我的計劃實施分為四部分，分別為：
（一）大學階段：20xx～201x年（19～23歲）
大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬於有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂並不斷完善大學四年的學習規劃，為四年後的新一輪挑戰增加籌碼。
首先，大學一年級。從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，並從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，並儘早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，初步瞭解自己的專業，詢問就業情況，大一學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。
到了大學二年級。在這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。同時我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。
到了三年級，主動加深專業課程的學習。大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職資訊、面試技巧和職場需求情況，瞭解蒐集工作資訊的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。自己還準備考研，要關注考試資訊，儘可能多渠道地蒐羅各種資料。試著撰寫專業學術文章，提出自己的.見解。
最後，大學四年級。做好實習，努力準備研究生考試，爭取以優異成績考取理想大學的研究生。
（二）研究生階段：201x～201x年（23～26歲）
此階段，我已成為一名工程管理專業的研究生，我將繼續刻苦學習，更多接觸最新的知識，同時在完成學業的基礎上，多參加校內活動，屆時各方面人才，儘量拓寬自己的人脈，並且考取教師資格證。
（三）成熟階段：201x～201x年（26～29歲）
此階段，我已經成為一名大學講師，在工作崗位上繼續奮鬥。或者先在某公司從事工程造價工作，等自己有了相對的工作經驗後再應聘大學教師，不斷充實著自己。
結束語：
計劃永遠是計劃。它永遠也趕不上變化，但任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。
每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。
