演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨著社會不斷地進步，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的演講競聘演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：
大家好!今天我在這裡以挑戰自我的心態，參加市局這次領導崗位的競聘演講，我的心情非常激動。首先我非常感謝市局黨組為我們創造了這次競聘演講的機會，感謝多年來組織對我的教育和培養，感謝同志們的支援和幫助!我願在積極進取中不斷超越自己，在競聘中努力完善自己。
這首詩讓我們知道：世界上最誠實的是土地，最寬厚的是土地，最無私和最慷慨的還是土地，世人應該尊敬她、愛護她，不能欺負她，她是萬物之母，她是萬生之源。
作為土管人員，我們更要義不容辭，我們應該視局如家，以極大的熱情投身於土管事業，擔負起土管人員應有的責任，在平凡的崗位上艱苦奮鬥，樂於奉獻，情繫國土。因為希望有更廣闊的舞臺為國土資源局的發展多作貢獻，我參加了這次副股級後備幹部的競聘，我的優勢是：
一、具有較強的責任心。工作以來，我能履行好自己的崗位職責，工作認真負責細緻，有條理，效率高，勤勉敬業。任土地利用科科員以來，工作主動、積極，立足本職，勤勉敬業，恪盡職守，爭先創優，為優化環境和促進發展盡職盡責。
二、具有不畏困苦和務實的工作作風。在負責供地方案審查，土地報批，國有土地使用權劃撥、出讓、租賃等有關管理工作中，我一直都是毫無怨言的準確高效的完成我的工作。
三、熱愛和忠於自己的崗位。有人說，成功的起點是熱愛自己的職業，有了這份執著的愛，工作才有激情、有動力。多年的工作體會告訴我，要熱愛和忠於自己的崗位，才能做好本職工作。
四、具有團隊合作精神和良好的協調能力。工作多年來，無論在哪一個崗位，我都能與同事友好相處，對領導部門員工能夠團結、友愛、互助，對其他部門能夠積極溝通協調幫助，能夠與大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍。
有這樣一句話：“既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要鋪成大路。”那麼，如果我是副股級幹部，我將在各級領導的指導下，認真履行職責，繼續加強自身學習，使自己向複合型幹部發展，以科學的管理、優質的服務，努力完成領導交辦的各項工作任務。我的工作思路是：
一要刻苦學習，提高理論水平。認真貫徹黨的十七屆四、五中全會精神，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為根本，認真學習黨的路線、方針、政策，深刻理解其精髓，解放思想，更新觀念，強化大局意識，增強責任感和使命感，進一步提高政治敏銳性和鑑別力。準確領會上級指示精神和領導意圖，並及時、準確運用於工作中，加強調查研究，不斷豐富、充實自己，增強工作的針對性和合理性，更好地做好工作。
二要在實踐中不斷創新管理和工作理念。根據當前國土行業發展的實際情況，深入調查研究，刻苦鑽研勞動就業政策法規，協助股長搞好制度創新，講求管理科學化，提高工作效率。做到以人為本，尊重其他同志的個性特徵，激發他們的積極性和創造性，同大家一起在比學趕幫中全面發展。努力改變那些觀念滯後、渠道單一的方式、做法，加強溝通，協助領導營造互相關心、和諧共事的工作氛圍。
三要擺正位置，做好配角、當好參謀。副股幹部肩負著上傳下達的重要使命，不僅僅要協助股長根據局領導的指標要求做好工作，還要發揚團隊精神，充分調動員工積極性，與員工打成一片，及時瞭解員工的意見和建議，堅持“上為領導分憂、下為員工服務”的原則，做好協調工作。
四要團結協作，銳意進取。在工作中，既要發揚以往好的工作作風和傳統，兢兢業業，踏踏實實，又要注重在工作實踐中摸索經驗，探索路子，根據領導的思想，超前思考，站在全域性的高度上謀劃預案。堅持以誠待人，以信處事，努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，以自己的言行創造和諧的人際環境，增進同事之間的團結，增強向心力，提高凝聚力，創造性地開展各項工作。
各位領導、各位評委、各位同事，競爭上崗不是爭權奪利，而是一種責任，一種奉獻，更是我們對社會的一種承諾，我有幸處於競爭的年代，感到無比自豪，相信這次的競聘演講，會讓我更加成熟。
我的演講完了，謝謝大家。
