在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的關於啟示的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於啟示的作文1
生活，往往像一本“無字天書”，雖然沒有文字，卻帶來了受用不盡的人生道理，我在生活中也知道了許多受用不盡的啟示。
剛開始學打籃球的時候，我還不太熟練，經常被人搶球，那時候我也很沮喪，覺得自己打籃球沒有天分。但在這時候傳來了隊友地鼓勵，他讓我不要放棄，不是每個人天生就是天才，是要通過勤奮的汗水和不懈的努力才能換來的。
之後，我便在操場上勤奮練習，即使在比賽中經常被人嘲笑，我也依然不會放棄因為我相信，只要堅持不懈，就能獲得相應的回報。現在，雖然我的球技還不到爐火純青的境界，但也有純熟的基礎。在學習中也一樣，只要勤奮複習，認真聽課，就可以獲得好成績。
在這件事中，我知道了一個道理。堅持就是勝利，遇到挫折，也不要放棄，可能在事情還沒完成之前，你可能覺得不可能完成，但只要你堅持不放棄，成功就是屬於你的。
關於啟示的作文2
我有一本書，它叫《生命的顏色》，我對它愛不釋手。這是一套關於自然與科學、民俗與風物等故事的系列叢書。裡面摘錄了很多中外著名科學家、名人撰寫的文章。其中的一篇文章《觀鳥與關鳥》給我的印象最深刻。
觀鳥是西方國家十分盛行的一項戶外活動。在愛鳥的國度，人們熱衷觀鳥，鳥兒不必對人們敬而遠之。記得在澳洲旅遊時，我最愛的活動是在公園和廣場喂鳥兒。我拿出很多零食，撕成很小的碎塊兒投喂，不一會兒，我的周邊就圍滿了小鳥，食兒一落地，“嗖”一聲就被搶走了。當地還有一種“垃圾鳥”最膽大包天，追著我討要手中的食物，嚇得我抱頭鼠竄。一幅人與自然多麼和諧的畫面啊！
可是在我們生活的城市，你能隨處見到這麼多鳥嗎？你能近距離接觸它們嗎？恐怕我們見得最多的是囚禁在籠中的鳥吧！週末我最愛和媽媽逛花鳥市場，經常看到成堆的籠子裡關著很多小鳥，有的一見人走近就驚恐萬狀，到處亂飛；有的傻呆呆地一動不動，似乎在哀嘆自己的悲慘命運……我曾經很想買回一隻鳥餵養，但媽媽問我：“你整天被關在屋裡感覺好嗎？”當時我還忿忿不平：“有人餵養多舒服！”可是自從讀了這篇文章之後，我下定決心不養鳥了，改設一個招鳥臺來喂鳥，讓鳥兒在我們的城市能自由地飛來飛去，讓我們也能親耳聆聽鳥兒的歡鳴，讓鳥兒也能感受到我們的溫暖和關愛，還自然以平衡，還社會以和諧。
如果您愛鳥，請觀鳥，切勿關鳥！如果您愛鳥，請讓它們重歸大自然，擁有自己生命的尊嚴和自由！
關於啟示的作文3
我在窗戶旁向外望，一片秋葉悠悠地落在了陽臺上，那片金黃色的落葉，讓我聯想到了人的生老病死。
春天，在枝條間，葉子探出好奇的小腦袋，就像新生的小娃娃，好奇地打量著美麗的世界，它柔嫩的身軀經不住任何風吹雨打，但它依然堅挺著，像倔強的孩子。幾場春雨過後，葉子長大了許多，密密層層的，好生熱鬧。
夏天，它已不再是以前嬌小柔弱的“娃娃”了，樹葉深綠，枝繁葉茂，無數的葉子舉起了巨大的綠傘，如一個個熱血來潮的青少年，追求自己的夢想，綻放自己的光彩!
