今年8月中旬得到通知，學校派我去四川省師範大學參加四川省農村中國小骨幹教師置換脫產研修專案教師學習班學習，雖然我來川師學習的時間並不是很長，但收穫很大。上課的教授水平都很高，給我印象很深的有幾位如李江源、張浩教授和一些很優秀的英語教師、如鄭梨，羅玲，吳志平，羅利娟等教師。他們的報告，各具特色，令人耳目一新，他們幽默的言談，嶄新的理念，令我回味。 一直以來，我認為教師只是我從事的一份職業，只要勤勤懇懇、兢兢業業做好自己的本職工作，對得起學生就行了。聽了鄭梨老師的講座，很有感慨，原來自己的定位太低了。從來沒有想到如何去經營自己的人生，如何提升自己的生命價值，原以為只要評上屬於自己應有的職稱，自己的一生就那麼一回事了。現在我將重新設計自己，學會經營自我，為自己規劃完美的教師生涯。雖然我從事教育教學工作才7年，從2017年上班到現在，自己的心態也變得不正常了，感覺自己就像個老太婆一樣，我曾經也有過既教之則安之的隨遇而安的想法，教師工作的平凡性、瑣碎性、單調重複性往往使人產生厭倦感和不安心，覺得自己的熱情都用光了，拿不出更多的富有激情的東西教學生。通過這次學習我覺得自己活得更加的精彩，正如教授所說：“昨天的我選擇了今天的我，今天的我將決定明天的我。”既然選擇了做教師，就要有做一名成功教師的信念與態度，要現代意識強，創新意識足，追求幹出一番事業。不僅如此，我覺得還要好好經營自己的人生，既希望有自尊且高品位高質量的人生，在生活中學會如何生活，提高學習智慧，善待自我，善待他人，使自己的人生更加充盈。
而羅利老師是個很優秀的女老師，長得不算漂亮，但身上總有一股吸引人的地方。她的`英語語音很棒，功底深厚，整個報告都用英文來演繹的。雖然在她的課堂上沒有其它老師的風趣與幽默，但是她教給了我們很多國際音標發音的技巧，以及英英發音和美英發音的區別，她教給我們很多以前發音不準或者沒有弄懂的東西，關於教學建議，她指出，老師應該堅持一種發音，找到適合自己的發音，讓自己的發音更漂亮。從而去教自己的學生時才會讓他們發準音，給他們以後奠定一個堅實的基礎。
李江源教授報告的題目是《教學要講究藝術》。他認為，教學是一門科學，又是一門藝術，研究教學的藝術十分必要與重要。作為老師，千萬不要說“朽木不可雕也”。你首先自己感動，才能使學生感動。會教書的人會幫學生開天窗，用顯微鏡來來縮國小生的缺點，用放大鏡來發揮學生的優點。教學藝術就是你的教學教得準有把握，富有情感，給學生真才實學、美的享受。聽了他的報告，我有很多思考，作為老師，怎樣把課上得好，怎樣才能受學生歡迎，這的確需要技巧。我們老師不僅僅的是把知識教給學生，還要給學生美的享受，我相信，只要勇於實踐，不斷探索，不斷總結，教到老學到老，就可以一步步地走上教學藝術的殿堂，成為教壇上的“能工巧匠”。
與幾位不同的是，羅利娟是個非常優秀教師，她的發言令我十分佩服。她所在的學校是成都實驗外國語學校，是一所外語見長的特色初級中學校，他們學校的外語氛圍特好，到處都是外語標語，每個學生的桌面有厚厚的英漢字典，她強調快樂學習，把課堂時間還給學生，多研究學法，她強調語言不是教會而是學會，學外語一定大聲說，只要方法得當，任何學生都能成功。聽了她的報告，我有點受啟發，我們老師一定要創造機會給學生開口，發揮學生的非智力因數，調動學
生的學習積極性，在課堂活動中設計與現實生活相關的任務，投入自己的情感，用自己的愛心、耐心和信心感召學生，促進學生智力的發展和感情的昇華。並且她們學校使用的教材全部是來自於外國進口的教材，她們主要讓學生聽和說，並且模仿磁帶的正確發音，而且語音語調也要做到一致，一遍不會二遍，通常學生至少要模仿20遍左右才去老師那過關，這次她來給我們講課請了個七年級的學生配錄音，學生的錄音很好，很純正，她的發音除了點奶聲味之外，真的和一個純正的外國人一樣，她的發音讓我們每個老師都覺得汗顏，都覺得自己白活了那麼多年。
這次學習給我回味的東西很多，素質教育的成功有賴於教師素質的提高，一個教師只有不斷學習不斷進修才能有源頭活水，只有學習才能開闊視野，才能與時俱進，我將繼續努力，不斷探索，把進修帶回來的東西活學活用，不辜負領導對我們的期望，努力做一個成功的教師。
英語研修學習心得體會 [篇2]
遠端研修雖然給自己的生活、工作憑添了一份緊張、忙碌，可是，忙碌卻收穫著，辛苦卻幸福著。這次學習對我的教育教學工作幫助很大。通過這次學習使我認識到了自己有許多的不足，知道了今後努力改進的地方。
通過學習，看視訊，聽講座，聽專家點評，看簡報，看各位老師們的文章，看評論以及參與評論和發表個人意見等，學到了許多新知識、新觀點、新理論，吸收了很多新理念，的確受益匪淺。從每個專題、每個專題的每一講，都滲透著新課程標準下的新理念，都需要我們認真去思考，特別是課程標準新理念下的教學活動設計、教學評價活動設計、教學中學習策略的設計與規劃，使我有了新的思考，新的設想，新的觀念。通過學習，深感壓力重重，責任重大，新課程標準理念下的教學對每一位教師都是一次挑戰和考驗。教師需要不斷地努力，繼續深入學習才能擴充套件知識，提高自身水平，才能夠更好地實施全新的新課標下的實際教學工作。緊張而又忙碌的遠端研修培訓，使我深深感受到了新課程改革的緊迫性和重要性。
本次培訓內容豐富，專家水平很高。收益大，體會多。作為一名教師，應儘快更新教育理念，不斷探索，不斷改進教育方法，努力學習，不斷探索教育教學新路子，為國小英語新課程改革做出自己應有的貢獻。這次課改是機遇，也是
挑戰。通過研修學習，專家的引領，我深刻體會到，作為新時期處於改革時代的教師，任重而道遠。我要不斷學習、不斷提升自身素質；同時改變陳舊的理念，迎接新的挑戰。
希望通過這次研修使我們每位國小英語教師擁有有效的理念，進行有效的教學設計，以使得我們的英語課的課程計劃、課程標準和課程目標真正落到實處，使學生得到應有的發展。希望我們共同學習，共同進步。
