無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的好老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師像園丁，老師像母親。這話說的一點都沒錯，張老師就是一位對學生像對自己的孩子一樣。她也是我這四年以來印象最深，最難忘的老師。
有一次上語文課，您正在講題，同學們也在津津有味的聽著，可我呢，如坐鍼氈，在椅子上蹭來蹭去。一會兒摳摳這，一會兒摳摳那，在等待著下課，“丁零零”鈴聲響了，我正想飛奔出去時，張老師說：“大家來把卷子給我，再下課。”我聽了，急忙把卷子交上去。出去玩了，結果，下一節課，老師氣憤地拍了下桌子，說：“上節課我講的題，還錯這麼多！組長來把卷子發了！”我的卷子發下來了，結果，錯了好多題，我急忙改完錯，可就是不敢上去，突然，好朋友樑清招呼我：“來交卷子呀！你怎麼了？老師一會兒就不收啦！”我無奈地搖搖頭，站進了隊伍，終於該到我了，我心裡忐忑不安，急得想哭出來，老師說：“往前站呀！你怎麼了？”我說：“我上課沒有好好聽講，錯了好多題。”“就錯那麼幾道題嘛，下次認真點，你是個聰明的孩子，不要太貪玩啊！”老師笑眯眯地說。
還有一次，兩個二班的壞同學把我推到了，腳上蹭掉了一塊皮，直流鮮血，我“哇哇”的大哭起來，張老師聞聲趕到，把我送到了醫務室，醫生給我擦酒精很痛，我抿著嘴，老師立馬從包裡掏出了蘋果，遞給了我，說：“吃吧！吃了就不痛了！”在那時，我突然感受到淚水在眼眶裡打轉，我從心裡喜歡起王老師來。
人生旅途上我們風雨兼程，老師，是您給了我五彩的斑斕雨後的彩虹，我們當怎樣感謝您！踏遍心田的每一寸，滿是對您的敬意。我怎能不感謝您？一片愛心的澆灌，一番辛勞的耕耘，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您帶來芬芳。
我的好老師作文2我要誇的這位老師是朱老師。
她中等個，年齡在我們學校的老師當中應該算是一位比較年輕的。高高的鼻樑上架著一副眼鏡，笑起來眼睛就要眯成一條線了。
朱老師雖然年齡很小，但是她的教學經驗卻很豐富。上課的時候朱老師很嚴格的要求我們認真聽講，嚴格中卻帶有一絲的笑容。講起課來繪聲繪色，很有感情，我們每個同學都聽得很認真。她看每件事情都很準確，好像可以看透每個同學心裡在想什麼，並且瞭解每個同學的性格，誰和誰喜歡在一起玩，都逃不出朱老師的火眼金睛，她深深地瞭解我們。課後，她能和我們打成一片，課堂上那嚴厲的表情一點都看不出來，簡直就像我們的同學 朋友一樣，玩得十分開心。
記得去年秋天，我因為太調皮，一不小心摔倒了，腿摔傷了，住院了，媽媽向朱老師給我請了假，朱老師一聽，大吃一驚，很是為我擔心，很想到醫院去看看我的狀況，可就是沒時間，因為她每天都要去上課，放學後，她要備課 還要給同學們批改作業，每天要忙到深更半夜，非常辛苦，但是她的心裡還是天天掛念著我，又為我擔心，又心疼我。就在我動手術後的第二天，朱老師放下了全部的事情來看我，並且帶上在班裡跟我玩得最好的同學一起來的。朱老師給我買了個萬花筒，圖案是喜洋洋的，我迫不及待地把它開啟，裡面的圖案實在太好看了，我非常喜歡，還給我買了許許多多好吃的。同學們也給我帶來了課外書、鮮花、水果，還有自己親手做的賀卡。本來麻藥過後，我的腿疼得厲害，可我看見他們來了就不疼了。可是朱老師一看到我的腿被紗布都裹著，心疼的都要哭了。然後就說：“作業回校以後再補，現在安心養傷，腿養好才是最重要的，你是個好寶貝，快點好起來吧！”
她對每個人都很關心，這就是我的朱老師。
