在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的一節難忘的課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在這一週的星期三。許多城市的老師來到我校參觀學習，所以在當天體育老師給我們上了一節難以忘懷的體育課。
首先，老師帶著我們在操場坐了一個遊戲，圍著操場跑，老師說停，然後喊一個數字，就要幾個人圍成一個群，如果沒湊夠這個數，就要遭受懲罰，做兩個深蹲。
遊戲開始了，我們這邊進行的順順利利，我們再回頭看看別的同學多了多少的少，很多人都被拉去做深蹲了。
當然我也輸過一次。這一次老師要四個人，我們以前幾個要好的朋友一起組群，沒被懲罰過。這一次，有一個好朋友背叛了我們。我問，為什麼你你要背叛我們呢？然後他卻說，他們是我小組的人，我要幫助他們。我傷心地走了。
接下來老師教了我們一套拳法，讓我們一大排去練，自己找人和喊口號，平時被我們踩在腳下的第三排女生，看見我們沒有秩序，就揚眉吐氣地說誰說男生一定行，我們個個怒髮衝冠，找了一個人喊喊口號，我們毫不遜色於女生。
一節課過去了，我已經明白了兩個道理，一，世界上只有自己是可靠的。二，只要有秩序，以前再亂也可以平靜下來。
一節難忘的課作文2光陰似箭，日月如梭。時間過得可真快啊！轉眼間，我都是四年級的學生了，馬上就要讀五年級了。童年就像一個大百寶箱，把我們經歷過的事都記在了這裡面，當然，我也不例外哦。想一想，我的同學也真倒黴。
記得四年級下冊時，一天，我們在學校電腦室裡面上課。那是一個風雨交加的星期三，我們在上電腦課，各自都坐在了自己的座位上。突然，我的東西掉在了地上，我彎下身子去撿起來，發現在我旁邊的座位裡邊有一張廢紙，於是拿出這張紙對旁邊的陳則銘說：“我們來跟王文偉和張登來吹這張紙吧！”我小心翼翼地對王文偉和張登兩人說：“我們來吹這張紙吧！”他倆也答應了，一開始，我們三局兩勝地玩，我先把紙吹向王文偉，他又吹給陳則銘，後來我趁他們不注意，贏了他們一局。然後分出了勝負，我們贏了三局但是他們只勝了一局，廢紙突然吹到了鄧詩嵐那裡，子民也想來吹一下，結果她一吹就被張老師發現，重重地懲罰了她，讓她在講臺上站馬步，這個處罰太嚴重了。“叮鈴鈴……”終於下課了，鄧詩嵐終於逃脫了這次嚴重的懲罰。
這節電腦課，我們真是太幸運了。倒黴的就是鄧詩嵐同學，剛吹一下就被老師給罰了，悲慘啊！
一節難忘的課作文3我得到了一張票，是讓去聽課的，講的是怎樣提高語文。週日下午一點，我和媽媽坐公交車趕往位於文化路80號的地方。
我們提前十分鐘就進場了，那時會堂裡的人寥寥無幾，可是不到幾分鐘人逐漸多了起來不一會兒整個會場就人山人海，坐滿了人。就在這時我發現了我的好哥們彭子瀚和他的媽媽也進場了。我 趕忙向他揮手示意他來我後面坐下來聽課。這時，主持人上場了。他先介紹了今天講課的那位老師的資料。然後那位老師便上臺了。那位老師姓趙，不知不覺中課已經悄悄開始了。全場安安靜靜的，每 個人都很認真的聽她講課。趙老師說“：學語文越早越好，9——15歲時學習語文的黃金時段，錯過那個時段學習語文將會很吃力。而且學習語文要學習在根部的知識，不能只學習表面知識，要往深處學。
老師還講了中國漢字的象形體和簡筆體。象形體的漢字很有趣，每一個字都一個小故事，每一個小故事都讓我記憶深刻。中國文化五千年，不管是唐詩宋詞還是四大名著都馳名中外。連中國的 漢字都那麼有意思。不愧十四大文明古國之一啊！中國人的智慧真是無窮無盡 。
這一次聽課令我感到學習語文並沒有那麼乏味，這一次聽課不但讓我增長了知識，還讓我愛上了學習語文。
一節難忘的課作文4我已經十歲了，這十年來，在我身邊發生的事情許許多多，猶如夜晚空中的繁星，現在就讓我摘取一顆既美麗又耀眼的星，講述一下。
這件事就發生在前不久的一節語文公開課。
