為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的遊戲策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遊戲策劃方案1
遊戲人數：5-6人
遊戲道具：無
遊戲規則：
1、主持人請5-6參與者及一名錶演嘉賓上場。
2、先由表演嘉賓演示要模仿的內容。例如：一段黃梅戲、一段舞蹈等。
3、接下來由參與者逐一模仿表演。
4、由現場觀眾投票選出最佳模仿獎。
晨會互動小遊戲的重要性
首先，企業的晨會必須要有互動小遊戲，這是毋庸置疑的，為什麼呢?
很多公司都會召開早會，不管是為了傳達公司的最新通知、下達當天的工作任務或討論一些日常工作的問題等等，這些問題，一個是都是工作的'事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達到應用的作用呢，互動遊戲大全認為這個最多能達到一半的作用，因為這種聽力灌輸式的講話，多半沒有太深的印象，但是如果是通過晨會互動小遊戲來傳達通知，那肯定可以深入人心，這個有的人肯定不太明白，其實我們只要把本站的互動小遊戲進行小小的改動，將通知或工作習慣等融入到遊戲當中去。
遊戲策劃方案2
一、活動主題：“金色童年，飛舞夢想”
二、活動內容及時間安排
20xx年5月31日上午：
活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)
活動二：書畫展覽欣賞活動
活動三：遊園活動
遊園活動專案：
1、吹乒乓球
2、團結向前
3、打保齡球
4、猜謎語
5、盲人擊鼓
6、釣魚
7、快樂呼拉圈
8、套瓶子
9、掌上明珠
10、投籃球
11、夾珠子
20xx年5月31日下午
活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式
活動五：慶“六一”文藝匯演
三、活動地點：操場、各班級教室、科技樓綜合活動室
四、活動組織
活動總指揮：xX
活動協調：xX
活動總策劃：x
活動各場所總負責人：xX
各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監督員
活動安全：xX
活動器材：各項活動負責人自備
寫邀請函：xX
場地佈置：xX
音響裝置：xX
主持人輔導：xX
主持稿：xX
獎品準備：xX
領獎人員指揮：各班主任
禮儀隊員：xX
入場指揮：體育組
演員化妝：全體教師
活動攝影：xX
五、活動要求：
1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標誌。
2、遊園活動時，學生在每個活動場所的.後門處排隊等候，並保持安靜，學生從後門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學生讓國小生，不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動負責老師負責發放獎品並做好記錄。
4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。
5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。
6、搭班老師隨班就座，協助輔導員管理好隊員。
7、各中隊參加節目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，並提醒隊員上臺候場。
8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。
六、注意事項：
遊戲策劃方案3
一、活動環節：
第一小節：風采展示(全員分時段參與)
第二小節：衝擊夢想(各組織部門出代表)
第三小節：溫馨一刻(全員參與)
二、聚餐活動細則：
(1)風采展示環節
1、組織安排：以院綜合管理部、設計部4個專業組(設計部辦公室及喀辦人員可自由選擇入夥)市場部結合發展、研究部共計6個團隊為基本單位，各自出一個節目。
2、內容要求：不限定節目型別和參與人數，單個節目時長不超過10分鐘，出場順序以當日抽籤為準。
3、活動主旨：充分展現我們各個部門及專業組在日常工作及生活中的風采風貌，讓大家進一步互相加深瞭解。
4、評選原則：從這6個基本單位各抽一人作為評委，以評委自主評分、10分滿分制、評分做加和的方式評選出當晚的最佳風采獎的獎項;
5、計分方式：下發打分表並結合公開統計的方式進行;
6、獎項設定：設定1等級1名，2等獎2名，3等獎3名;
7、獎品安排：獲獎團隊參與人員均有獎，1等獎200元左右的獎品;2等獎150元左右的獎品;3等獎100元左右的獎品。
