為了確保工作或事情順利進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎?以下是小編精心整理的活動策劃方案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動策劃方案 篇1一、活動目標
通過“世界獻血者日”宣傳活動,深入宣傳並貫徹落實《中華人民共和國獻血法》及相關檔案精神,弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神,傳播無償獻血的公益理念,結合衛生系統“三好一滿意”活動,倡導健康文明的生活方式,真誠感謝無償獻血者的無私奉獻行為,在全社會營造濃厚的無償獻血氛圍,推動建立政府主導、多部門合作、全社會參與的無償獻血長效工作機制。
二、活動主題
6月14日世界獻血者日——每位獻血者都是英雄
6月14日——7月14日開展“血站開放月”活動
三、活動時間
20xx年6月14日——7月14日
四、活動內容
1.各市衛生行政部門、紅十字會要以20xx年“世界獻血者日”宣傳活動為契機,深入宣傳並貫徹落實《中華人民共和國獻血法》及相關檔案精神,推動建立政府主導,多部門合作、全社會參與的無償獻血長效工作機制,爭取各級政府、相關部門、企事業單位、社會團體、群眾組織、居民委員會和村民委員會對無償獻血工作的大力支援。
2.各市衛生行政部門和紅十字會以及各血站要圍繞“每位獻血者都是英雄”的宣傳主題,結合當地工作實際,研究制訂活動方案,要採取各種宣傳形式,大力宣傳無償獻血優秀人物和模範事蹟,努力營造全社會尊重無償獻血者的良好氛圍,提高無償獻血者的社會榮譽感,鼓勵公眾參與和支援無償獻血。
3.省衛生廳、省紅十字會、太原市衛生局、太原市紅十字會、太原市中心血站將於6月14日在省城舉行紀念“6.14世界獻血者日”暨“血站開放月”活動啟動儀式,各市衛生行政部門、紅十字會要聯合當地血站選擇廣場、商業步行街等中心地區舉辦20xx年“血站開放月”活動啟動儀式,通過新聞媒體報道、印發宣傳資料、走訪社群、農村等形式,大力宣傳無償獻血有關知識和血站開放月活動,要主動聯絡當地行政機關、企事業單位、學校、社會團體、群眾組織做好社會公眾參觀血站的組織工作,鼓勵和吸引社會公眾參觀血站和了解採供血工作,減少社會誤解,增進社會信任,讓更多的社會公眾關心和支援無償獻血工作。要逐步完善血站開放活動的形式和內容,將血站開放打造成對社會公眾開展宣傳、交流和資訊公開活動的平臺,不斷健全血站開放和資訊公開工作制度。
4.各血站要結合衛生系統開展“服務化、質量好、醫德好,群眾滿意”活動(“三好一滿意”活動),進一步加強管理,改善採血服務設施,增強服務意識,規範服務行為,提高服務能力,優化採供血服務流程,積極創造條件,推進方便無償獻血者異地用血工作,不斷提高對獻血者的服務質量,穩定和擴大獻血者隊伍,建立可持續發展的獻血員招募制度。
二○xx年六月六日
活動策劃方案 篇2 一、主題:“扶殘助殘”行動
二、活動背景:《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規定:“每年五月第三個星期日為全國助殘日。”
三、形式:表演,遊戲互動,每個節目最好儘量的互動。
全國助殘日活動策劃方案
今年5月15日是第26個全國助殘日,《中華人民共和國殘疾人保障法》規定:“每年五月第三個星期日,為全國助殘日。從1991年至今,“全國助殘日”活動已舉辦了26次。
在全國第二十四個助殘日來臨之際,將會有縣局領導來我校慰問,我校通過一系列活動,展示聾生的風采,幫助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。
活動彩排:20xx年5月15日(左右)
一、主題
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益
二、活動時間:
5月10號至5月20號
三、主要活動內容及時間安排:
1.我校根據本次助殘日主題,召開了專題會議,結合我校實際,制定助殘日活動方案,部署助殘日活動。