這一天，我們並不知道有公開課，所以，都穿著普普通通的衣飾，來到學校，直到第一節課下課，田老師一邊拿著凳子，一邊嚴肅的說：“下一節課有老師聽課，都好好表現，讓老師看到你們好的一面。”話音剛落，上課鈴聲就響了，這時，一群老師走進我們的教室。
這次公開課給我們授課的老師是三年二班高敬吉老師。
高敬吉戴著一副眼鏡，顯著十分有學問。就這樣我們不知不覺就被帶入了課堂，同學們都積極發言，為小組盡一份責任。高老師講的繪聲繪色，時間過得可真快，不知不覺就下課了。
這節課永遠印在了我的腦海裡，讓我難以忘懷。
這就是令我難忘的一課。
一節難忘的課作文5三年來我在學校經歷過的事猶如天上的繁星，每當我仰望天空時最閃亮的星星也就是我們的"金筆作文”的夾豆子比賽這節課。
今天的金筆作文課上，我們舉行了夾豆子比賽。比賽規則是先選四個裁判，然後把人分成四組，再選一個組長起一個組名，再起個口號。比賽開始前，老師選了四個裁判，其中有我。
比賽開始了，我是飛飛隊的。我看著我們隊的前面同學夾得都很好，到了最後一位同學趙雨楓，他總是夾不住影響了比賽的時間，然後我就想了個辦法，讓他把筷子並住，然後讓他前面的同學任貴龍把豆子放到趙雨楓的筷子中間，讓豆子滑進杯子裡，就這樣我們一直排在第二名。比賽結束了，老師把四個杯子拿上去，宣佈了結果，勝利隊三十八粒，團結隊四粒，飛飛隊二十粒，陽光隊六粒，勝利隊贏了，老師說：“勝利隊下課後全體人員可以贏到獎品。”
雖然我們沒有得冠軍，但是我卻非常快樂。通過玩夾豆子比賽這個遊戲，我懂得了團結就是力量。任何困難只要大家團結起來，一定能被克服。
一節難忘的課作文6今天上午第一節課，我們班一二小組來到多媒體教室，聆聽一位教育專家的講課。
只見這位老師體型中等身材，非常和藹可親。他在黑板上寫上“字母表示數字”的題目，他拿出一個小袋子神祕地裝了粉筆，我們都猜不出具體幾個，老師說這時可以用字母表示數量，我們就明白了 。老師請了幾個同學上臺，他問同學“我幾歲了？”大家猜不出來，也用字母表示。老師讓我們回答一個問題“在場的同學有42人，老師幾人，一共幾人？”我們都說不出來，這時也用字母表示，老師 用a表示，總數用b表示，這時b大於a。老師提問說“b是怎麼來的？”我回答“是a加42的和。”老師滿意地點點頭。
我認真聽講，明白了字母代替數量的意思。之後老師還出了幾個男的問題“11乘以a等於36，a代表幾？”這難不倒我，我回答“a等於3”。老師又出了幾個問題，我們都回答出來了。
最後老師畫出這節課的中心句子，我劃了“為什麼用字母表示數量”。老師高興地說“同學們太聰明瞭，真是難不倒呀！”我們聽了都很自豪呢！
這堂數學課真有意思，我不僅學會了新知識，還獲得了“小助手”稱號呢。
一節難忘的`課作文7一個星期五的下午，第一節課下課時同學們在教室裡操場上嘻嬉嬉玩耍，不一會上課鈴響了同學們紛紛的跑進教室等待著老師來給我們上課，…~~嘀嗒嘀嗒馮老師慢慢地走了過來老師一進教室老師是面帶微笑的走進來，李宗源還在和陶翔在那裡講話，後來陶翔看見老師來了就說“老師來了”李宗源一下子就轉了過去座好了。老師上了一會課時，那個周老師就來看每個班的衛生，但看到我們班時周老師說：“你看看你們的教師到處都是垃圾”馮老師聽見了瞧了瞧就說：“你們值日的是那幾個長出來，一組的前四個人站了出來，他們一下子就跑去那拖得和掃的來清潔。有的用手儉有的用掃有的用拖還有的用腳踢的……最後老師又說：“你們意為著樣可以了嗎？你們再看看你們的桌子不是們不說話我就我不給你們上課了”缺一塊就是少一塊的，我們就不敢說活了，老師就說：“怎麼你們現在不說話了，你們倒是說話呀恩，好啊你一……二……三……幾分鐘過去了我說：“老師我們以後不敢了我們會愛護好桌椅板登的。”老師說：“好吧，我就再給你們一次機會。”老師剛一說完，就下課了。雖然我們每又學到課本上的東西，但是我們學到了課本上學不到的知識。