8、活動時長：總體時常約需1個小時。
9、注意事項：該活動環節涉及到服裝道具、背景音樂等需由參賽團體自行提前安排準備。
(2)衝擊夢想環節：
1、組織安排：依然沿用上面的6個團隊為基本單位，各自出一位選手，6名選手自由結合組成2隊，並通過自己的方式邀請xx加入自己一方，各自組成一個四人小團隊，分別命名為紅、藍兩軍，同時臺下人員也可根據各自組織代表所在的集團，最終劃分為兩大集團。
2、內容要求：活動分智力大比拼、活力大比拼、協作大比拼、團結大比拼三個階段：智力大比拼階段專案命名為“田忌賽馬”，分別由兩隊的院長擔任田忌，其餘隊員扮演千里馬1號~3號，遊戲開始前由兩隊田忌先生分別為對方組千里馬選題，題目分三大類：專業知識類、文體類、生活娛樂類，然後田忌先生還需根據自己對己方千里馬的瞭解認識來安排其負責的`答題型別，每類答題兩道，最終以答對總數較多的一方勝出。活力大比拼階段專案命名為“橫行霸道”，每隊配發一個籃球，每組分兩隊，每隊兩人之間背靠背，中間須夾一個籃球，以最快的速度橫向跑向終點，終端處兩人在使用同樣的方式跑回起點，用時最少的隊伍獲勝，比賽過程中，移動與行進間必須保持籃球在各組隊員背部之間(如掉在地上，可撿起)。協作大比拼階段專案命名為“盧溝橋上”，以20米路程為橋,用紙板作過橋的“板”，4位隊員分前後站好,各墊一張紙板在腳下,第四名隊員手持第五張紙板。比賽開始之後，由第四名隊員將第5張卡紙依次傳遞給前面的隊員,直到第一名隊員接到紙板，並將紙板放在自己前方，並踩到上面,之後後面的隊員依次都踩到自己前面的紙板上，最後一名隊員撿起身後的紙板，以同樣的方式交給前面的隊員，不斷前進,直到最後一名隊員手持紙板穿過終點,視為比賽結束。比賽過程中，要求紙板不能漏傳，必須依次傳到前面隊員手中，且紙板和紙板間要保持適當距離，以保證隊員前進過程中，腳不能著地，(如果出現腳著地現象，則在裁判員指導下重新進行)直到最後一名隊員手持紙板穿過終點，視為比賽結束。團結大比拼階段專案命名為“同舟共濟”，每隊配發一雙4人合穿的由厚紙板製作的鞋子共同前行，首先通過終點的一方視為勝出。比賽過程中，如果出現鞋子人為損壞也視為失敗。
3、活動主旨：通過活動，提高團隊凝聚力，並讓大家可以在輕鬆愉悅中衝擊大獎;
4、評選原則：每階段評選方式已在細則中確定，本環節所有活動都作為衝擊夢想的階梯，每勝出一局就為所在集團積累50元夢想基金，最終按積累的夢想基金數向各自所在集團人員發放等價值禮物。
5、獎項設定：設定50元、100元、150元及200元4個階段的夢想基金。
6、獎品安排：根據所在集團的夢想基金積累情況，兌換對應的禮品。
7、活動時長：總體時常約需1個小時左右。
8、注意事項：該活動環節涉及到的各類道具需由組委會提前籌備。
遊戲策劃方案4
遊戲者5人為宜，選一人當股民，面對牆壁而站，其他4人分散站在後面當股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。
遊戲開始，股民把一枚硬幣朝頭後高高地丟擲，說：“炒股票嘍!”當股票者其中一人就近拾起藏在手內，與此同時股票要同聲對股民說：“什麼股票最看好?”股民要馬上猜出是何種，對了就算髮，繼續炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。
晨會遊戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發出擋不住的`魅力。
那麼晨會遊戲的意義就體現在這裡。
1. 晨會遊戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會遊戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會遊戲是業務推動的戰場
4. 晨會遊戲是士氣激勵的廣場，它是實戰中激勵公司成員的“啦啦隊”
5. 晨會遊戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)
遊戲策劃方案5
1、遊戲：《集合》
幼兒四人一組持竹竿聽令，根據教師提示方位快速調整步伐，協調一致的改變持竹竿排隊方向，以正面對應老師的站立位置變化。
(1)教師順著一個方向變化站立位置，並控制奔跑時的變岔化速度，幫助幼兒及時奔跑調整站立方位。
(2)教師順著二個或三個方向快速轉換站立的方位，並加大變化方位時的轉換速度，並用眼神適度提示幼兒，幫助幼兒在奔跑狀態下快速扭轉站立位置以面向教師
(3)教師順著二個或三個方向快速轉換站立的方位，快速變化站立位置，並用眼神和身體做出迷惑的錯誤的提示，強化幼兒對運動方位變化，促使幼兒做出快速正確的反應
