在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的梧桐樹的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們學校操場上有幾棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那麼高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍，又像勇敢的士兵守衛著校園。
春天，細雨如絲，梧桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽苞成了一片片小小的嫩葉，它們在和煦的春風中微笑著。
夏天，驕陽似火，梧桐樹長得非常茂密，深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，有的比大人的手掌還要大的多。金色的陽光照在樹葉上，閃著光芒看，使梧桐樹充滿著生機和活力。
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色的，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像盪鞦韆，飄飄悠悠。
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的樹幹，在勇敢的和寒風作鬥爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。
梧桐樹有很多作用，它可以美化環境、淨化空氣，可以製成盒子和各種樂器，梧桐樹還可以防病治病，它的果實、種子、莖、葉子等都可以入藥，這些既能美好環境，又能為人們帶來可觀的收益。
我愛校園的梧桐樹，更愛培育我們健康成長的校園。
梧桐樹的作文 篇2傳說鳳凰棲息在梧桐樹上，因此，梧桐樹也叫鳳凰樹。爺爺常說，“家有梧桐樹，引來金鳳凰。”於是爺爺便在自家門口栽了一棵梧桐樹。
我很小的時候，爸爸教我念古詩，我最喜歡《詩經》裡讚美鳳凰的歌詞：“鳳凰鳴矣，於彼高崗。梧桐生矣，於彼朝陽。”爸爸後來解釋是的意思說：“鳳凰引頸把歌唱，聲音響徹高崗上。梧桐挺拔來生長，枝枝葉葉向朝陽。”
爺爺還說，鳳凰是神鳥，梧桐樹有靈性。所以，鳳凰只會棲息在梧桐樹上。
除了在電視裡或者圖畫中之外，我從未見過鳳凰鳥。眼看著我家的梧桐樹越長越高，越長越大，我也越來越渴望有這麼一天，我家的梧桐樹上，會真的飛來一隻金鳳凰。於是，我最喜歡在梧桐樹下嬉戲，玩耍，相信總有一天，我抬起頭來，就能發現奇蹟。
每年春天，梧桐樹漸漸長出了灰白色的、有細柔絨毛的芽苞，就像是小弟弟微笑著睜開眼睛。再過幾天，那綠油油的樹葉就會從那些鵝黃嫩綠的芽兒中萌發出來。
那些天，只要一放學，我就匆匆地回家放下書包，迫不及待地去觀察梧桐樹的生長情況。有時老師佈置的作業較多，我也不忘去看看梧桐樹。站在我家的陽臺上，我甚至可以看清梧桐樹芽苞上的絨毛。
一個多月過去了，那灰白色的芽苞終於綻開了，淺綠色的，五角星似的葉子終於從那一個個的芽苞中“爆”出來了，它們是那樣的嬌小玲瓏。看著這嶄新的生命，我喜不自禁，彷彿覺得自己和它是親密無間的朋友。
我站在梧桐樹下欣賞著它有著美麗斑紋的樹幹，它綠得非常可愛。還有什麼樹的主幹能這樣綠呢？
一轉眼，酷暑難擋的夏季來臨了。這是梧桐樹最旺盛的季節。整個暑假，我經常會到大樹底下去乘涼、做作業，濃密的枝葉擋住了火一般的陽光，還有幾縷陽光透過樹葉的空隙調皮地鑽下來，灑落在我身上、書本上。我抬頭仰視著梧桐樹，只見密匝匝的樹葉中，晶亮的陽光在閃爍，好像在對我眨眼。梧桐樹可真是我的知音，它為我擋住了陽光，給我留下了一地的涼爽。
