20**年上半年金石橋鎮中心學校在以校長劉龍洲為首的勤政務實、團結的班子帶領下，學校站在更高的起點上力求攀升，學校政通人和、健康有序、持續發展。感謝鎮黨委、政府，感謝縣教育局黨委及各股室、站領導對我校工作的關懷、支援和幫助，半年來，我校主要做了以下工作。
一、認真搞好“兩督”迎市檢和迎縣“人評”工作
今年以來，我們堅決按照上級要求，認真做好“兩督”迎市檢各項工作，提高認識，端正態度，明確目的，統一思想，克服重重困難，中心學校成立領導小組，制訂責任追究制度，發揚主人翁奮鬥精神，投資建立優良教育教學環境，如期完成“兩督”迎檢各項工作任務。在迎接縣人大對我鎮教育工作評議中，縣人評工作組對我校端正辦學思想，規範辦學行為，優化教師隊伍，改善辦學條件，普及義務教育，提高教育質量，發展校園文化，狠抓養成教育，深化課程改革，構建和諧校園以及發展幼教、農科教和加強財務管理，依法經營食堂等方面給予了充分肯定和高度評價。
二、注重思想教育，推進學校精神文明建設
一是利用政治學習，組織教職工認真學習上級檔案精神、《中國小教師職業道德規範》及有利於教師身心健康發展的內容。二是大力弘揚教師在學校活動中表現出的良好的主動意識、合作意識、集體意識、大局意識，凝聚團隊精神，教師責任和服務行為明顯增強。三是促進了良好校風建設，妥善處理教師中的矛盾，對違規現象進行批評，及時糾正教師中的不良風氣，加強與不同層面教職工溝通和交流，兼顧各層面教職工的利益，維護教師的正當權利和利益，積極做好廣大群眾的思想政治工作，創設良好的人際環境，推進了學校的精神文明建設。
三、進一步優化教師隊伍
我們認真貫徹縣教育局《關於進一步加強教師隊伍管理的補充規定》，深刻認識到，教師是實現學校發展的核心和關鍵，教師隊伍專業化發展是提升學校教育品質的不竭動力源泉。學校以“兩督”迎市檢為契機，規範辦學行為，注重加強民主管理和民主監督，極大地推進了依法治校的程序。我校在教職工大會上提出了“激勵教師的創新熱情，關注教師的精神生活”的發展主題，又適時提出“讓教師自信地走好成長的每一步”的理念，一直把教師隊伍建設作為學校發展的主旋律，充分體現了人文關懷。在縣教育局引領指導下，學校密切配合，在全面實施素質教育過程中，關心每一個學生的發展，關注每一個教師的成長，真正依靠教師辦教育，教師是學校發展的財富，我校開展的一系列特色教師培訓活動，既推進了學校工作，又豐富了教師文化。關注教師的身心健康，使得教師自覺提升生活和工作質量；師生禮儀文化灑滿校園，深刻挖掘了學校的文化內涵；學會感受教育工作的精彩；使培訓成為教師的精神福利。我校申報的“教師負性情緒的產生原因及自我調節”子課題，為提升了教師健康素質開闢了更廣闊的途徑。
四、教育教學科研的優勢凸顯教育品質
我校積極為教師搭建成長舞臺。全面推廣校本教學經驗。增強了校內外溝通交流，為促進學校教師隊伍的專業化成長提供了更高更大的平臺。組織校長、教師外出培訓學習。學校為教師的業務培訓和學習提供最有力的經費保障和時間保障，採取走出去、請進來的辦法，為教師的全面提升創造條件。半年來，先後有20人次教師外出學習。堅持集體備課，提升了教研組的整體水平，多次舉辦各年級科目研討觀摩，精彩紛呈，彰顯了教研活動的魅力。全面實施教學質量管理監控。中心學校全體成員本期對九年級教師都集體聽了一堂課，幫助教師改進了備課、倡導責任分擔、完善激勵機制、增強有效評價，通過聽評課，查詢不足，在短期內掌握了教師的授課水平和教學特色。對進一步促進學校教學工作的輕負高效，起到了積極的'推動作用。同時，我們還立足課堂教學開展課題研究。市級課題《梅山地區民俗文化與農村中國小美術教學整合研究》獲xx市教研成果一等獎，現在還有幾個省、市、國家課題正在研究中。由於教育科學研究成績顯著，我校被評定為《xx省教育科學研究基地》，是xx市唯一一個省級教育科學研究基地；今年輔導學生10個科技創新專案獲市一、二、三等獎，其中2個專案獲省一等獎，並送國家參評（全xx市只有7件作品送國家參評）；今年4月14日，xx省市、州地震局局長現場觀摩會在我鎮中心學校隆重召開，觀摩會上來自全省的20餘位地震局長和專家觀看了我們中心學校《地震應急疏散專項演練》錄象，聽取了我代表鎮中心學校關於防震減災普及科普知識的經驗和做法，與會代表對金石橋鎮中心學校取得的成績給予了充分肯定和高度評價。