2、遊戲：《奇怪的動作》
幼兒四人一組持持竿，在口令的提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊向右看齊動作
(1)教師以較慢的動作和詳細的提示語言引領幼兒一起變換看齊四個方位
(2)教師以較快的的動作動作和提示語言連貫的改變看齊的四個方位
(3)幼兒四人一組持竿仰臥地上，在竹竿令提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊向、右看齊動作、原地踏步走和立定等趣味動作
3、遊戲：《看誰反應快》
幼兒四人一組持竹竿聽令向前、後、左、右正確移動
(1)教師參與幼兒一起向前、後、左、右正確移動
(2)教師與幼兒做相反的動作
如教師持竹杆向前一步、幼兒四人一組持竹杆向後移動一步、又例如教師持竹杆向左一步、幼兒四人則持竹向右移動一4步，教師向左二步、幼兒四人則持竹向右移動二步，並以此類推變化
4、遊戲：《巧過竹竿》
教師提出新的活動要求：幼兒必須4人…一起過杆，並提示幼兒提前商議決定，根據前一組的'完成情況做出跨越行走或跳躍等創造性的與同不同的動作過杆。同時調整和幫助幼兒形成動作，在活動中及時用語言肯定動作變化、提示幼兒注意安全、及時阻止危險的動作。
教師示範與眾不同的過杆方式，並引導幼兒在下一次的類似活動中加以實踐和變化。
3、遊戲：開汽車，
(1)幼兒4人一組持杆組成4輛汽車，四散開車不碰撞教師提醒小司機二手握緊前兩端，最後幼兒二手握緊後兩端行車途中注意避讓，四人一組相互體諒彼此照顧及時交換排頭的小司機
(2)冉將4輛汽車變成2兩輛汽車，開車不碰撞
(3)將4輛汽車變成一輛汽車，提示幼兒及時調整運動姿勢，汽車加減速，轉向要準確，開車不碰撞.
5、放鬆後回班級
遊戲策劃方案6
遊戲名稱：
數鈔票
遊戲介紹：
每逢年終，各個企業都會舉行年終晚會，而年會中最熱鬧的就是年會遊戲了，不同行業的企業在年會遊戲的'選擇上也都有所不同，不過大致都是比較接近本行業的一些小遊戲，比如我們今天的介紹的這個數鈔票遊戲就很適合銀行業類企業玩，因為大家整天跟前打交道，對這個東東很有親切感，另外就是一些高利潤行業，比如房地產企業，財大氣粗，發的遊戲禮品往往都是錢，所以遊戲道具直接就用錢顯得就更貼切了。
遊戲人數：
一個人為一個單位
遊戲道具：
人民幣
遊戲規則
我們今天推薦兩種遊戲規則：
規則一：首先，準備的人民幣要有零有整，一毛、五毛、一塊、兩塊、五塊、十塊、二十、五十、壹佰，這些都有，然後給參加者1分鐘的時間來數錢，但是在數錢的時候還要回答主持人一些問題，比如：你叫什麼名字?哪兒人啊?白日依山盡的下一句是什麼?今年是公元多少年?等等的問題，參加者必須回答，回答錯也沒關係，主要就是要騷擾他，時間到後，報出錢數，離正確答案最接近的人獲勝。
規則二：準備的人民幣都是壹佰元，然後給30秒鐘的時間數錢，現場隨機放一首歌(一定要耳熟能祥，大家都會唱)，然後參加者必須一邊唱歌一邊數錢，要求歌詞不能錯，或者以3人一組進行接力，這個比較好玩，大家可以參考快樂大本營遊戲——數錢高手。
遊戲策劃方案7
遊戲規則：
1、主持人宣佈以課為單位，每課選派10名男士、1名女士。
2、主持人講解遊戲規則：10名男士圍成一圈，女士站在中央，不管以任何方式，在規定的時間內，最終的目的是從包圍圈中跑出來。勝利突圍的學員有獎品。
3、主持人宣佈開始，先由一課的男士圍成圈，由二課的`女士突圍。
4、再由二課的男士圍成圈，由一課的女士突圍。
5、主持人給勝利突圍者頒發獎品。
6、說明寓意，增加團隊精神。
晨會遊戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發出擋不住的魅力。
那麼晨會遊戲的意義就體現在這裡。
1. 晨會遊戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會遊戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會遊戲是業務推動的戰場
4. 晨會遊戲是士氣激勵的廣場，它是實戰中激勵公司成員的“啦啦隊”
5. 晨會遊戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)
遊戲策劃方案8
一、指導思想
為切實加強我校學生的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強學生的體質，促進學生健康、和諧發展。
二、活動目標
通過有趣的遊戲體驗和互動，使學生們開心快樂，懂得生命在於運動，陽光心態是健身之本，科學地開展豐富多采的健身娛樂活動。通過活動，培養學生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力。