演講競聘演講稿 篇2我從事教育教學工作xx年了，多年來，我和廣大教師一樣，熱愛黨的教育事業，以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，在教育工作中得到鍛鍊，在教學工作中得到提高。我做了xx年的班主任，這xx年使深深地認識到班主任工作的重要意義就在於班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執行者，是德、智、體、美、勞全面發展新人的培育者，是對學生進行管理教育和素質教育的組織者和領導者，是青少年年成長過程中的引路人。那麼怎樣才能當好一個班主任呢？經過多年的實踐，我有以下幾點體會。
1、細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣教師對學生的愛源於母愛，盛於母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。比如，我班裡有個女孩叫莊玉婷。她學習很好，可是就是不敢在同學面前發言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學們都替她著急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習膽量。我經常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。
並且私下經常找她談心，鼓勵她。而且我發現她的英語很好。在學校每週一句的英語學習中，我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們也很激動，在她的領讀下，都放聲的讀了起來。以後我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學曾這樣評價她的演講。他說：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終於可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應該向她學習，勇於向自己挑戰。”我聽了之後很是欣慰，看著孩子們的成長，心裡有說不出的喜悅。老師的細心關愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。
2、培養學生自主創新，成為集體的主人在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什麼活動都鼓勵學生積極參與。併為他們創造各種機會。
（1）班會活動學生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕後導演。使每一個學生都得到鍛鍊。我們班的牆報佈置工作也完全由學生自己完成。如這學期的小荷才露，從設計畫面背景開始，到以小組為單位設計各組的星星形狀。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。
（2）我們班還開展了“每週小明星”評比活動。每一週由小組推選出一名同學展示自己的才藝、小發明、小創造等，由老師給該同學頒發獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。這樣既培養了學生自主創新能力，又增強了集體榮譽感。同學們都想為班集體出力，原來不愛動腦的莊玉彬同學也利用貼上、繪畫的方法設計了一本新聞週刊，贏得了全班同學和老師的讚揚。作為班主任一定要為他們創造機會。讓學生在“主動”中發展，在“合作”中成長，在“思索”中創新。
3、點燃學生心靈的火花從經驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當前教師共同追求的目標。教育實踐證明，只有“有心”加“有腦”按規律辦事，掌握科學的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任，我們應更注意，多學些有關兒童發展的心理學知識，多掌握一些促進兒童發展的心理輔導方法，充分了解和正確把握學生在發展中的處境和需要，用教師對學生的關愛和讚賞，激勵每一位學生的發展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現出來。”