秋天，葉子退去濃綠，金燦燦的新衣服有些耀眼。可更多的，還是淒涼。它們被涼風一吹，就低下了頭，沒有年輕時那麼強壯有力。如一個疲憊不堪的中年人，勞累了大半輩子。葉子稀稀落落地隨風飄散，像飛舞的蝴蝶。落到地上，宛如金黃的地毯，也別有一番韻味。
冬天，所剩無幾的葉子也搖搖欲墜，寒風不費吹灰之力，就把它們吹的無影無蹤。此刻，冬葉如一位年邁的老人，有氣無力。它們在地上隨風悅動了幾下，它們多想再看看這個美好的世界啊!也許是大地的召喚，也許是它已心無旁騖，最終它們勇敢的沉了下去，投進土壤的懷抱，給肥沃的土壤又增添了一份營養。
人的一生不就如落葉一樣嗎?從生到老最後死去，這是大自然的規律，誰也無法改變。所以我們一定要在有限的生命中，展現出自己的芳華。
關於啟示的作文4
我喜歡跑步。某一個星期天的早晨，我和爸爸到小區裡晨練。爸爸對我說：“我們來比賽，就沿著小區的廣場和草地跑兩圈，看誰先到”。
比賽開始了，我拼了命地跑，跑得飛快；爸爸卻優哉遊哉地慢跑。我得意地想：跑得這麼慢，我贏定了！可是，我還跑不到半圈，就已經累得氣喘吁吁了，速度漸漸慢了下來。到最後我停下來，一邊擦汗，一邊想：累死我了！體息一下吧，反正爸爸跑得那麼慢，他肯定超不過我。誰知，不一會兒，爸爸趕上來了，可速度還是像剛開始那麼慢。他理也不理我，一直向前跑著。哎呀！不好！他都跑第二圈了！我開始著急了，可是，我已經很累，只能咬緊牙關跟上去。就在快要到達終點時，爸爸飛快地跑了起來，好快呀！就像離弦的箭一樣。
比賽結束，爸爸獲勝。爸爸看著跑得上氣不接下氣的我，心平氣和地說：“孩子，你知道我為什麼跑得比你快嗎？”
“哼，偶然！”我不服氣地說。
“絕對不是偶然！”爸爸的語氣十分肯定，“你剛開始就跑得飛快，不到半圈就會累了。而我，開始慢慢地跑，均勻地呼吸，直到最後才衝刺。其實，生活中的很多事都要像跑步一樣，不要急於求成，一步一步慢慢來，穩紮穩打，該衝刺的時候再衝刺，才能取得最後的勝利。”
爸爸的話給了我很大的啟發：在以後的生活中，無論遇到什麼事，我都回想起爸爸的話，不急於求成，腳踏實地一步一步來，厚積薄發，爭取最後的勝利。
關於啟示的作文5
放假的時候，父母帶我去了一個公園，往公園裡走了一點我便見到了許多的體閒裝置。看起來還不錯，我便把那裡玩了個遍，有點累了，我就休息了會兒，突然看見有幾個小孩從草地旁衝了過來，直接踩踏在那些小草上，可惡的還不止這些：只見他們搬了塊石頭扔在了草地上，之後便用一些小石頭砸，好像在比誰扔的遠。我回過頭，問爸爸：“這些小草一定很疼，對不對？”“是的”爸爸回答。“那這些小草會不會停止成長呢？”我問道。“他們是不會停止成長的，現在他們枯萎了，可是過段時間新的芽又會從石頭邊縫上生長出來。無論風吹雨淋他都不怕，這就是草！”爸爸說道。
我望著這一片翠綠得小草我的到了啟示：人，就要有像草一樣的精神，它雖然十分弱小，但是他們卻不畏壓力，不管遇到什麼樣的挫折從來都是堅忍不拔，不輕易放棄的希望，就算只有縫隙般的希望也要爭取。他們總是朝著有陽光的地方努力生長。
我在學習上有時候遇到難題或是挫折，我便想打退堂鼓，覺得很壓抑。這時我想起小草的精神、堅韌、陽光、與不屈。
關於啟示的作文6
那是一個風和日麗的下午，我獨自一人在河邊釣魚。我先選好地方，在一棵樹下釣魚，因為那時天氣炎熱，魚兒們喜歡躲在樹蔭下，我坐在凳子上，甩起魚竿將釣線拋向河中。然後扔點魚食，就坐下等待著，魚每次吃鉤我都沉不住氣，魚浮一動我就猛提。可是那些魚兒好像給我一起做遊戲似的，每次都不讓我釣上岸來。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。 這一次，我將魚食大把大把的撒向魚浮，那些魚兒經不住許多美食的誘惑，成群結隊地游過來，可它們光吃我撒的魚食，卻不理睬我的魚餌，我急得豆大的汗珠往下落。我重新把釣線提上來，放好魚餌，然後舉起魚竿，把釣線拋了出去。