我的好老師作文3我的老師有很多，不過我的好老師就是數學老師，數學老師很好，把我們的成績教的非常好，我學不會了，老師還會叫教我。
記得有一次在我們在上數學課的時候，數學老師新教了一些數學題是一個測量角度的時候，老師在黑板上做了示範，數學老師說：“先把0刻度對著角對好了之後，再看看對準的數字是什麼數字再看看是幾度就行了，然後在數學老師講的時候我很認真的聽著，數學老師說：“都聽懂了嗎？”我們都說聽懂了，然後數學老師在數讓選了一個，讓我們量，之後我仔細地量著，可是量著量著好像不知道怎麼量了，我就很著急，數學老師說：“都做完了嗎？”同學們都說做完了，可我就沒有完成，老師唸了答案，誰做錯了，然後我把手舉了起來，數學老師看到了，就開始關注我了，之後再做下一題的時候，數學老師走到我的座位旁邊，看著我量，然後我還是不回量，然後數學老師就拿量角器給我師範，然後我心想：我的腦子比較慢，學地也比較慢，這回要比以前認真的程度上在認真一把，數學老師怎麼樣做的我就認真地看著，數學老師示範完了就問：“溫孜一學會了嗎？”然後我說：“我學會了。”只一次我好像有把握，也好像沒有沒有把握，那是我瞄了瞄四周，看見有許多人都寫完了，可是數學老師還是沒有不教我，然後數學老師就又讓我寫了一個，老師看著我，要是我有哪些步驟不對，數學老師就讓我又寫了一個，我按照數學老師教我的方法仔細做，然後數學老師看我寫對才走開。
這就是我的好老師，一個用心教我的數學老師。
我的好老師作文4很多人都說，老師是紅紅的蠟燭，燃燒著自己照亮著別人；更有人說，老師是辛勤的園丁，耕耘著土地，哺育著幼苗。我覺得後者的比喻更加貼切。我們的班主任姜老師就是其中一位,我們就是那些弱小的幼苗。姜老師用心在教導我們，給予了我們豐富的知識。為了我們這群調皮的學生，她常常在我們盡情玩耍的課間和熟睡的夜晚為我們細緻地批改作業，那本子上一個個的紅鉤不正是姜老師心血的寫照嗎？為了我們能更深刻地理解課文，拓寬我們的知識面，姜老師想盡辦法給我們查詢圖文並茂、通俗易懂的資料來配合教學。
姜老師還像媽媽一樣，保護著我們不受到傷害，怕我們學到不好的習慣和不良的品質。我是個膽小的男孩，上課不愛舉手發言，在有些場合也不喜歡錶現自己，姜老師看到後會用和藹的目光鼓勵我，我會勇敢的站起來，表達自己的思想和觀念。報雙休日的興趣小組班時,姜老師似乎懂得我的心，知道我有著旺盛的求知慾,就建議我上趣味數學班。姜老師看到了我的閃光點，就會及時表揚我,給我樹立信心。記得開學第二天，我踏步踏的好，她就當著全班同學的面表揚我，那時我感到多麼自豪、多麼驕傲啊，因為我也是個能幹的學生！於是我不僅做操的積極性更大，而且我更加喜歡聽姜老師上課。
姜老師對我們的要求也很嚴格。開學初就給我們立下了學習語文和寫作業的要求。記得我寫第一篇作文時，字數不夠，姜老師就要求我重寫，我為了達到字數就發揮想象力，作文就寫得好多了，我不禁想起了“嚴師出高徒”這句話。
老師像吐絲的春蠶，像開啟心靈之門的鑰匙……不論像什麼，她都是默默奉獻不圖回報的使者，我被深深地感動著。姜老師啊，您是我們的好老師，我一定勤奮好學，以最大的進步來報答您！
我的好老師作文5我有很多的老師：數學老師、音樂老師、美術老師、英語老師、科學老師、電腦老師等等……，可我最喜歡的還是我的語文老師——小林老師。
在剛上國小一年級的時候，小林老師擔任我們班的班主任，她總是珍惜時間，不懈努力的利用午休時間，來給我們班同學練習寫字，一撇一捺認真仔細的教學，所以至今我的字不至於扣分，不然現在我寫的字就會更爛更潦草。
