走進景色宜人的校園，就會看到一個很浪漫的花園，它就是我們學校的“眼睛”。“眼睛”怎麼會變成花園？這讓我來跟大家說說吧。
我的學校位於萬方橋下。在萬方橋上向下望，校園就像一座宮殿，一座金碧輝煌的宮殿，一座超級有氣派的宮殿，一座讓人看著都睜不開眼睛的宮殿。
下午，太陽留下的一絲餘暉，讓漂亮的“眼睛”被黃色的輕紗籠罩著。在“眼睛”旁邊就是相彰樓。如果你站在中學部往下看，就會看到它好像是一個完好無損的眼睛。
春天裡，柳樹發芽了，小草探出了頭，花兒綻放了。春天裡，花兒招來了蝴蝶和蜜蜂，彷彿在說：“快睜開眼睛，看看這美妙的春天吧！”
很快，火辣辣的夏天趕走了綠黃紅的春天。夏天的世界全是綠色。在夏天裡，“眼睛”卻一直閉著。
秋天的落葉像一把把小扇子，扇走了夏日的燥熱。風姐姐吹起了滿地的落葉，落葉像一隻只飛舞的蝴蝶飄落在旁邊，彷彿急著要看它那炯炯有神的眼睛。
冬天，校園裡冰雪覆蓋，給“眼睛”披上了銀被，讓它安心入睡。
能在這麼美麗的校園裡學習，我是多麼幸福啊！
校園的“眼睛”作文2一千個讀者就有一千個哈姆雷特。不錯的，校園也是一樣。每個人眼裡的校園都是不一樣的，而用我的眼睛去看校園，校園是什麼樣？
春天，校園是新聲的太陽，充滿著生機，充滿著希望。小草綠油油的，“遙看近卻無”，偷偷地從土裡鑽出來，調皮可愛。站在後操場上，青草就醞釀著清香。“吹面不寒楊柳風”，春風像母親的手，就雜著那清香，給我們帶來無比愜意。早晨，朗郎讀書聲響起來了，寧靜的校園彷彿都在傾聽這希望的聲音，都在看我們成長，我們努力！
夏天，校園是沸騰的海洋，奔流不息，儲積著力量，向理想衝刺。在陽光的照射下，小草不再是嫩綠，而是深綠深綠的，不再可愛，而像是飽滿了成熟的堅定意識，後操場的赤紅色跑道在烈日的烘烤下像是火熱的火苗。人們揮灑著汗水奔跑著，像是在人生的軌道上奔著，鬥志昂然，又艱苦的在奮鬥。下午窗外的太陽猛烈的晒著，教室同學們也埋頭苦讀，飄著汗味，也飄著海洋沸騰的奮鬥氣息。
當秋的腳步走近，這時的校園就是一捧火紅的楓葉，它不會放棄，它要依舊熱情。小草雖已枯黃，但精神不死，它等著春風給它再生。太陽雖不刺眼，但在南半球仍是熱情的夏天。在運動場赤紅的跑道上，早已不是春夏的景象。萬物在沉睡，在準備，在為衝刺畜積能量，秋天，知了已經睡著了，可我們依然堅定。黑板上沙沙的寫字聲依舊，同學們自信的眼神依舊，秋天，校園的熱情依舊！
當第一片雪花飄下，突然，我的眼睛看到，校園不光是汗水，是苦澀，是奮鬥，它還是夢想，是青春，是理想啊！當梅花悄悄送出它的第一縷幽香，我恍然發現，在雪的陪伴下，冬梅是那樣亭亭玉立，像恬靜的少女。我終於在冬天看到，奮鬥背後，書本背後，我們真正想要的是快樂。於是，在我的眼裡，校園竟又安靜下來，她又變成了希望，又變成了快樂。
的確，有一千個讀者就有一千個哈姆雷特，在我的眼裡，校園就是多面性的。用我的眼睛看校園，我看到了奮鬥；用我的眼睛看校園，我又看到了快樂。我就在這校園裡，感受著理想實現過程中的艱辛，也感受著理想實現的幸福與快樂！
校園的'“眼睛”作文3我用我的眼睛發現——我們的校園真美!
我們校園的環境很美。你看那美麗的玉蘭花，多麼像一個個可愛的小姑娘在清風中舞蹈;你看那高大魁梧的梧桐樹，多麼像一個個巨大的看守者，守護著我們的校園;你看那一個個標語牌上面那各式各樣的內容：“你丟棄的是垃圾，我撿起的是美德”、“隨手一衝，‘淨’在其中”……這些標語牌多麼像一張張笑臉“看”著我們 。
我們校園裡同學的行為很美。 你看，一位同學將一名摔倒的同學扶了起來;你快看，一位同學將地上撿起的一些紙片扔進了垃圾桶;你再看，一個身影把門悄悄地關上了……
我用我的眼睛觀察我們美麗的校園。我發現，我們的學校處處都有美，校園裡的環境美，同學們的行為美，同學們的心靈更美!
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