人無遠慮，必有近憂。那麼在進行職業規劃時要注意的誤區有哪些呢?下面本站小編整理了相關的介紹文章，大家一起解下吧。
未來的世界：方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績重要，生活比文憑重要，情商比智商重要。——清華大學校長
不合理認識：既然選擇了一個專業或職業就不能改變，否則一定會被別人看不起。
合理認識：做抉擇是有風險的，就像任何一個投資一樣，沒有包掙不虧的。職業規劃中的決定可以進行調整。
不合理認識：遲遲無法決定是懦弱、不成熟的表現。別人都知道自己要做什麼，只有我太差勁，我應該立即作決定。
合理認識：不做決定是可以接受的，與我個人是否懦弱無關。只要我能多瞭解自己，充實和儲備人生資源，機會來到時我會做最好的選擇的。
不合理認識：只要找到我的興趣，我就一定能夠成功。
合理認識：找到自己的興趣，不見得一定能成功，但至少做起來快樂。如果培養做自己感興趣的事情的能力，將會更能使自己成功。
職業興趣和能力是兩碼事。有興趣而無能力，只會增加挫折感;無興趣而有能力，心中缺乏滿足與喜悅。因此，職業興趣和職業能力要同時考慮，找到他們的共同點。興趣是調料，能力是主菜，所以我們應該瞭解自己的興趣，加強自己的能力。
不合理認識：船到橋頭自然直。這世界變化太快，生涯規劃只是一時的流行，很多事情既然無法預測，再規劃也是枉然。
合理認識：生涯規劃的目的不在於你很快地找到自己的人生目標，很快作個決定，而在於對自我和環境的不斷探索。通過生涯探索，地瞭解自己和環境，那就可能作更充分的準備，也更可能有意識的發揮出自己的潛能。以積極準備的態度面對人生，隨時知時知勢知己，自己才不會被淘汰。正是由於時代變化太快，生涯規劃才有必要，計劃時代和鐵飯碗時代是不用生涯規劃的。
不合理認識：生涯規劃只是屬於想成功的人，我只想做個平凡人，用不著生涯規劃。
合理認識：生涯規劃的目的是突破障礙、激發潛能、自我實現。你可以實現當作家的夢，就如同我可以實現當導遊的夢一樣。生涯規劃是不分貴賤的，是屬於每一個踏實的`人。
想得到的不一定做得到，想不到的一定做不到。不探索自己和環境的現狀與未來，不積極準備人生，就有可能落後於時代，到時可能平凡人都做不了了。有部分下崗職工為證，他們工作前不是沒有知識沒有能力，也不是現在就弱智了，而是落後了時代一大截，要補許久的課才能重新上崗。
不合理認識：現在趁著大學裡的空餘時間多，多花些時間在生涯規劃，省得以後也要去做。
合理認識：由於時代在變，自我也在變，所以對環境及自我的探索是不可能一勞永逸的。生涯規劃除了探索、抉擇和行動之外，還有一個重要的環節，那就是生涯反饋與調整。正確的生涯規劃是盯緊近期目標，遠望長期目標，在必要時及時調整中長期目標。
所以生涯規劃的最終目的不在於你找到了多麼完美的人生目標，而在於你瞭解自己和環境多少，實現了多少近期目標，積累了多少人生資源。因而生涯規劃不是一勞永逸的。深圳考試吧
不合理認識：生涯規劃肯定要花一些時間，而且要靜下心來。我現在學習和社會上作都很多，沒有時間來顧及它。
合理認識：隨波逐流，被動生活也可能成功。就像砍樹，不磨刀，也可以砍樹。如果事先研究了樹的紋理和結構，把刀磨好了，看起來是晚一步砍樹，然而更早更好地完成任務的概率增加了許多。
什麼是職業生涯規劃職業生涯規劃是指一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業或組織的生產性貢獻和最終退休。
個體職業生涯規劃並不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭、組織以及社會存在密切的關係。隨著個體價值觀、家庭環境、工作環境和社會環境的變化，每個人的職業期望都有或大或小的變化，因此它又是一個動態變化的過程。 對於個體來說，職業生涯規劃的好壞必將影響整個生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過是所設定目標的實現與否，目標是決定成敗的關鍵。個體的人生目標是多樣的：生活質量目標、職業發展目標、對外界影響力目標、人際環境等社會目標……整個目標體系中的各因子之間相互交織影響，而職業發展目標在整個目標體系中居於中心位置，這個目標的實現與否，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受，影響著生命的質量。
通過對大四學生進行過求職準備情況的調查研究，以及對剛工作不久的畢業生進行過回訪調查。發現學生在求職準備方面呈現出幾個明顯傾向：
第一，在職業能力的自我評估上，許多大學生存在高估或低估的傾向，呈現出明顯偏差;
第二，在職業資訊的瞭解上，大學生們過於關注職業是否符合自身需要，卻忽略了職業要求與自身素質的匹配程度;
第三，在職業準備的投入上，大多數學生比較被動。
為什麼要做職業規劃從學校走向社會，大學生將會面對一個全新的世界，在這個社會裡，使大學生能夠立足的是所選職業，它不僅是生活的基礎，更重要的是它所體現出每個人存在的價值。
但調查發現，相當大的一部分大學生對於自己將來的職業沒有一個非常明確的定位，不知道自己將來一定要做什麼。他們從學校走向社會，許多人一開始根本沒有考慮到事業發展會怎麼樣，在找工作時一個是看哪個單位的牌子大，再就是哪個單位能出國，第三就是挑哪家單位待遇高，而並沒有考慮到自身的發展問題。因此，進行職業規劃，針對個人特點，確立未來發展方向，對一個人的一生來說，顯得格外重要。但職業怎麼發展，是有一系列科學講究的，這個科學實際上就是職業生涯設計的過程或者方法。大學生們要根據職業生涯規劃理論與原則以及職業成功的標準，掌握正的職業生涯設計方法，準確進行自我定位，合理規劃職業人生，列出具體措施和日程，通過具有前瞻性的職業生涯設計，減少在人生路上的徘徊猶豫，避免浪費時光，為主動迎接未來職業發展的挑戰好充分準備。
大學生制定職業生涯規劃，有利於自我定位、認識自我、瞭解自我，明確自己的方向，明確自己的人生目標。他們在進行規劃的時候，都會問：“我想幹什麼?我能幹什麼?現在準備什麼?就業環境如何?”這樣，就有助於在校生的個性化發展和創新人才的培養。個性張揚，而非“個色”發揮。在校生可以自己找點事情做，如自己對寫作感興趣並有一定的能力，可以試著寫一本書。找出自己特長的東西，併發揮這種特長。
因此，大學生及早制定屬於自己的職業生涯規劃是十分必要的，而制定職業生涯規劃也需要遵循一定的原則，對自己的認識和定位是重要的。在全球化的競爭之下，每個人都要發揮出自己的特長。從事熱愛的工作，這樣的人才是最幸福和最快樂的人，他們最容易在事業上取得最大的成功。“知己”十分重要， “‘知彼’也是同等重要的。”
