2017年又一輪的國培學習使我和各位同行又相聚在網路研修的平臺裡。本次研修活動我還擔任了學校藝體坊坊主的工作。通過此次培訓活動，不僅開闊了我們的教學視野，更加豐富了我們的精神食糧，專家們精彩的講座那感人的教學片斷、那精彩的教學案例，更加令人回味悠長。
在培訓期間，我積極學習，認真聆聽專家講座，學習教學相關策略，並進行課堂教學實踐，聯絡實際用心去領悟教育理論觀點，吸取精華；能積極參加研討活動，和各位學員相互交流，共同砌磋，真心探討。同時關注本坊學員學習情況，督促他們加緊研修。製作簡報反饋學情。這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。同時深感自己各種知識技能淺薄,要學習的太多，也深感自己身上的責任重大。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、轉化教育觀念，提高業務素質
科技和經濟的迅猛發展給教師提出了很高的要求和嚴峻的挑戰。教師既要教好書育好人，又要做學生的楷模和社會的示範，任重而道遠。在教育改革的大潮中奮勇前行，必須轉化觀念轉變角色，改變單純傳授或灌輸知識和片面追求應試的角色，樹立終身學習的理念，通過各種途徑不斷學習，不斷提高自己素質,成為學者、研究者、導演和教練等，當好學生健康成長的指導者和引路人。首先要更新教育觀
念和拓寬自己的專業知識結構，要不斷提高自己的綜合運用能力。
二、自我實踐，不斷提升
虛心請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學習同伴的長處，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀的接-班人。於是，在培訓期間，我用學到的`東西來改進我的教育教學。特別是一些教育教學的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。“學生是學習的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發學生的主動參與意識和學習興趣，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發展和終身發展奠定基礎”。
三、轉變心態，快樂工作
比起其他許多行業來說，教師這一職業很辛苦，壓力大。我們更需要保持積極的心態，快樂工作。然而我們過去不研究學生、不研究學法、不反思自己的教學行為，片面追求自己所教的學科的考試分數。學生考不好就不高興，學生犯錯誤不是循循善誘而是訓斥、懲罰。這種消極的心態於公於私都是不利的。積極上進、快樂地工作很重要。我們要做一個胸懷博大、有思想、有智慧、有愛心的人。積極的心態和快樂的心情是事業成功的開端。
這次國培網路研修培訓學習，讓我感受自覺鑽研的路很難，要學習的路還很長，但我對教育教學充滿了信心和希望。雖然培訓期間的學習會結束，但終身的學習還在繼續，這次培訓就像一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望！這次教師培訓為學員搭建了廣闊的交流平臺。。
國培研修，一下子縮短了地域之間的距離，我們可以十分便捷地在網上學習、交流，和眾多的學友切磋研討。
總之，我要嚴格要求自己，必須不斷豐富自己的才識，不斷改進自己的教學方法，當好人類靈魂的工程師，培養出新時代的棟樑。
2017年1月12日