三、活動主題
趣味學習快樂成長
四、活動內容:
活動前，各班根據本班活動內容選拔比賽學生，然後根據活動專案要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
(一)二人三足跑
參賽者並排站在起跑線後，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點後再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最後一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
遊戲規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
(二)真愛永流傳
每隊所有人嘴裡叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
遊戲規則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
(三)快樂抱抱爆
比賽開始後第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動，(其他隊員可以協助放好球)，跨過終點線後將球擠爆後下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。
遊戲規則：隊員移動途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好後在掉落處繼續行進。
(四)袋鼠跳跳向前衝
比賽開始後隊員鑽入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線後鑽出麻裝並快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。
遊戲規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
(六)踩氣球
當場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的`汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
(七)拋繡球
一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。
五、活動要求及注意事項：
1、安全第一，學生應服從負責教師的指揮，不做無把握的冒險;小心行事，注意安全。
2、保護環境，活動中產生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好!在活動結束時，集體打掃戰場!
遊戲策劃方案9
遊戲名稱：
魔板
遊戲目標：
1、探索魔板的多種玩法，體驗遊戲的快樂。
2、發展跳躍、跨跳、爬等運動技能，提高動作的協調性和靈敏性。
3、形成堅強、勇於挑戰困難的意志品質及互相協作的精神。
遊戲準備：
泡沫板、報紙球(雞蛋)、皮筋設定的鐵絲網。
遊戲過程：
(一)準備活動，激發興趣
1、出示泡沫板，匯入遊戲。
今天老師給小朋友帶來一份特別的禮物，看看是什麼?看看你的魔板象什麼?
2、在魔板上作熱身運動。
3、遊戲"變變變"：出示魔棒，幼兒聽魔術師口令用泡沫板變成各種不同的物體，並鼓勵幼兒當魔術師，充分發揮想象力。
教師：我要用魔術棒來變魔術了，小朋友拿起你腳下的魔板，聽我口令。魔板變變變--×××!
教師：哪個小朋友也想當小魔術師來變一變?
(二)創設情景，利用魔板進行跳躍、跨跳、爬等運動。
教師：雞媽媽給我打電話了，說她有困難，需要我們小朋友來幫忙，你們願意嗎?可是雞媽媽的家在很遠的地方，要過一條寬寬的河，幾個小土坡，喝一座高山，最後還要經過一條地道，可危險了，你們有沒有這個勇氣啊?讓我們把魔板變成小汽車，出發吧!
1、過小橋：幼兒把魔板縱向擺成兩豎排，幼兒用各種方法過小橋。
教師：小朋友聽聽這是什麼聲音?我們到哪了?怎麼過河呢?
2、跳土坡：泡沫板立於地面，幼兒用雙腳跳、單腳跳、跨越等方法過土坡。
教師：我們來到小土坡前面，我們怎麼過去呢?請小朋友用自己的方法去試試吧!
3、跨高山：把泡沫板重疊於地面，幼兒自由選擇跨高山或土坡，教師重點示範助跑跨跳的動作要領。
教師：現在我們到了連綿的山下，這些山有的高，有的矮，讓我們一起出發去征服它們吧!
看，高山又增加難度了，現在高山變得又高又寬，你們怕不怕?勇者無敵，加油!
