在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的五年級優秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優秀作文 篇1
星期六下午，陽光明媚，春意盎然，我和爸爸心情很好，於是我們決定到綠博園附近採摘草莓。由於今天放假，來採摘草莓和遊玩兒的人很多，我和爸爸迫不及待地鑽進草莓大棚體驗其中的樂趣，不一會我們熱得汗流浹背。出來休息片刻後，感覺涼快了許多，坐在樹蔭下開始慢慢品嚐自己的勞動果實。時間不知不覺地溜走，很快黃昏來臨，我和爸爸商量準備乘坐568路公交車返程回家。
在公交車站牌等候的時候，剛好有一個農民工模樣的哥哥也在等車，並且他不停地看手機上的時間，看他的樣子好像急著返回市內。時間一分一秒的過去了，天漸漸暗了下來，我們都非常著急。因為每輛車上都塞滿了春遊返程的遊客，一連好幾輛568路公交車過去了都不停，我和爸爸只得攔計程車，農民工哥哥則跑過去和三輪車師傅搭訕，結果計程車不停，三輪車不拉，我們三個都滯留在了這裡。這時，已經是晚上7點多鐘了，最後一輛568路公交車也開走了。沒有辦法，爸爸只好給媽媽打電話讓她開車過來接我們。20分鐘左右，媽媽開車來到了我們所處的位置。這時，農民工哥哥問我：“我在市裡住，今晚家裡人從老家過來看我，我趁一下你們的車回市內，行嗎？”。我毫不猶豫地說：“好，沒問題，不過，我得徵求一下媽媽的意見”。回到車裡，爸爸說：“看他的樣子不像好人，多一事不如少一事吧”。媽媽說：“現在社會上壞人太多，天又這麼晚，不安全啊”！我爭辯道：“人不能看外表，目前他有困難，我們應該幫一幫，再說今晚他不能返回市內，家裡人該多擔心啊！”在我的強烈要求下，爸爸媽媽只好讓農民工哥哥坐上了我們的車。在返程的路上，我看得出，爸爸媽媽都很緊張，爸爸一句話不說，媽媽把車開得很快，其實我也很不安，農民工哥哥也很侷促。終於到了農民工哥哥要下車的地方，他不停地向我們說謝謝，在路燈下揮手和我們告別。爸爸媽媽終於放下了懸著的一顆心。回到家裡，爸爸媽媽表揚了我，同時也對我進行了外出安全教育。
同學們，我們生長在一個和諧社會，但是人與人之間卻缺乏信任。我們是祖國的花朵，未來由我們來創造，讓我們行動起來，摘掉爸爸媽媽的'有色眼鏡，讓他們和我們一起去相信別人、關愛別人。在別人遇到困難的時候，迴應微笑，獻出愛心；在別人不理解的時候，用溫暖融化堅冰，用熱情回報冷漠。願我們四溢的芬芳將世界定格在溫暖的春天！願我們的社會在春風的沐浴下更加美好！
五年級優秀作文 篇2
媽，您好！在你愛的守護下，我已經無憂無慮的生活十年了，可是我卻沒有向你表達過我的對您的愛，今天在這裡，我想對您說我一直埋藏在心裡想對您說的`話。
您平時對我有些凶，所以我有時非常討厭，是那也只是短時間的討厭，因為您給過我生命，還在這十年裡一直關愛我，給我信心，讓我努力，所以一想到這裡，我都會有些心酸，因此我就把那些討厭拋到了九霄雲外。
我只要一生病，您就風雨無阻的揹我去醫院。每當我沉甸甸的身體壓在您瘦弱的背上時，我的心情都無比複雜，想到自己平時經常惹您生氣，真是太不應該了。