今年5月15日是第二十六次全國助殘日。為開展好第二十六個助殘日活動,壽光市人民政府和教育局專門為此下發了通知檔案,為了貫徹落實上級有關通知精神,特制定我校第二十六次全國助殘日活動方案:
活動策劃方案 篇3一,活動背景和意義
為近一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展游泳比賽,增強各班級之間的相互聯絡,陶冶學生的高尚情操,展示各自體育才華,發揚團隊精神,增強組織凝聚力,培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇於拼搏的奮鬥精神,激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情,不斷提高自身全面素質,推動校園精神文明建設。
二,機構設定
主辦:商紡游泳社團和商紡學院學生會
主辦人:商紡游泳社社長馬雙野
三,參與物件
商紡學院全體學生
四,活動進度
1,宣傳動員階段
時間:xxxx
通過下發紅標頭檔案,校園主頁公告欄,BBS,宣傳海報,橫幅等多種方式進行宣傳宣傳動員,在學院各部門的配合和各院系的支援下,保證所有熱愛游泳運動的師生都能瞭解到報名方式。
2,組織報名階段
時間:xxxx
各班級體委負責組建各班級參賽隊並報送參賽隊員及參與志願者(裁判)培訓人員的名單,原則上由各班班主任擔任參賽隊領隊。報名隊員應提前做好時間安排以便按時參加比賽。
4,開幕式
時間xxxxx
地點:學校游泳館
5,正式比賽階段
時間:xxxx
週日中午11-1時。
6,賽制規則:
(1)大賽專案
1。男子:50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳
2。女子:50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳
3。集體:混合4×50米接力(男2女2,自由搭配)
(2)比賽辦法
1。參考全國游泳比賽規則。(詳細比賽規程見附錄一)
2。分組進行比賽,個人比賽和接力比賽均採用先預賽取前六名後決賽的辦法,按成績錄取名次。
(3)名次與獎勵
1。各項取前3名發獎。並分別按7,5,4分計入團體總分,接力比賽專案分數加倍。
2。團體總分取前三名頒發獎盃。
注:如單項總參加人數不足6人則取消該單項。
報名費每項10元
(4)個人專案:每單位每項(男女組不為一項)限報3人,每人限報2項不含接力。
接力專案:每單位限報1隊
7,安全保障
安全問題是舉辦大型活動尤其是游泳這樣大型體育賽事的重要環節。為了確保本次活動安全而又順利的進行,商紡游泳愛好者協會經多次開會協商,出臺了一套完整而細緻的安全預案。
8,閉幕式暨頒獎典禮
時間:xxxx(決賽進行後)
地點:商紡學院
根據比賽具體程序等詳細情況另行設計。
活動策劃方案 篇4一、活動宗旨
為深入貫徹落實《xx區文明禮儀宣傳教育實踐活動實施方案》,進一步加強我校青少年學生文明禮儀教育,提高學生綜合素質,提升校園文明水平,促進我校教育現代化發展,以建立“全國青少年文明禮儀教育基地”為抓手,結合青少年學生思想道德建設各項工作,深入實施素質教育,提高學生綜合素質,充分發揮學校文明視窗的作用,帶動家庭、社會文明建設,為建設平安和諧繁榮優美寶安提供人文基礎。
通過建立“全國青少年文明禮儀教育基地”專題教育活動,充分發揮文明禮儀教育的示範和輻射作用,將文明禮儀教育活動有機融入“民族精神代代傳”的養成教育中,全面提升青少年學生的文明素養。依託家長學校開展文明禮儀進家庭活動,強化廣大家長文明禮儀行為,引領廣大家長樹立正確的`家庭教育觀念,進一步增強各項家庭教育活動實效,進一步營造和諧校園,共建文明校園,為培養21世紀德、智、體、美、勞全面發展合格的“五好小公民”做貢獻。
二、領導機構
成立xx區上芬國小建立“全國青少年文明禮儀教育基地”領導小組,組成如下:
領導小組辦公室設在德育處,由黃宇波同志兼任辦公室主任,王敬芬同志任辦公室副主任。辦公室具體負責落實文明禮儀教育基地建立各項工作。