我發現，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂成長。我班的顏世強同學學習一般，上課小動作多，下課經常管不住自己，做出一些較衝動的事。但是我發現，他對衛生區管理工作很感興趣，願意做值周生。但是在全班推選值周生時，很多同學不同意他，他表現的情緒很低落。於是我單獨找其談心，瞭解了他的想法，並幫他分析了同學們為什麼不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，願意改正缺點，嚴格要求自己。於是我徵求了全班同學的意見，並讓他在全班表態，贏得同學們的信賴和支援。最終他當上了值周生。他在擔任值周生期間，對工作認真負責，早來晚歸。並且還負責不校園打掃的乾乾淨淨，而且在各方面嚴格要求自己。我及時地在全班肯定他的進步，同時，對他提出更高的要求，漸漸地他在學生面前樹立了威信。面對孩子的進步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創造新的人。
4、尊重學生，形成了彼此的理解、尊重、關愛我經常對學生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發表不同意見的權利。我要求你們做到的，我一定做到。”言出必行，才會使學生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。在我的班級中，有一個叫莊曉旺的同學，學習基礎較差，經常不完成作業，記得當我又一次把他找來時，他對我說：“老師，您會請我媽媽來嗎？”聽了他的話，我不知道該說什麼好了。我就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望。”我說：“那你為什麼這麼說呢？”他回答道，“因為我老不完成作業，您肯定會叫我媽來。”我緊接著說道：“我可沒那麼想，我只是想了解你不完成作業的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題。”
聽了我的話他出乎意料的看著我。看到這一招奏效，我就趁熱打鐵，瞭解他不愛寫作業的原因，他對此十分配合，並保證一定儘快改掉自己不完成作業的壞習慣，而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽，看他的實際行動。此後的一段時間，他果然能按時完成作業。雖然有時反覆，但在與我進一步交談後都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業的壞習慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師，您真好，您是我最好的知心朋友！”每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛。
5、不斷充實自己，提高教育能力“積學以儲寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個工作，多年來，我遨遊在教育的海洋中，如飢似渴，認真雕琢自己。為了充實自己，我利用業餘時間，瀏覽大量的教育教學方面的書籍，報刊雜誌，還撰寫了多篇教育教學及班級管理的論文（其中德育教學金點子《班級管理中的崗位責任制》在區級獲獎），有多篇論文在省市區級獲獎。“它山之石，可以攻玉。”多年來，我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。我的班級多次被評為“先進班集體”或“衛生先進班級”，我多次被評為街辦級“優秀教師”；我所教班級在各種比賽中，如：六一文藝匯演、運動會、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績。經過培養的班幹部多人在校少先隊大隊工作，他們的工作能力受到了領導的好評。
我所帶過的班級都形成了良好的班風和學風，成為一支具有凝聚力的優秀班集體。當畢業的學生升入國中後，還在作文中提到我對他們的教育，對他們人生的影響，有好多我所教過的學生，國中畢業後的節假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學生，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學生的生活，還會有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學生，為此付出的一切我無怨無悔。
演講競聘演講稿 篇3尊敬的各位領導、各位評委：
大家上午好！
今天我為能參加這次分廠生產排程部排程員崗位競聘感到非常幸運和激動，因此，感謝領導們給我這次展示自己的機會。
我的競聘材料分為兩個部分：
一、個人簡介及競聘優勢；
二、工作思路。 第一部分：個人簡介及競聘優勢
