旋轉了起來，一直旋轉到橋尾。她睜開雙眼，興奮地喊道：“欣怡，我這個動作終於成功了！”看著她興奮的樣子我真為她感到自豪！
我要為她豎起大拇指！
為她豎起大拇指作文2
她，是我們的班主任，每天和我們在一起生活、學習，用“身教”深深影響著我們。
冬天，我們的課間操變成了冬季長跑。有一次，我因為身體不舒服，沒法跑步，所以在後面見習。跟著歡快有韻律的音樂，同學們開始跑得很好，這時，她從我跟前跑過。邁著輕快的步伐，跟著同學們的速度，跑得很輕鬆，頭髮被風微微吹起，隨著步伐的節奏上下晃動，顯得充滿活力，臉上還帶著微笑。
可是後來，有幾個同學堅持不住下來了，再後來，更多的同學一個接一個也下來了，後面至少站了七八個。她跑過來了，步伐已經不像剛才那麼輕快了，而是略顯沉重，能聽得見咚咚的腳步聲，她額頭上已經冒出了豆大的汗珠。她在奮力追趕同學們的隊伍，跟上他們的腳步，要不然就會阻擋後面同學的路。她看上去已經很累了，嘴微微張開，呼呼地喘氣，胸口一起一伏有些劇烈，頭髮被風吹得也有些凌亂，但臉上還是帶著笑容，自始至終。面對此情此景，休息的同學都回去繼續跑了。
我真的特別敬佩她，在心底為她豎起大拇指。她從長跑的第一天起，每天都堅持跑完全程，從不在中途停下。每天課間操，都有一個穿著黃色夾克的身影，在一片深藍色的.海洋中隨著波浪奔跑。這一點黃在那一片藍中極其明亮，讓我永遠也忘不了這一幕。
她已經是中年人，身體肯定不如我們強壯，但她卻堅持著，跑到終點。
她說，她得做我們的榜樣。是啊，在她的影響下，停下腳步的同學們又邁開了步伐。在她的行動中，我們懂得的堅持。
這就是“身教”的力量，這就是讓我們敬佩的人。大拇指，為您豎起。
為她豎起大拇指作文3
她，臉略瘦長，目光十分有穿透力，給人一種不怒自威的敬畏感。她，說話雖快卻吐字清晰，做事幹淨利落是她的標誌。她雖是一個女生，但卻比許多男生更能承擔。
時間回到紅五月歌唱節，某個班的同學在擁擠的.音樂教室裡無拘無束，“無法無天”。值日班委喊啞了嗓子，紀律委員急的直跺腳，班長一如既往地靠不住。一片混亂，有人站著聊，有人坐著聊，有人用椅子“打仗”，與盤古開天時的混沌，也有過之無不及了吧？所有人都迷茫了，似乎是所有人。
“都安靜！”她快步走上前去，站在椅子上，“同學們，我們是八班，怎麼能這樣呢？都給我站好了！”有些“麻木者”依然在笑，她卻面無笑意，一臉的嚴肅。“唉。”她又低頭嘆了口氣，似乎更多的是失望與無奈。但她又調整好心態，快步走上去，把依然不老實的人拽出佇列。“好了，鬧的出去了，誰還再鬧！”這是一個令人敬畏的“男生”，一瞬間我這樣認為。“好了，現在重新合一遍歌曲，伴奏和指揮做好準備……”一時間，鋼琴聲、歌聲一齊響起，“眾妙畢備”。“太棒了”，有人忍不住為這遍成功的合練喝彩起來，“撲哧”一聲，她也笑了。她又是一個女生了。那次合唱節，我們班力壓群雄，勇奪桂冠，她功不可沒。
是的，如果那天沒有她“粉墨登場”控制局面，那次的排練可能只是浪費時間罷了，結果也不堪設想。
她是敢於承擔，敢於站出來控制局面的人，在所有人都束手無措時。我們應當為她豎起大拇指。
而那些“麻木者”，那些破壞紀律的人，那些所謂的“愛班”人，你們還有什麼資格反駁她？
