活動目標：
1、熟悉五官的位置，瞭解五官的名稱，能用“XX，XX在這裡”講述。
2、傾聽指令，正確指出五官的位置。
活動準備：
空白的臉譜和五官的磁性圖片。
活動過程：
1、出示空白的臉譜圖片，引導幼兒認識五官及位置。？教師：這是什麼？臉上缺少什麼？？教師分別出示五官圖片貼在黑板上，帶領幼兒說出五官名稱。？教師：我們的臉上有幾張嘴巴？幾隻眼睛？幾隻耳朵？幾個鼻子？他們在我們臉上的什麼地方？請個別幼兒上來將五官的磁性圖片，貼在空白的`臉譜圖片上。
2、遊戲活動：嘴巴嘴巴在這裡？教師介紹遊戲玩法。教師：全體幼兒拍手，教師做發令者：XX，XX在哪裡？全體幼兒邊指邊說：XX，XX在這裡。（最後一拍時， 用手指相應的部位）？教師帶領全體幼兒開展遊戲，鼓勵幼兒邊說邊指相應的五官。也可以與個別幼兒玩遊戲。
延伸活動：
教師指導幼兒在指五官的基礎上，還可以引導幼兒指釦子、褲子、小腳、肩膀、口袋、膝蓋等。