4、鑽地道：把泡沫板攤開橫向兩組依次擺好，幼兒練習在泡沫板上匍匐前進。
教師：雞媽媽的家馬上就要到了，最後一關是鑽地道，小朋友爬的時候要把身體放矮，匍匐前進，千萬不要碰到鐵絲網!
5、遊戲《送雞蛋》。
教師：雞媽媽說，她把雞蛋生在了野外，請我們小朋友幫忙運雞蛋，小心地把雞蛋送回雞媽媽的家，好嗎?加油!
(三)以"洗澡"放鬆活動，感受快樂教師：終於幫助雞媽媽把雞蛋運完了，真累啊，讓我們用魔板變個小浴缸洗個澡吧!
遊戲延伸：
可以在晨間遊戲後繼續此遊戲，再引導幼兒探索魔板的其他玩法。
遊戲反思：
陶行知曾說：生活即學習。樸素的生活中蘊含著豐富的教育資源和可挖掘的教育價值。魔板其實就是我們的泡沫板，簡便自然，又可以隨意拼接、靈活組合，富於變化。"見物思玩"的本性促使我馬上考慮到這些泡沫板可以怎麼玩?如果把這些泡沫板和運動緊密聯絡在一起，讓孩子利用板子進行探索，並根據不同的'拼接結果，設計不同的運動形式，即順應了孩子的興趣，滿足了他們的需要，又培養了幼兒廢物利用的環保意識。
本遊戲環節設計時考慮了幼兒個體差異，因此他們在鍛鍊的難度上也不盡相同，教師在引導幼兒進行跳躍、跨跳、爬等運動時，尊重幼兒的意願，有的放矢地進行指導，使每個幼兒在不同水平上不同程度上得到發展。
遊戲策劃方案10
一、座位安排
本次遊戲共有40人蔘加（其中21女，19男），以桌為單位共分為草花、紅桃、方塊、黑桃四個隊，每桌設隊長1名，充分體現協作、友愛的團隊精神。（主要領導不參加抽籤，王書記請到紅桃桌、謝主任和李主任請到黑桃桌，馬部長請到方塊桌，董主任請到草花桌）
二、遊戲總規
本次新春聯歡會共設4個遊戲類別，每個遊戲都有草花、紅桃、方塊、黑桃四個隊的若干隊員代表參加，每項遊戲活動採取積分制，積分從前到後依次為4、3、2、1分，依據最後累計積分排列名次，積分相同的隊，採取加時答題的形式決定勝負。
三、遊戲專案
總道具：積分黑板1個，黑色墨水筆1支，筆擦1個，抽獎箱1個，撲克牌4副。
1、同心圈
每隊隊長選出5名代表，利用30張報紙、膠帶等工具在最短的時間內聯結成環狀後，由5名隊員站在報紙圈內，從起點推動報紙圈到終點，最先到達且報紙不破損的隊伍為勝。
道具：膠帶4捆、剪刀4把，玻璃彩繩1團，報紙120張。
2、青蛙跳水
每隊隊長選出一男一女代表2名，每名代表發放5乒乓球，將乒乓球投入水盆中，要求彈地後投入水中，不可一次投入，依據水盆中的乒乓球數量決定最後積分，數量相同，進行復賽。
道具：塑料盆2個，乒乓球20個，彩繩。
3雙人吊瓶
每隊隊長選出2名代表，用繩將隊友的腿捆綁站在起點，一同走向目標處，每人各調1個，吊好後一同回到起點，根據瓶的數量決定最後積分名次，瓶的`數量相同以到達先後順序積分。
道具：塑料瓶8個，裁好的綁腿玻璃繩4條，線繩8根，木筷子4雙，大洋釘10個。
4、貼鼻子
每隊選出1名代表，每位代表發放1個鼻子，2隊同時進行，以最後帖中的部位決定最後積分。
道具：兩個布條
5、百發百中
每隊隊長選出一男一女代表2名，每位代表發放5枚飛鏢，4隊分別進行，以最後的環數決定最後積分，相同積分的隊伍進行復賽。
道具：飛鏢靶、飛鏢20個，彩繩。
四、吃飯中抽20xx年幸運獎
道具：兩個大紅信封，上面各寫著1000萬元，各內裝100元錢。
五、晚飯後娛樂節目：
準備1副撲克牌掛在樹上，撲克牌後面寫著相應的娛樂
題目。
道具：撲克牌二副，中國結等40個，卡片若干，所有參加者的手機號（男女分類製作）抽獎箱（放回幸運號）香蕉2個、酒瓶4個、扇子、花手帕；
卡片內容：
1、東北的土特產二人轉當今十分火爆：今天你是否給走兩步，再找幾個人一起表演最好。
2、我想用肢體語言表演出字母A、字母B、字母C；
