在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的我的一次科學嘗試作文，歡迎閱讀與收藏。
今天是星期一，我格外的高興，因為我盼星星盼月亮才盼來一星期只有一節的科學課。
“叮叮咚咚――”上課鈴響了，只見老師手拿一根蠟燭和一個玻璃杯，胸有成竹地走進教室。課室頓時炸開了鍋，同學們七嘴八舌議論紛紛。這時，老師終於開始“發威”了，“同學們，今天我們來做一個嘗試，哪位同學願意上來嘗試？”一向興致高的同學們因為摸不透老師在玩什麼新花樣，所以個個都默不作聲，等著看是哪個倒黴鬼會這麼“倒黴”，沒想到，老師點了我，底下已經有同學準備看我怎麼個“倒黴”法。“好了，現在請你把蠟燭點上，在不能吹的情況下，把火熄滅。”我傻了，不可以吹，那可怎麼辦？我急得像熱鍋裡的螞蟻，目光拼命在桌子上掃蕩，突然，目光停留在老師拿來的杯子上，心想：“這個杯子是老師拿來的，肯定對我有幫助”可我想過來，想過去，都不知道怎麼用，我索性把杯子蓋住蠟燭，沒有見到蠟燭熄滅，就在全部人灰心之際，火焰“嗖”的一下熄滅了。“做的真不錯，回座位。”幾乎全班的人都在目瞪口呆。我回座位暗暗喜了一陣，可又覺得疑惑不解。“蠟燭為什麼被杯子蓋住後就熄滅了呢？請同學們回去查查資料，下節課告訴我！”
回到家，我馬上求助於“網路”這個小幫手，資料顯示：火的燃燒需要氧氣，如果用杯子蓋住的話，氧氣會越來越少，因此火才會熄滅。真沒想到一個小小的動作，也會蘊藏這許多科學道理。
從這一次的試驗中，我明白了，在日常生活中，只要我們認真觀察，積極思考，就會發現許多有趣的事情。
我的一次科學嘗試作文2啊！今天運氣真差居然把左手摔傷了！我一看時間12：30呀，來不及了，我匆忙地跑到翰林寫作的3號教室裡，在大老遠就聽見教室裡熱熱鬧鬧的，到底在幹什麼呢？我帶著滿臉疑問走進了教室。
切！原來在做實驗呀。什麼？做實驗？我一下子恍惚起來，找了一個位子坐了下來，幸虧沒有錯過。老師神神祕祕地不知從哪拿出了“傢伙”，老師讓我們檢查了道具就拿出手帕疊四下放在陶瓷盤子裡，倒上所謂濃度有95％的酒精，拿出打火機對我們說誰來點燃這塊手帕。哦，對了，忘了說手帕是帶酒精的啦。大家爭先恐後紛紛舉起了手，當然只有一人可以贏得這份“殊榮”。究竟是誰呢？結果出來了，他拿起打火機小心翼翼地開啟，往盒子裡伸了一下就立馬逃了出來。一過手帕不還是被點著啦，那怎麼可能？因為這是老師說的，所以我們還是半信半疑的了，我心裡想，啊！可憐的小手帕，雖然你保過了險，但是火大你一定要挺住啊！我一定人記住你的。
接著老師用大碗扣住盤子進行了消防員叔叔該乾的活，你這不明顯搶人家的飯碗嘛。反正被保險公司保過的，那你就把它燒了算了，就可以拿100元，算賺了。
最後，老師讓我們看手帕，果然沒有被燒壞，還滴著酒精，老師還進行了講解，這個我終於逃出了那個盅。因為酒精燃燒時上面火焰的溫度高，下面的溫度低。再說老師用的是95％的酒精，酒精易揮發，助燃燒，而留下了30％的水分浸在布手帕裡，只要這30％的水不燒乾，手帕是不會燒壞的。
原來，一個小小的實驗中也蘊含著那麼深的道理呀！
我的一次科學嘗試作文3有一天，我突然看見科學作業本上有一道題目，上面寫著：自制小棒冰。我又看了一下製作的方法，然後就開始動手製作了。
按著上面的方法，我先在我準備好的杯子裡倒了十勺糖，然後把滾燙的熱水倒進了杯子裡，看著杯子裡的糖溶化。可是，過了好長時間，杯子裡的糖還沒有溶化，我等得不耐煩了，忍不住喊了起來。站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思，就對我說：“你把筷子拿來一起攪拌，就能加快糖溶化的速度。”我聽了媽媽的話，連忙拿來一根筷子攪拌。果然，糖溶化的速度快了不少。終於，一杯糖水做完了。等糖水涼了，我又把糖水倒進準備好的冰盒裡，然後小心翼翼的把糖水放進冰箱裡，生怕糖水會倒出來。放進冰箱以後，我就等待著明天吃棒冰。