五、德育工作實踐有創新性突破
我校德育工作以“新世紀，我能行”實踐體驗教育活動為突破點，全面推進素質教育的實施。加強常規教育和陣地建設，養成教育在我校一直是重中之重，針對我校學生的行為習慣發展和思維成長的變化，我校團、隊部有針對性的面向全體學生開展了豐富多彩有教育意義的活動，促進學生養成好的行為習慣，全面健康的發展。注重常規教育，深化養成教育。根據《國小生守則》、《養成教育細則》，在全鎮範圍內掀起了學守則活動。提高學生安全意識。，在學校操場上組織教師、學生進行了正確使用滅火器的操作演示，演習非常成功。開展愛國實踐教育，我校本著“走進春天 探索科學 愛我中華”的宗旨，讓學生走入大自然，深入社會，參加社會實踐活動。欣賞美麗的祖國河山，親身體驗生活的幸福，激發向上的動力。讓學生學會感動、感激與感恩。我們積極響應上級號召，在師生中開展了“奉獻一份愛心，收穫一份快樂”活動，同學們積極捐助。今年我校被評為《全國貫徹落實科學發展觀、加強學校德育工作先進單位》。
六、質量立校意識得到進一步強化
教育質量是學校工作的生命線，教學常規工作是學校工作永恆的主題，今年我鎮特制定了中國小教學常規管理工作新條例和方案，同時還制訂了中心學校班子成員目標管理考核方案，中心學校班子成員半年下鄉30多次，每人聽課20餘課時，並對全鎮中國小進行抽考，對國中三年級進行抽考，對全鎮中國小進行教學常規管理工作檢查兩次，中心學校成員分工蹲點，責任到人。
組織師生開展教研教改活動，教研教改成績突出，特別開展了新課改教學研究。我們對國小1-6年級、國中1-3年級各學科層層開展教學比武，使一批優秀教師脫穎而出。
建立學生成長的評價機制。注重培養學生的學科學習能力。我校精心組織學科教學競賽活動，培養學生的參與意識和競爭意識。組織了計算小能手比賽、朗讀比賽、電腦徵文、繪畫、電子作品比賽、手抄報比賽、口語交際、環境及安全教育徵文等活動。合唱教學展示促進了學校音樂教育教學的改革，提高學生的整體藝術素養。今年在第十屆全國校園春節聯歡晚會“我愛我的祖國”校園藝術作品展評中被評為《全國美術教育先進單位》；輔導學生46幅藝術作品獲《“愛我祖國”全國校園藝術作品展》一、二、三等獎。
七、加大勤工儉學力度，努力提高教師待遇
我校勤工儉學在短短的半年間，經過了起步、發展和穩定階段。校長劉龍洲非常重視這項工作，經驗豐富，精心謀劃，全面指導，親力親為，完善了勤管中心，開辦了內部食堂，半年時間節約開支1.5餘萬元。五小工程建設，得到了長足發展，各中學和完小都開辦了食堂和商店，90%的學生在學校就餐。與此同時，各中學和完小都建有養豬場，存欄生豬近百頭，半年實現利潤12萬餘元。三所中學還開辦了小作坊，製做豆腐和加工魔芋。全鎮半年勤工儉學收入達30餘萬元，既改善了辦學條件，又提高了教師待遇，實現雙贏，受到廣大教師的交口稱讚。
八、加強綜合管理，各項工作齊頭並進
我鎮中國小嚴格按照縣、市規定的收費標準收費，收費前將標準向社會公佈，接受群眾監督，沒有出現過亂收費、亂訂資料現象。
我們始終把學校綜治安全工作這根弦繃得很緊，做到會會、時時、事事講安全，對全鎮中國小進行普查，查學校是否有危房、危點，查學校是否有安全設施，查學校食品、飲水是否衛生，查學校發現安全隱患是否及時排除，中心學校與下屬各學校簽訂了安全責任狀，由於安全工作宣傳到位，措施到位，未出現任何安全事故。
我們把計劃生育工作放在重要的位置，層層簽訂責任狀，我們實行計育風險抵押金制度，嚴格審批結婚生育手續，並作到節育及時、婦檢到位。我鎮中國小教職工無計劃生育問題，計育各項指標均達100%。
總之，20**年上半年我鎮中心學校的各項工作都完成得很出色。我們將在上級的正確領導下，揚長避短，開拓前進，以新的思想、新的幹勁、新的姿態、新的風格來迎接新的工作任務，為金石橋鎮教育事業再創輝煌而努力奮鬥！