3、我好想模仿大猩猩；
4、我想模仿單相思的表情；
5、請問，山東的“三皮”精神是什麼？請作答；
6、我要表演一口同時吃2個香蕉；
7、我想撥通異性電話，在電話中對他（她）說三個字；
8、我想表演“過酒瓶”；
9、我想撥通異性電話，和他（她）一起喝交杯酒；
10、嘿嘿，我要學蛙蹦三下；
11、哈哈，真幸運得20元，但我要唱段黃梅戲；
12、我想學賣大米，怎麼樣？；
13、我想唱一首情歌，送給有情人；
14、酒沒喝好，我想再來三杯，上酒！；
15、腦筋急轉彎：答錯出節目
說草原上來了一群羊：打兩個字水果：
說草原上來了一群狼：打兩個字水果：
16、腦筋急轉彎：答錯出節目
說昨天下了大雨，一個人出去渾身都淋溼了，但是頭髮沒溼，為什麼？
17、學一段樣板戲；
18、這段話老好聽了，我給大家大聲朗讀一下：
“泥是窩的嘴矮！泥是窩的蒙香！窩深情地看著泥！窩要對泥說，窩矮泥！”
19、500個女人仰泳。（打一旅遊名勝地）
20、聽人家說，你有個特點，說的比唱的好，你是否給大家說上兩句；
六、獎品設定
本次遊戲活動根據最後的累計積分設定四個遊戲獎項，具體如下：
一等獎10名，獎勵金額30×10=300元；
二等獎10名，獎勵金額25×10=250元；
三等獎10名，獎勵金額20×10=200元；
四等獎10名，獎勵金額15×10=150元。
另外，設2個幸運獎，100×2=100元。
累計:1100元。
遊戲策劃方案11
一、設計意圖或背景
喜歡玩遊戲是孩子的天性，但是看動畫片也是孩子最喜歡的節目。《熊出沒》這部動畫片很有趣，小孩都喜歡看，對裡面的情節和人物都非常的熟悉，特別是“光頭強、熊大和熊二”為此，我就根據幼兒的興趣點來創編一個適合小班幼兒年齡特徵的遊戲。在此遊戲中教師為幼兒提供有趣的活動 情景“營救熊大、熊二”及玩教具，設計了不同的障礙，讓幼兒的基本動作在不同程度上得到提高，讓幼兒在歡快的遊戲中掌握基本的技能，所以我設計了此遊戲。
二、活動名稱
《熊出沒》
三、適合班級
小班
四、活動時間
15--20分鐘
五、參加人數
20人
六、活動目標
1、能積極參與活動，體驗在遊戲活動中獲得成功與快樂。
2、初步瞭解爬、鑽、平衡、跨跳等基本動作的要領。
3、練習爬、鑽、平衡、跨跳等基本動作，提高身體的靈活性、協調性。
七、活動準備
1、活動音樂。
2、泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個。
3、場地準備。
八、活動過程
一、開始部分
1、創設情境
師：“今天天氣真好，老師特別想邀請小朋友一起跳舞，你們願意嗎?那就跟著我一起跳起來吧。”
2、伴隨兒歌熱身：請出你的.小手擺一擺，請出你的小腰扭一扭，請出你的膝蓋蹲一蹲，請出你的腦袋轉一轉，請出你的身體動起來。
二、基本部分
師：“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩，好嗎?但這條路上會很難走，你們可要小心哦!”帶領幼兒觀察遊戲區域。
1、老師講解動作
(1)“爬山坡”，練習手膝著地爬
師：將泡沫墊拼成一條直線：看，這是山坡，我們要怎樣才能過去呢?(老師示範講解動作)
(2)“獨木橋”，練習走平衡
師：前面就是“獨木橋”了，我們走的時候要兩手側平舉，眼睛看前方，一步一步往前走。(邊走邊示範)
(3)“過河溝”，練習跨跳
師：這是一條很寬的小河，雙腳過不去可用一隻腳在前、另一隻腳在後的單腳跨跳方法跳過去(老師邊講邊示範)
(4)“鑽山洞”，練習鑽的動作
師：看，這是什麼?我們應該怎麼過去呢?(提醒幼兒先蹲下，接著就是腳、身體過去)
2、基本動作的練習
