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有關國小六年生活作文4篇

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在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的國小六年生活作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關國小六年生活作文4篇

國小六年生活作文 篇1

光陰似箭,日月如梭。一眨眼,六年的生活即將結束,忘不了老師的諄諄教導,忘不了和同學們一起嬉戲的場景,忘不了……忘不了……

老師,您就像辛勤的園丁,辛勤地照顧著我們;您就像七月的太陽,照耀著我們;您就像一盞明燈,照亮了我們前進的道路……

同學,你們那天真活潑可愛的笑臉時刻浮現在我的腦海中,我和你們玩耍的場景時刻陪伴著我,度過每一天……

老師,您放心,我以後一定會好好學習,用優異的學習成績來報答您,雖然您對我們發過火,生過氣,但我們也有一起歡樂的時候啊!祝願所有的老師身體健康,萬事如意!

同學們,我們一起走過六個春夏秋冬,心裡的千言萬語瞬間化作無語,在此,衷心的祝福你們:學習更上一層樓!

國小六年生活作文 篇2

“光陰似箭,歲月如梭”轉眼我已經上六年級了,那麼現在,就讓我帶你們來回憶一下我的國小生活吧。

  甜甜的“糖果”

記得我上一、二年級的時候,老師只教我們數數、拼音和漢字,而佈置的作業是少之又少,我都是在學校寫完作業,然後回到家就只是陪還在上幼兒園的弟弟玩。這就是我的一、二年級的生活。

  鹹鹹的“鴨蛋”

等我上了三、四年級的時候,作業開始慢慢的多了起來,老師又開始教我們學習英語,便有了英語作業。而我呢,還是像一、二年級一樣,也是在學校寫作業,只不過有一半作業要在家裡寫。期末考試的前三天,是我們最黑暗的時期,老師佈置的作業要比不復習的時候多出整整一倍。這是我的三、四年級的生活。

  苦苦的“中藥”

如今,我上了五、六年級,這是最最令我害怕的一個階段。科學和品德也變身成為“主人”,通常都是一個老師前腳走,另一個老師後腳就進來了,根本沒有多餘的時間去玩。而且越是鄰近期末,作業佈置的就越多。最重要的是,臨近期末的時候,就連我的媽媽也會給我佈置許多關於學校課程的課外作業。這就是我的五、六年紀的生活。

我的國小生活是從快樂到悲傷,輕鬆到沉重,這樣度過的。中藥雖然苦口,但是你不把它喝下去,病怎麼會好呢?

國小六年生活作文 篇3

回首國小六年的生活時光,我的心中充滿感動,還有一絲眷戀,六年的國小生活,將成為我未來美好的回憶。

這六年,老師給了我們無數關懷。無論是教我們五年的吳老師,還是教我們不到一年的呂老師,她們都在無數個夜晚,無數本作業中無數次叮囑,留下了對我們無數的關心和無盡的愛。這六年,同學給了我很多的開心回憶。無論是相處六年的老朋友還是後轉來的新夥伴,他們在很多方面給了我很多快樂回憶。還記得我們那兩次軍訓嗎?同學們標準的軍姿,整齊的口號,吃飯時的狼吞虎嚥,看電影似的聚精會神;還有熄燈時,每床都齊刷刷打手電筒,每床的笑聲無數次引來教官,那是我們淘氣的表現,你們都還記得嗎?還記得我們的.運動會嗎?運動員們矯健的身影,同學們的加油與喝彩聲,整齊的方隊,還有那兒,瞧,我把臉藏在斗笠下,過了一會頭探出來了,可嘴上卻掛著碎渣,多麼可愛啊!你們還記得嗎?這六年,同學們的歡聲笑語編織出了一實小六年一班的美麗畫卷。

這六年來,我的父母為我付出了數不清的心血,無論是責罵還是讚賞,父母竭力希望我做一個品學兼優的好學生,好女兒。每當我成績不好時,父親總會說我,他的血壓會升高,看爸爸氣成這樣我心裡很過意不去,事後每次爸爸都會先跟我說話,告訴我以後要努力,我愛爸爸!這六年來,老師、同學、家長都給了我無限的關懷,幫助與鼓勵。這些都是我永遠的回憶。我最珍貴的寶貝!

這六年,老師恩、為我指明方向,友誼是我通向成功的階梯,親情給了我向前的力量!這六年,是我童年最美的畫卷!

國小六年生活作文 篇4

真的要說再見了!對我親愛的同學,對我敬愛的老師,對那個國小時天真的我,再見了!6年的時光,索取了我太多的感情——我想哭。因為我不想說再見,因為我怕和大家告別的那一刻的到來。我在這個充滿美好記憶的校園留下了太多:我的氣息,我的腳印……也許就因為這樣我才不想離開吧!我多想擁抱這個給予了我知識,快樂的母校。

我站在校園的一角,緊閉雙眼,靜靜聆聽,細細品味,啊!我感覺到了,她在向我訴說她的不捨。撿起一片落葉,它的顏色記錄著我們6個春秋的故事,歡聲笑語,悲傷淚水。此時的我,手情不自禁地放到眼角,感覺到了有一種油膩的東西流出眼角——原來那是真情的眼淚。腦海中像過電影一樣把60個同學的面孔放映了一遍,不,我要永遠讓他們在我的人生中留下痕跡。我祈求上帝,我拜託同學們不要太快的從我腦海中消失,讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶,但至少要記得你們曾有過一個撒嬌的,可愛的,聰明的,粘人的好班長在你的國小生活中給過你快樂!每一個同學都是我的好朋友,不管你是誰,和我有過怎樣的記憶,都無所謂,我們只需要剪下最快樂,最美好的片段送給我們自己就好 !

望:所有的同學都能在這個世界上找到自己的最佳位置。

——永恆的六年《二》班

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