到了深秋、初冬季節，梧桐樹開始悄悄落葉了，我回想起春天它萌葉時的那種可愛，夏天為我擋住陽光的無畏，看著滿地的'落葉，我心裡難過極了。梧桐樹啊梧桐樹，你為什麼要落葉呀？可梧桐樹好像聽不懂人話，又抖落了幾片金黃的樹葉，我的心裡更難過了。
充滿生機的春天，酷熱難擋的夏天，涼風習習的秋天，寒風凜冽的冬天，梧桐樹以不同的姿態迎接四季的到來。
梧桐樹下，我等了多少個春夏秋冬，眼看著葉生葉落，花開花謝，都在少年似水流年中飄然遠去。我們的國小時代，懵懂，青澀，歡笑，就這樣不經意悄然滑過指尖。
我愛我家門前的梧桐樹，她以自身的肢體語言給人們報告四季的資訊。
我是梧桐樹下長大的女孩，眼前有棵梧桐樹，心裡常思金鳳凰。這帶有靈性的大樹，也讓我的內心聖潔起來。
我相信，總有一天，我心裡的鳳凰會如期而至。
梧桐樹的作文 篇3它，雖不像銀杏樹那樣古老，一樹金黃的小扇子扇著不盡的悠悠古風；不像松柏那樣蒼翠，經風霜不凋如葉針般堅貞不屈；不像桃李那樣美麗，一抹胭脂紅取媚於春風，但它以火紅色的熱情，燃燒在每一個秋天，作文 梧桐樹。它，就是梧桐！
輕輕向它走去，邊走邊望，有一棵梧桐樹那合抱粗的樹幹上有許多不均勻的斑斑點點，它伸展出它那遒勁的枝幹，伸展，伸展，向著天空伸展，如同一位婀娜多姿的紅髮少女，飽含詩意地伸出她那纖細的手臂，輕盈地舞於風中。再看看另一棵，它似一位飽經風霜的駝背老人，撐起了一把紅色的大傘。一陣風吹來，紅色的樹葉如一雙雙小手在熱烈地鼓掌，聲音是“沙沙——沙沙”在向我們招手，表示歡迎。有幾片掙扎著離開了大樹媽媽的懷抱，如幾隻紅蝴蝶優雅地飄舞在空中。你瞧！這片樹葉如一位跳水健將，轉了幾圈，又翻了一次身，最後以360度空翻旋轉降落於大地；那片如一位舞者，以妙曼的舞姿，左飄右飄，上飛下飛，飄落在湖面，泛起道道漣漪；還有一片似頑皮的孩子，剛剛飛到我的頭上，我正想去捉住它，沒想到它好像捉迷藏似的，竟偷偷溜走，又飛到它眷戀的樹媽媽旁，緩緩降落，國小六年級作文《作文 梧桐樹》。
我走向前，走在紅色的“地毯”上，“沙沙——沙沙”我彎下腰，撿起那片調皮的樹葉，它似巴掌，除了那條長長的柄，葉子的邊緣呈波浪型，如女孩卷卷的紅髮。葉面有三條小莖，小莖好想吵架了，兵分三路，延伸到葉子的邊緣，這三條小莖又延伸出許許多多的葉脈，縱橫交錯，像一張密密的蜘蛛網。正面摸上去滑滑的，反面比較粗糙。火紅的顏色中，也有些灰褐色的小斑點，我想：難不成，這是葉寶寶臉上的小雀斑？仰起頭，那滿樹的小巴掌一層一層的，正如大自然中的“千手觀音”。小巴掌中，隱約還有一兩個刺刺球似的、綠色的果子，也許是梧桐樹的果子。
梧桐樹不僅美，用途也是很廣的！
梧桐樹可以制樂器、傢俱，種子可食，可榨油，樹皮纖維可作造紙原料‘樹皮可做繩子。葉、花、果、根可入藥’有清熱消毒，去溼健脾的效用。葉可作土農藥，可殺滅蚜蟲，對二氧化硫、氯氣等有毒氣體，有較強的抗性。將梧桐樹嫩葉，煎湯代藥喝，一日30克，可治高血壓。鮮梧桐花搗汁塗患處，一日數次，可治外傷……
梧桐樹，你巍巍然屹立在秋海中，你給我們帶來悅耳的音樂，豪華的傢俱，潔白的紙張，卻犧牲了自己，你依舊還是在燃燒，燃燒。你像一顆種子在我們心中生根、發芽！
梧桐樹的作文 篇4秋天到了，一片片梧桐樹葉由青轉黃，紛紛離開梧桐樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠地落下來。我撿起一片梧桐樹葉仔細地觀察著。
啊，我發現了：春天的時候，它穿著綠裙子;到了秋天，它就迫不及待地換上了黃色的運動衫，真神氣!我又發現了：它的樣子像小金魚的大尾巴，又像一把精緻的小扇子，還像一張秋姑娘寄給我們的信箋。
梧桐樹葉飄呀飄呀，飄到花壇，飄到草地，飄到大地外婆的懷抱。它邊飄邊想：再見了，媽媽，是您曾經養育了我，我要飄到大地上，飄到您的腳下，化為養料，讓您長得更加健壯，明年生出更多的葉子弟妹，大家一起把您打扮得更加美麗迷人!