個人簡介：我叫xx，畢業於鄭州交通職業學院經濟管理系物流管理專業，大專學歷，年月進入xx。年月：積極響應領導號召有幸受xx主任信任帶隊赴四川攀枝花為公司恢復市場做宣傳、促銷工作，由於，年月至月利用暑假期間在江蘇xx沃爾瑪二店為xx專櫃做促銷工作的經驗，憑著腳踏實地一步一個腳印，熟練掌握了業務技巧。經過半個多月時間的磨練，不僅積累並總結了我對促銷工作的經驗，而且培育了我職責所在、永不懈怠的工作作風，和同事們為當地的經銷商成功處理了所有的老日期產品並迅速的恢復了百分之七十的市場佔有率；
競聘優勢：1、良好的協調、溝通和平衡能力：帶隊赴xxx銷售促銷的工作經歷，使我具備了良好的協調、溝通能力，具備敏銳的洞察力和及時發現問題、解決問題的能力，並能夠冷靜應付、處理各種複雜情況和突發事件，防止出現被動局面；
2、對政策的深刻理解：在xx工作的這段時間，使我更深刻的瞭解和認同了xx特有的企業文化，我相信對公司政策的理解和把握上更深刻、更準確，執行更有力；
3、具有高度的敬業精神和責任意識：我做事認真、踏實、努力、細心，能夠全身心地投入到工作中去。
第二部分：工作思路
如果今天我能有幸競聘成功，在以後的工作中我將圍繞以下幾個方面開展工作：
一、愛崗敬業，執行有力，監督到位，恪盡職守。
樹立“以廠為家”的理念，能夠顧全大局，任何時候高度集中注意力，密切關注生產、安全動態，對外圍人員行為規範、倉庫、所有物資進出、外運裝車等情況進行重點監督、管理、考核。
傳達和貫徹上級領導的指示和指令，並及時檢查落實，做到上情下達、下情上報。根據日常生產執行需要，下發有關排程檔案和釋出有關資訊。
對本廠的安全進行排程與監督，堅決貫徹“安全第一”的生產方針，對存在安全隱患的地方及時排查，儘早發現儘快消除，確保安全生產。當發生重大安全事故時，必須按照事故彙報程式，在第一時間向排程主任、分廠領導彙報，隨後調查清楚原因，督促相關單位和部門採取有效措施，再向領導詳細彙報，並提出建設性的處理意見。
負責有關排程資料的統計和排程報表的編制，建立完整的原始記錄。對當班安全生產情況進行綜合分析，做好交接班記錄。
養成雷厲風行的工作習慣，絕對服從領導安排，遇見任何困難都盡力克服，強化執行力，不折不扣完成領導交給的任務。
積極配合各部門做好日常溝通協調，合理規劃工作程序，人要精神，講話和氣，辦事高效，兢兢業業地幹好本職工作，當好領導的參謀、助手。
二、立足生產，認真推行標準化管理。
立足生產，堅持以人本管理為原則，認真推行標準化管理，貫徹落實各項規章管理制度，要求外圍人員嚴格遵守勞動紀律，通過考核力度約束職工規範操作，保證安全生產。
演講競聘演講稿 篇4尊敬的領導，各位評委：
下午好！
我叫……，現任……處副處長，競聘演講稿通用模式。
我今日來競聘……處處長職位。非常感謝委黨組織，……給了我這麼個展示自我，參與競爭的機會。我十分珍惜這樣一個難得的機會。我將客觀地說明我自己所具備的應聘能力，全面地論述我對於做好……處工作的總體思路和具體措施，並且，將心悅誠服地接受各位領導和評委的評判。
我是……年參加工作的，後來進……大學深造。……歷任主任科員，……處副處長，……處副處長等職務。我的工作得到了在座的許多領導，評委的親切關懷和悉心幫助，競聘演講稿《競聘演講稿通用模式》。我不敢辜負領導們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今日充滿信心走上這競聘講臺。我覺得，我競聘……處長有如下幾個優勢和條件：
(一)我有較豐富的經濟管理工作經驗。……
(二)有較強的組織協調能力。……。
(三)有較強的公僕意識和自律能力。……
(四)有突出的工作業績。……以上所述情況，是我競聘……處長的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助於我很快熟悉……處工作，並進入……處處長的角色。……處是……部門，它的工作關係著…………，處於……地位。
我深知，……處長的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。如果我有幸擔任……處長職務，將……開展工作。在突出重點方面，我將……在跟進措施方面，我將……在創新理念方面，我將……在勤奮務實方面，我將……
尊敬的領導，各位評委，誠懇待人，為人正派是我為人態度！勤奮務實，開拓創新是我的工作態度！如果組織上委以我……處長的重任，我將不辜負各位的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使……處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。
謝謝各位 歡迎來到演講稿 範文網。
演講競聘演講稿 篇5各位領導，評委，同志們：
大家早上好！
今天，我競聘的是內勤崗位。