雖然小林老師從三年級開始就調走了，去任一 班的班主任了，但她還是那麼用心地關心、關愛 、關照著我們三班的孩子們。更沒有偏向一班的學生。記得有一次我值日，加上整理書包、抄作業等 情況，我在下午四點多還沒離開教室，天色漸漸晚了，夕陽已經落在山角下，學校裡除了幾位特殊情況的同學留下以外，幾乎都離校了，而我才匆匆地從教室裡出來，正好小林老師也還在校，而且看她比我更匆忙的樣子，手裡拿著一堆作業本，眼觀四周，卻不忘對我說：“均豪你奶奶在學校門口等了，你快點去。”然後便走了。我從樓上飛奔跑出來，果然，我奶奶還站在門口等待著。類似的事情還有很多，小林老師不論在什麼情況下都會提醒我，包括她再忙也會想到我。
當然，我也有被小林老師批評的時刻，不是因為落東西就是不自覺。我總是拖拖拉拉的，當小林老師一叫我的大名，我就知道我很有可能被她說了，所以我擔心吊膽的，但經過她的指導後，我發覺這是我自己惹的禍，而且只要及時補充更正就好了，大不了下次注意點兒。
啊!小林老師，你是一位嚴厲的老師，又是一位慈祥的老師。
我的好老師作文6有一些人會讓你長大，那不僅僅是你的父母，還離不開你的老師。在我的印象中，那個老師是我國小時候的張老師，而她正是我心中的好老師。
上一年級的時候，我當即被分到了她帶領的班級。當爸爸把我送到學校時，而老師您正在教師外等待著我們到來。當時我不知道您就我的老師，是爸爸指給我看的。您一米五幾的身高，瘦小身材，兩鬢的頭髮，已經斑白，頭頂上像點綴著片片雪花，本來不大的臉上佈滿了細細的皺紋。您的上衣樣式很簡單，能看出洗得發白。您站在我們面前，就像落後了一個時代！我走到您的面前，您便說：“小朋友，你是2班的學生嗎？”我說：“是的！”之後您便熱情地幫我找了個座位，又給了我幾本書讓我先看看。當時我的心中充滿了緊張、害怕，但是又讓我對您這個新老師產生了極大的好奇。
您給我們上第一堂課的時候，在黑板上畫了兩個田字格，寫上“張豔”二字，隨後又在他們的上面分別加了“zhang”和“yan”兩個拼音，我們底下的人彷彿像老朋友似的，議論起來……
記得那次期會考試後的上午，您沒有來給我們上課，聽一個老師說，您丈夫心臟病突發，由於身邊沒有人照顧，在廁所裡去世了。聽到這個訊息，我的眼睛模糊了，我想您可能再也不能給我們上課了。然而事後的第三天，您依然站在了講臺上，同學們都不約而同地哭了起來，我們也能看到您眼睛裡閃爍的淚花。我後來才知道，您本來已提前退休在家，照顧生病的丈夫，但當您知道學校缺老師的時候，您義無反顧地走上講臺，來到了我們的身邊。
老師您從來不會打罵我們，無論有多大的脾氣，都不會當著我們的面發出來，即使被我們惹急了也不會，我從您身上看到了您對我們的寬容和愛。
老師謝謝您，雖只相處了兩年，但和您在一起的點滴包括每一個字都會讓我銘記在心。
我的好老師作文7有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向，也有人說，老師是山間最清涼的山泉，用甘甜的露珠澆灌我們這些小樹苗長大。
我的語文老師是魏老師，她是一個非常嚴肅的人，對我們的要求很嚴格，平時如果有誰來晚了作業沒有交或者作業寫錯了很多，魏老師都會利用課餘時間發給我們，讓我們改正或都補交，並讓我們不要再犯同樣的錯誤。正是因為她要求很嚴格，所以同學們學習都很認真，成績一直很好。
暑假的時候，魏老師讓我們除了學校發的作業以外，再買一本暑假作業來提升自己，可是因為我粗心，沒有記住老師的話，也沒有跟媽媽去講，一直忘記了還要買一本暑假作業的事，直到開學交作業的.時候才又記起來。我知道自己錯了，就想對魏老師說聲：“對不起，我會把不好的習慣改過來的！”
魏老師就是這樣一個努力用心教導我們的好老師。我為有一個這樣的好老師而感到自豪。李斯錦
我的語文老師姓魏，大家都叫她魏老師。她不高不矮，不胖不瘦，圓圓的臉上長著一雙充滿智慧的眼睛和一個精緻的小鼻子，還有一個擅長說成語的嘴巴，說起話來特別的溫柔，她梳著一個馬尾辮。
