學校以“創辦規範加特色的現代化學校，培養合格加特長的創新型學生”為辦學目標，全面貫徹黨的教育方針，力求設施標準化、管理規範化、教師專業化、教育質量城鄉一體，已取得了令人矚目的成績：近幾年來相繼被評為區德育工作先進單位、區教學工作先進單位、區藝術教育先進校、區級文明單位單位等等。 學校一直來重視積極開展環保教育。在建立“綠色學校”的工作中，我們主要做了以下5個方面的努力：
一、健全機構，明確職責。
我們成立了綠色學校建立領導小組，由校長沈立軍親自擔任領導小組組長，分管領導副校長高豔君任環境教育教研組長，組員由學校中層領導、各教研組長組成，大隊輔導員負責全面組織實施工作，環境教育主管領導和領導機構各成員的職責非常明確。把建立綠色學校的責任，分解到每個崗位，每一個時段，並進行定期和不定期的檢查和抽查，不斷地實踐和完善。特別是我校在建立綠色學校過程中，多次與環保局、教育局領導溝通，虛心學習示範校建立經驗，取長補短，我們就如何有實效地開展“綠色學校”地建立活動進行了深入的討論，最終達成這樣的共識：要做就紮紮實實，要做就要真正讓學生有所發展，真正把建立工作落到實處，不做浮光掠影的表面文章。 為使環境教育能真正落到實處，收到實效，學校環境教育領導小組盡最大努力，投入巨資改善環境。建立起一支環境教育輔導員隊伍，該隊伍由中層相關處室如大隊部、教導處、教科室的'骨幹教師組成。不定期在校內開展環境研討活動，交流環境教育心得，傳遞環境教育資訊。 學校重視環保教育，並對在環保教育中成績突出的教師在評先評優、進職中給予優先，並且花大本錢投入環保教育，學校一年來投入環保教育、建設經費就達近十萬元。
二、環境教育，措施到位。
切實加強環境教育，對學生進行環保知識的普及教育，強化環保意識，是全面實施素質教育的重要方面。一年來，我學適時對學生進行環保教育，教師分通過不同形式對學生進行環保教育，使學生了解環境科學的基本知識，增進對環境問題更進一步的認識和理解，增強保護環境和改善環境的意識，樹立正確的環境觀，從而逐步形成運用所學知識參與解決環境問題的能力。 還要求全體教師結合各科進行廣泛的環保滲透教學，在課外實踐活動中普遍實施並通過潛在課程進行持續薰陶等做法，對學生進行環境教育。學校還通過全體教師會議形式，把教師參與環境教育的情況作為教師晉升職稱、評優評先的參考條件。 開展環保宣。期組織學生開展系列環保教育活動，如開展“環保小衛士”、舉行“環保知識”手抄報比賽、舉行“環保”美術比賽、開展環保主題隊會、舉行環保知識講座、開展植樹活動、開展大型宣傳活動。通過活動，使學生在不知不覺中學到環保知識，樹立環保意識，從而提高環保素養。
三、綠色宣傳 聲勢浩大。
加強綠色宣傳，造成強大的綠色宣傳聲勢是我校環保工作的一項主要內容，我校結合國際、國家的環境教育宣傳日，排出了一個全年活動序列。3月12日植樹節、4月7日世界衛生日、4月22日世界地球日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環境日、6月25日中國土地日、9月16日國際保護臭氧層日、10月16日世界糧食日、11月9日中國消防日等，分別採取主題隊會、掛大幅標語、國旗下講話、開展綠色夏令營、環保手抄報、廣播電臺播環保節目等形式，營造良好的宣傳聲勢，在4月7日，世界衛生日，學生志願者深入到村莊街道、村委會打掃衛生。 同時，學校大隊部每學期在國旗下講話的演講中有環保專題演講；校紅領巾電視臺、校廣播電臺中開闢環保專欄，每週三中午播出；在紅領巾廣播站中開闢綠色行動專欄，進行環保宣傳；同時利用黑板報、手抄報等對學生進行環保宣傳。各項活動組織抓落實，結果有實效，學生參與率高，效果好。
四、校園環境 清潔優美。
積極開展社會實踐，讓學生在實踐中體會是我校開展環保教育的重頭戲。我們在學校中開展愛校、愛勞動教育。 在校內，開展“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋。開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹、一株花。開展了垃圾分類回收工作，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，在校內設立垃圾分類回收箱，並把回收的垃圾進行合理處理，塑料瓶、易拉罐等廢品作為小製作、小發明的原材料，參加市創新大賽。
五、創綠成果、效益突出。
1、環保意識與參與意識明顯提高。 開展綠色學校建立以來，我們每個學期都有針對性地開展環境教育的知識測查，發現教育中的不足，並不斷完善，通過環境教育知識的落實，學生的環保行為有了很大的改善，學生隨地扔紙屑、踩踏花坪、浪費紙張、使用一次性用品等不良行為有了明顯改變，現在學生的這些行為極少看到，。
2、推動了家庭和社群環境教育。 學校開展“小手牽大手，共創綠色明天”，全校學生與家長簽訂協議書，共同參與綠色行動。“我給家人說環保”的書信活動，以孩子的童心和行為打動家長的心。從而使學校環境教育成果推進到家庭、社會，使學校環境教育向著“教育一代人，影響二代人”的目標邁進。
自建立工作開展以來，學生參與到了社群服務和社會實踐活動中去，他們去為社群打掃公共衛生；到廣場撿垃圾；將潔淨帶給社群，將環保理念傳播給社群的各個角落。