第二天早上，我穿好衣服，就像風似的跑到冰箱前，迫不及待地開啟冰箱，取出冰盒，第一眼看到的就是那晶瑩剔透、閃亮閃亮的小棒冰，就像一顆顆寶石在閃爍，讓我饞得直流口水。我連忙拿來一把小刀。把其中一個小棒冰放進碗裡，嚐了一口。啊！我的嘴巴里立刻產生了一種冰涼涼的感覺，讓我感到棒冰十分好吃、美味。我又吸了一口棒冰裡的糖水，糖水的味道甜甜的，它的味道在我的嘴巴里迴旋飄蕩。
這次自制小棒冰的事情讓我明白了一個道理：只要你認真地對待某一件事情，就能得到意想不到的收穫。
我的一次科學嘗試作文4星期六，我無聊的看著桌上翻來倒去的雞蛋。
我忽然想起老師叫我們寫的作文：《我的第一次科學嘗試》，於是，我馬上買了一本關於科學實驗的書，開始細細品讀。
我準備了許多的道具：有雞蛋、鹽、清水，還有一個玻璃杯、勺子。
實驗開始了，我目不轉睛地看著書上寫的步驟，心想：雞蛋有什麼實驗可做呢？它可是一碰就破的東西，我很期待實驗完成的時刻。我既興奮又有點緊張，手心還出了點汗。我按照書上說得方法，先把一個光滑的雞蛋放入水中，我仔細觀察，雞蛋在水裡是沉還是浮起來呢？這時我們看到的雞蛋是躺在水底的。接著我在杯子裡放一勺鹽，再看看是不是還是躺著的？過了一會兒，我驚奇地發現，放入了一層“雪”之後的雞蛋，就慢慢慢慢得豎了起來，像在水中跳舞的人一樣，左右舞動起來。我再在杯子裡放一勺鹽，就在這時不可思議的事發生了，本來雞蛋在水中是豎著的，現在好像從夢中甦醒的美人一樣，探出了一個小小的腦尖。“太神奇了！”我不驚大叫起來。“你們想知道這是為什麼嗎？”，其實呀，水的比重是1，如果比1重的東西放在水裡就會沉下去，比1輕的東西放在水裡就會浮起來。由於鹽水的比重比雞蛋的比重大，也就是說，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中會浮上來。我們聽了恍然大悟，終於明白了在水裡加鹽的道理。
我愛科學，這次試驗告訴了我：平時生活中我們應該注意仔細觀察，這樣才會發現許多科學的奧祕。
我的一次科學嘗試作文5“做實驗？”我皺了皺眉頭，心想：怎麼做啊？平時我根本沒有獨自一人做過實驗，如果失敗了怎麼辦？這時，老師說的話在我耳旁響起：“無論是成功或是失敗，只要你從中獲取了知識，都是一件有益的事情。”頓時我對做實驗感興趣了，還有一點迫不及待。
回到家後，我從那讓人眼花繚亂的書櫃中，找出那本名為《趣味科學實驗》的書，一段導讀映入了我的眼簾：“爐子上的水壺‘吱吱’響著，一會兒水開了，水滴掉在燒熱的爐盤上，便飛快的跳起舞來，就像是有了生命一樣。
我一下子就被這個實驗吸引了，並已經躍躍欲試了，我連忙按要求去準備材料，首先把炒鍋放在燃氣上加熱，然後放上一些水，由於我的性子太急，剛把炒鍋放在燃氣灶上，就迅速把水滴放進砂鍋上蒸發，水就消失了，我看見這個景象非常的失望，像洩了氣的皮球，剛才的興奮和好奇消失得無影無蹤，我抱怨道：“到底怎麼回事，一點點反應也沒有？”我又翻開了那本書，從書中找到了失敗的原因，我眼前一亮，看到了書架旁的小提示，“哦，原來是這樣啊。”我恍然大悟，原來要登場，鍋完全變紅或變熱，才能將水滴在砂鍋上，我欣喜若狂，立刻著手去做實驗，這次我耐心地等待砂鍋變熱。變熱後，我小心翼翼的將水滴入鍋中，此時水滴真像舞蹈家一樣跳起了舞，剛開始水慢慢的變少了，漸漸蒸發掉，最後只剩一點水的時候便跳起了舞，這是什麼原理呢？好奇心促使我又一次去查詢原因，通過查詢書籍，我明白了，水滴會跳舞是因為水滴得到了水蒸氣的保護，所以才會跳動。
這次實驗讓我對科學有了興趣，還讓我明白了，遇到困難要鍥而不捨，不氣餒，遭到失敗，要汲取教訓，總結經驗，迎難而上。
我的一次科學嘗試作文6給你一支吸管，一支普通的用來喝果汁的吸管，再給你一個土豆，一個剛從菜市場買來的拳頭大的土豆。請問：你能用吸管穿透土豆麼？
不能！――大概你會這樣說。那麼再給你一個輔助工具――杯子，情況又會怎麼樣呢？
今天中午我在看科普雜誌，看到一篇《用吸管穿透土豆》的文章。我覺得很不可思議。土豆是硬的，而那弱不禁風的吸管怎麼能……想著想著，我想起了那句經典廣告詞“一切皆有可能”。於是我便懷著扳倒這一說法與見證奇蹟的心理，準備實驗。說實話，我的內心矛盾極了，不過一大部分還是不可能。單眼見為實，再好奇心的驅使下，我找來了杯子，土豆，吸管。
