中華民族傳統美德源遠流長，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵華夏兒女砥礪奮進的精神支柱。下面是小編給大家整理的最新單位道德講堂串詞，僅供參考。
尊敬的各位領導，個體工商戶朋友們，大家好!
歡迎大家來到遠大市場道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人吳小園。
大家知道，道德建設為人民生活提升幸福指數，為社會和諧提供精神力量，道德興則民心齊，國運昌。隨著社會的不斷髮展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應形式發展變化，大力弘揚中華民族道德力量，根據中央文明委的要求，以及市文明委的統一部署，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓個體工商戶朋友們有一個地方互相交流學習，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，這些故事從群眾來，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，不斷提升個體工商戶的道德素質，推動形成誠實為本，誠信興業的經商氛圍。
遠大市場道德講堂正是在這樣的背景下建立起來的，眾所周知，東河區是包頭市個體商戶相對集中的一個旗縣區，有1.9萬餘戶個體工商戶，個體經濟相對發達。遠大蔬菜批發市場是全國的先進市場，遠大市場道德講堂的建立可以讓市場內的個體工商戶以及全區的個體戶都能走進道德講堂，通過自己身邊的真實故事、感人事蹟，感染和帶動更多的個體工商戶誠信經營，誠實為人，營造以道德立身、憑良心經營、靠誠信興業的市場氛圍。
今天的道德講堂有“唱歌曲、誦經典、觀短片、講故事、作點評、送吉祥”六個規定環節。
首先，讓我們進入今天道德講堂的第一個環節，唱一首好歌，請大家一起來唱《感恩的心》。請大家起立。請音響老師放音樂……
謝謝大家。請坐下。
下面我們進入第二個環節誦經典。請大家跟隨我一起誦讀《公民道德建設三字經》
人相交貴在誠心坦蕩懷若谷
重情義輕功利近君子遠小人
不仗勢莫相凌假虎威遭人譴
寧玉碎不瓦全鬥邪惡正義伸
同志間應友善多寬容善理解
待家人敬如賓共扶持相尊重
近鄰好勝遠親多禮讓息紛爭
精誠至金石開招商客要真情
三分招七分安有誠信遠朋來
在商海講商德重信譽價連城
接下來，我們進入觀短片環節。首先，讓我們大家一起來觀看《雙桂坊——用良心樹品牌》的視訊短片……
雙桂坊美食街用道德良心做放心食品，抓住了食品行業誠信經營的根本，誠實、信用，不僅是做人的根本，也是把生意做大做強的金字招牌。
下面，我們進入講故事環節，掌聲有請我們的宣講員鄭媛為我們
講述《我眼中的石蘭香大姐》。
非常感謝鄭媛的生動講述。我們看到一位個體工商戶大姐二十多年來以誠信為本、以德求財經營床上用品，為廣大個體工商戶樹立了誠信經營的道德榜樣，道德楷模其實離我們並不遙遠，看得見也學得到，只有尊重道德規範，堅守行業誠信才能贏得消費者的口碑，用道德良心樹立我們自己的品牌。讓我們用熱烈的掌聲向她表示崇高的敬意。
(道德人物起立向大家致意。)
請坐。
剛才我們唱了一首歌，誦讀了一段道德經典，看了一個短片，聽了一個故事，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，聽聽朋友們的所思所想，有哪位朋友願意跟我們分享一下內心的想法，請舉手示意。
首先，請這位朋友做一番點評……
下面還有哪位朋友願意跟我們分享一下。
好，請這位舉手朋友……
接下來我們再請一位朋友。
請這位朋友做一番點評……
謝謝大家在這裡一起分享內心感悟。剛才幾位個體工商戶朋友立足實際，談到誠信經營的必要性和重要性，並表示要向先進榜樣學習，傳播以誠信立業、以誠信求發展的正能量，同時要增強自身的誠信意識，公德意識，責任意識和文明意識，做到誠信經營，誠實勞動，優質服務。今天的道德講堂上讓講道德、講誠信、講文明這顆種子在市場、每個個體工商戶中生根、開花、結果，引導廣大工商戶把誠信經營與道德良心結合起來，打造東河區個體工商戶誠信經營典範市場。
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。
積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃，這是我們這個千年文明古國所積澱下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。
下面，我們進入本次講堂的最後一個環節，送吉祥。請由今天的道德模範石蘭香和區文明辦工作人員，為大家送上吉祥卡和吉祥物。請大家到臺前面依次領取。
道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，遠大市場的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個經營戶都能成為誠信經營的傳播者，誠實為本踐行者和受益者。
好，本期道德講堂到這裡就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!
最新單位道德講堂串詞【篇二】尊敬的各位領導、親愛的朋友們，大家好!歡迎來到道德講堂。道德講堂，樹立道德榜樣，傳遞道德力量。我是今天的主持人XX。我是XX。
(男)：中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。
(女)我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過我們看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。
(男)讓我們以道德的力量感染人，教育人，鼓舞人，不斷提升我們的道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍。
(女)我們今天的道德講堂有五個環節：唱一首歌曲、看一段短片、講一個故事、誦一段經典、做一番點評。
(男)：首先我們進入第一個環節：唱一首歌曲。大家一起來唱《歌唱祖國》，請大家起立(放音樂、唱畢)好，謝謝大家，請坐。
(女)：下面，我們進入第二個環節：看一段短片。首先我們一起來觀看一段電視短片：《新疆魂.天山雪松》(電視短片播放完畢)
(男)：現在讓我們一起進入第三個環節：講一個故事。此環節每個班選派一名宣講員進行講述。首先請XX為我們講述。掌聲有請!
