在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的五年級我們的節日端午節作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級我們的節日端午節作文1
今年，我在昂立度過了一個不一樣的端午節。
下午一點半，我們每個人換上黃色校服，在教室裡興奮地等待著。出發了，我們的“黃色大軍”浩浩蕩蕩地來到了富蘭城堡。推開大門，迎面而來的是一陣陣清香。原來，工作人員細心地在樓梯旁插上了艾草、菖蒲，讓我們感到了濃濃的端午氣氛。
走上二樓，老師示意我們各自找一個位置坐好。通過螢幕，我們看到了“濃濃端午情，悠悠艾草香”的優美文字，配上婉轉悠揚的民族樂曲，整個大廳都沉浸在節日的氣氛中。隨後，老師給我們講述了屈原的故事和端午系列文化，讓我們受益匪淺。
“佩香囊是端午節的重要習俗。”老師講到這裡時，楊老師拿著一大堆香包來了，並且給每人都發了一個。我拿了一個綠色的，因為綠色是自然之母，它幫助你在學習、生活中更加的謹慎細緻，朝著你心裡的目標不斷地前進。做香囊的比賽活動開始了，只見孩子們、家長們全都以“獵豹”的速度衝到了一個大理石桌子旁，桌子上放著三盒藥材，分別是艾葉、菖蒲、薄荷。我不管三七二十一，從三個籃子裡都抓了一大把，塞進了我的香包裡，然後以“光”的速度擠出了人海，回到了自己的座位上。我聞了一下，哇！太香了，真的是一個精緻玲瓏，清香四溢的香囊呢！
接下來，我們一起誦讀經典，是屈原的著名作品《離騷》，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！豪情萬丈的詩句，已深深地印在了我的腦海，不可抹去。最後，還有我們最喜歡的環節——《快樂尋寶》。老師拿著一張牛扒優惠券說：“三、四、五號包廂裡藏了許多這樣的寶藏，特別是還有免單券，大家開始尋寶吧！”話音剛落，人群瞬間變成幾條激流，衝進了三個包廂。而我，走到老師跟前，說：“老師，把寶給我看看！”沒等老師開口，我便把她手裡的券搶了過來，老師笑了笑說：“剛才在問答環節你好聰明！獎勵你！”
啊！今年的端午節真是太好玩了！
五年級我們的節日端午節作文2
中國歷史上有許多傳統節日，如春節、元宵節、元旦節……，可讓我最喜歡的是——端午節。
香甜的粽子，帶我們走進端午的歷史。端午節是為了紀念我國偉大的愛國主義詩人屈原，傳說屈原抱著楚國的石頭投汩羅江死後，百姓們十分傷心，人們為了不讓江中魚蝦來啃咬屈原的屍體，便把米、雞蛋等物投入江中，從而演變為如今的粽子。有個藥師把雄黃酒倒入江中，說是迷暈了龍，不讓它吃屈原，果真有一條死去的蛟龍浮在了水面，鬍鬚上還有一片屈原的衣服，人們把這條龍筋須拔了，纏在孩子的手上，可以避邪，後來就演變成小孩手上的五色線，門口插的艾葉。在端午節，小孩子們最喜歡吃的是什麼？哈哈，那就是粽子，我，也不例外。
粽子外形多變，有三角形、桶形、圓椎形、寶塔形、圓棒形……，真是千奇百怪，更怪的是粽子的味道，有棗粽、豆沙粽、蛋黃粽、還有肉粽，可真是無奇不有啊。
