總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編整理的資訊科技處工作總結，歡迎閱讀與收藏。
本學期我校牢固樹立“為教學服務，為教師服務，為學生服務”的思想，圍繞立項建設這一中心工作，勤奮學習，努力工作，不斷創新，力求在資訊科技教育上有新的突破。以“校園資訊化促進教育教學現代化”為指導思想，以提高教育教學質量為中心，不斷提高教師資訊科技運用的整體水平，進而提高我校教育教學質量和管理水平，提高師生的資訊素養，全面推進我校教育資訊化工作。
在校領導的直接領導下，通過資訊科技中心全體教師的共同努力，根據學校統一部署，積極開展各項工作，較好地完成了學期初制訂的各項工作任務，現簡要總結如下：
一、重視學校資訊科技硬體建設和維護管理，展示我校色。
1、本學期根據學校辦公佈局調整，對新建教師辦公室進行組織規劃，按千兆網路的標準進行校園網路建設，並根據學校的實際情況調配網路電腦，基本做到全體教學人員人手一臺辦公電腦。接收上級部門為我校新建的錄播教室，制定錄播教室的使用制度，做到管好、用好，本學期使用達100多人次。推廣手機同屏器在課堂教學中的使用。
2、加強校園網主幹網的安全管理和維護，建立專兼職相結合的管理、維護隊伍。確保網路暢通。將學校所有上網計算機IP地址進行了重新分配，實行“登記制度”；網路中心做好電子監控，對全校上網進行分時管理，定期檢查個人防火牆、防毒軟體的安裝情況。
3、培養教師使用校園網路的意識，通過培訓和指導，初步在行政辦公中使用教育oA平臺，教師網上瀏覽、學校公文的網上傳遞、電子郵件使用都得到普及，顯示了校園網在學校管理現代化、辦公自動化、提高工作效率等方面的巨大潛力和作用。
4、建立並逐步推廣“人人通”平臺的使用，為教師與學生的教育教學提供互動平臺。
二、加強教育教學研究，促進資訊科技與課程整合。
在課堂教學中，充分發揮現有資訊科技裝置的優勢，積極運用現代化的教學手段，提高教學質量，推進課程改革的實施和發展。資訊科技中心組各成員積極為學科一線教師服務，一方面努力探索製作精美課件，另一方面也培訓在職教師，使他們具備獨立製作課件的素養。為推動網路環境下學科課程整合實驗的開展，我們還出臺了多媒體使用班級跟蹤記錄表，指導和促動教師積極使用現代教育媒體，以提高課堂教學效率和課堂教學品位。
三、努力提高資訊科技學科教學質量，注意培養學生的創新能力。
首先是開齊上好資訊科技課，注重學生實踐能力的培養。本學期，出臺了學生微機操作要點跟蹤記錄表，針對不同年級的學生，結合校本培訓大綱，將各級段學生操作的要點一一列出來，進行不間斷的.考核，確保訓練要求落在實處。對不過關的學生，及時進行課外輔導，確保每個知識點的到位。幫助他們樹立信心，只記成功，不記失敗。
四、加強資訊科技培訓，提高教師資訊素養。
針對校內教師目前掌握資訊科技水平的實情，積極組織學科教師培訓工作，並指導教師在教學過程中注重自主學習，注重現代教育技術與學科課程的整合，促進學以致用。本學期開展了同屏器的使用、“人人通”平臺建設以及微信平臺在教育教學中使用的培訓，達到較好效果。
五、做好學校的資訊科技裝置維護工作，為學校節約開支。
除了平時的正常教學之外，還承擔了全校的其他資訊科技裝置管理、維修任務，為提高資訊科技裝置使用率，出臺了終端裝置管理辦法，對各班及個人使用過程中出現的故障，在1小時內給予響應，併力所能及的給予修復，確保正常使用。
六、積極服務學校其他部門做好配合工作。
根據工作需要，積極配合學校其他部門的工作，如學校文體科技藝術節、市縣級的教研活動保障等。
七、下一步工作設想：
1、進一步加大教育資訊科技的培訓力度，提高教師的現代化教育技術使用本領，使教師使用現代技術媒體的水平再上一個新臺階。
2、進一步明確分工，在做好教學工作的同時，重視課題研究。
3、進一步加強職業道德、敬業精神的教育。由於部門工作的特點，還希望學校能安充實排一些專業人員，對現有人員安排進修學習，充分了解當前的前沿技術，以滿足教育教學之需，更好的服務於教學。
4、抓好資訊科技器材的管理工作，從教學實際出發，更好的為教學服務。