記得有一次上語文課，我肚子忽然痛了起來，我捂著肚子趴在桌子上，臉色慘白，老師馬上發現了我的異狀，急忙走到我的身邊，輕輕的說：“怎麼了，肚子疼嗎？”我嗯了一下，老師急忙說：“來，我揹你的醫務室。”雖然我很瘦，但是老師背起來還是挺吃力的，到了醫務室，校醫說：“沒有什麼大關係，只是吃壞了肚子，吃點藥就好了。”這時我才發現，魏老師滿臉都是汗。在回班級的路上，老師溫和地：“以後不要在亂吃東西了。”我點了點頭，回到教室魏老師又繼續為我們上課，看著魏老師在課堂專心致志地為我們講課，我的眼睛溫潤了。
魏老師，我的好老師，你對學生猶如慈母般的愛護，我愛我的魏老師！
我的好老師作文8三年級，我們班來了一位新班主任，姓某，他不僅英俊瀟灑，而且幽默風趣，普通話和教育方式也是一流的。
“文”能“罵”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行雲流水”，一天，老師正在講課，大部分都在認真聽講，只有一個同學在“夢裡水鄉”。某老師二話不說，扔過去了一個“流星粉彈”，可她也“渾然不知”。某老師靈機一動說了句：“我們班有一個是動詞，大部分都是形容詞。”我們恍然大悟，原來睡覺是動詞，認真是形容詞。在同學們的笑聲中，一個半睡半醒的同學極不好意思地坐直了身子。某老師趁熱打鐵：“好！動詞都變成了形容詞！”在課堂上他是幽默大師，在課間他卻成了一個頑皮的孩子。”叮叮叮”下課了,我和田佳藝在大廳踢毽子,結果半路殺出個某老師,只見他一把搶過毽子熟練地踢了起來，一、二、三……十一、十二，啊，沒想到老師還是個運動健將呀！“嗯，怎麼樣！”老師向我們瞟了瞟眼，這時的他真像個得意的小淘氣。
上學期期末，我們全班語文都沒考好，老師接二連三地發了幾個道謙簡訊，課堂上，某老師誠懇地對我們說：“一份耕耘，一份收穫。我沒有盡心耕耘，在此，我向大家檢討，但教與學是互相關聯的，我們班有一批‘逍遙派’，上課時，有的在雲中漫步，有的在搞地下活動。你們說，這樣‘練功’，能修出自己的最高境界嗎，我希望無限的過去都以現在為歸宿，無限的未來都以現在為起點，只要我們一起從頭再來，發憤圖強，我深信你們的功夫一定會突飛猛進，此所謂失敗乃成功之母，我等著你們‘功成名就’的喜訊，話剛說完，教室裡已是掌聲一片。
這就是我們的，某老師，一位敬業、和藹可親的好老師，他對學生的付出我們也將以好成績來報答！
我的好老師作文9說起我的好老師，在我的腦海中立馬就出現了我一二年級的老師——王柳香老師。
王老師不胖不瘦，中等身材。彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛溫柔地看著我們。在我們聽話時，便用讚賞的目光向我們投來，像是在說：“你們真是太棒了！”當我們犯了錯時，便用嚴厲的目光望著我們，好像在說：“下次不準了！”王老師的臉白裡透著紅，上面寫滿了慈愛。她的頭髮金黃金黃的，像是被太陽染成的，美麗極了！王老師文學淵博，教學十分有經驗。只要我們哪裡有什麼不會的，立刻就像一位善良慈祥的母親一樣耐心的把我們教懂為止。