還有那位“無為”班長，你雖然有心控制，卻沒有勇氣站出來，你在敢於承擔上還比不過一個女生嗎？
我——就是那位班長。
為她豎起大拇指作文4
藍，是天的顏色，她不會像海那樣抄襲天的藍；紅，是火的象徵，她不會像霞那樣摸你火的紅。她，就是她！一個敢於做自己，有自己獨特風格的她！
她，喜歡陽光，因為陽光象徵著青春的活力。在陽光下跑步，和同學們說說笑笑，不僅可以鍛鍊，還可以放鬆心情。真是一種不可多得的享受，天生樂天派的她希望可以戰勝一切“黑暗”，在陽光下無憂無慮的成長。
她，似乎是個“微笑天使”。幾乎每時每刻臉上都掛著迷人的微笑，很少有傷心難過的時候。每當有人傷心時，她就會在他面前努力把別人逗笑，在別人眼裡，她永遠是個“開心果”，當別人問起她：“你為什麼能夠每時每刻都笑著？”她便會微笑著，調皮的眨眨眼回答：“雨下再大又怎樣？乾脆開心的淋一場，笑一笑，沒什麼大不了！”
她，也有悲傷，也許在別人看來，她是多麼的幸福，多麼的美好，可她微笑後的悲傷，又有誰懂？命運決定了她的成長，她的一生，都將面臨著考驗。上天註定了要剝奪她所喜歡的東西。一個人的時候，自己流淚；一個人的時候，自己後悔；一個人的時候，自己默默的舔舐傷口……
為什麼，要把她傷害得遍體鱗傷，才叫漂亮。她剝奪了幸福的.信仰，自由的權利，只能看到憂傷的身影，可在眾人面前，又露出一副“開心果”的模樣，做回真正的自己。
他就是我，我就是她。這個世界，她不必懂得太多太多，她敢於做自己，不必偽裝，一個真真實實的她，獨特的她，請為這敢於做自己的女生，豎起大拇指吧！
為她豎起大拇指作文5
豎起大拇指這個小小的動作是無聲的語言，它能讓人倍感溫暖，讓人充滿自信，讓人欣喜若狂，讓人淚流滿面……
還記得去年的秋季運動會上，我們班的一位女生正在參加一場激烈的'女子200米賽跑。只聽槍聲“嘣”得一聲巨響，運動員們像飛奔的駿馬一樣向終點跑去，瞧，跑道上那白色的身影正是我們班的女神，只見她身穿一套白色運動服，腳上一雙黑色的運動鞋格外醒目，彷彿踩著兩個飛火輪似的，飛快地向前衝去，雙手大幅度的前後擺動著，一下子衝到了第一個。我被她這種驚人的奔跑速度給折服了，我在看臺上拼命地為她吶喊助威！同學們也都跳起來熱烈的鼓掌，呼喊聲、加油聲震耳欲聾！
可就在這時，因為她的腳一不小心踩在第一跑道的勾縫裡，腳扭了，往前一趴，摔了一跤，看樣子摔得不輕，疼得她趴在賽道上動彈不得。看到她摔跤，我很心疼，準備跑過去，把她攙扶起來，想安慰她，卻止住了腳步。瞧見她強忍著疼痛，勇敢地站起來，活動活動腳腕，立即投身到跑道上去。當以她驚人的速度超越了一個，兩個，三個………，在最後衝刺終點線時，只見她咬緊牙關，拼盡全力終於飛過終點線，獲得第二名的好成績時，我相信我們班的女神以其堅強的毅力去贏得這場比賽了。全班同學都熱烈地跳起來，為她勝利的歸來而喝彩，紛紛下位去擁抱她。
她的全程賽跑讓我看得驚心動魄，真替她捏一把汗，這場用汗水和挫折的贏得的競賽真是特別振奮人心！我被她堅韌不拔和不服輸的精神徹底折服了，為她豎起大拇指。我將以她為榜樣，在以後的學習和生活中遇到挫折時，不哭泣，勇敢地去面對現實。