(講述完畢)
謝謝他的的真情講述。
接下來，請XX為我們講師。
下面請XX為我們講述。
唱了首歌，看了短片，聽了故事，相信朋友們此刻有很多感觸，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位朋友願意和我們分享一下，請舉手示意!(2—3人發言即可，分享完畢)
由於時間關係，我們的現場交流環節就到這裡，非常感謝大家的.發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。
(女)下面，我們進入第四個環節：誦一段經典。
讓我們一起來學習一段經典，這段經典出自《孟子》我們先來看詩詞原文:
孟子曰：“君子所以異於人者，以其存心也。君子以仁存心.以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。這段話的意思是：孟子說：“君子與一般人不同的地方在於，他內心所懷的念頭不同。君子內心所懷的念頭是仁，是禮。仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也會愛他;尊敬別人的人，別人也會尊敬他。
現在請大家先跟我誦讀其中的一句經典：愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之 現在請大家齊聲誦讀兩遍：愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之
(誦讀完畢)
(男)下面我們進入第五個環節：請校領導“做一番點評”。 讓我們用掌聲感謝校領導的精彩點評!
結束語：
(女)道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠地希望每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。朋友們，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，希望各位朋友通過道德講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。
合：最後我們衷心地祝願大家：厚德善行，吉祥相伴。
(男)本次道德講堂到這裡就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!
最新單位道德講堂串詞【篇三】A 各位領導、各位同事：
B 大家好!
A 歡迎來到建設局道德講堂!
B 我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈， 感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣, 這也是我 們開設道德講堂的宗旨。
A 道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人 都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。
首先我們大家先來了解一下什麼是道德。
道德是一種社會意識形態，是人們共同生活及其行為的準則與規範。道德往往代表著社會的正面價值取向，起判斷行為正當與否的作用。道德一詞，在漢語中可追溯先秦思想家老子所著《道德經》一書。在西方古代文化中，“道德”(Morality)一詞起源於拉丁語的“Mores”，意為風俗和習慣。道德由一定社會的經濟基礎所決定，併為一定的社會經濟基礎服務。人類的道德觀念是受到後天一定的生產關係和社會輿論的影響而逐漸形成的。不同的時代，不同的階級往往具有不同的道德觀念。不同的文化中，所重視的道德元素及其優先性、所持的道德標準也常常有所差異。
在漢語中可追溯到先秦思想家老子所著的《道德經》一書。老子說：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然。” 在當時道與德是兩個概念，並無道德一詞。“道德”二字連用始於荀子《勸學》篇：“故學至乎禮而止矣，夫是之謂道德之極”。
B 我們今天道德講堂一共有這樣五個環節：唱一首歌曲, 看一部短片、誦一段經典、講一個 故事、做一番點評。
下面我們就進入第一個環節：唱一首歌曲。
A下面請全體起立，拿起你手中的歌詞，我們來一起演唱《公民道德歌》。
二、看一部短片
A 經典需要反覆品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。
B 有這樣一些人，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德經典進行了現代的詮釋。
A 他們是大家學習的榜樣，下面請觀看道德短片。
三、誦一段經典
B 我們誦讀聖賢經典，聆聽先哲教誨. 中國五千年悠久文化的積澱，如滔滔長江水洶湧入海，如濃濃血液流淌在血脈。請大家跟我朗誦：
《道德經》
信言不美，美言不信;善者不辯，辯者不善;
知者不博，博者不知，聖人不積。
既以為人已愈有，即以與人己愈多。
天之道，利而不害;聖人之道，為而不爭。 ”
這段話的意思是：真實的表述不見得漂亮，漂亮的表述不見得真實;善良的人不見得擅長道義之辯，擅長道義之辯的人不見得善良，明於道的人不見得博學，博學的人也不見得明於道。聖人不堆積這些德能表觀及功果財富的附贅，他盡力幫助人民，他自己也更充實，他盡力給予人民，他自己也豐富。理想的方式是順導萬物而不妨害萬物，聖人的行為準則是雖有作為但不與人爭。
下面我們進行第四個環節—講一個故事
B 在我們的生活中， 處處湧現出感人的好人好事， 現在請建設局道德講堂的宣講員王麗娟為大家講述一個我們身邊的故事。 (下臺)
五、談感悟
A 在讀了經典、看了短片、聽了故事之後，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請大家談一談感受。並且，希望大家把自己的感想寫到讀書筆記中。
由於時間關係，我們現場的交流環節就到這裡，感謝大家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。
結束語：
A 積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃。這是我們千年文明古國所積澱下來的道德古訓。 有因必有果，好人必有好報，在這裡我祝願大家，厚德善行，吉祥相伴。
B 親愛的同事們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑， 多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當。
A 今天參加我們道德講堂活動的，還有來自其他部門同事們，感謝你們的參與。道德講堂到此結束，再次謝謝大家!
最後將由咱們建設局的團支部書記陸曉燕和沈琛為大家送去一份吉祥，請大家到臺前依次領取紀念品，謝謝!