今天是我第一次包粽子，只見奶媽把粽葉、紅棗、米等都拿了出來，我好奇的指著米，問奶奶：“這米怎麼和平常的不一樣呀？”“這是糯米不是平常的大米”，奶奶笑著說。開始包了，奶奶拿上粽葉，嫻熟的一彎，粽葉就乖乖的成了漏斗狀，放入了一顆大紅棗，又放上了一層米，又放了一個棗，然後一折一個粽子就成形了，奶奶又飛快的纏了兩圈，一個大而香的粽子成了！我一看，呀！這麼簡單，我一會就能做好幾個哪，我心想，可是把粽葉成漏斗狀就費了我九牛二虎之力，我剛把棗和米放進去，粽葉又開了，棗和米全掉了，我心一洩，不包了，奶奶告訴我，心急吃不了熱豆腐，要細心，我又試了一次，這一次我把有縫的地方包緊，米不多也不少，包成了一個不像粽子卻又是粽子的玩意兒。
經過了三四個鐘頭的蒸煮，終於熟了，我也顧不上燙，抓起粽子拔開就美滋滋的吃了起來。因為它不僅美味，而且還有我的付出，所以粽子格外香甜。
五年級我們的節日端午節作文3
端午節前兩天，我們學校組織一個大型親子活動。我們每個人都興高采烈，非常興奮。
在活動開始前，我卻睡過了頭，差點錯過了整個活動。當我剛到達活動地點時，幸好活動才剛剛開始。我一進去就找到位置，趕快坐下來。正聽老師講到：端午節是中國傳統節日，是為了紀念楚國大夫屈原。賽龍舟，飲雄黃酒，包粽子，懸艾葉菖蒲，懸鐘馗像，掛荷包，佩香囊等，都是端午節的主要習俗。
我聽完老師講完後，已經想躍躍欲試了。老師又講到：孩子們，座位後面是製作香囊的地方。請你們和家長一起製作香囊吧！老師話音剛落，爸爸小聲的對我說：“兒子，快過來。”我跑過去一看，哇！原來爸爸已經將香囊做好了。爸爸拿著他所製作的香囊，表現的很得意。我趕忙把頭伸過去，讓爸爸給我戴上。爸爸卻說：“現在不行，待會兒，活動開始了，再戴吧！”我問到：“什麼活動？”爸爸剛要說，老師卻打斷了。“請孩子們走到你們最愛的人面前，讓他們為你佩戴香囊。”我又把頭伸了過去，爸爸這次給我戴上了香囊。戴完後，我的心裡充滿了幸福感。
下一個活動是為自己的媽媽繫上藍絲帶。我心想：我媽媽的學生正在考試，所以她才沒有到現場來。想著，我的臉上不禁流露出失望的表情。下個活動是誦讀屈原的經典詩詞。當我們讀著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，老師說這兩句是《離騷》中的千古名句，被後人廣為傳頌。
最後一個活動是“快樂尋寶”。老師說：“現在會有人給你發一張代金券，你們的任務就是找到更多的`卡片，從而獲得獎品。快樂尋寶，現在開始！”我等老師說完後，就瘋狂地尋找卡片，可是我一張也沒有找到。最後，我懷著失望的心情回到了座位上。
這次大型親子活動，雖然我沒有獲得獎品，但卻令我印象深刻。這個端午節活動告訴了我要愛國愛民，忠貞不二。
五年級我們的節日端午節作文4
我國有許多節日，如春節、元宵節、中秋節等，但最令我難忘是今年端午節。
那天，田老師帶來了一袋熱乎乎粽子，它們繫著白色腰帶，穿著綠色襯衫，笑盈盈地躺在口袋裡，好似對我說：“快來吃我呀。那一股香味撲鼻而來，我肚子已經在唱歌了，我趴在桌子上呆呆望著那香噴噴粽肉，恨不得上去咬幾口。