首先感謝各位領導對我的信任，給我這次競聘內勤主任的機會。還要感謝同志們對我的鼓勵和支援。參加這次競聘對於我來說是一種機遇，也是一種持挑戰，我一定會好好地把握。光陰似箭，一轉眼2年已成為過去，我於xx年11月21日加入人保公司，從加入司後一直在理賠科從事非車險的'理賠工作至今。所以此次我參加的是內勤的競崗，是因為我具有以下四個方面優勢：
一、對保險工作有著較為豐富的工作經驗和相關知識，有較強的工作能力。
從入司以來一直從事理賠工作，並在公司領導的關懷指導下，在同事們的幫助下，本著對工作認真負責的態度，能夠較為熟練的掌握各種保險條款，理賠方式，流程和計算公式並從事過非車險的接案，理算，醫療核查，和核損工作，在理賠實踐中掌握了一個合格的理賠人員應該掌握的各項專業知識。工作能力得到領導和同事們一定程度上的肯定。
二、我在日常工作中腳踏實地，誠實待人。
針對不同的客戶採取不同服務方式，把換位思考當成工作的出發點，總結出了一整套的為客戶優質服務的成功經驗，從而取得了與客戶良好融洽的關係，維護了公司的形象，促進了各項業務的發展。
三、有強烈的事業心和高度的責任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識。
能以工作為先，自覺加班，認真參加公司的各種員工培訓和活動，促進自身業務水平的提高；除了完成本部門的工作，在其他部門有需要的同時，我也能夠積極配合和響應
四、是我年富力強、身體健康，精力旺盛，具有較好的年齡優勢。
接受能力比較強，對新業務比較敏感，進入角色迅速，並且有信心、有決心，也有能力完成上級分配的各項工作任務，從而實現自己的人生價值。
作為一名普通的工作人員，曾經的業績不代表將來的表現，如果這次能競聘成功的話，我願一如既往的以努力誠實的工作態度來從事屬於我的工作，我將會不斷地提高自己，完善自己、竭盡所能地做好工作，堅持在工作中學習，在學習中成長，在成長中創新，認真積累工作經驗，並不斷學習新的保險知識，法律法規和條款，並虛心向老同事學習。最大限度地為公司創效益。演講結束前，我最想說的話就是：
不想自己只是這次競爭的一個過客，我相信自己的能力，能夠勝任屬於我的工作。請各位領導、評委和同志們，根據我的現實表現、素質能力和工作實績進行評議打分。
如果我有幸競爭到這個崗位，我將在以下方面做出努力：
一、加強對客戶經理工作熱情及責任感的培養。
信貸資金是轄區人民的血汗錢，用好、管好信貸資金是每一位客戶經理義不容辭的職責。因此，我要求大家時刻樹立“以顧客為本”的思想，認真解決顧客遇到的困難和問題，樹立良好的形象，贏得顧客的青睞。增強團隊意識，提高整體凝聚力，在隊伍內部形成個人利益服從集體利益的良好工作氛圍，使大家能夠愉快的開展工作，激發內在潛力，釋放出更大的工作能量與熱情。
二、規範信貸運作。
首先加強貸前調查，其次。將我們的工作管理制度化、服務優質化、工作效率化。確保我們各項工作更上一層樓。
無論競聘成功與否，我都會以更加飽滿的熱情、紮實的工作、務實的作風，提高自身素質，在自己的崗位上做出更大的貢獻。
年月日
xxx
演講競聘演講稿 篇6我於xx年畢業到23中學工作業已xx年，在這xx年裡得到領導關懷和老師們的幫助，在23中這塊肥沃的土地上我得到了很多很多，應該說作為同齡人能在23中這樣的環境裡工作、生活是非常幸運的。
今天我站在這裡競聘教導處的副主任職務，目的之一：就是把我得到的成功經驗從管理者這個層面回報給23中學，使我的師弟師妹們儘快的成長起來、讓23中學更加興旺發達。目的之二：從個人發展角度講，只有在新的起點上我才能更好的學習提高自己。
一、工作經歷的簡單回顧
班主任工作方面：參加工作的第二年擔任班主任的工作，在這些年中成功和失敗的經歷伴隨著我不斷以一個探險者的姿態前進著，我在貫徹校領導辦學思想的同時，努力實現我自己管理班級的理念：那就是，人本的意識、團隊的精神、自律的習慣。努力培養學生的優勢心理和自我管理的能力。在學生成長的同時我也得到了極大的鍛鍊，此時我深深體會到教學相長的真正含義。我在xx年暑期開始擔任小班的班主任工作，xx年暑期被校長聘為年級主任，xx年暑期被評為大連市德育先進個人，xx年暑期被評為大連市優秀班主任，xx年三月被遼寧師範大學聘為兼職教授給在校的本科生上班主任工作藝術一課，受到遼寧師範大學師生的好評。
教學工作方面：在大學參加教育實習結束的時候，我問指導教師如何才能成為一名優秀的物理教師。得到的答案是“誠實做人，踏實工作”這八個字。這xx年來，我一直用這八個字來反思自己。在工作中我發現一條成長的捷徑：
第一：敢於承擔任務，多上公開課。因此，我於xx年參加大連市青年教師的評優課獲得說課、上課的第一名，同年參加遼寧省的青年教師大獎賽我是唯一名工作剛滿三年的獲獎教師。我當時的目標是5年後再參加一次這樣的比賽，因此xx年我又一次獲得大連市青年教師說課、上課比賽的第一名，同年在遼寧省的比賽中獲得一等獎。xx年我因為是評委失去了參賽的資格。在這些年中，我多次參加公開課的活動，從xx年到xx年我自己有記錄的大型公開課、示範課、評優課、觀摩課共計18節。