我們的王老師呀，可以算得上是我們的“新媽媽”。因為她每天都為我們奉獻著。有一次晚上，一位同學嘔吐了，她當時急的像熱鍋上的螞蟻，急急忙忙帶著他朝醫院走去。附近的小診所都關門了，王老師二話沒說，帶著那位同學走了很遠，直到醫生為那位同學掛了吊水，王老師才長長地舒了一口氣，露出會心的一笑。王老師教導人也很有一手。在我上二年級時，我因為脖子上有一個疤，而感到非常難過，有時還不時把衣服往上拉一拉，生怕別人看見笑話我。細心的王老師注意到了，並沒有直接找我談話。而是在一天做廣播操時，小聲的對我說：“顧斐然，你個子高，成績好，應該不會被一些小小的困難嚇到吧？”“對！”我毫不思索地說。然後王老師便又說：“哇！你脖子上是什麼東西呀？”“這是小時候燙下來的疤痕。”我不好意思地說。“哇！好漂亮，像一朵花兒，很帥氣，很有霸氣，怪不得顧斐然各方面表現都好，因為有這一朵幸運的小花相伴。”聽了王老師的話（雖然我知道那是王老師在鼓勵我），我從此就不再那麼不好意思了，走路都挺直了胸膛，做什麼事都很有自信。
我真的很想說一句：“謝謝您，王老師！”
我的好老師作文10老師，您是炎夏中的一縷涼爽的風。老師，您又像寒冬中溫暖裡的火焰。老師，您像蠟燭，燃燒自己照亮別人。您更是園丁培育我們成為驕傲的花朵。您也像一支小船，把我們載入成功的彼岸。
我要謝謝我的班主任石芸芸老師，她是一位年輕的女教師，她有著一頭烏黑帶點黃的頭髮，她有著一雙明亮的眼睛，有著似鐮刀般的彎眉毛，她的耳朵好比順風耳，比如教室誰在大聲吵鬧她都聽得清清楚楚，她還有一隻很靈敏的鼻子，和一個紅潤的嘴巴，老師穿的衣服各式各樣十分乾淨，穿的裙子十分好看，踋上穿著花式運動鞋。
老師，您總是在我們遇到難題時，主動細心地幫助我們找到正確的答案，在我們都熟睡時，只有老師您窗前的燈光還依然亮著，老師她是在忙些是什麼呢？原來，老師正在熬夜給我們批改作業，老師，您的付出，我都記在心裡，我努力讀好書，我以我優異的成績來報答您對學生的付出的，我們不能沒有您的教育引導。
老師您是我們成長路上的領航人。感謝您，把我們引入知識的殿堂，像一支無聲的拐仗，給蹣姍學步的我們以支撐的力量去攀登書山，讓我們在知識的土壤裡茁壯成長，從無知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無意識到有目標的追求。
石老師，您對我們很用心，我們永遠都不會忘記，您對我們付出的心血都會因為讓我們變得更美麗。沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭，三尺講臺，是您奉獻的戰場。從辦公室到教室，從教室到辦公室，在短暫而又漫長的路，日日夜夜，春夏秋冬，您一頭青絲變成了白髮，您高大的身軀不再挺拔……
感謝您將我們每個孩子送到知識的殿堂無比寬廣人生舞臺。
我的好老師作文11我的班主任是壯老師，她從三年紀開始就是我們的班主任和語文老師了。壯老師有一雙大大的眼睛，一頭烏黑柔順的秀髮把她襯托得格外年輕漂亮。壯老師對工作嚴格要求，關愛學生，盡責敬業，無私忘我。
在學習中，壯老師對我們非常嚴格。她那雙大眼睛可不是擺設，只要上課時有同學做小動作或是講廢話，壯老師就會瞪他一眼，那位同學就不敢出聲了。如果作業上的字寫得不好，壯老師就會讓我們重寫一遍，直到字寫好為止。有一次，我寫擴詞，忘記把擴詞本帶回家了，就寫在一張紙上，第二天就把紙貼到擴詞本上去，壯老師在批作業時，把我叫了過去，讓我重做寫在擴詞本上。我只好服從命令，重寫了一遍。俗話說“名師出高徒”，在壯老師精心培養下，我們班的成績有了顯著的提高。
在生活中，壯老師就像慈祥的媽媽一樣關心著我們。有一次，上課時我突然覺得肚子很疼，就趴在桌子上休息了一會兒。忽然，我覺得有一雙溫暖的手撫摸著我的頭，我抬頭一看，原來是壯老師，她問我：“怎麼了，不舒服嗎？”，我小聲回答：“我肚子疼”。“那你休息一會兒吧”壯老師關切地對我說。下課後，壯老師讓一位同學扶我了去醫務室。此時此刻我心裡充滿了對壯老師的依戀和感激。