三、活動主題:“文明禮儀伴我行”
學校將以“文明禮儀伴我行”為主題,以知禮、學禮、行禮為主要內容,通過科學系統、形式多樣、生動活潑、寓教於樂的活動,培養學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。
四、活動時間:20xx年3月——20xx年5月
五、活動人員:全校師生
六、實施步驟
(一)宣傳禮儀,學習禮儀(20xx年3月)
開展啟動儀式,學習明確發動宣傳禮儀的重要性,本次活動的意義。
1、訂購、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。
2、觀看青少年文明禮儀影視教材,組織學生利用班隊課觀看,讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面的知識。
3、結合“弘揚和培育民族精神教育活動月”,大力宣講《中國小生日常行為規範》及《中國小生守則》等養成教育內容。
4、開闢文明禮儀宣傳教育專欄,利用廣播、黑板報、宣傳欄、橫幅標語等宣傳文明禮儀,營造“建立文明城市,爭做文明市民”濃厚氛圍,力求達到藉助多途徑宣傳觸動學生心靈的效果。
5、結合民主評議政風行風檢查、全國道德模範先進事蹟的學習、實踐科學發展觀的學習等內容開展師德師風相關培訓,學習新時代教師教育教學文明禮儀規範,切實發揮教師言傳身教的作用,增強各項教育教學活動的實效。
(二)走進生活,實踐禮儀(20xx年3——5月)
開展學生觀察身邊同學文明禮儀表現及文明禮儀進家庭、文明禮儀進社群宣傳文明禮儀活動,使學生深刻認識實踐禮儀之必要。
1、學生對“文明”有觸動,有激情後,讓學生走進生活,用發現的眼光搜尋“不文明之舉”和“文明之舉”,用心搜尋,並用筆和照相機記錄下“不文明之舉”、“文明之舉”及內心的觸動,通過中隊閱覽會和學校廣播站“第一現場”欄目交流所記錄下的“不文明之舉”和“文明之舉”,突出宣揚“文明之舉”。
2、學校攝影小記者蒐集校園文明之舉,並以個人攝影展的形式進行全校展示。(注:充分保護學生自尊心,“不文明之舉”的照片只出現不文明行為,不出現人物頭像)
3、根據自己的搜尋結果,完成一張調查表。通過調查表中的明顯對比,引導學生髮現生活中雖然仍有個別不文明的現象,但文明現象更是無處不在。
4、通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員,面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳,營造小手拉大手,共創文明和諧社會的良好氛圍。
(三)展示禮儀,樹禮儀榜樣(20xx年6——20xx年)
通過開展“走進文明禮儀榜樣”的主題班會樹立學生學習的文明禮儀形象,及文明禮儀手抄報展示、文明禮儀進家庭大調查等活動促進學生改變不良文明禮儀習慣。並通過開展校園文明之星評比、師生校園禮儀風采展示、徵文和演講比賽,講身邊發生的禮儀故事等活動樹立身邊的文明禮儀榜樣,強化文明禮儀意識。
1、藉助各媒介蒐集文明人物先進事蹟,以“走進文明禮儀榜樣”為主題的班會課,引領學生通過學習文明榜樣的先進事蹟,樹立心中的文明形象。
2、整理、反饋用照相機記錄下的“文明之舉”,並製作成“文明在心中”為主題的手抄報,並以中隊為單位進行個人、集體展示。
3、家庭文明調查:家長列舉孩子的文明之舉後,寫上自己對孩子的文明寄語。並通過此調查促進家長成為孩子文明的監督員的同時,還成為孩子學習文明禮儀的好榜樣。
4、綜合家庭文明調查、文明使者調查及各中隊文明之星評比,以年級為單位評選出校園文明之星。(利用國旗下教育活動時間,表彰校園文明之星,樹立學校文明學生榜樣,並讓校園文明之星代表以親身經歷、親身感受宣傳文明,號召文明。
5、通過開展師生校園禮儀風采展示、徵文和演講比賽,講身邊發生的禮儀故事等活動,展現師生員工在文明禮儀教育活動中的階段成果。
(四)內化體驗,塑造文明(20xx年9月——12月)