思齊提示：沒有生活，就沒有作文;有生活，卻對生活不進行認真觀察，也寫不出好作文。這篇習作寫的是梧桐樹葉，如果小作者對撿起的那片飄落下來的梧桐樹葉沒有仔細地觀察，怎會發現春秋兩季其色彩的差別，又怎會發現它像什麼?當然，小作者能把秋天的梧桐樹葉寫得具體可感，充滿詩情畫意，也因為能在仔細觀察的基礎上展開豐富的聯想和想象。讀者小朋友，你要想寫好作文，不妨從認真觀察你感興趣的事物和現象開始吧!
秋，悄悄的降臨了，因為天空時不時會刮來一陣陣涼嗖嗖的風，時不時還會掉下許多不知名的樹葉。
今天，我來為大家介紹秋的象徵——梧桐葉。
秋天，美麗的葉很多，但是留給我印象最深的，還是要數那梧桐葉了。每次走到梧桐樹下，都會聞到一絲淡淡的清香味。那時，我就會閉起眼睛來，慢慢地享受著這美好時光，陣陣微風吹向我的面頰，真是享受。梧桐葉大大的很像蒲扇，小的就像嬰兒的手掌一樣。這樹一層層，一串串，長得密密麻麻的，遠看就像一頂頂巨大的黃色大傘。
我在放學的路上時，總是會看到梧桐葉像一位位“跳傘員”一樣，慢慢悠悠地飄下來。踩上去時總是發出“沙沙”的響聲。這時我就會感慨：“大自然可真是鬼斧神工呀”!在風大的日子裡，梧桐葉飄落一地，遠處看，就好似一張華麗的金色大地毯。
可異的是，看到秋天的梧桐葉落下時，就會讓人感到一種莫名的淒涼，同時也會想起清代女詞人李清照《聲聲慢》一詞中的：梧桐更兼細雨，到黃錯點點滴滴，這一點也讓我覺得梧桐樹是一種略帶傷感，優雅自然的人的象徵。
梧桐葉雖然現在已經不再像夏天一樣綠得發亮。但是變身黃色的它也為這裡的秋天的街頭增加了一道別有的風景。還有月季花，楓葉，銀杏樹葉，都正在裝扮著“秋姑娘”呢!
梧桐樹的作文 篇5在我們的校園裡有許多梧桐樹。他們在武術個春夏秋冬裡默默地發芽，抽枝落葉……
春天，梧桐樹抽出新芽。那芽綠得那麼新鮮，那麼清香，那麼可愛。他無聲地向我們傳遞春天的資訊。在那甘甜的春雨滋潤下，芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡翠似的，一陣春風吹過，滿樹的小葉片動起來非常好看。這時，梧桐樹猶如戴上了一頂美麗的綠色冠冕。
到了夏天，樹上嫩綠的葉子長成了比大人手掌還要大的綠色的葉子，茂密的枝葉如同一把巨型的大傘，遮住了驕陽似火的陽光，帶來一片清涼的環境。我們在樹下嬉鬧遊玩，一點兒也感覺不到夏天的炎熱。
秋天到了，皇子的葉子變成了金紅色，幾場秋雨過後，雨水把葉子洗的透亮。一陣秋風吹過，葉子紛紛揚揚的往下落，那樣子活像一個個“小傘兵。”人們踩在上面，發出咔嚓咔嚓的聲音。真可謂秋風掃落葉，忙壞了環衛的叔叔和阿姨。
到了冬天，滿樹的葉子落盡了，過不了多久，梧桐樹變成光禿禿的樹枝，但仍挺立在寒風中。一場冬雪過後，樹幹上覆蓋著一層厚厚的潔白的雪花，好像給大樹穿上了冬衣。這時梧桐樹又開始醞釀著春天的美，準備把美再度獻給人們。
多麼可愛的梧桐樹！你美化著我們的校園，傳遞著春天的資訊，帶來了夏天的涼爽。