一節難忘的課作文8今天上音樂課的時候，音樂老師沒來。這時同學們可美了。有的看書，有的說話，還有的在自已的坐位上玩。我不光玩還說話。範俊傑和褚佳琪兩個班長下來管紀律，朱星瑞說他頭痛，不去管了。過了一會兒，老師回來，頓時班級安靜下來。我還在愣著呢。怎麼這麼快就安靜下來了呢？我抬頭一看，原來是老師回來了，我立刻坐好了。
過了一會兒，老師生氣的說：“都誰說話了，站起來！”將近一大半的同學都站起來了，包括班長、學委、體委、衛委和文委。老師又說：“明天都撤了！”我心想，老師說的是真的還是假的呢？那明天的早自習誰又來佈置呢？老師又聽了聽班長的彙報。班長說：“吳恆和樸金燦打起來了，王琪唱歌聲音可大了。”老師把吳恆和樸金燦叫到前面來，讓他們把手拿出來，並每人打了七個手板，又把王琪叫出來打了兩個手板。
下課了，老師讓坐著的同學出去。李美琦第一個來到老師面前，隨後一個一個的都上前面去了，“不給你們機會了！”“老師您就給我們一次機會吧！”李美琦哭著說。老師讓我們回座。
我現在不應該不主動上前面去。
我喜歡這節音樂觀摩課！
一節難忘的課作文9今天，我們在數學課上認識了“千米”這個長度單位。到底一千米有多長呢？我們都沒有這個概念。陳老師微笑著說：“那我們利用下午的數學活動課帶大家到東校區操場步行一千米，讓大家感受一下一千米到底有多長。好不好？”同學們紛紛拍手叫好。
下午，午休的時間剛結束，陳老師就叫我們快點準備好。同學們一聽到這話，就以最快的速度整理好自己的東西。陳老師一聲令下：“迅速出去排隊。”同學們很快就排好了一支整齊的隊伍。到了東校區的操場，我們就開始步行一千米了。陳老師給我們計算步行時間。我們一個跟著一個。這天太陽高照，天氣非常熱，同學們都熱得滿頭大汗。走了400多米的時候，有的同學就喊累了，有的喊渴了，想停下來了。陳老師就鼓勵我們說：“同學們，只剩下一半路程了，加油喲！”我們打起精神繼續往前走。當最後一個同學到達終點時，陳老師按下了手中的計時器，時間是12分07秒。完成了這個步行一千米的活動，同學們都很興奮。
通過這個活動我知道了一千米大概有多長，原來步行1000米要走12分鐘呢。這真是一節難忘的數學課呀！
一節難忘的課作文10最難忘的無非是母親的愛，但母親的愛對於我來說似乎很平常，因為我的媽媽無時無刻不再關愛我。
媽媽是個下崗職工，後來做了幾年小生意，還不錯。但是好景不長，一場突如襲來的災難，使她失去了半邊身，但是媽媽並不因此沮喪，因為她知道還有我，只要有我，她就有希望，她不能倒下，要好好的，堅強的活下去。
媽媽對我的愛已經無法用語言來衡量，是無止境的愛。
自從媽媽得病後，我們的生活不再像以前那樣大手大腳的了，媽媽很勤儉，自己不捨吃不捨穿，總是把最好的留給我，媽媽留給我的不僅是吃穿上的物質東西，媽媽給我的是她畢生的心血。
現在，我長大了，您卻離開了我，去了一個很遠很遠的地方，哥哥找不到你，我也找不到你——天國。
一節難忘的課作文11我最喜歡上英語課，因為英語老師總能用做遊戲的方式，使課堂生動有趣，同時又讓我們學會新的單詞。
有一節英語課，老師把新單詞及音標寫在黑板上，然後一遍遍地教我們讀。當知道我們讀得比較熟練時，只見老師在單詞後面畫上了兩顆炸彈，說：“我們今天來玩一個遊戲，這個遊戲的名字叫做‘單詞炸彈’我指到哪個單詞，你們就讀哪個，我指到的那一個後面要是有炸彈，你們就不能讀，讀了的同學，就站起來，我們一起‘轟’他們一下好不好？”“好！”同學們齊聲答應。
遊戲開始了！老師時不時指著畫有炸彈的單詞，剛開始，同學們還挺認真的，沒有跳進老師的“陷阱”，可接下來就會有幾位同學沒頭沒腦地順著老師的手勢讀下去，老師立即得意地笑起來，其他同學也笑了起來，並一起用手對準他們開炮，“轟！”隨著一聲巨響，有一個調皮的同學故意裝作受傷的模樣，倒在課桌上，逗得大家捧腹大笑。
做著有趣的遊戲，伴著歡樂的笑聲，我們認識了一個個新單詞，並且深深地記住了它們。整節英語課都沉浸在歡樂的氛圍中，你說，這樣的英語課，我能忘懷嗎？
