政教處是推進學校學生德育目標的職能機構，在書記的領導下帶領班主任完成學校的各項德育工作任務。那麼政教處工作職責有哪些?政教處工作內容是什麼?下面一起跟小編了解下吧。
政教處是校長領導下具體組織學校德育工作實施的職能部門。其主要職責是：
(一)負責全校德育工作：
1、在校長領導下，制訂全校政教(德育)工作計劃，並負責組織實施，努力樹立良好的校風和學風。
2、不斷改進和完善德育管理制度，加強德育管理。
3、與團委協調組織開展全校性的學生思想教育活動，加強對學生的思想品德教育和行為規範教育。
4、加強與教導處、總務處聯絡，做好教育學生的協調工作。
(二)指導班主任工作：
1、協助校長選聘班主任，做好青年班主任的培養工作，建設一支出色的班主任隊伍。
2、指導班主任和班級制訂工作計劃，檢查、考評班級工作。
3、培訓學生幹部，指導班主任抓好班級常規管理工作。
4、指導年級主任、班主任召開班級家長會，定期舉辦家長學校，辦好家庭教育講座，努力把學校、家庭、社會教育結合起來。
5、定期召開班主任工作會議，組織學習、總結、交流班主任工作經驗，努力提高班主任的工作水平。
6、協助年級主任、班主任處理年級、班級中的重大問題。
(三)其他工作：
1、根據學校獎懲制度，做好學生的獎懲工作，樹立正氣，打擊歪風邪氣，維護校風校紀。
2、落實優秀班級及班級管理單項獎的評選工作。
3、開展學生文體活動。
4、指導各年級班集體建設，組織實施班級月考核。
5、負責學校平安建立工作，負責保安員培訓和常規管理工作。
6、負責落實貧困生的幫扶工作，協助團委實施希望工程。
7、協助總務處做好住宿生的管理和教育工作。
8、協助總務處做好校園周邊環境綜合治理工作，負責落實教室衛生的督查工作。
政教處工作職責範文二在校長室的領導下，開展學校師生的思想政治工作，開展師德教育，加強“三風建設”，建立良好的育人環境。
一、全面貫徹黨和國家的方針、政策，認真執行上級決議，把以法治校和以德治校有機結合起來，營造團結合作、積極進取的校園環境。
二、在學校校長室的統一安排下，定期組織全體師生員工進行政治學習，開展政治活動，加強師生的思想政治教育，提高其理論水平和自身素質。
三、切實加強班主任隊伍建設，有計劃地做好班主任的培訓、考核等有關工作，指導班主任開展班務管理工作。
四、在學生中開展豐富多彩的德育活動，強化學生的思想品德教育和遵紀守法教育，促進學生良好行為習慣的養成。
五、完善對學生的獎懲制度，鼓勵學生自主管理，勇於爭先，促進良好的班風、學風、校風建設。
六、配合有關方面做好與社會、家庭等方面的聯絡工作，使學校、社會和家庭的三結合教育發揮應有的作用。
七、認真學習政治理論和管理理論，學習外地的先進經驗，結合本校實際開展思想政治工作和班級管理工作的研究，提高德育工作的效績和管理水平。
八、抓好宿舍管理工作，促使學生養成良好的生活習慣。
九、開展安全教育，加強法制普及，確立安全第一意識。
十、完成學校黨總支和校長室佈置的其它工作。
政教處工作職責範文三一、在校黨委、校長的領導下，遵照《中等師範學校德育大綱》、《中等師範學校學生行為規範》的'基本要求。抓好全校學生的政治思想、道德品質、行為規範的養成和教育。抓好學生的日常管理工作。
二、抓好班主任隊伍建設。負責調配年段長和班主任人選。制定班主任工作職責。加強班主任的目標管理、指導班主任工作、審定班主任工作計劃、健全班主任工作業務檔案。定期召開班主任會議及工作經驗交流會。
三、組織全校學生開展各種有益於提高思想覺悟、增長知識、培養能力、增強身心健康的活動。如法制教育、時事政策教育、組織紀律教育、社會實踐、文體活動競賽、參觀遊覽等。以形成良好的校風、班風和學風。
四、負責全校學生的日常管理工作。抓好生活紀律管理、勞動衛生管理、考勤管理等。組織好早操及升旗儀式活動。做好對違紀學生的教育與處理工作。
五、負責組織學生開展爭先創優活動。制定各種考評制度。定期搞好評比、做好“三好生”、“優秀學生幹部”、“文明班級”的評定與表彰工作，以及獎學金的發放工作。
六、指導和組織學生會開展工作。培養、培訓學生幹部工作能力，做好班委會的審議工作。
七、負責稽核學生年度評語和學期德育積分的評定。做好畢業鑑定的組織安排工作。