為她豎起大拇指作文6
我十分敬佩班主任劉老師。
她是教我們英語的，每天梳著高高的馬尾辮，精神抖擻地為我們授課。她不僅在英語上教導我們，還一直幫助數學高老師為我們改錯，我們都十分慶幸班主任是她。
劉老師很幽默，每天都會因為男生太過淘氣而與他們“說教”。劉老師的說教一點都不刻薄，反而逗得我們咯咯笑。
誰也沒想過堅強樂觀的劉老師會在我們面前流眼淚。
四月份的時候，劉老師得知自己的'母親病危，已經著急到不行。後來幾經考慮後買了火車票，準備去照顧自己的母親。
臨走前，她在給我們上英語課的時候交待我們：“一定要像我在的時候一樣，好好的，我會盡早回來……我母親已經病得很嚴重，我不知道該怎麼辦了……”說著，她捂著臉，沒有再說話。我們看著那透明的淚水從她的臉頰上滑落。教室裡一片安靜，沒有任何聲音。
那天劉老師就離開了。噙著眼淚離開了。
這是我第一次看見劉老師哭。
幾個禮拜後，我們再次看見了劉老師。她沒有再哭，而是帶著歡笑回來了，精神抖擻地為我們講課。後來我們得知，老師的母親度過了危險期。
但沒過多久，噩運再一次降臨，劉老師的母親再一次病倒了，看得出來，這次劉老師更著急。
還是在一節英語課上，她依然捂著臉，卻再也沒有說出一句話。我們安靜地等待著。
過了許久，劉老師用沙啞的聲音說：“很抱歉，我還要回去一趟……”
再一次回來，已經期末考了。
她和以前一樣笑著，為我們講課，似乎一切都沒發生。
我們早已明白，鄭老師已經告訴了我們，劉老師的媽媽沒了。
真的很佩服劉老師，也很感謝她。她並沒有把悲傷傳遞給我們，而是帶給我們快樂。堅強樂觀的劉老師，我為你豎起大拇指！
為她豎起大拇指作文7
淅瀝的小雨，連綿地下著；如水的月光，散發著寒意；無情的驟風，凜列地刮過，但是當我望見那深夜，清晨從不停歇的身影時，靈魂為之一震，心中劃過一絲暖流……
凜冽的秋風刮在臉頰上，已經幹了的淚痕刺骨的疼著，可是，當我再一次地看向那一張試卷上鮮紅的，刺眼的分數時，淚又一次流下了，一個人走在街道上，像失去了靈魂，身旁的汽車呼嘯而過，眼前的世界只剩下黑白，一步又一步，我邁著沉重的腳步走到了小區門口，就留腳邊“咣噹”的一聲，金屬落在地面的聲音，也沒有聽見……我失神地走到家門口，手在衣袋中摸索著，卻怎麼也沒有觸碰到那個金屬物質，我頓時緊張了起來，翻遍了所有的口袋，也沒有發現不好，不會是落在小區門口了吧！我暗驚，忙飛快地跑了出去，我氣喘吁吁地來到小區門口，臉上帶著焦極的神色。
正當我左顧右盼地尋找時，一個穿著橙黃色工作服的老奶奶走了過來，和藹地問：“孩子，你是在找這串鑰匙嗎？”我抬起了頭，看到了她那一雙飽經風霜的、佈滿老繭的手中那一串泛著金屬光澤的鑰匙，我不禁思索：老奶奶在這兒站了多久？“喏，鑰匙給你，下一次可別再丟了。”老奶奶的聲音拉回了我遊離的思緒，我不好意思地撓了撓頭，一陣秋風吹過，我打了個寒顫，老奶奶把已經被她的'手捂熱的鑰匙遞給了我，我又陷入了深思：老奶奶在寒風中等了我多久了呢？我呆愣在了原地，卻沒有發現身旁的老奶奶已經走遠了，等我回過神，那一個橙黃色的身影早已愈行愈遠了……
秋風過，秋楓落……
那身橙黃是歲月的光影，是記憶的永恆……