充分利用德育各陣地,開展各項文明禮儀教育。組織開展“文明禮儀形象大使”、“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫展”、“文明禮儀進家庭、進社群服務”等相關活動,強化學生的文明禮儀意識,培養學生的文明禮儀習慣。
1、借打造德育品牌電視欄目“快樂大體驗”——以“快樂大體驗!你行,我行,大家行!”為口號的“文明形象大使”競選的契機,充分發揮大隊幹部能力,充分利用現代演播廳的傳播功能,透過競選掀起校園文明熱潮,深入全校學生心靈。讓學生在實踐中以“身”體之,以“心”驗之,以生活實踐為基礎,把做人做事的基本道理內化為健康的心理品格,轉化為良好的行為習慣,打造我校體驗式德育各項工程,培育“五好”小公民。
每月確定“五好”小公民的初期培養目標,通過圍繞每月開展的以“第一關:文明知識搶答賽”、“第二關:幫扶同學收集感言賽、調查自己成長帳單收集家長感言賽、網路故事或網路感言收集賽、垃圾回收分享成果收集賽”、“第三關:現場擂臺賽”等關口評選“文明形象大使”,以此培養學生的“小夥伴”意識、“小幫手”意識、“小標兵”意識、“小衛士”意識、“小主人”意識。
2、組織開展“民族精神代代傳”中的“禮伴我行”、“誠信待人”、“讀名著、頌經典”“關愛留守兒童,共築愛心彩虹橋”、“爭當愛心小天使”、“榜樣在我心中”、“爭當校園之星”、“安全警鐘時時敲”、“法伴我成長”、“送溫暖,獻愛心”、“珍愛生命,遠離毒品”等主題系列活動,並有機融入文明禮儀的要求,讓廣大學生的日常言行都體現文明禮儀,並在長期的實踐中逐漸養成講文明、懂禮儀的行為習慣。
3、組織開展“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫展”、“文明禮儀進家庭、進社群服務”等相關活動,強化學生的文明禮儀意識,培養學生的文明禮儀習慣。
4、借學校建立全國青少年文明禮儀教育示範基地契機,通過校園文明禮儀模範中隊的評比,強化文明禮儀意識,培養文明禮儀習慣,營造“靜”的校園氛圍。
(五)實踐體驗,檢驗禮儀(20xx年1月——3月)
通過開展文明禮儀社會實踐體驗活動、參加全國文明禮儀知識競賽、評選校園“文明禮儀之星”及選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選等活動檢驗學生文明禮儀素質,鞏固學生的文明禮儀習慣。
1、組織學生開展文明禮儀社會實踐體驗活動,在各項校外教育活動中體現新時代學生的文明風尚,將學校文明帶進社群、帶進家庭,發揮學校文明視窗的作用。每位學生都將成為金色校園廣播電臺第一現場欄目的小記者,及時記錄參加社會實踐體驗活動過程中發現的“文明之舉”與“不文明之舉”,以投稿的形式與全校同學交流文明觀點。並通過觀看星光電視臺依據“第一現場”稿件素材製作的校園公益廣告及組織“文明禮儀徵文比賽”增強學生踐行文明禮儀的自覺性。
2、分別向學生家長髮放《xx區中國小生在家庭和社群文明禮儀表現調查問卷》,瞭解活動前後學生文明禮儀行為的變化,掌握文明禮儀教育實效。
3、根據學生和班級開展文明禮儀教育活動情況,依《文明禮儀教育讀本》中的競賽內容,組織學生參加“全國青少年文明禮儀競賽活動”,結合競賽、調查表反饋等情況組織評選“校園之星”之“文明禮儀之星”和“文明中隊”,樹立典範,提高文明禮儀教育實效。並選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選。
活動策劃方案 篇5一、指導思想
用閱讀引領成長,讓每一位學生都能與好書交朋友,與智慧牽手;讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗,讓他們學會感激,懂得感激,學校將舉辦“經典潤童年,書香溢校園”讀書節活動,通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫,讓同學們在讀書中感知學習的快樂,體驗成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動目的