壯老師盡責敬業，無私忘我的精神令我佩服。壯老師每天都精神抖擻地早早來到學校，午休時間，她總是坐在教室裡提著紅筆，時而鎖眉沉思，時而“刷刷”行筆。晚上回到家還要把一天裡剩下的作業批完，十分辛苦。這就是我們的壯老師，是她帶我們進入知識的殿堂，讓我們用知識武裝自己。是她教會我們做人的道理，讓我們懂得了感恩，明白了仁義道德的真正含義。
壯老師是位好老師，我非常喜歡她，打心眼裡敬佩她！在這美好的教師節裡，我衷心祝願全天下所有的老師節日快樂！
我的好老師作文12“老師”這個詞大家一定很熟悉！我們在校園接觸過許多老師，有人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。還有人說，老師是一座知識的橋樑，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想，可是我認為老師是一束亮光，照亮我們前方的道路，讓我們不必害怕和慌張；也幫我們走向人生的道路。
在我的記憶中有一個好老師——王老師。她不但和藹可親，而且關心學生，樂於助人。教會了我許多做人的道理。
有一次，在一節語文課上。大家都在聚精會神的聽課。在這時，只聽一陣“哎喲哎喲”的呻吟聲。大家回頭一看，是一位同學捂著肚子，臉紅通通的。王老師立刻走上去焦急地問：“你怎麼了？”同學回答：“我肚子痛。”“那讓我送你去醫務室！”老師彎下腰揹著同學邁著急匆匆地步伐向醫務室走去。回來的時候老師滿頭大汗，氣喘吁吁！後來那位同學康復了，家長很感激她。我心想：王老師真是一位有責任心的好老師呀！她教會了我做人的道理。
還有一次我們班的同學在下課十分鐘打架。有同學把他們告到了王老師那裡。很多男孩子非常得意，以為有好戲看了。誰知。那些同學想錯了。王老師急匆匆地走了過來，請他們到辦公室問明原因。只聽老師親切地教導說：“知道嗎？打架是一種野蠻的行為，我們是懂事的孩子，有分歧可以好好溝通，我們要講文明。”
王老師不但沒有罵他們，而且給他們講了做人的道理。同學們都羞愧地低下了頭。從此以後，班級裡打架的次數少了許多。王老師是一為位和藹可親的老師。
在我的記憶裡有許多許多的好老師，王老師是最特別的一個，因為她和藹可親，助人為樂。她是我們的好老師！
我的好老師作文13在我目前為止的學習生涯中，教過我的老師也有二十多位了，一些已經淡忘了，他們的容顏也早已不記得了，可有一位老師卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印跡。他，就是我們四年級語文老師-李俊偉。
我的這位老師，講課講的verygood！語言幽默風趣，總是讓我們笑逐顏開。他的外貌有兩個標誌性的特點：第一個是他戴了一副眼鏡；第二個是他那個“將軍肚”，估計老師也喜歡美食吧。老師的衣著，外套基本上就是一件黃風衣，一年反覆穿。他最大的特點就是喜歡讓我們寫作文，但一般情況下是作文活動擱一家，前後永遠都相連，所以我並不討厭寫作文。
老師舉辦過數不勝數的活動。在這其中，我印象最深的就是那次我難以忘懷的遊校園記。有一天，老師您把課堂搬到教室外，大家就像脫離囚籠的小鳥一樣興致勃勃地跑出了教室，跟著老師聆聽講解。您就是以這樣的方式將原本枯燥無味的課堂變得豐富多彩。在瀏覽的過程中，您像我們的朋友一樣，完全放下了平時威嚴的形象，一點架子也不復存在。我想，您真是我們的良師益友啊！您不停的指指點點地告訴我們，這是桃花，那是櫻花……在聽您那動人的描述時，我們都聚精會神地做著筆記，聽得津津有味，完全失去了平常那種無聊透頂的感覺，完全沉浸在其中。我就是因為您那新穎獨特的教學方式，使我愛上了您的課堂，您的作文課，也愛上了寫作文。