第二：要把教學中的經驗文字化。因此我在工作之餘廣泛的閱讀與教學相關的報刊、雜誌，積極撰寫教學論文，先後在《大連教育》《物理週刊》《中學物理》《中學物理教學探討》《學科資源》及大連市物理年會、遼寧省物理年會共計發表論文20多篇，先後成為《中學物理》《物理教學參考》雜誌的通訊員，現為《物理週刊》《學科資源》雜誌的特約撰稿人。本學期有三篇論文在《學科資源》雜誌上發表，還有一篇文章正在審定中，這半學期陸續接到《物理週刊》12篇文章和習題的用稿通知，還有4篇在審理之中，還有一個複習專欄的5篇文章的約稿通知。現在是《學科資源》雜誌的特約審稿教師，曾推薦杜宇娟、方燕梅、郭偉強、鄧奇志、胡春海老師等在報紙雜誌上發表文章。
第三：走出校園，建立廣泛聯絡。xx年我當選為大連市物理中心組7名教師中年齡最小的一位教師。獨立主持教研活動多次，多次在全市的教研活動中擔當中心發言人，先後在大連廣播電臺，大連電視臺，大連教育網等媒體做過大學聯考報志願、大學聯考估分、大學聯考複習的指導工作。多次參加教輔材料的編寫工作，在這方面有豐富的經驗。xx年參加大連市全體高中學生畢業會考的試題命題工作、xx年參加大連電視臺天歌傳媒組織的《點石成金》系列光碟的錄製工作，我本人獨立承擔兩張光碟的錄製任務、xx年被遼寧省思維學會聘請參加xx年遼寧省大學聯考物理學科的分析與xx大學聯考複習的主講人。xx年xx月被校長聘為物理教研組長，xx年xx月我被破格評委大連市物理骨幹教師，xx年4月到深圳參加全國新課程高階研修班學習，xx年5月當選為大連市物理教育學會的常務理事。
在擔任物理組長期間，我努力搭建橋樑建立物理組與外界之間的廣泛聯絡，給年輕得教師創造發展的機會，先後有郭偉強、胡春海、杜宇娟、劉旭、李寧等上過全市的公開課。在物理組的發展上，我給物理組定的目標是：和諧發展，百花齊放，教育教學雙豐收。現在物理組14名教師中有10名教師擔任班主任工作。
二、個人的三點想法
1 、我總是認為個人的成長離不開群體的提高，只有群體提高了我才能更好的得到發展。因此我主張百花齊放，不提倡一枝獨秀。這就是我在教研組內經常談到的水漲船高的理念。我個人認為應該把年級組任的工作經驗和教研組長的經驗加以推廣。
2、現代化教育的發展催生教師專業化的發展，資訊科技在教學中的應用是教師專業化發展的標誌之一。我更應該把我學習到的教學理念和理論、多媒體在教學中應用的技術，優秀的教育資源從物理組內的資源共享推廣到全校範圍內教師之間的資源共享。
3、在年級主任和教研組長的工作中，我對自己定位是一個上下溝通的橋樑、把每個優秀分子凝聚在一起的催化劑。我一直認為，一個成功的管理者是使每一個人充分發揮自己的長處，為我們的集體服務。我認為教導處是溝通校長室和廣大一線教師的樞紐，主要工作是把校長室的教育、教學理念變成可操作的教育、教學活動。能把一線教師教育教學過程中存在困難及時幫助處理或者反饋給校長室。因此我認為在這樣的部門工作，能更好的發揮我的作用。
各位老師，今天在這裡談我的經歷和想法，就我本人而言已經超越了三年前的我，因為那次我沒有敢走到前臺。如果大家認可我，我將努力工作實現我的理想。如果大家不認可我，說明我的能力不適合在這個位置上工作。在今後的工作中：一方面我要支援這些次競聘的成功者，不論何人競聘成功都要為23中發展而努力工作。另一方面我要通過工作、學習來提高自己的能力，爭取下次競聘的成功。因為我的人生理念是：一但選定目標，我將永往直前，永不退縮。
謝謝大家。
演講競聘演講稿 篇7尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好，很高興能參加這次競選。我要競選的是班長職位，雖然我從來沒當過班長，但我相信自己有能力當好這個班長。
首先，我有一顆服務同學的心，是老師的小助手。我當過數學小組長，能及時地交作業;當過音樂小組長，教同學們唱歌;我三年級時還當過英語課代表，每週一帶領全班同學領讀英語，得到了老師的表揚。上次科學課上，只有我和其他兩位同學按照石老師的要求帶來了蚯蚓，說明我是一個認真、負責，為同學著想、為老師著想的學生。
第二，我的學習成績也一直名列班級前列，偶爾也拿過單科第一，我會繼續努力，爭取更好。
第三，我的興趣愛好廣泛，我平時喜歡畫畫、書法、彈琴、看書、旅遊等，我的漫畫曾獲學校一等獎被選送到縣裡參加比賽，我的少兒書法曾獲全國一等獎，我的鋼琴水平已通過了全國業餘八級，我在天目琴行還當過小主持人呢。這些將有助於我開展班級工作。
同學們，請相信我，投我神聖的一票吧，給我一個機會，我一定會成為班級最出色的領航員!