1、圍繞“經典潤童年,書香溢校園”這一主題,有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動,營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境,培養學生愛好書籍,博覽群書的好習慣,在校內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動,大幅度提高學生的閱讀量,使學生在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長見識,培養能力,逐步養成良好的閱讀習慣。
3、通過活動,提高學生思想道德素質和文化素質,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高,使學生體驗生命的活力,提高生命境界,培植校園綠色文化。
三、領導小組
組長:
副組長:
組員:
四、活動主題
經典潤童年,書香溢校園
五、活動時間:
20××年4月—20××年10月
六、活動安排:
第一個階段:啟動階段(4月)
制定活動方案、營造讀書氛圍。
做好環境佈置:校園掛宣傳橫幅,出宣傳黑板;班級建立完善圖書角。
第二階段:活動階段(5月至9月)
1、利用好每週一節午讀課時間指導閱讀,積極引導學生學會讀書的方法和技巧,讓他們在讀書中找到樂趣。
2、開放閱覽室,利用班上圖書角,培養學生借閱圖書的良好習慣。
3、各個年段開展各種活動提高學生參與讀書的積極性。
4、舉辦“名著大家談”主題隊會。
5、各班開展“讀書好少年”評比,好書推薦等活動。
6、學校開展“書香班級”評比。
第三階段:評比總結階段(10月)
學生讀書成果展示。
“讀書好少年”評比
“書香班級”驗收評比。
召開總結表彰大會。
七、具體活動安排
時間內容負責人四月份“經典潤童年,書香溢校園”讀書活動啟動儀式。
班級圖書角的完善。
各班班主任五月份“名著大家談”主題隊會。
“祖國在我心中”徵文,每班上交5篇。
五六年級辦“書墨飄香”讀書小報,並進行評比
四年級開展“名家經典”美文誦讀比賽。
一二年級開展“搖頭晃腦”古詩,兒歌背誦比賽。
三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣。
各班班主任
六月份四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比
五六年級進行“燃讀書激情,讓生命精彩”演講比賽。
三年級開展“經典成語小品秀”活動。
七八月份“家庭讀書總動員”好讀書,讀好書,親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。十月份讀書成果展示。
總結表彰。
活動策劃方案 篇6活動時間:12月**日到12月**日
主題:這次活動主要以滿就減、滿就送、滿就抽獎等形式,主要突出雙12同學節活動的主題。
目標:10W, 500單
提綱:
一、售前的準備工作
二、售中的跟進工作
三、售後的服務工作
一、售前的準備工作
1、選品:活動商品要挑選具有優勢的產品,比如,價格優勢,款式新穎,質量過硬等。當然,所有所售商品一定要有自信,不要以次充好,好的產品才會帶來更多的回頭客,更多的好評,更高的DSR評分,更低的退換貨率,減少客服和庫房的工作量,降低運費成本。
總之,產品一定要物有所值。詳情請見選款文件。 顧家商品A,原價XXX,淘金幣價XXX+100淘金幣,數量500份,折扣5-7折,附送一些小禮品等,例如禮品杯,環保袋,滑鼠墊
2、營銷:做好店鋪商品的關聯營銷,搭配好推薦套餐,例如:外套+打底衫+褲子 等,平時的促銷手法也不能停,如:收藏有禮,滿就送,好評送金,關注送卷等。
活動規則:
(1)消費券只限購買原價商品;
(2)聚划算商品不參加雙十一活動。
3、裝修:活動開始之前要做好店鋪的裝修工作,突出活動的主題,將主促商品美化好。
4、推廣:店鋪裝修之後馬上進行雙12的預熱推廣及制定雙12的詳細推廣方案。