還記得有一次，我考試只考了六十多分，非常害怕您會打我，可是回到家裡您不但沒有打我，而且還給了我一塊巧克力，鼓勵我，給我加油。那時我的心情十分複雜，就想下次一定要考高分回報您。直到現在我才明白您對我的良苦用心。
還有一次，您送我上學，上學路上突然下起了大雨，您忘記了帶傘，就把外套脫了下來給我當雨傘，當時我感動的淚如雨下，很想緊緊抱著您，跟您說一聲媽媽，我愛您，可是當時我卻沒有開口。
花兒感謝雨水，因為雨水讓它們成長，鳥兒感謝藍天，因為天空讓它們自由飛翔，我感謝我的母親您，因為您給我生命，教我做人，陪伴我成長，我在這裡大聲對您說，媽媽，您辛苦了，我愛您！
五年級優秀作文 篇3
“燒開啦！燒開啦！”教室裡傳來我們激烈的叫喊聲。咦，你知道我們在幹什麼嗎？告訴你吧，我們在做“紙杯燒水”的實驗。
我們做實驗的材料有：紙杯、打火機、蠟燭和水。一聽說是用紙杯燒水我心裡浮現起一連串的疑問：紙杯怎麼可能燒開水呢？紙杯會不會被燒著呢？水真的會被燒開嗎？為了解開心中的疑問，我迫不及待地想看這個實驗是怎麼做的。
實驗開始了。老師先用打火機把蠟燭點燃，然後往紙杯裡倒了四分之一的水，為了讓我們確定沒有作弊，老師還特意讓我們試了一下水溫。我心生疑惑：這麼冰涼的水能被燒開嗎？接著老師把紙杯放到蠟燭的火苗上，剎那間，我發現紙杯的`底部由雪白變成了黑色。
大約過了兩分鐘，紙杯的底部變得越來越黑，這時老師把紙杯移開，又讓我們試了一下水溫。啊，水已經升溫了，看來試驗馬上就能成功了！老師又把紙杯放到蠟燭的火苗上繼續燒，紙杯的底部已經完全變黑了，在它的兩邊還時不時地竄出一些小火芯來，我真怕紙杯燃燒起來。過了一會，我往紙杯裡一看，發現水裡有許多小氣泡，杯口也飄起縷縷白煙，這都是水燒開的特徵啊！老師連忙把紙杯移開，我一個箭步衝上去，把手伸進水裡，啊，燙死我啦！試驗成功啦！
最後，老師揭示了原理：原來紙杯的著火點比水的沸度高，紙杯的熱量傳給了水，所以水燒開了，擔紙杯卻沒有燒著。我恍然大悟。
通過這個實驗，既鍛鍊了我們的動手能力，又學到了一個科學知識。看來，生活中處處皆學問啊！
五年級優秀作文 篇4
今天，我想了一下我的未來，它充滿未知數。
我長大後要當一個有超能力的主席，我去到哪裡，哪裡就會變強，如果我去到一個非常貧困的村子，我就用我的超能力，把這個村莊變得富起來，每家有一卡車的'錢，我要讓世界上所有的地痞、小混混變成祖國的人才，讓世界變的沒有壞人，只有好人，讓中國的科技發達，讓中國變得越來越強越來越好。
我還想要一間魔幻小屋，在裡面要什麼，有什麼。我肚子餓的時候只要說一聲去，他就做什麼給我，而且還送到我嘴邊。如果要方便說一聲馬桶，他就跑來接著你。如果我要看電視，我只要說一聲要看哪一個頻道，他自然就開了。累了，床會跑來把我送到房間，還可以幫我按摩。如果開車開累了，車會自己開，哪怕在外面，車也會安全送我回家。
這就是我未來的生活，將來的李主席！酷酷酷！
五年級優秀作文 篇5
下午，到２，３點時天空中吹著清涼的風。撲在臉上涼嗖嗖的，可舒服了！大姑準備帶我和姐姐妹妹去蔬菜基地看一看。
到了蔬菜基地，我們先來參觀了把蔬菜裝車運走的過程。那一箱箱未運走的蔬菜整齊的擺放在箱裡。連後面個的割部分都整整齊齊的，一點偏差都沒有。再看看菜葉，都是翠綠翠綠的連一點蟲子咬的洞都沒有。大姑跟我們說了這些是有機蔬菜，有一個洞都賣不出去。這裡生產的蔬菜都要在廣州、香港地區買。