水面上濺起一圈圈漣漪，我一動不動的注注視著河面，過了好長時間，功夫不負有心人，魚竿劇烈地抖動了一下，一定是個大傢伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著，也許是魚想擺脫我的魚鉤，拼命掙扎著，水面上不時發出啪啪的聲音，濺起不少水花。等那條魚掙扎得筋疲力盡了，我迅速把它提上岸來。啊，好大的魚!這次我滿載而歸。釣魚這件事讓我明白了：無論做什麼事，都要堅持不懈，有耐心，認真地去幹。
關於啟示的作文7
上星期五的那件事，使我記憶猶新。
那天晚上，我跟著爸爸媽媽去超市買了點東西，順便辦了點事，正當我們回來的途中，媽媽突然想起來，家裡還燒著水，媽媽說：“這下糟了，肯定慘了。”我們急得向熱鍋上的螞蟻，老爸一下子開快了速度，一路狂奔，我焦急萬分，心裡好像十五個吊桶打水，七上八下。心想：萬一煤氣爆炸怎麼辦，萬一房子燒了怎麼辦，消防車“嗚哇，嗚哇”的叫著，急死我了，媽媽一路上嘴巴里說個不停，“怎麼辦，怎麼辦，完了，這下完了。”
終於到家了，爸爸兩步並著三步的速度衝了上去，我和媽媽在下面保佑不會有事，過了一會兒，爸爸下來了，他說：“煤氣沒開。”我和媽媽聽了這話，都鬆了口氣，真是、。
通過這件事，我得到了一個啟示：做事不能夠粗心大意，一旦粗心，就可能會駺成大禍，那就後悔莫及了。
關於啟示的作文8
“一、二、三，扔”！“我看見了他們趴在旁邊呢”。“我又收穫了一條魚和蝦”！隨便聽聽這些話，大家一定猜出了我們在幹什麼。沒錯，我和幾個同學一起渡過了寶貴的四個小時去捉魚，還抓獲不少“俘虜”呢！
我和同班的幾個同學約好去紫荊山公園去捉魚，好不容易都到齊了，才有說有笑向紫荊山公園走去。經過幾番周折，好不容易到了目的地。我放眼望去，只見花連花，水連水，水映襯著花，花裝扮著水。在陽光的照耀下水和花融為一體，水變得越來越清，蓮花變得越來越紅，蓮葉也變得越來越來綠。蓮子如同一個小孩子露出飽滿的牙齒朝我們咯咯笑，朝我們招手，像是在歡迎我的到來。多麼美麗的景色呀！多麼多麼壯觀的場面呀！看到這個情景，讓我想到了楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
看完了美麗的荷花，我們也開始捉魚了，我們幾個可謂是八仙過海——各顯神通、各懷絕技。不信，那你們就來看看吧！
關於啟示的作文9
說起“嬰兒作文”，有的同學恐怕會說，嬰兒連話都不會說，怎能談得上作文？其實，你們搞錯了。嬰兒作文，它質樸、純真，雖然不像國小生寫得那麼有滋有味，但嬰兒作文的表達方式卻比國小生形象生動得多。嬰兒由於不會寫字，不會說話，所以他的作文僅靠極其簡單的語言、表情、神態、動作融為一體地來完成。假如你留心觀察，你一定會驚歎不已，你一定會發現自己遠遠不及嬰兒。你相信嗎？
有這麼一個嬰兒，他很想吃放在臺上的蝦片。可是，他不會說話，怎麼辦呢？於是，他拿出了自己的“絕招”：先哼一聲，有意引起大人的注意；接著將小嘴對著蝦片的方向翹起（以嘴這一動作代替語言）；大人在還不理解的情況下，他又用小手指了指蝦片，嘴裡也不停地嘰裡呱啦地嘮叨著……這下，做父母的終於明白了嬰兒的意思——想吃蝦片。
上面這個例子，不難看出，嬰兒為達到自己的目的，通過融語言（聲音）、神態、動作為一體的綜合表演，最終吃上了蝦片。這一成功的綜合表演過程，實質就是嬰兒作文的全過程，屬於作文的初級階段。我們如果幫他把這一幕真實地整理、記錄下來，不是一篇很好的作文嗎？
在國小階段裡，我們許多國小生的作文達不到嬰兒這種境界。他們作文裡的語言乾巴巴，不能將人物的語言、動作、神態真實地描繪出來，不能把自己看到的、聽到的、想到的、聞到的躍然紙上。更談不上生動具體、形象逼真……