5、備貨:活動中銷量大的商品以及贈品,備足貨源;包裝耗材準備充分,比如紙箱,塑料袋,快遞面單,膠帶,不乾膠,美工刀,列印耗材等。
6、庫存:在活動開始前,進行一次庫房盤點工作,做到賬務相符,即系統庫存和實際庫存相符,避免出現超賣少賣現象。注意:超賣的後果很嚴重,將嚴重影響顧客對本店的影響,嚴重影響DSR的評分以及動態評分。
7、整理:這裡主要說,庫房貨物整理,貨位貨物擺放整齊,備貨存放位置明確,這樣出貨效率,準確率才會提高。
8、場地:活動期間,包裹會比平時多很多倍,所以場地方面一定要提前規劃好,做到人員位置合理,包裹整齊擺放,有利於提高整體工作效率。
9、人員:合理分配各部門的工作人員,以及各部門之間的相互配合。告訴大家:活動期間,大家要調動自己的積極性,在完成自己工作的同時,去配合相關部門一起完成工作,大家要擰成一股繩,才能高效率的完成任務。
活動策劃方案 篇7一、活動概況:
臨近新年佳節之際,邀請xx縣知名書法家及xx書畫院部分優秀獲獎學生代表現場書寫春聯免費贈與市民,為即將到來的新春節日營造喜慶的氛圍。並通過電視、網路等媒介以及其他各種形式的宣傳,進一步擴大活動的影響力。
二、活動意義和主題
意義:1、回饋市民,回饋社會,展示中華民族書法的藝術魅力;2、豐富廣大人民群眾的物質文化生活;3、增進社會和諧度和人民幸福滿意度。
主題:“迎新春、送祝福。
三、活動組織:
主辦單位:xx縣文化廣電新聞出版局
承辦單位:xx縣文化館、xx縣圖書館、xx管仲博物館
四、活動執行安排:
1、活動時間:xxxx年1月21日
2、活動地點:xx縣郵政廣場
五、活動實施:
1、由畫院成員根據市民的要求喜好書寫並贈送春聯。
2、交流環節,相互探討書法,春聯的知識。
3、工作人員認真負責,維持好現場秩序。
六、宣傳方式:
1、橫幅:
懸掛地點:xx縣郵政廣場;懸掛時間:xxxx年1月21日
橫幅內容:活動主題
2、宣傳欄:
主要內容:活動主題、時間、地點及主辦、承辦單位等;
放置地點:xx縣郵政廣場;
放置時間:xxxx年1月21日
七、具體工作:
1、活動策劃書及活動場地申請;
2、訂做橫幅、宣傳欄並進行宣傳;
3、1月21日開始張貼宣傳欄、懸掛橫幅;
4、購買活動的一些必需品,如專用春聯紙、墨汁、顏料、硯臺等;
5、準備好活動必須事項及物品於1月21日活動當天上午8點半之前搬運到活動場地,並佈置妥當;
6、8點50分,“迎新春、送祝福”送春聯活動正式開始。
活動策劃方案 篇8一、活動目的:
空山新雨後,天氣晚來秋。為了激發孩子們對大自然的熱愛,對季節的認識,促進孩子們的健康成長,同時, 在活動中開拓學生視野, 增長知識,增進學生、家長、老師的感情,我們班特此開展家委會“親近自然,擁抱秋天”活動。活動響應市教育科、區教育科、學校教育處的號召,結合語文綜合實踐活動,讓學生親近美麗的大自然, 感受大自然的美好,
二、活動時間:20xx年10月6日上午8點30分-11點。
三、活動物件:自願參加本次活動的20xx級一年級一班全班師生及家長
四、活動內容:
1:參觀濟南市泉城公園。
2:家長同孩子一起開展發現秋天的美親子互動活動。
3:參觀溫室(費用自理)。
五、活動具體安排:
1:早上8:30在泉城公園北門集合。(請家長準時參加,如有特殊情況請及時簡訊告知)
2:清點人數後,8:40進園。
3:具體安排:進園後,由老師宣佈活動方案,然後自由活動,開展認識植物、收集秋天的樹葉等。10:00在溫室門口集合,清點人數後進入參觀。10:40溫室門口集合,交流活動所得。11點結束家委會活動。
六、特別提示:
1、準備工作:為保證活動目標順利完成,請先在班級郵箱中下載活動成果展示手冊,並根據手冊內容家長與孩子一起提前做好計劃,在活動中有序進行。(請準備好相機隨時對孩子活動中的點滴進行照相)
2、為培養孩子們守時的好習慣,提醒家長和朋友們一定不要遲到。
3、安全責任條款:本次活動形式為以家庭為單位自由參加,由於孩子還小,敬請各位家長照看好孩子,注意孩子的安全!如果出現任何安全意外情況,學校、老師、家委會不承擔任何責任,一切責任、後果自負!(如您報名參加,即為同意此項 “安全責任條款”)