我先將土豆架再杯子上，接著用右手四指緊抓吸管，再用大拇指扣緊吸管的頂端，最後用力紮下去――吸管霍然穿過土豆。
我不敢相信的揉了揉自己的眼睛，但眼前任然保持著吸管再土豆中優美的姿態。我任然不相信，聯想到了魔術，它在提醒人們親眼目睹也會有假象。我已經不相信我自己的眼睛了。我叫來了媽媽，她也不相信，但我們換了吸管，土豆，杯子，有實驗了好幾次，結果都是一樣的，我不得不相信，這是真的。
後來我明白了這個實驗的關鍵是：要用拇指扣緊吸管頂端。這樣一來，被隔絕了空氣流動的吸管變得異常堅硬，足以穿透土豆。
我不得不承認，實驗前我的“想當然”有多麼可笑。一直纖細的吸管真的有能力穿透一個土豆。
這小小的實驗令我覺醒。人生中，有多少“不可能”，只存於腦中而不存於現實世界裡。而我，又因為心中的“不可能”而錯過了多少嘗試的機會啊！
當吸管穿透土豆時，它也穿透了我心中雖有的成見。科學就在身邊，我們要學會試著相信！
我的一次科學嘗試作文7天啊！四個小小的圓柱紙筒怎麼可以承受住十幾千克的重量呢？可它真的可以，今天語文課上，我們組就做了這個看似不可思議的實驗。
實驗很簡單，首先，我拿出了一張A4紙，平均分成四份，用每一張長方形紙做成四個大小相同的紙筒，大家再把紙筒一一貼好，讓它直立在桌子上。這時，大家都已經躍躍欲試了。我靈光一現，飛也似的拿出了語文主題叢書，大家也紛紛拿出了書本，實驗開始！我小心翼翼地把書放在了四個紙筒上，嘿！穩住了！接著大家把書一本一本地放上去，五本……十本……十五本……二十本……天哪！書越來越多，我張大了嘴，看了看底下的小圓柱，絲毫沒有要倒的意思。我們這個實驗引來了同學們一個個驚呆了的表情，可底下的圓柱似乎還可以放一百本書，老師也被我們組的實驗逗樂了。書已經加到三十本了，我的心情更緊張了，還能放多少本書？什麼時候才會倒？來不及多想，“啪！”柱子倒了。大家趕快數了數書，四十五本書！記得以前搬書時，四十本書都得要兩名男同學才能搬動，小圓柱也太不容易了吧！回家後我稱了一下，一本書大約重四百克，也就是說小紙筒承受住了十八千克的重量！
可為什麼小紙筒可以承受住那麼重的重量呢？原來啊，紙筒的側面為曲面，曲面成拱形，拱形受壓時，會把力傳給相鄰的部分抵住拱柱散發的力，就可以承受更大的壓力。原來小小的紙筒無形中做了那麼多事啊！
其實，科學無處不在，只要我們用發現科學的雙眼仔細觀察，認真思考，說不定以後你就是萬人敬仰的科學家了呢！
我的一次科學嘗試作文8有人曾經說過：“生活是一門大科學”。不錯，生活的確是一門大科學，想要了解科學，必然要先體驗生活，體驗生活中的科學。
記得有一次上作文課，只見老師拿出兩個量杯，兩個勺子，還有一包鹽和四個雞蛋。同學們個個瞪著大大的眼睛，充滿期待的神情。老師神祕地說道：“今天，我們來做一個簡單又有趣的實驗——雞蛋為什麼能在水裡浮起來？”頓時，教室裡一片歡騰，大家開始議論紛紛。“好了，接下來就開始做實驗。”老師的話音剛落，教室立刻恢復了原來的寂靜。
首先，老師倒下半杯水在量杯裡，再把一個雞蛋輕輕的放進量杯。只見雞蛋一下子降落到了水底，正在舒服的呼呼大睡呢！接著，老師用勺子把鹽放入水中，細心攪拌。這時，全班同學的目光都集中到了雞蛋上，可雞蛋依舊像一條大懶蟲呼呼地睡著。老師又一次加入鹽，繼續攪拌著。同學們見雞蛋還沒有浮起來，神情開始緊張起來。老師繼續往杯子里加鹽，輕輕的攪拌，雞蛋突然微微地浮了一點。同學們依舊繃著緊張的神情。老師見同學們都緊張了，又往水裡加了點鹽，用勺子一攪，雞蛋突然像一條小魚從水底浮出水面呼氣。這讓我們十分的驚奇！這究竟是怎麼回事？經過老師的一番講解，我們終於明白了其中的奧祕：原來雞蛋比水的密度大，所以沉了下去。可是呢，加入鹽就成鹽水了，因為鹽水的密度比雞蛋的大，所以雞蛋才浮了起來。
在我們的生活中還有許多有趣的科學奧祕等著我們去發現、去探索。只要你細心觀察身邊的事物，用科學的方法去試驗，下一個科學家就是你。