同學們，你們看了上面的陳述，能不能得到什麼啟示呢？
關於啟示的作文10
今天下午，我來到油菜花地，觀賞美麗的油菜花。
我忽然發現一朵油菜花上粘著一團黑乎乎的東西。我仔細一看，原來是一隻蜜蜂在採蜜。
這隻蜜蜂只有我們小拇指的指尖那麼大，是土黃色的。它的腰上有兩個淡黃色的小球，就像兩個小挎包。隨著它不停地採集花粉，這兩個“小挎包”也會越來越大。原來這是它的花粉籃，採集到的花粉都被儲存在裡面。小蜜蜂不停地採集花粉，但它並沒有立刻把它們吃掉，而是準備帶回蜂巢去。直到兩個花粉籃有它身體的三分之一大，再也裝不下一粒花粉時，它才飛回蜂巢。它今天一定累壞了，該好好休息啦，應該不會再出來採蜜了吧，我心想。
但事實出乎我的意料。還不到幾分鐘，那隻蜜蜂就從蜂巢裡飛了出來，只見花粉籃癟了，行動更敏捷了。它又飛回油菜花叢中，兢兢業業地採花粉去了。採好花粉，它又馬不停蹄地飛回蜂巢——就這樣周而復始，彷彿永遠不知疲憊。
今天下午和蜜蜂意外的相遇，使我對看似渺小的蜜蜂有了更加深入的瞭解。蜜蜂的勤勞真是名不虛傳啊，值得我們好好學習！
關於啟示的作文11
生活中，你可以找到許多東西。也許是你想畫畫、寫作的靈感，也可能是自己動手想做的東西的模型，還可能是一種精神、思想。不要忘記找尋生活中的啟示，也許，你，就是下一個得到諾貝爾獎的著名科學家！
今天，我一如往常的往外面走，想散散步，散散心。我走出大門，發現了一群蚜蟲，在幾片葉子上慢慢蠕動，見多識廣的我知道是一群蚜蟲。我心感詫異，“怎麼會在這裡出現蚜蟲呢？螞蟻呢？”我在心裡想，“也許螞蟻死了？去追七星瓢蟲了？”我又想。“恩恩……”我沉吟了一會兒。突然，一股刺痛從我的腳心傳來，把我從思考中拉回了現實。原來是一隻螞蟻，“找死啊！”我用很大的聲音對著螞蟻大吼了一下，沒想到那隻螞蟻非但沒有放開，還更用力的咬我，而且，越來越多的螞蟻慢慢地爬過來，我立刻趕到大事不妙，只好逃走，唉，團結的力量是不可輕視的。啟示：不管你的力量有多弱小，只要你堅持，努力，拼勁你最大的勇氣。與團隊和諧，團結一心，你會變成天下無敵的強者，所以，不要輕視弱者，如果他們團結一心，你就慘了！
今天，我在花園中，看見了兩隻蜜蜂在互相追逐，仔細一看，原來是一隻蜜蜂和一隻馬蜂在互相追逐，我饒有興致的看了起來，漸漸地，馬蜂已經慢了下來，我看見密封改變了飛行姿勢，原來已經起了大風。而馬峰卻絲毫不動，繼續衝鋒。果然，蜜蜂開始站起了上風，而馬峰還在那裡慢悠悠的飛行，那隻蜜蜂的身體成一條線，身子有些微側，它是順風，馬峰是逆風，所以馬峰是不可能追上蜜蜂的。啟示：有的時候，不能逞強，要懂得使用大自然，這樣你會厲害很多！
啟示：每天總會有日記的素材可以寫，這些都是大自然和你的同類給予你的，有時間感謝他們哦！
關於啟示的作文12
在一個陽光明媚的星期六，我們準備去奶奶家釣魚。
到了奶奶家，我們便忙了起來，因為要準備魚吃的食物，還要有魚竿。準備好了這些東西，我們便向目的地——魚塘出發。在離家之前，爸爸對我說：“肖笛，今天我們不釣到一條魚誓不回家！”說完便上路了。
一路上風景秀麗，山色優美，花兒綻開了笑臉；綠油油的小草鑽出了草地大口大口呼吸著春天的新鮮空氣；小鳥們在歡快地歌唱；魚兒在水中興奮地舞蹈……我們走完漫長的小路以後，便來到了風平浪靜的魚塘，我們坐在一個既平坦又舒適的地方。把魚餌放在魚鉤上，向遠處一拋，便開始耐心地等了起來。風還是那樣平靜地吹著，水還是那樣潺潺地流著。過了好長一段時間，爸爸的魚竿忽然抖動了一下，爸爸的眼睛好似亮了一下，立馬把魚竿拿了上來，可是釣上來的卻是魚吃剩下的半根魚餌。就這樣周而復始，我們連一條魚也沒釣上來。魚兒真狡猾，我們不禁有點灰心，但是我想：既然我們來釣魚了，就一定要堅持到底。突然，我的魚竿猛烈得抖動了一下，我馬上把它拿了起來，沒想到釣到的是一條活蹦亂跳的魚，雖然這條魚很小，可是我和爸爸已經樂壞了，終於完成今天的任務了……通過釣魚我明白了：做任何事情一定要堅持到底，不能灰心喪氣。很多時候往往是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”堅持就是勝利。