接下來，我們要去菜地看看。聽說這個菜地有４、５公里，開車都要很長時間。在這裡有６百多人在幹活。今天我們只參觀了一小部分。大姑告訴我們這菜地和一般的菜地可不一樣，它一年能種植四回。我說地裡的蔬菜怎末有的是剛剛露出嫩苗在和大地招手。有的才撒下細小的種子。還有的已經長得很高很高了，像戰士在站崗。原來是因為這個。再看菜地旁的噴灌，分佈的特別密集。我數過，每隔“五行”就有一個站立在那裡。白天，它們澆灌著菜苗。這時沒有一株幼苗澆不到，不過噴灌也不是每時每刻都在澆灌植物。如果那樣的話，幼苗會澆壞的。夜晚，它們像哨兵一樣守衛著這些蔬菜。這些噴灌沿菜地排列著，整整齊齊的。不管你怎麼看它都是特別整齊的。向遠處望去，猶如仙境一般。遠處的蔬菜，時而明顯，時而模糊。由於噴灌的噴灑，蔬菜上形成了一層霧。如世外桃源像仙境一般！
在這裡工作的農民工，各各都能吃苦又能受累。人人都有著矮矮的個子，黝黑的`臉上顯著農民的樸實、真誠！每個人都在田地裡認真幹活。在炎熱的夏天裡，太陽火辣辣的照耀著大地，他們還是在那裡幹活一絲怨言也沒有。在寒冷的冬天裡，田裡還有著他們的身影！冬天還能幹活，大家一定很奇怪。曾經告訴過你們這塊菜地一年能種四。出生在這樣一個窮苦的家庭裡的孩子是非常受罪的，剛出生的小孩兒就要讓大人揹著在田裡幹活。那用‘東西’揹著孩子，孩子可不好受。連頭都伸不出來。他們居住的房子裡，只有幾張床和一臺電風扇，特別的簡陋。在田裡幹活時，他們從不帶草帽等防晒物品。
我覺得，以後要好好學習考上大學。不要做農民工！
五年級優秀作文 篇6
我現已是一名五年級的國小生了，但許多四年級時期的事讓我念念不忘。因為四年級時，老師和我們玩過許多有意義的遊戲：做一次“雞媽媽”，讓我們感受到媽媽照顧我們的不容易；水果拼盤，讓我們知道只有團結才能收穫最好的“果實”；做沙包,讓我們體驗做沙包的樂趣；丟沙包，考驗我們的反應能力……其中，我最懷念的是“做一回盲人”。
記得那天，老師在課上先讓我們取下紅領巾，取出一支鉛筆，翻開一本本子。接著，老師讓我們把紅領巾折幾下並用它把眼睛矇住。矇住眼睛後，我將筆握在手中，憑藉著意念，在本子上“沙沙沙”地默寫孟浩然的'詩《春曉》。那時，我心中是這樣想的：春：橫、橫、橫、撇、捺、豎、橫折、橫、橫；眠：豎、橫折、橫、橫、橫、橫折、橫、豎提、橫、斜鉤；不：橫、撇、豎、點；覺：點、點、撇、點、橫鉤、豎、橫折、撇、豎彎鉤……當我寫到“來”的時候，完美泡湯了，我把“來”寫成了“米”。這下擦，就怕擦錯地方；不擦，就怕老師等會兒批。怎麼辦呢？我絞盡腦汁，哈，有了！答案就是——擦。原因是：我閉著眼就和盲人沒什麼兩樣，就算擦錯了地方，那也是情有可原。說辦就辦，我“找到”那個錯別字所在“地”，舉起橡皮在本子上“甩幾下”，錯別字就被我“消滅”了。當老師讓我們摘下紅領巾時，我有些小激動，於是迫不及待地把紅領巾拋在一旁，“啪啦啦”，一個晴天霹靂直中我的腦門，那字醜的無法想象……
通過這個遊戲，我體會到盲人的堅強，他們遭遇了這麼多不幸，但還樂觀地生活，實在太不容易了。