我佩服您那過人的觀察力，那是常人所不及的。我們走過多遍的路，也沒有發現這麼美的景色，您的眼睛就像孫悟空的火眼金睛，不但能發現美麗如畫的景色，也能發現我們的不足，幫助我們查漏補缺。在您的指導下，全班的語文成績突飛猛進，作文更是創下了新的高度，突破了曾經的記錄，整體水平大幅度提高。老師您還利誘我們，用獎勵小人書的手段提高我們的積極性，可別說，這招還挺管用的。
老師，謝謝您一學年來對我們的諄諄教導，我永遠也不會忘記您，您也永遠是我的好老師！
我的好老師作文14老師,一個多麼神聖的字眼!老師,您就像一位慈愛的母親,牽著我們的小手走向知識的大門,教導我們怎樣做人;老師,您就像辛勤的園丁,用心血和汗水培育著我們;老師,您就像一位特殊的朋友,與我們一起遊戲、學習,陪我們度過快樂的時光;老師,您就像一支紅燭,點燃自己,照亮他人。
在我的身邊就有一位這樣可親可敬的老師----她就是我們班的李老師。
李老師用她和藹個性,每天都影響著我們班的每一位同學,使每位同學都敬仰您。
李老師的形象永遠映在我的記憶中,時刻望著我們的眼睛總會流露出欣慰的目光,她那辛勤的手每天都批改著我們的作業,她把我們的班級是管理的這麼好。
在一個寧靜的下午,天上烏雲密佈,看似一場大暴雨即將來臨。我這個“倒黴蛋”竟要在這種惡劣天氣掃地,這是我急躁萬分。突然,我聽見辦公室裡傳來陣陣嘆氣聲,我疑惑不解:誰會在這種鬼天氣不回家?我小心翼翼地推開了辦公室的們,眼前的一幕使我大吃一驚:老師用專注的眼神,一絲不苟地批改著我們的作文。當老師批改到一半時,總會皺緊眉頭,好像看到了不祥之物。過了一會兒,老師的臉上又露出了笑容。雖然老師的腳邊還有一大堆作文,但老師依然露出了欣慰的笑容,似乎每一篇作文,就是我們可愛的臉蛋,使老師又有了動力。看到老師如此辛苦,我的心裡好像塞了塊鐵,沉重的心久久不能放下。
有人說,老師就像一個園丁,灌溉著我們,有人說,老師就像一個使者,保護著我們;也有人說,老師就像一個媽媽,呵護著我們......
老師,您對我們的關懷就像對自己的孩子一樣,您從來不偏心,公平公正地對每一個學生。您的大恩大德我們永遠也不會忘懷,老師,您就像我們的再生父母一樣,是我們獲得了知識的力量,老師,感謝您對我們的恩情,我們永不忘懷!
我的好老師作文15所謂“好老師”，除了對老師本人道德與教學能力上的高要求之外，更重要的是教好學生，並在學生中留下較好的口碑，讓學生喜歡並尊重愛戴她，這樣的老師才是好老師。在我心中，就有這樣一位好老師。
她個子不高，有一雙大大的眼睛，中等身材，五官可以用一個詞來形容：眉清目秀。是個和善、很溫柔的老師。
她教學能力極高，不拿成績與資料說話，單憑上課同學們的活躍度與反應速度就肯定了她的教學水平。而面對難題，能夠熟練地為我們講解，更加證實了這一點。
她工作態度認真，厚厚的一沓作業，她不辭辛勞，一本一本認真地翻看批閱，並花時間叫同學去辦公室，為他們講解。
她私下裡待人寬容。記得，有一次，我作業沒寫完，以為老師會嚴厲地批評我，可是出乎我意料的是老師用很平和的語氣問我，而我也誠實地回答，交代了原因，得到了老師的原諒，老師很寬容理解人，不是嗎？
還有一點呢，我們班同學都很喜歡她，在同學們的眼中，她有時候是很可愛的。
前文也說了，一個老師，除了教學水平，更重要的是在學生中取得較高的認可度和喜愛度，如果，一個老師若不被他的學生喜歡，那將會討厭那門學科，在學生心中，喜歡一個老師就接近於喜歡一門科目。
而被同學喜歡這條標準，她得滿分。
你想知道“她”是誰嗎？嗯，她就是我們的數學老師——劉品陽老師。用化學老師的一句話說“一位美麗大方，端莊秀麗，溫柔賢淑”的老師。
總之，老師們都很好，但就我個人而言，在我個人心中，我更喜歡劉老師。當然！我也喜歡數學！
沒錯！劉品陽老師就是我心中的好老師！