我的一次科學嘗試作文9週末的一天早上，我正在閱讀一本關於科學實驗的書，讓我看到某一頁是我被一個科學的小實驗驚呆了，那上面寫著用一個裝滿水的杯子，蓋上一張紙後倒過來水不會流出來，我不相信，於是決定親自做個實驗。
首先我來到了廚房，從櫃子裡拿出了一個杯子，一瓶水和一張紙，實驗開始了，我把一瓶，水瓶裡的水，倒在杯子裡，然後拿起紙把它蓋在杯口上，於是我小心翼翼的拿起杯子倒過來，可結果卻是水都不到出來了，差點倒在地褲子上我更加堅定了我的想法，於是又拿出書來看了看，但我看到步驟中有一條是要，把紙緊貼杯口時，我心想：好像是我沒貼好，所以水才會從那個小口裡流出來，於是我又展開了新一輪的實驗，按原來的方法把用紙蓋住裝滿水的杯子，但在蓋的過程中，我緊緊地把紙貼在杯口，正當我認為還會流出來的時候，令我驚訝的是，水竟然一滴也沒有漏出來，我驚訝地連下巴都要掉下來了，我冥思苦想了很久，也沒想出個為什麼？於是就上百度搜了起來，原來是由於大氣壓的原因，因為當紙蓋住杯子時，杯中沒有了空氣，於是大氣壓就把水向上託，所以形成了，這樣子
通過這次事件，我明白了許多道理，一是要學會善於思考，勇於實踐；二是要有質疑的精神；三是要，多多的去學習知識，因為知識是無限的。
我的一次科學嘗試作文10科學是人類的成長之門。
是它，讓人類得知了那麼多深奧的科學知識；是它，讓我們瞭解了大自然的奧祕；是它，讓我們擁有了那麼多的科學發明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發與好奇……科學，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那麼多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎麼看都看不見邊……在一次偶然的機遇中我在湖南衛視的百科全說的節目裡看到一個非常有趣的科學實驗：將一個杯子盛滿水，用之蓋住杯口，然後把杯子倒過來，水卻不會流出來……我覺著這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎麼會托起一個杯子呢？
我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水後倒了過來。我細心的看著紙，明顯的看到水在杯子裡一動也不動，但紙卻有一些溼了我開始為這張小小的紙擔心了，萬一它小小的身子挺不住怎麼辦呢？我的心開始緊張起來，我更仔細的看著杯底這麼長時間過去了，但水沒有流出來……我的眼睛已經看乏了，好累呀！這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎麼了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進黃河也洗不清了呀！不行我一定向他們證明我沒有騙他們。
於是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的`生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負有心人呀！”我終於成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！
科學，是要我們發現的，只有一雙愛觀察的眼睛，才能發現科學；還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學……
我的一次科學嘗試作文11老師讓同學們回家嘗試一次科學實驗，大家都非常興奮，我也很高興。
回到家，我快速地找出了一本關於科學實驗的書，有好多科學小實驗啊！弄得我眼花繚亂，忽然我看到熱水可以上踩癟的乒乓球復原，我還真有點不信，決定動手做這個實驗。
首先我找來一個嶄新的乒乓球，然後用力一踩，乒乓球癟了。然後又拿了一個杯子，把踩癟的乒乓球擱進張著大嘴的杯子裡。然後端來一個水壺，摸了摸，裡面的水還算熱。我舉起水壺，把水倒到乒乓球上。可乒乓球並不聽話，它在寬寬的杯子裡跑來跑去。這樣，結果是：乒乓球一點變化都沒有。我有點沮喪，這可是新的乒乓球啊！