八、負責安排學校值周工作。並組織實施。指導各班實習班主任工作。
九、與團委配合，深入調查研究，掌握學生思想狀況。分析學生思想動態。健全德育基地。建立學校、家庭、社會三結合的教育網路，採取多種形式，開展思想教育活動。
十、協同學校搞好招生工作。組織學生入學教育和軍訓工作。
十一、完成學校領導交給的有關學生的各項工作。
政教處工作職責範文四政教處是學校負責學生思想品德教育和管理的職能機構。基本職責是在黨的教育方針指引下，結合學校實際，以學生為本，樹立大德育觀，堅持“德育為首”，加強德育“三支隊伍”(班主任、政教人員、學生幹部)的建設，構建學校“三維德育”(制度德育、親情德育、人文德育);從細節入手，搞好學生思想道德教育，落實精細的學校管理，抓好各項常規管理，保持良好的教育秩序，弘揚“嚴謹求實、開拓創新、和諧發展、追求卓越”校風。其常規職責如下：
1、根據學校工作計劃，制定學生思想教育與管理工作計劃，指導並檢查各年級、班級制定工作計劃及落實情況。
2、協助校長與各年級部選聘班主任，指導各年級部召開班主任例會，召開班主任研討會，做好班主任培訓工作，指導各年級部做好班主任考核工作。
3、組織和安排軍訓、春遊、文娛匯演、藝術節等全校性教育活動，佈置好學校宣傳櫥窗，加強校園文化建設;組織升國旗儀式和各種學生集會。
4、抓好學生一日生活的常規管理;組織學校值周工作，建立並堅持學生的自我管理的工作體系，抓好各年級、各班級的校風、班風和學風建設及檢查評比工作，抓好學生的日常行為規範教育。
5、抓好各年級學生幹部的培訓工作，加強幹部隊伍的思想建設與組織建設。
6、做好學生的心理健康、法制、安全等教育工作，全面提高學生素質。
7、做好學生思想教育工作，及時解決學生中發生的各類問題，負責對學生的違規事件的處理;評定優秀學生幹部、三好學生及先進班集體;稽核學生的品德等第，畢業生鑑定及綜合素質的評定。
8、積極組織學生開展各類公益活動、社團活動、社會實踐活動，抓好校外德育基地建設;指導各年級部召開家長會議，開展家訪活動;建立家長委員會和家長學校;密切學校和社群的聯絡，開拓德育途徑，構建“家、校、社群相結合”的德育工作網路。
9、負責學生衛生、保健工作，督促學生的“兩課兩操”活動，落實“陽光體育”活動，抓好校園環境衛生。
10、負責學生生活指導;做好學生公寓管理工作。
11、定期召開政教處、團委、學生會聯席會議，支援和協調各方面工作的開展，發揮團委、學生會這些群眾組織的作用，主動與學校其他職能處室溝通協作，形成教育合力;積極開展德育研究工作;注意收集德育資料，分析整理，合理歸檔。
12、做好各種教育基金、助學金等工作，關心生活困難家庭的學生。
13、負責學校新生的招生工作。
14、負責學生編班，認真做好學生的電子檔案等管理工作。
15、負責教職工和學生的平安保險、理賠等工作。
16、制定學生抗震防震等重大災害預案，並組織學生進行演練，確保師生重大災害突遇時的安全。
17、完成學校交辦的其他工作。
政教處工作職責範文五1、政教主任全面主持政教處工作，副主任協助主任工作。
2、負責擬定政教工作計劃和學期工作總結，組織實施學校各項教育任務，制定學校德育工作方案;指導做好班級管理工作，審查班主任工作計劃和工作總結;負責學生的道德品質教育和良好行為習慣的培養;深入調查研究，掌握學生動態，針對學生特點，有計劃、有目的地開展各種教育活動。
3、依據《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》以及校紀校規，抓好學生常規管理，組織班主任“六到位”，檢查、監督值日學生履行職責，及時處理學生中的偶發事件。
4、定期佈置檢查各班思想教育工作，開展建立文明示範班、星級寢室競賽活動，抓好學生愛國衛生教育，組織開展愛校園、講衛生和防疫工作，據有關政策和學校規章制度對學生進行必要的獎懲。
5、組織學校春季運動會和秋季田徑運動會，組織學生參加各級各類體育活動。
6、定期對學生進行國防教育和法制教育，定期組織新生軍訓。
7、組織並與教務處、總務處協調做好學習困難生和特困學生的思想工作，開展學生心理健康教育活動。
8、做好學生公寓管理員和保潔工的聘任和管理工作。