謝謝大家!
演講競聘演講稿 篇8我們醫院發展到今天，又到了一個新的關鍵時刻，面臨著種種潛在危機。例如：債務負擔過重。新大樓投入使用後，我們將承受相當大的債務壓力，這將嚴重影響醫院的後續發展和職工的收入。激烈的市場競爭使我院面臨嚴峻的生存壓力;與兄弟醫院比較，我院應對這種競爭的學科實力卻相當薄弱。我們該怎麼辦?如果有機會為大家服務，我將竭盡全力，緊密依靠各位主任、教授、護士長和幹部，緊密依靠全院職工，同舟共濟，共度難關，重點做好以下四個方面的工作。
一、營造民主、廉潔、人性化的工作環境堅持廉潔行政、平等待人、公正處事，主動接受群眾監督。
要充分尊重職工意見，完善職工代表大會制度，建立院領導定期向職工代表述職的制度，堅持民主決策，實行院務公開，不搞家長制，絕不搞一言堂。要培養一支懂管理、講效率、能辦事的管理隊伍。
二、改善職工的待遇和福利在保障職工基本工資的基礎上，制定一套公平合理的分配政策。要充分調動廣大職工的積極性，使全院職工和離退休人員的收入逐年穩步增長。恢復教學假和公休假制度，對節假日值班的職工依法發放補貼。完善職工公共福利，提高水、電、氣補貼，關心職工子女的教育和就業問題。
三、堅決壓縮不必要的行政開支我們的錢是怎麼來的，是醫生們一張張處方開出來的，是他們一天天在手術檯上站出來的，是護士們一針一針打出來的，是她們挺著大肚子上夜班熬出來的，也是全院行政、後勤管理人員和一線工人辛辛苦苦幹出來的!三院的所有收入都是全體職工的血汗錢。所以，我們必須堅決制止大吃大喝，大幅度削減招待費用，取消我院駐北京辦事處，壓縮各類會議開支;二期工程建設要以實用為原則，不搞豪華裝修，將節約下來的資金用於學科建設和改善職工待遇。
四、學科發展突出重點，兼顧全域性在加強重點學科建設的同時，扶助弱勢科室，創造學科發展和人才成長的良好氛圍，形成互為依託的強勢學科群和百花齊放、百家爭鳴的局面。我相信，有了好的氣候和土壤，我們的學科就能給點雨露就發芽，給點陽光就燦爛。
我們要面向市場，瞄準學科發展前沿，加強與國內外強勢學科的聯絡，建立緊密的實質性合作，組建3～4個具有國內一流水平、多學科合作的醫療中心，形成新的學科增長點。每年選派部分醫療骨幹出國學習，參與國內外交流和競爭。
為各級各類業務人員提供各種形式的學習和進修機會，幫助他們解決工作中遇到的困難，使他們儘快成長。
演講競聘演講稿 篇9尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!首先感謝領導給我提供了一次展示自我、參與競爭的機會，同時也感謝同事們的信任與支援，讓我有信心參加這次競職演講。我之所以競爭經營管理部企管科科長這個崗位，是因為我感覺自身具有一定的優勢。主要理由如下：
第一、我有豐富的辦公室工作經驗。我92年參加工作，因文字特長和紮實肯幹的精神從一線調入辦公室，從事企管兼文祕工作，鍛鍊了自己的文字寫作能力、勾通協調能力和企業管理能力。07年進入國花汽車站辦公室工作，以出色的工作成績和表現被任命為辦公室副主任，除負責計劃、總結、方案等各種公文材料的撰寫外，還兼管企業宣傳策劃工作，編髮企業內部報刊，發表各種通訊報道，參與組織企業文化活動，在提升企業形象、加強企業文化建設方面做出了突出貢獻。