我想：既然書上十分肯定能復原，那一定是我的操作出問題了。我思索出現的問題，還真不少！不應該把乒乓球放進寬寬的杯子裡，這樣倒水時，水總是澆不到它身上，應該把它恰在一個小空間裡。還有水溫也不夠。我決定再重新試一次。
這一次，我先澆上熱水，然後尋找能加東西的地方。不一會就找到了。
水也燒好了，我把乒乓球卡在縫隙中，然後往它身上倒滾燙的熱水。不一會，乒乓球就又變化了，又過了一會，它完全鼓起來了！看著復原的乒乓球，我真是又高興又激動！
雖然試驗成功，但我並不知道這是為什麼，爸爸告訴我，這時熱脹冷縮的原理，並簡單做了解釋，我在那本科學書上也看到了相關的內容。
通過這次試驗，我明白了：只要勤思考，多試驗，多問“為什麼”，就能多一點知識，多一份智慧。
我的一次科學嘗試作文12科學是人類的成長之門。是它，讓人類得知了那麼多深奧的科學知識；是它，讓我們瞭解了大自然的奧祕；是它，讓我們擁有了那麼多的科學發明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發與好奇……
科學，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那麼多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎麼看都看不見邊……
在一次偶然的機遇中我在湖南衛視的百科全說的節目裡看到一個非常有趣的科學實驗：將一個杯子盛滿水，用之蓋住杯口，然後把杯子倒過來，水卻不會流出來……
我覺著這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎麼會托起一個杯子呢？
我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水後倒了過來。我細心的看著紙，明顯的看到水在杯子裡一動也不動，但紙卻有一些溼了我開始為這張小小的紙擔心了，萬一它小小的身子挺不住怎麼辦呢？我的心開始緊張起來，我更仔細的看著杯底這麼長時間過去了，但水沒有流出來……我的眼睛已經看乏了，好累呀！
這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……
我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎麼了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進黃河也洗不清了呀！不行我一定向他們證明我沒有騙他們。
於是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負有心人呀！”我終於成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！
科學，是要我們發現的，只有一雙愛觀察的眼睛，才能發現科學；還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學……
我的一次科學嘗試作文13科學是人類的成長之門。是它，讓人類得知了那麼多深奧的科學知識；是它，讓我們瞭解了大自然的奧祕；是它，讓我們擁有了那麼多的科學發明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發與好奇……科學，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那麼多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎麼看都看不見邊……在一次偶然的機遇中我在湖南衛視的百科全說的節目裡看到一個非常有趣的科學實驗：將一個杯子盛滿水，用之蓋住杯口，然後把杯子倒過來，水卻不會流出來……我覺著這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎麼會托起一個杯子呢？我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水後倒了過來。
