在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的老師的頭髮作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在學校裡最受人矚目的是老師，我們都很關心老師，同時也很關心老師的頭髮！
先講講我們的數學老師王茂榮。他的頭髮只可以用一個字來形容“帥”！頭髮向後梳，也許和職業有關，頗像一條拋物線，給人以美的享受。頭髮雖整體向後，但任有部分向上，宛如一條條射線，直插天空。值得一提的是，這與周潤發和胡錦濤的髮型基本一致。充分說明了王老師將來一定能成大器！他的性格也與他的頭髮一樣，時而如拋物線般溫和，平易近人，風趣幽默；時而又和射線一樣，剛毅公正，一絲不苟。
再講講我們的語文老師黃鑫，他的頭髮可是相當有個性！從整體上來說，是個西瓜太郎頭，很可愛；從區域性上來講，前面的頭髮向右偏，而後腦勺上的頭髮向上翹，可能是睡覺造成的吧。很搞笑，也很簡潔。這也和他的為人一樣，爽快、簡潔、話語風趣、見多識廣。
英語老師巫俊彬，她的頭髮是披肩發。頭髮猶如一條瀑布，桌布向下。英語老師雖然年紀不小了，但梳著這樣的髮型還是相當可愛的。這也和她的性格一樣，直爽，考慮周到。
化學老師黃建新，他的頭髮是所有老師中最奪人眼球的。中間的頭髮雖然謝了，但是仍有一小撮頑強地挺立著。並且還向四周發散，頗有“八大門派圍攻光明頂”的'意味！前面還摸了髮膠，有一撮向左彎的頭髮，很有個性。後面的頭髮成爆炸狀！和他人一樣，真是聰明絕頂！
老師的衣袖已經被粉筆染白了,那麼，就讓我們共同努力，不要再讓老師的頭髮變白了！
老師的頭髮作文2推開教室門，啊！要老師……
要老師像天上的宮女似的，每回見到，眼就像觸電一般，把你的視覺折服，或讓你如醉如痴，或讓你耳目一新。
但，這回，映入我眼簾的不是那婀娜的柳腰，不是那細長的雙腿，而是要老師的頭髮。
我坐下來，忽然覺得很奇怪，心中不由得勾勒出一個大大的問號，同時又產生了一些敬佩之情。老師真辛苦呀！連頭髮都沒時間照顧了。
老師見一個個目光盯著她的頭髮，似乎在尋求著什麼答案。欣喜悄悄地爬遍了老師的全身。老師俏皮地捋了捋頭髮，然後從前摸到後，一直到最後邊最後一根頭髮，然後的事情——（看著她的嘴脣動了動，我們以為她要說些什麼）不，她還沒有表示，只是甩一甩頭髮，似乎甩掉了上面所有的塵土。“我的頭髮不錯吧！”她得意得說。
我這才發現那是老師的新發型，我開始仔細端詳它。
像大大的帽子，包住了老師的臉——老師那張時刻掛著自信的臉。這張臉“躺”在頭髮裡，似乎得到了那黑的發亮的蓬鬆的頭髮的溫暖，找到了一個安全的港灣。從前，我似乎從沒留心過老師的頭髮，今天感到它特別的多，似乎是使用了多面體的快速長髮劑，多得如天上的繁星。又像一個濃縮的、定型的塞特凱達斯大瀑布：直貼頭顱咆哮而下，髮絲飛揚，參差不齊。突然間，那發好像又變成了鳥窩、雞窩，總之是蓬鬆的溫暖的。彈指間，又覺得它有剛勁執拗，隨心所欲，青春向上的味道。
我不敢說這頭髮像絲綢似瀑布，但這發間，似乎迴盪著，盤旋著老師愛生活的歌和她那顆永遠青春不老的心。
老師，倘若您問我這髮型怎樣，
我會如實的告訴您：不怎麼樣，但，我因為喜歡您，喜歡您的文采而喜歡它。
喜愛它，喜愛從發間飄出的文字的芳香……
老師的頭髮作文3早上，看見老師，感覺她好像有哪個地方和平常有點不一樣，有點怪怪的。於是我就開始在老師身上玩起了“找不同”。
我先從頭看，還是戴眼鏡，還是化淡妝。突然老師轉了個身，我看見老師的頭髮。終於找到了，原來是老師把頭髮紮起來了。這還是老師第一次扎頭髮，看起來真好玩！
老師扎頭髮，我還真有點兒看不慣，我都有點兒覺得老師還是不扎頭髮好看一點。因為老師的頭髮本來就長短不一的，紮起以後，好像長毛了一樣的，這裡翹起來一點，那裡翹起來一撮，真滑稽。
再說了，這又不是夏天，紮起來又麻煩，還會覺得脖子會有一點冷。上課的時候，我們都不怎麼認真聽講，老看著老師的頭髮，老師好像被我們看得不好意思了，臉都紅了，老師一轉身，我們底下就開始討論老師的頭髮。有的說：“哎，老師今天把頭髮紮起來了。”“對呀，對呀。”……可是老師一回過身，我們就又不敢討論了。
到了下午，我再看見老師的時候，她的頭髮已經放下來了。可能是照了鏡子以後覺得自己有點怪怪的，不好看吧，或者是因為被我們“評了低分”吧！