第二、我有重要的財務工作經驗。在公司財務部成本科工作的一年來，進一步培養鍛鍊了我嚴謹、細緻的工作作風，使成本科工作質量有了一定提高。通過每月及時準確地出具考核、統計資料，撰寫經濟活動分析，使我深入瞭解到公司各單位的經營情況，熟悉各單位經濟責任制方案，掌握各項財務制度與經營管理辦法。我相信，企業未來的發展需要綜合型的人才，這些財務工作經驗會對企業管理工作有著極大的幫助，可以協助領導更好地測定企業內部責任制方案，制訂完善各項管理制度與考核標準，使公司的各項經營管理工作更加科學、合理、規範，促進企業的經營生產。
第三、我有較強的工作能力、適應能力和學習能力。交通集團原海聯酒店05年停業後，我從服務業轉行到以工程施工為主的私營企業做財務工作，不到兩年時間即被任命為財務主管，協助領導制訂和完善財務管理制度。不同單位、崗位的轉換使我的綜合素質提高，適應能力增強。另外，我有著勤奮執著的學習精神，參加工作後，業餘時間刻苦鑽研，自學取得了財務專科學歷和中文字科學歷。從最初的一線服務人員到後來的管理人員以及今天的專業技術崗位，是和自己勤奮好學的精神分不開的。
第四、我有良好的思想素質和敬業愛崗、樂於奉獻的工作精神。
無論在什麼地方，我都踏踏實實，認認真真，盡職盡責，能在最短的時間內適應並做好新的工作，得到大家的認可。憑著自己對工作高度的責任感和和吃苦耐勞的工作精神，在十多年的工作中，我多次被單位評為先進工作者，還曾被交通集團總公司評為過先進工作者，被市交通系統授予過“青年崗位能手”的榮譽稱號。
我相信，豐富的工作經驗、較強的工作能力、適應能力和學習能力一定能使我勝任企管科科長這一職位。如果我能競聘成功，擔任企管科科長這一職務，我會認真做好以下幾個方面的工作：
1、認真履行工作職責，努力提高工作質量。協助領導擬定企業綜合檢查標準、各專業檢查標準及考核標準，根據企業發展實際，擬定、完善各項專業管理制度和規定，不斷完善企業管理體系，推進企業管理升級。
2、在部室主任指導下，配合財務部等相關部門，科學測定企業經濟責任制方案，督促各項計劃的落實，合理制訂各項費用定額與考核辦法，做好目標成本控制工作和監督考核工作。
3、積極向領導諫言獻策，做好領導的參謀助手。工作中加強與其他部門的勾通協調，及時發現經營管理中的問題，提出自己的合理化建議。
4、加強業務學習，提高自身素質。知識在不斷更新，成功的企業應是一個學習型企業。任何時候都要督促自己加強行業知識和企業管理知識的學習，樹立開拓創新的意識，使自身工作不斷有新的突破。
這次機構改革、競爭上崗方案的推出，足見公司領導對人才合理配置的重視以及銳意改革進取的決心，也可以預見公司的明天必定實現跨越式的發展!
積極參與競聘上崗，對我來說是一次很好的學習鍛鍊的機會。如果能當選，那是領導和同事們對我的信任和鼓勵，我一定不會辜負大家對我的期望，儘自己最大努力，將各項工作做得盡善盡美。這次競聘如果落選，我也決不灰心氣餒，不管領導根據企業的需要將我安排在哪個崗位上，我都會發揮自己最大的潛能，為天華的騰飛貢獻出自己的一份力量!