田老師似乎猜出了我們心思，笑呵呵地說：“小饞貓們，想吃了吧，快點排隊上來嚐嚐吧。”“萬歲！”同學們高興地手舞足蹈。田老師慢慢地脫下粽子衣服，露出了雪白雪白糯米糰，糯米上還鑲嵌著幾顆紅寶石呢。不一會兒，終於輪到我了，我蹦蹦跳跳地走上講臺，拿起一根牙籤，輕輕地刺下一團糯米，蘸了一點白糖，高興地歡蹦亂跳。回到座位上，我有點嘴饞了，一下子就把它喂在嘴裡，太甜了。最後，舔一舔嘴邊白糖，實在是人間美味！以前我不喜歡吃粽子，今天為何改變了這種想法。彭議瑩也上去刺了一小團，大搖大擺地走下講臺，來到我座位上，得意地給我聞聞那美味粽子。我用可憐眼神盯著她（意思是給我嚐點）她瞪了我一眼（意思是我還沒嚐嚐鮮呢）於是，她大口吃下了粽子，直喊好吃。我最後一絲希望也破滅了。
大家眼巴巴地望著田老師手裡剩下最後幾個粽子，田老師笑眯眯地說：“誰還沒吃粽子呀。”大家都舉起手說：“我，我，我。”還沒等老師下令，大家就一窩蜂似湧上講臺，擠得田老師不知如何是好，就連真正沒吃到粽子那名男同學也被我們遠遠地擠在後面去了。大家刺啊刺啊，我一看，時機終於到了，剛剛把手往裡面一伸，哎呀！一下子就被別人牙籤刺到了，我急得似熱鍋上螞蟻。只剩下最後一個粽子了，大家擠得更凶了，一個個粽子被我們刺得四分五裂，田老師手忙腳亂，應接不暇。就在我失望時候，田老師突然轉過身往我嘴裡塞了一團粽子，我又歡又喜，捂著嘴高興地回到座位上，心裡有說不出甜。粽子發完了，有些同學失望地回到座位，有同學則很高興，大概搶了不少粽子吧。
這個開心端午節真令我難忘。
五年級我們的節日端午節作文5
聽父親說，他小時候糯米一般是買不起的，只有端午節才吃得上粽子。正值收麥的季節，奶奶提前將粽子包好，等收麥收累了，就從懷裡掏出一個粽子，粽子下肚，便忘記了勞累，繼續幹活。有時候晚上回到家，再把粽子用涼水一冰，一天的疲勞被拋於腦後。吃粽子，儼然成為了一年中不多的享受。
多年過去，家裡不僅能買得起糯米，已經連包好的粽子也買得起了，如今粽子的品種更是多樣：肉粽、蛋黃粽、水晶粽……可家裡依然保留著包粽子的習俗，包的依然是最普通的粽子。父親買好粽葉、糯米，母親剪好細線。準備工作做好後，一家圍在餐桌旁，開始包粽子。我包的時候總是包不緊，母親就來教我包粽子的方法：卷粽葉的時候下面不要留空，米要牙得緊一些……一次次的嘗試後，我也漸漸成為了包粽子的能手。父親一向點子最多，會包三角粽了，就來學習怎麼包四角粽，再向粽子裡添些棗、豆沙、肉鬆……我和母親也樂於學習，包四角粽時容易漏米，於是就兩片粽葉合著包；不能最後再放棗，應該先放一層糯米，再把棗放進去，最後再蓋上一層糯米……不斷創新，也不斷探索，導致家裡每次過端午都有不同的粽子。
等粽子蒸好後，將粽子包開，一個個晶瑩剔透的藝術品便呈現在眼前。品嚐著自己包的粽子，心中洋溢著快樂與滿足。但其實比起品嚐粽子的美味，更令人享受的還是一家人在一起包粽子。包失敗了一起大笑，然後再一起思索。包的時候有一句沒一句的閒聊。也許放在平時，我們沒有這樣的時間一起聊天，一起歡笑，我有緊張的學業，父母有繁忙的工作。是端午，是粽子，給了我們這樣一個機會，能夠和家人一起，包著最普通的粽子，說著最平常的話。
粽子是甜的，它包含著家人們之間的愛；粽子是黏的，它將一家人的心，牢牢地黏在了一起。