我細心的看著紙，明顯的看到水在杯子裡一動也不動，但紙卻有一些溼了我開始為這張小小的紙擔心了，萬一它小小的身子挺不住怎麼辦呢？我的心開始緊張起來，我更仔細的看著杯底這麼長時間過去了，但水沒有流出來……我的眼睛已經看乏了，好累呀！這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎麼了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進黃河也洗不清了呀！不行我一定向他們證明我沒有騙他們。於是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負有心人呀！”我終於成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！科學，是要我們發現的，只有一雙愛觀察的眼睛，才能發現科學；還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學……
我的一次科學嘗試作文14《我們愛科學》的贈品小小星空投影儀發下來了，閒著沒事，我便動手開始製作。
我先把所有的材料按照圖紙仔細核對了一遍，發現少了一個零件——螺母扣。真是出師不利啊！我東找找，西翻翻，始終找不到螺母扣。看來是真的丟了，唉！我只好按照圖紙的方法，將就著往下做。
我覺得最難做的就是恆星板了。我按著圖紙，先把反面的保護膜撕去。其次把有英文字母的一邊用雙面膠帶粘合。我只得把雙面膠撕了，重新粘。可這一次，我把雙面膠粘到了正面，又粘反了，我又只好重新粘。好不容易，把恆星板粘好了，可塑料用雙面膠粘不牢，還要用訂書機加固。外面的還好弄，可裡面的訂書機根本沒法訂。於是我把它翻了出來，先訂好，再翻回去。啊！終於牢固了！
終於，把各個零件都組裝好了。我把開關開啟，滿懷希望地想讓它亮起來，成為星空的縮影。可是我開了好幾次，燈泡都沒亮。我又把這個拆下來，檢視哪裡出了問題。經過實驗，發現是開關出了問題。於是我又換了一個開關，燈泡終於亮了！
我把房間裡的燈全部關掉，把開關開啟，一個夢幻般的景象展現在我的面前，一顆顆繁星點綴在夜空，美麗極了！調節角度，還能變換出不同的星空，神奇極了！
我愛我美麗又神奇的星空投影儀！
我的一次科學嘗試作文15星期六的下午，我在家裡閒著沒事幹，便躺在沙發上看電視，看著電視上的科學實驗，我的好奇心大發，決定做這個實驗。
說幹就幹！我找來一瓶紅墨水，一片藍墨水和幾朵白花這三種材料，準備做實驗。
我按照電視上的步驟，先把紅墨水和藍墨水各倒進一個塑料杯子的三分之二，再把白花分別放進這兩個杯子裡，然後我搬了一把椅子，坐在上面等待著。
10分鐘過去了……20分鐘過去了……25分鐘過去了，花朵還是沒有變紅（藍），這是怎麼回事呢？白花還沒有變色，該不會是電視上在騙人吧！我憤憤不平的想。唉，還是出去玩吧，反正呆在家裡也是無聊。
於是，我在門外玩了將近一小時後回來喝水。突然發現了之前放在塑料杯裡的兩朵白花分別變成了紅色和藍色，這是怎麼回事？難道是花枯萎了？不，不可能！我的腦子裡冒出了一個大大的問號。
沉思了好久，我猛地想起我原來看過一本書，上面主要講植物的葉子和花瓣上都有氣孔和皮孔，而且植物是需要吸收水分的。啊！會不會是……
果然，答案和我預想的一模一樣。原來花的花瓣上有氣孔和皮孔，它們的作用是蒸騰水分，花瓣不停的蒸騰，莖就要不停的吸收水分。把花插進紅墨水瓶（藍墨水）裡，莖就吸收了紅墨水（藍墨水），利用花瓣的蒸騰作用就能使花瓣變紅（藍）。
生活中處處有科學，同學們，從今天起，讓我們好好學習，共同在“已知”的科學中不斷的去發現“未知”，在“未知”的科學中發現“已知”的道理吧！
