在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份法律事務專業個人職業生涯規劃書，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
一、自我分析
我是一個即將畢業的大專生，平日裡是家裡最大的希望，最大的願望就是我能學有所成。課餘時間我喜歡看說、散文，尤其愛看雜誌類的書籍，我最愛去的地方就是圖書館。遇事沉著冷靜的我喜歡交朋友，善於與人相處，做事認真，動手能力較強，有恆心，有毅力……我相信自己可以，我知道自己能行！加油！！！
1.職業興趣（喜歡幹什麼）
在《學生就業指導》課堂上，我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是C（傳統型）、S（社會型）、E（企業型）。我的具體情況是：我的氣質型別屬於黏液汁，有著遇事冷靜，堅毅的特點，能吃苦，力求更好。而我自己也比較傾向於傳統型的職業，比如：辦公室職員。我堅信在我喜愛的崗位上我會戰勝自己，勇於超越自己。
2.職業能力（能夠幹什麼）
通過這學期對《大學生就業指導》的學習，我的人才素質測評報告結果顯示：我的事務執行能力、辦公技能高，而機械操作能力低；工作能力強，人際關係好，善於照顧人的我會在工作期間做到遊刃有餘，除了做好本職工作外，我還會為自己創造良好的工作環境，使自己做出更好的業績。
3.個人特質（適合幹什麼）
在大學學習期間，為了提高自己，鍛鍊自己，我積極參加了學院組織的各種活動，使自己不斷的進步，為自己走上工作崗位奠定了良好的基礎。我克服了自己以前膽小，不愛說話的缺點，使自己更好的適應了社會的發展。喜歡安靜的我，傾向於安定、穩定的工作，只求可以發揮自己的特長，實現自己的價值，為社會主義建設增磚添瓦。
4.職業價值觀（最看重什麼）
三百六十行。不管什麼行業，我最看重的是工作的穩定性，在一個穩定的工作環境中發揮自己的餘熱；另外，在公司（單位）允許的條件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以學以致用，為公司（單位）創造更多、更好的收益，在自己不平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
5.勝任能力（優劣勢是什麼）
我的優勢：酷愛讀書，長寫作，遇事冷靜、果斷，做事認真，人際關係好，有信心，有能力，有上進心……在我的人生字典中沒有“認輸”兩個字，做任何事要麼不做，要做我就要做到最好，憑著我對任何事情的一腔熱血我永遠都不會放棄，最終我都會站在成功的峰顛笑看世界。
我的劣勢：多愁善感一直是我的缺點。在這個飛速發展的社會，多愁善感似乎顯得與這個社會格格不入；在這個講求效率的社會，多愁善感的缺點會絆住自己的腳步……因此，多愁善感是我最大的不足，也是我最大的“痛病“！
自我分析小結
所謂“江山易改，本性難移”，在我以後的學習生活中，我會發揚自己的優點，摒棄自己的缺點，憑藉對事情的執著和熱情鞭策自己，充分利用親友們對我的`關心和支援，相信我一定可以做到更好！
二、職業分析
在此，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析：
1.家庭環境分析
我來自欽州，出生於一個農村家庭。雖然清貧，但是幸福，儘管只有爸爸一個人的工資。2017年大學聯考結束後，我選擇了現在所在的學校，學了法律專業。爸爸是個建築工人，所以爸爸一直希望我可以踏入政界，有一份固定的工作。在我心目中，周恩來一直是我的偶像，這跟爸爸從小的教育是分不開的。在很小的時候，爸爸就給我灌輸周的好，以致於我一直夢想著可以跟週一樣為人民奉獻自己的一生。
2.學校環境分析
我就讀於廣西警官高等專科學校。這所學院有著悠久的建校歷史，有著雄厚的師資，為學生提供著良好的學習環境。以法律教學為主的政法學院，老師都擁有較高的學士學位，具有很強的專業知識，讓學生在這裡學到更多的知識。在學習的課餘，學校還組織了好多的實踐活動，如模擬法庭，中級人民法院的旁聽，法律援助等，讓同學們在實踐中學習，在實踐中進步，為同學們走出校門奠定了結實的基礎。
3.社會環境分析
現在，在社會大環境下，法律行業主要包括公證服務行業，律師服務行業和基層法律服務行業。就此來看，我們的就業選擇少之又少，困難重重。在以後的社會，各個政府機構都要精簡人員，律師執業要精益求精……這無疑更增加了我們的就業難度。而夢想擠身與此行業的人士卻日益增多，我們的前途“命途多舛”啊。
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