關於啟示的作文13
星期六，我們一家去了縫山針。
現在，花草都吐出了嫩芽，野花也不例外。
當我登到了半山腰時，覺得很累，於是我就坐到旁邊的`欄杆上休息。突然，我無意中驚奇地發現，石縫裡有一朵野花，而我卻沒有看到一丁點土壤，我想野花竟有這麼頑強的毅力，在這樣艱苦的環境中成長，並且開出這麼漂亮的花兒，供遊人欣賞。
野花它不像花園裡的花兒那樣，有植樹工人細心的照顧，由工人叔叔給它澆水，施肥，除草，而野花能夠經受風吹日晒，只有在下雨時花兒們才能"飽餐一頓"。如果我們也能像野花那樣有頑強的毅志，我們的學習肯定會取得好成績的。相信自己只要肯動腦筋，靈活運用我們平時所學的知識，你就是一個成功者。
這件事給了我一個啟示：植物是要有頑強的毅力才能生存，我們人類也同樣要有頑強的毅志，才能做好每一件事情。
關於啟示的作文14
有一隻蛹快要化成蝴蝶了，這時蛹上有了一道裂縫，天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，於是拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出。
由於這隻蝴蝶沒有經過破蛹前必須經歷的痛苦掙扎，以至出殼後身體臃腫、翅膀乾癟，根本飛不起來，不久就死了。
珍珠原本是嵌入貝內的一粒沙，貝用盡全身力量療傷，要到傷口癒合治療的工作才能停止，這時在舊傷處出現的就是一顆晶瑩的珍珠。
因為傷口的刺激，貝身上許多平時未發現的力量現在呈現出來了，全力打造了這樣一顆晶瑩剔透的珍珠。
蝴蝶破繭而出的過程是痛苦不堪的，因為有了這種痛苦，它才能化為美麗的蝴蝶。人生也一樣，難免經歷磨難，有時甚至是致命的打擊，只有堅定地面對它，頑強地承受它，把它視為成功的墊腳石，才能增長我們克服磨難的勇氣和智慧，才能變磨難為人生的一筆財富。
不經歷風雨何以見彩虹，不經過磨難人的精神境界就難得昇華。
貝里揉沙是痛苦的，但它在自療的途中卻意外的培育了珍珠。人生哪有一帆風順，要把挫折當作成功的磨刀石，要敢於面對它，意識不沉淪，目標不放棄，學會掌握克服它的辦法，就會逐漸成為一個能力充沛堪當大任的智者。
關於啟示的作文15
有一天，一頭身體龐大的河馬正在汙濁的河水中浸泡著。一隻小鳥飛得筋疲力盡，落在河馬的背上，親切地對河馬說：“親愛的河馬女士，你把我馱過河的那邊好嗎？”河馬一聽，沮喪地說：“你看我這肥肥胖胖的身體，醜陋的嘴臉，天天在這汙水裡生活，那配當什麼女士呀！”她一邊說，一邊傷心地哭了起來，小鳥正要安慰她，她又抬頭看看岸邊的長頸鹿、梅花鹿，接著說：“你看，她們才是真正的女士呢！長頸鹿那麼高雅，梅花鹿的動作那麼輕巧。”
“嗚……”河馬女士哭得越發傷心了。看來，她對於別人的優點眼中充滿了羨慕，而自己的閃光點卻全然不知，這是多麼可悲的事情呀！
這時，長頸鹿語重心長地說：“謝謝你對我們的誇獎，我的外表高雅，梅花鹿的動作敏捷，但是我們也有煩惱呀，整天頂著炎炎烈日尋找食物，還得躲避天敵們的視線，天天過著提心吊膽的生活。其實我們還羨慕你呢，身體整天浸泡在水裡，獨享著清涼，尤其是你沒有天敵，你的生活多麼太平。”
河馬女士聽了心情豁然開朗了，她自言自語地說：“原來，我也有很多閃光點！”從此，她整天生活得非常快樂。
是啊，每個人都要自信地面對生活，要有生活的勇氣和信心，每個人都有優點，不能拿別人的優點來和自己的缺點比，那樣將會越來越自卑。