師：現在就請小朋友和老師一起去森林走一走。(幼兒依次練習，老師一邊觀察並提示幼兒遵守規則，一邊指導能力弱的幼兒。)
3、老師介紹遊戲：“熊出沒”
(1)師：一封信引出遊戲“熊出沒”及遊戲規則並提問：“這封信是寫給誰的?(小松鼠、小猴子)將幼兒分為兩隊，一隊是松鼠，一隊是小猴子，我們要經過這條路去營救熊大、熊二，它們還告訴老師，鑰匙就藏在洞口，每個小動物拿一把鑰匙繼續往前走，走到出口我們要把“鑰匙”放到空籃子裡，這樣就可以救出它們了(每人拿一張熊的圖片)。
(2)幼兒遊戲，老師一旁觀察並提示幼兒遵守規則，一邊指導能力弱的幼兒。
三、結束部分
1、教師小結：表揚遵守規則進行遊戲的幼兒。
2、放鬆活動：
師：“天色不早了，光頭強一會兒要回來了，我們要趕快離開光頭強的家。”學小貓悄悄地走出場地，活動自然結束。
九、遊戲規則
1、每個人只能拿一把鑰匙繼續往前走，再將鑰匙放進空籃子裡。
2、教師要注意幼兒之間的距離，告訴幼兒在遊戲過程中不要碰到前面的小朋友，以免發生碰撞。
遊戲策劃方案12
1、 通過“簡訊祝福”、“抽獎形式”、“自願參與“等形式產生4位嘉賓參與“鐵人三項”
2、 將這4位嘉賓請上舞臺，依次排開就為
3、 工作人員用托盤端上游戲道具（2杯橙汁、1個麵包）
4、 為嘉賓依次開始比賽：先喝下1杯橙汁，接著吃完1個麵包（不能用橙汁來解渴），再喝下剩餘的另1杯橙汁，最後參與者原地自轉3圈，完成所有規定的內容耗時最少的'獲得大獎、其他3位參與者獲得紀念獎
遊戲策劃方案13
一、活動目的：
1、圍繞幼兒園開展的傳統文化課程研究工作，積極推廣和傳播民間遊戲。
2、通過活動增進親子之情，同時鍛鍊幼兒的綜合素質，促進幼兒全面和諧發展。
3、加強家園聯絡和溝通，體驗親子歡慶節日的快樂。
二、活動時間：
**年5月29日上午8:00——9:00
三、活動地點：
幼兒園操場
四、參加人員：
全體中班家長及幼兒（每個家庭來一名家長）
五、活動主題：
“我陪長輩憶童年*傳統遊戲玩起來”
六、活動流程：
1、入場：各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。
2、教師跳皮筋開場。
3、園長致節日賀詞。
4、年級組親子傳統遊戲。
七、集體遊戲介紹：
遊戲一：《投沙包》（家長遊戲）
遊戲玩法：由2個班為一組，（每個班選10名家長），1組為20人，分兩組進行遊戲。由兩名教師進行投擲，接住沙包的家長轉為投手，被砸中的家長則淘汰。
注：此遊戲為家長單獨報名，可與親子游戲重複報名。
遊戲二：《擠牙膏》（幼兒遊戲）
遊戲玩法：以班級為單位，每班8名幼兒個班進行第一輪，每班選出4名幼兒兩班進行第二輪，最後剩下8名幼兒決賽。
注：此遊戲為當天父母沒有空，只能爺爺或奶奶陪同的幼兒準備。
遊戲三：《抬花轎》（親子游戲）
遊戲玩法：每班8名幼兒、8名家長。遊戲時，2名家長從A點抬一名幼兒往B點，在將B點的.幼兒送往A點，換下一組遊戲。最快為勝。優勝的兩隊進行決賽。
遊戲四：《搶陣地》（親子游戲）
遊戲玩法：每班8名幼兒、家長。遊戲時，家長抱幼兒在指定時間內，踩到陣地（紙箱板），沒有踩到的將淘汰，拿走一定數量的紙板遊戲繼續，最後勝出的家庭進入年級組決賽。遊戲指令由音樂停止為準。
遊戲五：《丟手絹》（親子游戲）
遊戲玩法：2個班為一組，同時在兩塊場地進行遊戲。大家唱手絹開始遊戲，遊戲者被抓到後表演節目，時間為5——8分鐘。
注：1、請家長仔細閱讀方案，選擇合適的遊戲報名。（每個家庭限報一個遊戲）
2、請大家著運動裝參加活動。
3、請活動過程中不要隨意走動，不進入遊戲場地。
4、遊戲報名按報名先後決定，人滿請選擇其他遊戲。
遊戲策劃方案14
引導幼兒愉快地參與體育遊戲，體驗成功的快樂。
