先來簡單說說什麼是綜合分析，說得直白一些，其實綜合就是從部分到整體的一個邏輯思維過程，而分析恰恰相反，它是從整體到部分的一個邏輯思維過程，重點考查考生的綜合分析能力。
我們換一個角度去思考問題，假如各位考生是考官，你們想聽到什麼樣的答案，或者說什麼樣的答題方式才是合格甚至是優秀的呢?這就涉及到這類題目的考試要求，即我們知道了這些要求，也就知道了考官的整體喜好和評判標準，那麼作為考生的我們就知道了在答題時應該注意的方面，自然就會贏得考官對你的認可和讚賞。
要全面。這就要求考生在答題時，要多角度、多方面、多層次的去分析問題，而不要靜止的、單一的、片面的、孤立的去看待問題，其實這裡也運用到了一個哲學思想就是，我們要用發展的眼光去分析把握一個問題。
【例題】食品安全問題已經引起社會各界人士的關注，對於不斷頻發的食品安全事件，你怎麼看?
這個例子可以說，很多考生都很熟悉，我們就用這個簡單又易理解的例子來說明什麼叫做分析問題要全面。剛拿到這道題目，很多考生能夠馬上想到的就是企業的老闆們盲目的追求自身的利益，置民意和民利於不顧，其他的很難想到，好像只有企業方面的原因，其實不然，對於這道題目，我們在分析食品安全事件頻發的原因時，也應該分析出企業方面只是其中的一個原因，也有老百姓貪圖便宜從不正規渠道買賣價格低廉的食品，從而為那些不法商販提供了廣闊的市場，還有老百姓自身對偽劣產品的辨識度不高的原因;政府的監管不到位，力度不夠，商販違法成本低的原因;專業檢驗檢測人員技術水品不高以及相關檢測裝置不夠先進等等，這些都是促成食品安全事件頻發的原因。
所以，這就是要求我們考生在分析問題時一定要多方面的去把握一個問題，才能將問題分析得更加全面透徹，從而贏得考官對你的欣賞。
有深度。其實，這個分析要有深度主要指的是，我們在橫向分析問題，即從意識層面、制度層面、操作層面、利益層面等等角度去分析問題的基礎之上，也要有一個縱向的延伸過程，那麼，這個縱向的延伸過程就可以從一個問題或者一個現象的歷史發展程序的維度去分析，從而看到問題的本質。
【例題】重陽節前夕，某敬老院的一位老人在一天之內被洗了7次腳，請問你怎麼看?
對於這道題目，+看起來還是比較簡單的，很多考生都會想到這明顯是形式主義，所以在答題時也主要圍繞形式主義這一話題展開，但是，我們來思考一下，僅僅用形式主義就能完全概括這道題目背後所反映的本質問題嗎?顯然，不能。其實，它主要反映的是社會公益職能缺失的問題。試想，倘若通過政府也好或者第三方機構也好，能夠把這些來自社會各界的愛心力量統籌安排，是不是就能夠將這些力量最大化的發揮出他們應有的作用，那麼，老人一天被洗7次腳的事也將不會發生。所以，我們在分析一個問題時，不要僅僅停留在這個現象或者問題的表面，一定要透過現象看到本質。
有邏輯。邏輯這個詞，日常生活中我們也經常會用到，但是在答題的過程中又如何讓自己的答題內容富有邏輯呢?簡單點說，這裡面的有邏輯，主要強調考生在答題時要做到兩點：一是層次清晰，二是要有因果關係。
層次清晰，比較好理解，就是你的答題內容要讓考官覺得很好把握，很具有條理性。重點在答題的內容上，比如說，分析問題時我們就可以，首先從意識層面上去分析，再從制度層面上去分析，最後從制度和利益層面上去分析。這裡教大家一個技巧，就是我們在答題時，可以運用一些諸如：首先，其次，再次，最後;一方面，另一方面;第一，第二，第三等等，像這樣的詞語，嵌入到你的答題內容中去，從而讓你的答題內容顯得富有層次感，條理十分清晰。
因果關係，主要強調我們答題時，前面所闡述的內容一定要和後面所闡述的內容有一定的聯絡，而不要東說一句西說一句，這樣就顯得非常亂，也說明你的思路是混亂的，就很容易給考官留下一個不好的印象。我們還拿食品安全的例子來說，比如，在前面分析食品安全事件產生的原因時，如果談到老百姓貪圖小便宜，對偽劣產品辨識度不高的原因的話，那麼，在接下來所要闡述對策時，也要有針對性的闡述清楚如何解決老百姓貪圖小便宜、對偽劣產品辨識度不高的問題，提出你的對策，即做到有因有果。
那麼，以上著重從三個考試要求來談我們該如何去答綜合分析的題目，後續還會有關於作答技巧的文章，希望能夠給大家帶來幫助。
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（中）2017-02-19 11:11:16 來源：事業單位考試題庫瀏覽次數：1597全國事業單位考試交流群：258816085分頁
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