我一直認為“機遇總是降臨於有準備的人”是要有職業生涯規劃做前提的，有一份大學生職業生涯規劃對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手裡比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業生涯規劃，它所代表的是我想發展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動力的催化劑。我堅信“成功之祕訣乃為目標之有恆”，設計一份好的職業生涯規劃將成為職業成功的前提與基礎。
一、自我認知
（一）職業興趣
喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程式組織資料和文字資訊的職業，並具備相應能力。如：祕書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
（二）職業能力
喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。
（三）個人特質
尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。
（四）職業價值觀
我所持有的職業價值觀第一位是發展前景，第二位是施展才幹機會，第三位是薪酬福利，第四位是工作環境，
（五）勝任能力
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我在各個方面都並不是很突出，但是我認為經過通過大學4年的學習與鍛鍊首先一定會掌握運用本專業知識的能力，其次，通過各種社會實踐活動也會培養較好的與人交流溝通及組織策劃的能力，最後，通過實習等可以具備相關的工作經驗。
二、職業分析
（一）家庭環境分析
在親人的心裡是一個懂事而聰明的孩子，有著親人們的關懷與支援，特別是父母在我身上寄託了很高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個幸運的人。劣勢：有點驕傲，當取得一點點的成績就自我滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問題，所以都那麼大了，父母對我做什麼事還是不怎麼的放心，自我控制能力差。
（二）學校環境分析
我的學校屬於政法類學校，對於專業知識的教授和實踐具有豐富的經驗。四年的學習，會讓我在今後的工作中感到較比輕鬆。
（三）社會職業環境分析
隨著經濟體制和政治體制改革的不斷深入，特別是加入WTO以後，我國對公共事業管理方面人才需求日益迫切，在文教、體育、衛生、環境保護、社群管理、市政專案評估、城市規劃管理、公共網路管理、物業管理、社會保險、非營利組織與中介組織管理等領域人才需求數量總體來講還是比較廣泛,其中行政管理專業的就業面相對廣一些，政府企業都可以去，行政管理比較對口的行業就是公務員了，前些年行政管理的名氣不大，現在也慢慢被政府系統所接受。
（四）職業（企業）環境分析
正是由於無論是該專業的本科生還是研究生的准入門檻都相對其他專業性較強的專業低，競爭也開始逐年激烈，並且在開設管理專業的高校中我校並不佔很大的優勢，但是由於我校的行政管理及公共事業管理專業主要針對的是區域服務性人才 2
的培養，注重培養應用性人才，也算是一門特色專業，因此相對於其他學校來講佔了相對於這方面的優勢。
三、環境定位
（一）環境分析
1、優勢：政法是我的專業，我自認為在學習了三年的政法類專業以後已經開始對行政管理產生了興趣，所以在沒有特別愛好的前提下當一門行政管理員固然是我的第一志願，其次，我以前是學文科的，文科知識相對較好。
2、劣勢：我一直以來都是偏內向的人，雖然多年來有所改進，但是在社交方面仍然比較欠缺，而行政管理正需要較強的社交和協調能力。
3、機遇：隨著經濟與政治體制的改革，我國在文體、教育、衛生非贏利性組織方面需求數總體來講比較寬泛，而且行政管理學專業不僅可以再以上單位就職，還能在企業做一些行政管理工作，因此，就業的機會還是比較大的。
4、風險：由於本專業的專業性並不強，而且剛畢業的本科生根本不可能去管理單位或企業已有的員工，而且，現在考公務員的競爭力也在逐年增大。
（二）職業目標
研究生畢業後，能夠考取國家公務員。
（三）職業發展策略
培養專業技能、激情以及自豪感獲得職業生涯成功的一個出發點就是學會一項有用的工作技能。當晉升到主管或者其他管理職位上以後，專業技術對於進一步的晉升仍然很重要。對其他次要的領域有較寬泛的認識。
（四）具體路徑
大學四年學習專業知識，開拓眼界。讀研究生時多接觸社會，獲取相應的社會經驗。並且到相應的單位學習，或者，進單位工作。
四、計劃實施
（一）短期計劃（大學四年計劃）
將理論知識學好，將基礎打牢；在專業科目上拔尖，取得一定的成果；大三之前過全國英語的4、6級的考試和計算機四級考試；畢業時順利拿到學士學位。
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