活動目標：
聽故事，初步瞭解不同材質的小船安全性不同，知道要使用安全的小船，並用語言表達清楚。
活動過程：
一、 引入
小朋友，你知道嗎?海龜爺爺要過生日啦!一大早，海面上就出現了許許多多的小船。
二、 講述故事
1、 小動物們都來給海龜爺爺祝賀生日啦!你瞧!小刺蝟來啦!它乘著樹枝編的船，背上插滿了鮮紅的果子，這是給海龜爺爺的禮物。還有什麼小動物來了?乘的是什麼船?
2、 幼兒發言：
小灰鼠來了，乘的是西瓜船，它手裡拿著一束鮮花。
小貓來了，乘的是大皮靴船，船上繫著一隻大大的.氣球。
小松鼠來了，乘的是圓圓的草帽船。
小花狗來了，乘的是用易拉罐船，它手裡捧著一隻大大的生日蛋糕。
小猴子來了，乘的是用樹幹船，船上放著一大筐又大又紅的桃子。
3、 你覺得哪艘船最好?為什麼?
4、 啊，各式各樣的小船，象一支小小艦隊，向海龜爺爺划來，海龜爺爺高興
得不停地招呼大家。海龜爺爺說:“你們一直生活在陸地上，為了祝賀我的生日，這回都下了海，為了答謝大家，我帶大家遊遊大海，都坐到我的背上來吧!”於是小松鼠、小灰鼠、小貓、小刺蝟、小花狗、小猴子都跳到海龜爺爺的背上，海龜爺爺就像一艘大海船，載著它們開始了海上旅行。
5、 海龜爺爺這艘大船又大又穩，還絕對不會漏水，真安全!
三、 活動延伸
我們身邊還有什麼東西可以做船的，又安全又穩當?下次我們還可以試著自己來做做看!
反思：
1. 選取教材時，要分析其內容，如果發現有不合適的，應該根據需要進行修改。像這則故事中的“青蛙”，如果我早發現，那麼可以換成其他不會游泳的動物，這樣可能更顯得真實。
2. 在一節活動中，讓每一個幼兒都盡情地表達自己的想法和願望，好像有些困難。分組交流可以讓孩子更多的講述機會。