【設計意圖】
大班的孩子喜歡跳、爬、鑽、繞，在熟悉了小馬運糧的這個故事後，為激發幼兒在遊戲活動中的競爭意識和合作能力，培養孩子戰勝困難克服困難的和決心和信心，使孩子們能夠在今後的生活中勇於面對困難。所以進行了此戶外遊戲活動的.訓練。
【活動目標】
1、發展幼兒爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動作的協調性和靈活性
2、激發幼兒遊戲活動中的競爭意識和合作意識，培養孩子的合作能力。
【活動準備】
平整的場地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球。
【活動過程】
1、活動開始：
老師帶領幼兒兩路縱隊進入活動場地，進行熱身運動：雙臂繞環手腕、原地跑跨跳。
2、引出活動主題，介紹場地，創設情境：
師 ：馬棚裡住這一匹老馬和一匹小馬，有一天，老對小馬說：“孩子你已經長大了能幫媽媽做點事嗎？”小馬高興地說：“怎麼不能，我很願意幫您做事”。老媽說：“那好啊，你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好？”於是，小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去-------
小馬在運糧去奶奶家的路途中一共經過四個地方，第一個森林，它要繞過樹樁（小椅子）走出森林，第二個是跳過一個小土堆（沙袋），接下來是要爬過一塊草地（軟墊子）， 最後要跨過一條河（兩根繩子）。
3、穿過障礙，練習助跑跨跳。
教師提醒總結：
小朋友到小河邊千萬不要停下來，這樣會跨不過去掉到河裡。跨的時候，步子要邁大，腿抬高才能跨過去。回來的時候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個孩子穿過森林後，下一個孩子就開始跑。咱們看看那匹小馬最聽話，表現最勇敢。
幼兒分組
現在我們將分成兩隊，要求幼兒背上羊角球進行比賽。
4、結束部分
教師對認真玩遊戲的小馬提出表揚，幼兒進行放鬆整理運動。
遊戲策劃方案15
遊戲名稱：有趣的繩子
遊戲目標：
1、有用繩子進行體育遊戲的興趣，能創造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。
2、有與同伴互相合作玩耍的意識，培養團結協作精神。
3、培養幼兒動作的協調性，靈活性。
4、培養幼兒關愛動物、保護動物的意識。
遊戲準備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙。
遊戲場景設定：設定一條5米寬的河流。
遊戲過程：
1、幼兒隨著老師在音樂聲中輕鬆進入遊戲室。
2、準備遊戲：幼兒跟著教師在音樂聲中輕鬆運動。
3、適時集中幼兒，教師出示跳繩，啟發小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時，教師給予提示。對幼兒的'各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。
4、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發現有新玩法及時肯定，並可讓幼兒集體學習。
5、以接到電話，小動物遇險，幼兒營救為由引出遊戲"營救小動物"。
6、講解玩法，明確遊戲規則。鼓勵幼兒大膽參加遊戲，啟發幼兒利用繩子變成各種營救工具。如：小橋、船、石礅、飛機等通過小河到達河岸，救出小動物。
7、結束：教師以"送小動物回家"為由，在音樂聲中帶幼兒離開遊戲室。
